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智慧議論文優(yōu)秀
在學(xué)習(xí)和工作中，大家都寫(xiě)過(guò)論文，肯定對(duì)各類(lèi)論文都很熟悉吧，論文寫(xiě)作的過(guò)程是人們獲得直接經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的論文呢？以下是小編整理的智慧議論文優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
智慧議論文優(yōu)秀1
蝸牛有著重重的殼，然而正是由于這沉重的“負(fù)擔(dān)”，讓它有了深深彎腰的理由，讓它能夠平穩(wěn)徐行，永不摔倒。人生何嘗不是這樣，我們應(yīng)適時(shí)地為自己開(kāi)啟一扇人生路上的小門(mén)，讓彎腰也變成一種智慧。
彎腰并不是屈服的代名詞，在人生之路，彎腰常常是警醒的代名詞。學(xué)會(huì)適時(shí)的彎腰，學(xué)會(huì)讓自己保持一顆警醒之心，這樣才會(huì)越行越遠(yuǎn)，永不摔倒。中國(guó)棋院九段棋手羅冼河年紀(jì)尚輕，然而成績(jī)不斐。在相繼獲得多項(xiàng)殊榮的情況下，在被眾人追捧的情形下，他依然保持著一顆平靜的'心。只是比平時(shí)多做了一件事，就是每天練完棋后都要靜心讀書(shū)兩小時(shí)，這看似短暫的兩小時(shí)其實(shí)是極為重要的兩小時(shí)。在這兩小時(shí)里，他學(xué)會(huì)了向世俗彎腰，向名利彎腰，在書(shū)的境界中尋得一份安寧，然而他卻給了自己生命一個(gè)高角度的仰視。就是這樣微不足道的兩小時(shí)，給了生命一個(gè)停歇的驛站，給了自己一次重新審視的機(jī)會(huì)，給了自己一顆警醒之心。彎腰的方式有多種，彎腰的內(nèi)涵有多種，但其目的只是為了留給自己一顆警醒的心。
彎腰并不是挫折的代名詞，在人生之路，彎腰常常是享受的代名詞。學(xué)會(huì)勇敢地彎腰，學(xué)會(huì)讓自己尋得一份“閑情雅致”，這樣的人生才不會(huì)有遺憾。丁俊暉，這個(gè)被稱為“神奇小子”的斯諾克球手，同無(wú)數(shù)年輕人一樣，執(zhí)著不屈，為了自己的斯諾克夢(mèng)想奮勇前行。然而人生之路，總有成敗，在經(jīng)歷了輝煌之后也會(huì)有陰影的出現(xiàn)。在狀態(tài)不盡如人意的時(shí)候，他選擇了放松自己，他決定走進(jìn)他為了夢(mèng)想離開(kāi)已久的校園。在常人看來(lái)，他是有福不享，折磨自己。然而在丁俊暉看來(lái)，這是一種適度的調(diào)節(jié)，這是一次勇敢的彎腰。選擇上學(xué)并不意味放棄斯諾克，學(xué)業(yè)可以作為對(duì)斯諾克的推進(jìn)劑。在學(xué)業(yè)中他可以尋得一顆寧?kù)o的心，因?yàn)樗褜W(xué)習(xí)作為享受。也許一切事物都在于你怎樣看待，對(duì)丁俊暉而言，他確實(shí)是彎腰了，然而那是對(duì)名對(duì)利。然而對(duì)于他自己的人生，他卻總在仰望著，彎腰的方式有很多種，然而目的卻只是為了尋得一顆閑適的心。
彎腰并不是屈從的標(biāo)志，更不是放棄的象征。適度的彎腰，在你光彩照人之時(shí)，可以讓你擁有一顆警醒之心;適度的彎腰，在你灰心喪氣之時(shí)，可以讓你擁有一顆平靜閑適之心，也許你覺(jué)得彎腰是一種俯視的行為，其實(shí)你是給了自己一個(gè)更高角度的仰視。
學(xué)會(huì)彎腰，學(xué)會(huì)適度彎腰，學(xué)會(huì)為自己的人生開(kāi)啟一扇小門(mén)，成功即在彎腰之間。
智慧議論文優(yōu)秀2
