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以樂為話題的作文【必備15篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的以樂為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以樂為話題的作文1
有一天，小白兔出門散步。突然天空中下起傾盆大雨，小白兔慌慌張張的`喊起來：“這可怎么辦呀？”這時(shí)，烏龜來了，烏龜問小白兔：“你有什么心事么？講給我聽聽！”小白兔把這個(gè)經(jīng)過講給了烏龜伯伯聽，烏龜眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法，烏龜說：“別著急，小白兔。用我身上的龜殼當(dāng)雨傘吧！”說著，烏龜把龜殼給了小白兔。
小白兔說：“謝謝烏龜伯伯，好人有好報(bào)的�！闭f完小白兔拿著傘，高高興興的散步去了。
以樂為話題的作文2
在動(dòng)物王國里，沒有人不認(rèn)識(shí)小貓庫庫，他可是吃魚高手。
一天，庫庫到河邊散步，發(fā)現(xiàn)河里的小魚們正在暗暗罵道：該死的`庫庫吃了我們的親人，真想賞它一個(gè)耳光，庫庫火了：“老子今天非吃了你們不可 !”說著，口水直下三千尺，一下子跳入河中，不料，小魚飛快地游走了。庫庫撲了個(gè)空，開始大叫：“救命啊，救命啊，誰來救救我�！币恢谎暥鴣淼奶禊Z游來，背起奄奄一息的庫庫向上流去。到了上流，前面剛好有一片茂盛的草地， 天鵝走上前把庫庫扶到草地上，用翅膀按著庫庫的肚子，河水像噴泉一樣從庫庫嘴里涌出。過了好一會(huì)兒，庫庫才從昏迷中蘇醒過來它連忙謝謝天鵝，天鵝說 ：“不用謝為朋友不怕兩助插刀。
從這以后，天鵝和庫庫成了一對(duì)形影不離的好朋友。
以樂為話題的作文3
我媽媽身材苗條，一頭濃密的頭發(fā)，明亮的'眼睛，漂亮極了。
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨、冰天雪地的冬天，一位老奶奶一不小心摔到了，她使勁的想爬起來，一個(gè)人，兩個(gè)人……從她身邊走過，都不愿意扶她起來。這時(shí)，媽媽正好從那里路過，看見老奶奶在拼命的爬呀爬呀，媽媽趕緊把老奶奶扶了起來，問：“老奶奶，摔疼沒？”老奶奶回答：“沒有，謝謝！”媽媽給了老奶奶關(guān)心和愛心。
媽媽走在回家的路上，天仿佛更加的藍(lán)，笑容仿佛更加的燦爛！
以樂為話題的作文4
一天，一場大雨過后，走廊很滑，小明走著走著，“撲通”一聲，小明的腳折了。
小明的媽媽勸小明在家好好地休養(yǎng)幾天，小明聽了說什么也不肯，小明的媽媽只能讓他坐輪椅去上學(xué)。小明的媽媽剛推到小區(qū)門口，就碰到了小軍和小紅。他們看見了忙說：“阿姨，讓我們來吧�！毙∶鞯膵寢層H切地說：“好的`。” 小明跟媽媽說了再見，就走了。
一路上，小軍一邊幫小明推輪椅，一邊拎著小明那沉甸甸的書包。小紅推著輪椅。他們怕小明在凹凸不平的路上會(huì)難受，他們就慢慢地輕輕地推著，還一邊給小明講著許多有趣的笑話。不一會(huì)兒，到教室了。小明說：“謝謝�！毙≤姾托〖t說：“不用謝�！毙∶飨耄骸吧”炔簧r(shí)更開心。”
以樂為話題的作文5
記得小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我，長大要好好讀書，好好學(xué)習(xí)，做個(gè)有用的人。我聽了似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想這還不容易。直到我上了小學(xué)之后，我才體會(huì)到了要讀好書并不容易。
首先，上課的時(shí)候要一絲不茍聽老師講課，如果不認(rèn)真聽課，那么課堂作業(yè)就不會(huì)做，要花超多的時(shí)光去思考，還會(huì)招來父母的責(zé)備，做得太晚還會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)，所以，我覺得上課認(rèn)真聽講十分辛苦也十分重要。其實(shí)我本是一個(gè)貪玩的人，上課久了我會(huì)失去耐心，偶爾要做一下小動(dòng)作，有時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn)了還會(huì)被處罰，我還是個(gè)小孩子，也有著貪玩的本性，我不想做一個(gè)只明白學(xué)習(xí)的機(jī)器人，所以有時(shí)候我覺得讀書很辛苦。