在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，炮聲毀掉了猶太人的家園，人們都倉(cāng)惶而逃。其中，一位小女孩卻蹲在一個(gè)大紙盒前翻來(lái)翻去，原來(lái)，她在尋找一件對(duì)自己最重要的東西。
在她焦急萬(wàn)分時(shí)，媽媽跑到她身邊對(duì)她說(shuō)：孩子，你最寶貴的東西一直都在你自己身上，你無(wú)需再尋找什么了，就算戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了我們的'家園，我們也不用難過(guò)，因?yàn)槲覀冇兴伎及�！如果一個(gè)人有思考，就會(huì)產(chǎn)生智慧，還怕沒(méi)有金錢(qián)、沒(méi)有房子、沒(méi)有家園嗎？
猶太民族經(jīng)典著作《塔木德》有言：你只要活著，思考與智慧就永遠(yuǎn)跟著你。
多年以后，他們又回到了那個(gè)每年僅僅只有50厘米降水的家鄉(xiāng)，那里沒(méi)有綠洲，沒(méi)有基本的生存之源，面對(duì)他們的是一片貧瘠的山地，但他們善于思考，細(xì)心觀察，積極探索，終于發(fā)現(xiàn)一棵長(zhǎng)著綠葉的樹(shù)。猶太人從綠樹(shù)上尋找原因，發(fā)現(xiàn)樹(shù)根旁有一個(gè)滲水點(diǎn)在提供樹(shù)生長(zhǎng)所需的水分，他們欣喜若狂，于是在山地里埋下許多小孔的水管，終于將荒野變成了綠洲�，F(xiàn)在，他們的家鄉(xiāng)變成了富饒、發(fā)達(dá)之地，同時(shí)也是人們非常向往的地方！
小時(shí)候，奶奶怕我淘氣，所以在我的玩具堆旁圍上一個(gè)大圍欄。有一次，我想出去拿一個(gè)布娃娃，可我怎么也爬不過(guò)去，于是我想起辦法來(lái)。我把小椅子放在圍欄旁，再爬在椅子上，這樣我就可以輕而易舉地爬出去了。
是的，思考是任何人生活、學(xué)習(xí)、工作的法寶。雖然金錢(qián)、房子、家園重要，但說(shuō)不定什么時(shí)候就被毀掉了，而思考就有可能使你失而復(fù)得。愛(ài)思考的猶太人就給了你一個(gè)有力的回答。
智慧議論文優(yōu)秀3
它突然拼命跑了起來(lái)，我這才明白，想不到昆蟲(chóng)也有智慧啊……
一條水泥路上，一只西瓜蟲(chóng)，被哥哥肆虐的玩弄在腳下，隨時(shí)有將它弄死的可能。我不忍心，慌忙叫住哥哥。
那個(gè)小家伙也慢慢的打開(kāi)身子，我將它翻過(guò)來(lái)，它那短短的小腿慢慢向前走，這只腳前進(jìn)一下，下一只腳緊接著也前進(jìn)一下，直到它那八只腳全部走完一遍�？芍灰苿�(dòng)了七毫米，我一看，不禁吃了一驚，西瓜蟲(chóng)不是走的很快嗎？可為什么這只爬得這么慢呢？
它的行動(dòng)把我拉進(jìn)了無(wú)限的遐想之中，在看著它那左右擺弄的觸須，好似在求助，又好似有那么一絲恐懼，這時(shí)我用我自己88%的智商，想到一個(gè)比較合適的`理由，它是一個(gè)殘疾人，呸，錯(cuò)了，它是一個(gè)殘疾蟲(chóng)。
我的腿有些酸痛，站起來(lái)和哥哥說(shuō)了幾句話，誰(shuí)知那只小西瓜蟲(chóng)突然之間把速度提高100倍，八只小短腿飛快的蹬著，如同在和一個(gè)大長(zhǎng)腿賽跑，怎么也跑不過(guò)。它這速度簡(jiǎn)直和劉翔有的一拼，一溜煙，沒(méi)了身影。
我趕緊左右查看，心想：呀，這小東西咋一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了，漂移了嗎？不會(huì)吧，小小蟲(chóng)子還帶這么開(kāi)掛的？
過(guò)了一會(huì)兒，它又出現(xiàn)在我面前，我一看，小聲嘀咕道：“呀，咋又回來(lái)了呢？”剛說(shuō)完，它又跑走了，這回我看清了，那小短腿蹬的呀，想打了腎上腺激素似的，“嗖”得一下就沒(méi)了，我跟著它，看它要去哪，可一不留神，又不見(jiàn)了，我往原位看去，呀，這只蟲(chóng)簡(jiǎn)直是在玩兒我呀！
唉，這年頭不讀書(shū)，連個(gè)蟲(chóng)子你都搞不定。
智慧議論文優(yōu)秀4
昨天下午，我把作業(yè)寫(xiě)完后，就到花壇去玩。
猛然看見(jiàn)花壇下面有一大群螞蟻，再仔細(xì)一看，有許多小螞蟻?zhàn)炖锒嫉鹬鴸|西，它們中間還有一只特大的螞蟻，我想應(yīng)該是蟻后吧！可是書(shū)上說(shuō)蟻后一般是不會(huì)出來(lái)的呀。但是，經(jīng)過(guò)我的反復(fù)觀察后，它確確實(shí)實(shí)是蟻后，因?yàn)樗蜁?shū)上講的長(zhǎng)得一模一樣。蟻后出窩，肯定有重大活動(dòng)。于是，我就仔細(xì)觀察著這些螞蟻的一舉一動(dòng)。
不一會(huì)兒，大部隊(duì)就爬進(jìn)了山坡上的一個(gè)小洞里，接著工蟻、叼食的小螞蟻也一一鉆了進(jìn)去。之后時(shí)間不長(zhǎng)，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)螞蟻又把小土粒往洞外運(yùn)。有的用前肢向前推，有的爬在土粒上，倒退著往后拖。其中一個(gè)用觜叼著土粒的`螞蟻，剛一出洞就把土粒放在了地上，馬上又鉆進(jìn)了洞里。我以為這個(gè)螞蟻力氣不夠了，正想助它一臂之力，可是這個(gè)螞蟻又倒退著出來(lái)了。噢，它原來(lái)是在幫助其它的螞蟻呢！它們就這樣匆匆忙忙、默默無(wú)聲地干著。慢慢地，洞口的“脊背”上就出現(xiàn)了一個(gè)弓形的“小山”。
當(dāng)時(shí)我以為洞里太小，它們是在擴(kuò)大房間，也沒(méi)有多想就回到了家里。今天早上剛起床，就聽(tīng)媽媽說(shuō)昨晚下了整整一夜。于是，我急忙打上傘，就跑到花壇來(lái)看昨天的螞蟻洞。只見(jiàn)洞口上面蓋著幾片樹(shù)葉，昨天建造的弓形“小山”正好成了它們的防洪大堤。坡上的徑流，沿著大堤兩邊順勢(shì)而下，而他們的洞卻完好如初。
現(xiàn)在，我才明白了“小山”的作用，并發(fā)現(xiàn)了螞蟻的智慧。
智慧議論文優(yōu)秀5
智慧是一種魔力，可以讓生命綻放華彩。
我曾在書(shū)上看到過(guò)一個(gè)這樣的故事，一天，一個(gè)美國(guó)女孩瑪麗開(kāi)門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)手持刀的男子兇狠地站在門(mén)前�！安缓�，遇到劫匪了”這一念頭驟然躍入瑪麗的腦海。但她迅速地鎮(zhèn)靜下來(lái)。微笑著說(shuō)：“朋友，你真會(huì)開(kāi)玩笑，你是來(lái)推銷(xiāo)菜刀的吧？我喜歡，我要一把�！苯又阕屇凶舆M(jìn)屋，還神采奕奕地對(duì)男子說(shuō)：“你很像我以前一個(gè)熱心的鄰居，見(jiàn)到你我真高興，你要咖啡還是茶？原來(lái)滿臉殺氣的男子竟然有些拘謹(jǐn)起來(lái)，忙結(jié)巴的說(shuō)：“謝謝，謝謝�！逼态旣愘I(mǎi)下了那把菜刀，男子拿了錢(qián)遲疑了一下便走了。在轉(zhuǎn)彎離去的一剎那，男子對(duì)瑪麗說(shuō)，：“小姐，你將改變我的一生”。最后，智慧讓瑪麗拯救了別人，也拯救了自己。
在邪惡者的面前，智慧是戰(zhàn)勝敵人的武器；在怯懦者的.面前，智慧會(huì)讓人變得勇敢；在生命的面前，智慧是無(wú)與倫比的力量，讓生命獲得新生。當(dāng)我們面對(duì)困難的時(shí)候，智慧的人不是逃避，而是積極尋找解決的方法，化解危難。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，智慧讓人們保持平和的心態(tài)，走向更大的勝利。同時(shí)，智慧還可以變腐朽為神力，使本來(lái)很難堪的事變得賞心悅目，成為美談。