放學(xué)后，我不僅僅要完成老師布置的'作業(yè)，同時(shí)還要完成媽媽布置的課外作業(yè)，有時(shí)候因?yàn)樯险n沒有認(rèn)真聽講，作業(yè)沒能盡快完成，要做得很晚，我連覺都睡不醒，第二天又要很早起來上學(xué)，感到很疲憊、很辛苦。
幸運(yùn)的.是，我有一顆聰明的腦袋，雖然學(xué)習(xí)很辛苦，但我還能應(yīng)付過來，我很聽媽媽的話，時(shí)常做一些課外作業(yè)，并不斷地調(diào)整自我的心態(tài)，不斷地戰(zhàn)勝自我，期未考試的都有不錯(cuò)的成績，這是我欣慰的地方，也是我快樂的原因。
以樂為話題的作文6
俗話說：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！庇浀糜幸淮危艑W(xué)時(shí)我?guī)屯瑢W(xué)拎了一會(huì)兒書包，他就非常感激。當(dāng)然，我也非常的高興!打從那天起，我似乎上了癮，愛上了樂于助人。我有時(shí)候幫助一些有困難的同學(xué)，他們不僅會(huì)口頭感謝我，有時(shí)還會(huì)拿出東西來感謝我。我說，一個(gè)以助人為樂、誠心想幫助他人的人，是不需要回報(bào)的。
俗話還說：“千里送鵝毛，禮輕情意重�！庇浀糜幸淮畏艑W(xué)，我因走得太急，語文作業(yè)沒有帶，而就在我焦急不安之際，忽然傳來了門鈴聲，我開門一看。呀!竟是我最好的朋友：“你走得也太快了吧!我跟不上，給，你的`語文作業(yè)沒帶，我給你送來了……”對(duì)于我來說，這可真是一場及時(shí)雨呀!看著他笑瞇瞇的樣子，我高興地一把摟住了他……用激動(dòng)而又熱情的擁抱來表達(dá)我對(duì)他的感謝。打那兒起，他也喜歡上了這種“樂”，因?yàn)樗矅L到了“樂”帶來的甜頭……
我覺得樂就是那么簡單，沒有那么復(fù)雜!只要你嘗到了幫助他人的甜頭，就一定會(huì)因助人為樂而上癮!
這就是我認(rèn)為的“樂”。
以樂為話題的作文7
外公的毛筆字遠(yuǎn)近聞名。二年級(jí)的時(shí)候，媽媽為了讓我練就一手好字，就把我送到夏陽畈外公家練字。
剛開始，外公并沒有急著讓我寫字，而是讓我一筆一畫地練習(xí)基本筆畫。一開始，我還有點(diǎn)新鮮，后來就不耐煩了，就跟外公訴苦：“外公，你整天讓我寫這些筆畫，真無聊，我什么時(shí)候才能練字？不練這些筆畫了！”誰知外公嚴(yán)肅地說：“我們祖國的漢字都是由這些筆畫組成的，筆畫不練好怎么能寫好字呢？就像沒有好的材料怎么能建好大樓一樣，所以你必須認(rèn)真學(xué)習(xí)�！甭犃送夤脑挘矣X得有道理，于是就重新認(rèn)真練習(xí)筆畫。就這樣練了好久，外公才讓我學(xué)寫字。
這樣一練就是好幾年，每個(gè)寒暑假，我都要到外公家去練字。書法如一爐火，練就了我的堅(jiān)強(qiáng)和毅力。有時(shí)，我在練字的時(shí)候，屋外常常傳來一陣陣小孩的歡笑，這時(shí)，我多么想出去玩��！有時(shí)，那貪玩的小貓?zhí)稍谖疑磉�，慵懶地伸著腰，一副安閑的樣子，我多想像它那樣美美地睡上一覺。有時(shí)，汗水流進(jìn)我的眼中，很酸痛，我多想好好地休息一下。但當(dāng)我抬頭，看見鳥兒在天上高高地飛翔，我想：假如這些小鳥沒有學(xué)會(huì)飛翔，那么它們只能呆在窩里，一事無成。想到這兒，我又認(rèn)真地練起字兒來，寫的字也有點(diǎn)模樣了。
學(xué)習(xí)書法不只只有苦，也有樂。每當(dāng)新年到來時(shí)，我經(jīng)常和外公到街頭寫春聯(lián)。當(dāng)過路的人看見我寫的字發(fā)出嘖嘖稱贊時(shí)，我心里別提有多高興了。
今天，我和父母去操場玩，我們乘出租車，很快就到了望城公園門口，下車前看到門口擁擠。下車，我們?nèi)ベI票，買票后我們?nèi)ゲ賵觥?/p>
冬無嚴(yán)寒，夏可以像激流勇進(jìn)游戲，我們選擇玩的過山車。購買我們的`門票后，我們要排隊(duì)才輪到我們很長一段時(shí)間。我們騎，我們的工作人員系好安全帶，車子啟動(dòng)。車慢慢爬到了山頂，然后迅速下坡，然后再次幾個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我閉上了眼睛緊緊的，爸爸“哇哇”直叫，不到20秒結(jié)束時(shí)，是如此驚險(xiǎn)太刺激了。