智慧還會(huì)讓你懂得快樂(lè)人生，懂得讓你更好的認(rèn)清自己，懂得讓你學(xué)會(huì)為他人喝彩，懂得讓你聰明豁達(dá)的處世。
擁有智慧，知識(shí)才能彰顯魅力，擁有智慧，生命才能綻放華彩；擁有智慧，世界才變的異常精彩。讓我們?nèi)松汲錆M智慧吧！
智慧議論文優(yōu)秀6
古時(shí)候有一個(gè)老裁縫，有著自己的一套制衣之道，不問(wèn)身高肥瘦，反而打聽(tīng)一些年齡籍貫，家長(zhǎng)里短。裁出來(lái)的衣服卻剛好合身。他說(shuō)，少年及第的人往往傲視群雄，昂首挺胸，前襟自然要長(zhǎng)些，老年及第的人晚年得志，老氣橫秋，后襟自然要長(zhǎng)些。這足可以看出衣著的智慧。
一個(gè)還沒(méi)上學(xué)的孩提，往往是穿著鮮艷的衣裳，會(huì)印著一些動(dòng)畫(huà)人物，這大概可以體現(xiàn)出孩提的童真。而進(jìn)入學(xué)校的學(xué)生，往往是校服覆蓋著全身，如果這個(gè)孩子的校服穿著很規(guī)矩整齊，這個(gè)孩子大體也會(huì)是一個(gè)規(guī)規(guī)矩矩，遵守學(xué)校規(guī)章制度的人。如果這個(gè)孩子校服穿的歪歪扭扭，上面還有亂涂亂畫(huà)的痕跡，這個(gè)孩子大體是一個(gè)叛逆的孩子。而在平時(shí)不穿校服的時(shí)候，這個(gè)孩子卻不像小時(shí)候一樣，而是有了自己的審美觀，衣著上通常不會(huì)有卡通人物了，這是由于覺(jué)得卡通人物幼稚，而怕人嘲笑的緣故，這也足以體現(xiàn)這個(gè)孩子的.自尊心。
而進(jìn)入了社會(huì)的青年，又有了另一套穿衣之道，他們往往有著喜歡的明星，會(huì)模仿明星穿一些衣服，這叫“時(shí)尚”，而也會(huì)有一些人穿非主流的衣服，主張標(biāo)新立異，體現(xiàn)出自己的特色，這一類(lèi)人又是和別人不同的。
而中年人，一般有了穩(wěn)定的工作和穩(wěn)重的心靈，穿衣服會(huì)注重儀表，會(huì)在乎穿衣服的禮節(jié)，一板一眼，這種人一般就是在社會(huì)打拼多年，有了經(jīng)驗(yàn)的人，他們會(huì)學(xué)著在不同的場(chǎng)合穿不同的衣服，以表達(dá)內(nèi)心的想法。
老年人的衣著通常是深色，這是他們退出社會(huì)，看淡塵世的表現(xiàn)，他們往往都是德高望重的一類(lèi)人，注重的是自己的晚年生活，他們?cè)谏鐣?huì)中太累了，退出了反而重視了生命，
衣著的智慧，無(wú)處不在。
智慧議論文優(yōu)秀7
今天，劉老師拿了兩個(gè)毫不相干的東西。一個(gè)是輕飄飄的，空空如也的信封；一個(gè)是沉甸甸，十分堅(jiān)硬的磚塊。
劉老師說(shuō)：“我們來(lái)找位大力士，跟這位石頭先生比試一下！”有的.同學(xué)猜測(cè)道：“不會(huì)是讓我們來(lái)練‘鐵頭功’吧？”還有的同學(xué)起哄道：“是讓我們‘胸口碎大石’！”邢世宸自告奮勇地舉了手，并做了一個(gè)展示肌肉的動(dòng)作。他從容不迫地上了臺(tái)，仿佛覺(jué)得他自己就是一個(gè)身強(qiáng)力壯的“壯士”。老師宣布規(guī)則是：身體不能碰到桌子，只能用嘴巴把磚塊給吹倒！邢仕世宸聽(tīng)到后臉色大變，不過(guò)他還是鼓起勇氣吹了幾下，但磚頭還是紋絲不動(dòng)，這時(shí)邢仕宸只好尷尬地下臺(tái)了。姚啟奧也興沖沖地來(lái)挑戰(zhàn)，他仿佛胸有成竹，他鼓起腮幫子，瞪著眼珠子，使勁一吹，不過(guò)大磚塊還是一動(dòng)不動(dòng)，仿佛在說(shuō)：“真是自不量力，就憑你這點(diǎn)力氣，是不可能把我給吹倒的！”最有意思的是史翔宇，他揮動(dòng)手掌，好像在聚集元?dú)�，突然，他的手掌一伸，并且吹出一大口氣。盡管他使出了“如來(lái)神掌”，磚塊還是穩(wěn)如泰山。
就在大家一籌莫展的時(shí)候，劉老師說(shuō)：“我能制服這塊大磚頭�！蓖瑢W(xué)們都半信半疑。只見(jiàn)劉老師用信封墊在磚頭下頭，對(duì)準(zhǔn)信封口一吹，劉老師好像變成了大力士，磚頭被“吹”倒了。原來(lái)信封把氣集中聚集在一起，力量就變大了，磚塊當(dāng)然抵擋不住了。老師讓幾個(gè)同學(xué)效仿她，大家都變成了大力士。
老師可真是四兩撥千斤啊！這個(gè)小小的試驗(yàn)告訴我們：做事要有志有謀，才能取得成功！
智慧議論文優(yōu)秀8
叩開(kāi)生命的大門(mén)，就會(huì)展現(xiàn)一條屬于自己的路。從此，就要在這條路上有意識(shí)、無(wú)意識(shí)地走。直到精疲力竭地找到歸宿睡下時(shí)，身后留下的足跡會(huì)永恒地印下你的靈魂。
未入川前見(jiàn)到的只是平原，正如每個(gè)人還是懵懂的孩童時(shí)，展現(xiàn)在面前的.路，恰如人生的一片無(wú)限美好的土地，那樣平坦、開(kāi)闊、無(wú)驚無(wú)險(xiǎn)。只要憑著身體中先人注下的好勝性格、聰穎的資質(zhì)，再稍稍加以自厲的力量，在盡情地領(lǐng)略人生煦暖的陽(yáng)光、繽紛的花朵時(shí)，就夠追求到人生較好的饋贈(zèng)。這時(shí)的追求只能算作一種本能、雛形，但同時(shí)在思想深處注入了新鮮豐富的營(yíng)養(yǎng)，蘊(yùn)含著一個(gè)希望，一種力量。
我無(wú)限神往的留戀童年時(shí)代，那是童話的世界。我慶幸我的天地的廣闊，無(wú)邊無(wú)際，充滿了神氣和多彩，我盡情地奔跑在這片沃土上，汲取著，慢慢長(zhǎng)大了。
也許是土年的渲染，上小學(xué)時(shí)是那樣主動(dòng)向上、輕松、得意。可我并不知為什么要這樣，只知要做一個(gè)人人夸獎(jiǎng)的好孩子。進(jìn)入初中時(shí)，躊躇滿志的我?guī)缀踉诖未慰荚囍忻鋵O山——偶然？必然？這時(shí)我似乎覓到了什么——人生中未必只是平原！
入川后，我終于見(jiàn)識(shí)了真正的群山，比夢(mèng)中所想的更巍峨。我在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了從未有過(guò)的刻苦、主動(dòng)，我的學(xué)習(xí)已不僅是為了一個(gè)好分?jǐn)?shù)，而是覺(jué)得要竭盡全力實(shí)現(xiàn)一些人生的價(jià)值。我難忘日日夜夜燈下苦讀，難忘那種不懈的毅力，那種追求精神。
以后，我還會(huì)走著與以往不同的路，不知是沙漠，沼澤，還是極地、冰川，這要由未來(lái)來(lái)回答……
我愿用畢生的智慧和汗水在人生廣闊的土地上繼續(xù)揮寫(xiě)一個(gè)魅人的詞——追求！
智慧議論文優(yōu)秀9
加拿大魁北克有一條南北走向的山谷。山谷沒(méi)有什么特別之處，唯一能引人注意的是它的西坡長(zhǎng)滿松、柏、女貞等樹(shù)木，而東坡卻只有雪松。關(guān)于這一奇異景色，許多人不知緣由。后來(lái)有人通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，在大雪紛飛的嚴(yán)冬，由于風(fēng)向特殊，東坡的雪總是比較大。當(dāng)雪積到一定程度，雪松那富有彈性的枝丫就會(huì)向下彎曲，直到雪從枝上滑落。這樣反復(fù)地積，反復(fù)地彎，反復(fù)地落，雪松完好無(wú)損。可其他的樹(shù)，卻因沒(méi)有這個(gè)本領(lǐng)，樹(shù)枝都被壓斷了。
其實(shí)生活中我們也像雪松一樣承受著來(lái)自各方面的壓力，壓力積累到一定程度將讓我們難以承受。這時(shí)候，我們需要像雪松那樣彎下腰來(lái)，卸下重負(fù)，才能夠重新挺立，避免折斷。彎下腰，并不是低頭或失敗，而是一種彈性的生存方式，是一種生活的智慧。
在刀光劍影寒光籠罩的.鴻門(mén)宴，劉邦面對(duì)實(shí)力遠(yuǎn)勝于自己的項(xiàng)羽，他沒(méi)有選擇針尖對(duì)麥芒式的硬碰硬，而是在項(xiàng)羽面前彎下腰，謙卑地做著解釋。歷史證明，隱忍的劉邦最終獲得了楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，成為了漢高祖。誰(shuí)能說(shuō)曾經(jīng)彎腰的劉邦不是英雄呢?在清朝，安徽桐城人張英在朝中任要職，位高權(quán)重，可他在家人和鄰居為土地爭(zhēng)執(zhí)一事中選擇了彎腰退讓?zhuān)o家里人修書(shū)一封：“一紙書(shū)來(lái)只為墻，讓他三尺又何妨。長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇�！蓖俗屖沟脛Π五髲埖泥徖镪P(guān)系得到了緩和，同時(shí)也給后人留下個(gè)“六尺巷”的故事�！傲呦铩钡墓适赂嬖V我們：彎腰并不意味著懦弱，而恰恰是一種處理人際關(guān)系的高明藝術(shù)。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常聽(tīng)到看到，沖動(dòng)的年輕人為了雞毛蒜皮的小事失去理智，大打出手，打得頭破血流，打出了人命，打進(jìn)了監(jiān)獄，事后想起來(lái)后悔莫及。究其原因，就是沒(méi)有在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候彎腰。只要我們?cè)谝恍┬∈律现t讓一下，說(shuō)不定很多矛盾就可以化解，很多悲劇就不會(huì)上演。只要更多的人懂得“彎腰”，我們的社會(huì)一定會(huì)變得更加和諧。
我們從小接受了太多挺直腰桿的教育，有陶淵明的“不為五斗米折腰”的氣節(jié)，有李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的傲氣。這些行為讓無(wú)數(shù)后人景仰，但其實(shí)在很多時(shí)候，在無(wú)關(guān)大是大非的問(wèn)題上，一味地硬撐，只會(huì)給自己帶來(lái)不必要的傷害甚至犧牲。古今中外英雄的頌歌，多的是錚錚鐵骨，是碧血丹心，是寧死不屈的剛強(qiáng)，可更多的是能屈能伸的從容與睿智。適時(shí)地彎下腰，走過(guò)人生中的狹路，也許會(huì)有“柳暗花明又一村”的豁然開(kāi)朗。
只有真正懂得適時(shí)適度彎腰的人，才能克服人生中的種種危機(jī)，獲得成功，贏得機(jī)遇。彎腰不是懦弱，也不是沒(méi)骨氣，而是一種度量、一種成熟、一種大智慧。
智慧議論文優(yōu)秀10
一天，道德與智慧在爭(zhēng)吵個(gè)不停
道德說(shuō)：“你是沒(méi)用的，道德是做人的根本，你呢，作用很渺小�！�
智慧反駁道：“你才沒(méi)用呢，智慧是人類(lèi)發(fā)展的根本，在那個(gè)時(shí)候，道德是毫無(wú)用途的�！�
道德吵到：“誰(shuí)說(shuō)的，再高科技的東西也需要有道德衡量，比如說(shuō)克隆人，由于嚴(yán)重違反道德，已被聯(lián)合國(guó)明令禁止，所以智慧也并非你說(shuō)的如此偉大！”
智慧無(wú)話可說(shuō)，但還堅(jiān)持著：“反正你不如我�！�
“你不如我才對(duì)！”
“你就是不如我嘛！”……
爭(zhēng)吵越來(lái)越激烈。一位年輕人走了過(guò)去，說(shuō)：“你們吵什么啊，智慧一定最重要了！都是因?yàn)槲覜](méi)有一個(gè)聰明的大腦，剛才在應(yīng)聘中被篩選下來(lái)了，唉……”
道德不服，找來(lái)了一位老者，老者發(fā)話了：“咳咳，嗯，還是道德更重要一些吧，一個(gè)有道德的人能比一個(gè)有智慧的人更令人尊重，文藝復(fù)興時(shí)期意大利詩(shī)人但丁說(shuō)：‘道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷。’”
道德和智慧誰(shuí)也沒(méi)占上風(fēng)，各自堅(jiān)持自己是最有用的。
這時(shí)，天上發(fā)出一個(gè)聲音：“都別吵了！”聲音如雷滾滾而來(lái)，原來(lái)是上帝來(lái)了！
上帝告訴他們：“人是萬(wàn)物之靈，人即擁有道德，也擁有智慧，但是沒(méi)有道德的智慧是無(wú)用的，甚至是對(duì)社會(huì)，對(duì)世界有危害的！世界文明的科學(xué)家們并不只是有發(fā)達(dá)的'頭腦，除了智慧，他們還有高尚的道德品質(zhì)，他們用自己的道德與智慧為人類(lèi)奉獻(xiàn)。伽利略敢于打破封建，用實(shí)踐來(lái)告訴人們真相，不也是一種道德的體現(xiàn)嗎？”
道德與智慧點(diǎn)了點(diǎn)頭。
上帝又說(shuō)：“你們兩個(gè)應(yīng)該合作，做一個(gè)既有道德又有智慧的。人，為世界造福�！闭f(shuō)完便飛走了。
道德與智慧恍然大悟，世界恢復(fù)了寧?kù)o。從此，世界上少了兩個(gè)爭(zhēng)吵的人，多了一個(gè)道德與智慧雙全的偉人。
智慧議論文優(yōu)秀11
智慧是一粒種，埋在心底，只有待其生長(zhǎng)成花方才顯露出她動(dòng)人的美麗。
——題記
佛教所謂的“慧根”是人人都具備的，就看你是否有能力讓它釋放美麗。
猶記得當(dāng)初我是個(gè)物理后進(jìn)生，面對(duì)每次考試只會(huì)在考試前“開(kāi)夜車(chē)”，次日面對(duì)試卷心中總是一片茫然。如果“投機(jī)”碰上會(huì)做的題目，分?jǐn)?shù)就還過(guò)得去，否則慘不忍睹。而九上的物理期末考試，那是一次巨大的飛躍。這變化的歷程而今是清晰在目啊……
每一次的物理課上，我總是認(rèn)真聽(tīng)進(jìn)老師所講的每句話，只要是自己認(rèn)為重要的或是不熟悉的知識(shí)就會(huì)馬上寫(xiě)在筆記中。一學(xué)期下來(lái)，厚實(shí)的筆記本滲滿了堅(jiān)持的汗水，美麗的筆跡躍動(dòng)著誘人的智慧。
每一次的物理作業(yè)，我都盡力做到一絲不茍。每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)我都要理解清楚，好求甚解�？粗鳂I(yè)本上由以前紅色的“封條”到后來(lái)舞動(dòng)起來(lái)的.“耐克”，自己也禁不住被這欣然的美麗所打動(dòng)。
待到檢驗(yàn)半年成果之時(shí)，我自信地踏入曾無(wú)比畏懼的物理試題中，盡情徜徉，空白的答題區(qū)很快被黑色墨跡填充完整，那是一種多么充實(shí)的滿足感��！那滿滿充盈的墨的芬芳，正是智慧之花所綻放出來(lái)的啊。
而今，我深深知道：那是執(zhí)著堅(jiān)持的智慧，那是認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹腔�，不勞而獲是主動(dòng)權(quán)握在他人手上的愚蠢行為，而努力耕耘，才是生活的大智慧。而這樣的智慧，才是最為美麗恒久的。
智慧議論文優(yōu)秀12
記得那是一個(gè)悶熱的暑假，我和表弟在房間玩耍，不料，表弟把門(mén)給鎖上了，門(mén)接著就開(kāi)不了了！鑰匙也找不著！表弟十分害怕，便號(hào)淘大哭了起來(lái)。雖然媽媽打了個(gè)電話給爸爸，叫他趕回家來(lái)開(kāi)鎖，可我還是心急如焚，忐忑不安，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
我下意識(shí)地掃視著房間里的一切。忽然，我瞟到了那幾條鐵絲，眼睛“哧溜”一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)。我拍了拍已泣不成聲的表弟說(shuō)：“別哭了，我有辦法！”
表弟減小了哭聲，帶著哭腔兒地問(wèn)我：“什么辦法？”我神秘地一笑：“不告訴你！”
表弟見(jiàn)狀，又哭了起來(lái)。
我先用剪刀將鐵絲裁出一段，再用兩頭不斷地往孔里截，然后摸清鑰匙孔的'形狀，表弟的哭聲戛然而止，一臉迷茫地凝望著我。
然后再拿一把小剪刀和鐵絲伸向孔內(nèi)，固定好，一轉(zhuǎn)，門(mén)“啪”地一聲打開(kāi)了！
表弟破涕為笑，高興得手舞足蹈：“耶耶！耶！”我那時(shí)非常有成就感！樣子別提有多神氣啦！姨媽夸獎(jiǎng)我：“好聰明喔！”
我“口是心非”地說(shuō)：“沒(méi)有啦，碰巧而已�！钡�，我的心里已正在得意洋洋地樂(lè)著呢！這時(shí)，爸爸和兩名員工拎著大大的工具箱回到家來(lái)“搶救”我們了！爸爸頓時(shí)目瞪口呆：我表弟安然無(wú)恙地在客廳！我迎上去自豪地說(shuō)：“這是我用智慧解決的問(wèn)題！”爸爸向我豎起了大姆指，媽媽也向我投來(lái)贊許的目光及微笑。
這次教訓(xùn)，讓我懂得了遇事要沉著冷靜，多想辦法。因?yàn)橹腔鄣牧α渴菬o(wú)限的。
真是應(yīng)了那句話——世上無(wú)難事，只怕有心人。
智慧議論文優(yōu)秀13
在生活中，勇氣與智慧都是十分重要的，如果你是船，它們就是帆，幫助你前進(jìn)；如果你是瓜藤，它們就是瓜架，幫助你上升；如果你是小樹(shù)，它們就是陽(yáng)光，幫助你成長(zhǎng)！
前幾天，我看了《魯賓遜漂流記》，這本書(shū)使我對(duì)勇氣和智慧有了更深的感觸。書(shū)中的魯賓遜十分勇敢，他雖然孤身與人在荒蕪人煙的小島上，但他并沒(méi)有頹廢，他并沒(méi)有就此放棄生的希望。他努力地尋找食物，尋找淡水，還耐心地給自己造了一個(gè)“小房子”，在這里住下來(lái)，等待船只的到來(lái)。但這是一個(gè)荒島，船只幾乎是不會(huì)從這里經(jīng)過(guò)的。他還是沒(méi)有放棄自己，他依靠自己的勇氣救出了一個(gè)野人，用自己的智慧與野人說(shuō)話，還在島的'高出造了一棟屬于自己的別墅。經(jīng)過(guò)了多少的困難與挫折，他才離開(kāi)了這個(gè)荒島，回到了自己的家鄉(xiāng)！這使我引發(fā)了對(duì)生活的思考。
我不管做什么事情，失敗了一次就會(huì)失去勇氣，失去信心，而魯賓遜在島上生存時(shí)，雖然遇到了許多的麻煩，有許多次失敗，但是他還是會(huì)努力地區(qū)克服麻煩，去避免失敗，挽回失敗的局面。哎，我真的是好慚愧��！還有，每次我做了一些比較困難的題目或是事情時(shí)，總是不肯動(dòng)腦子去想，去思考，只是把它們放在一邊不管了。而魯賓遜呢，他不僅想辦法造了房子，還造了船，還救出了野人，并教會(huì)他說(shuō)話，總之，他什么辦法都想得出，而且很會(huì)動(dòng)腦子。
哎，我真是好慚愧��！恩，我一定要像魯賓遜一樣，做一個(gè)有勇氣，有智慧的人！
擁有勇氣那也說(shuō)不定。
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