下車后，我問爸爸：“為什么我翻上去的時(shí)候，還感覺我是坐在一個(gè)椅子設(shè)計(jì)上面？”爸爸進(jìn)行回答：“因?yàn)閷?duì)于我們的速度快，在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候?qū)W生就會(huì)發(fā)展產(chǎn)生一種離心力，所以你就會(huì)通過感覺是坐在上面。”
以樂為話題的作文8
“自己活著，就是為了使別人活得更美好。”這是雷鋒同志的名言。我們在幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì)得到一種不一樣的愉快。
就在周五的下午，我評(píng)完作文，準(zhǔn)備收拾書包回家，這時(shí)，我看見了我的好朋友——黃鑫瑞同學(xué)評(píng)好了作文，正拿給老師批改，我便打算在外面等一下他，再和他一起走。很快，黃鑫瑞便背著書包出來了。我倆一路嬉哈打笑來到了校門口。這時(shí)，黃鑫瑞說他要打電話通知輔導(dǎo)班老師來接他，說罷便抬起手腕，用電話手表聯(lián)系老師，當(dāng)電話播出去，卻傳來一陣令人絕望的聲音：“對(duì)不起，您的電話已欠費(fèi)，請您去交話費(fèi)，嘟嘟嘟……”“我的天哪！沒話費(fèi)了！”他懊惱地叫道。后來，他又抱著一絲希望，向他媽媽發(fā)出了信息，請他媽媽給他充點(diǎn)話費(fèi)，但偏偏這時(shí)候網(wǎng)絡(luò)異常。
正當(dāng)他一籌莫展時(shí)，我建議他去找門衛(wèi)阿姨借一下電話，可他哭喪著臉說他記不得號(hào)碼。這下我也絕望了，眉頭皺成了一團(tuán)。這時(shí)，我忽然想起聯(lián)系人的號(hào)碼在電話連接時(shí)彈出，只要我們把號(hào)碼抄下來就行了。就這樣，黃鑫瑞終于和輔導(dǎo)老師聯(lián)系上了，我也和他告別回家了。
雖然這是一件很小很小的.事情，但我心里無比地開心，因?yàn)槲殷w會(huì)到了助人為樂的快樂！
以樂為話題的作文9
今天，我和爸爸要去看電影。
我們路過小白鯨酒店，看見臺(tái)階上有一個(gè)警帽。我撿起警帽，飛快地向?qū)W校奔去。到了學(xué)校，我對(duì)門衛(wèi)爺爺說：“我在小白鯨哪里撿到了一頂警帽，請您轉(zhuǎn)交給老師�！睜敔斂湮沂且粋�(gè)知道助人為樂的好孩子。
我們看電影雖然遲到了，但是能幫助同學(xué)找回自己的'警帽，我已經(jīng)很滿足了！
看電影的時(shí)候，我還在想著剛才發(fā)生的那件小事，心里樂滋滋的，幫助別人的感覺真好！
以樂為話題的作文10
一天早晨，明明高興地背著書包去上學(xué)了。
剛走在路上，突然下起了傾盆大雨。明明便撐起雨傘走，當(dāng)要走到學(xué)校時(shí)，他卻被一塊石頭絆倒了，他一屁股坐在了地上，屁股疼得走也走不動(dòng)。他想：哎呀，我怎么這么倒霉，走在路上也會(huì)被石頭絆倒。這時(shí)，兩位大哥哥來上學(xué)了，他們看見了跌倒在地上的明明，就連忙跑了過去，把他給扶了起來，大哥哥背起他，而大姐姐就背起了明明的書包，右手拿了他的雨傘，撐在他們后面。大哥哥把他背到了醫(yī)務(wù)室里。
醫(yī)生為明明包扎好傷口，對(duì)他說：“小弟弟，你的傷不太嚴(yán)重，只要你多休息，傷就會(huì)好的。”“謝謝您，醫(yī)生，謝謝你大哥哥、大姐姐 �！泵髅髡f�！啊睕]關(guān)系，這是我們應(yīng)該坐的`！沒關(guān)系的，這是我們應(yīng)該做的！“他們說完，就回到教室里去上課了。
以樂為話題的作文11
他，不胖不瘦，不高不矮，而且有一頭沒有濃厚的頭發(fā)，一雙大眼睛那么炯炯有神，一雙招風(fēng)耳看著我們就讓人喜愛。而且，他還是學(xué)生運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練場上的健將，跑步時(shí)，他的身體是那樣的輕盈，就像一個(gè)一只鳥，在天空中可以自由地選擇飛翔。
他就是——牟亦凡！
一向比較喜歡幫助人的他，從不為自己一些生活小事而斤斤計(jì)較。從一件小事，就足以可以表示他助人為樂的優(yōu)秀文化品質(zhì)。
我們自己班上的一位老師同學(xué)在跑步時(shí)，一不小心被一塊沒有石子絆倒了，牟奕帆看見了，就會(huì)出現(xiàn)馬上主動(dòng)跑過去學(xué)校幫助他，并急切地問他：“你沒事吧？我?guī)闳メt(yī)務(wù)室或者看看。”隨后扶他去醫(yī)務(wù)室，再陪他回教室。之后，他會(huì)想：“他好沒好呢？他能上小學(xué)體育課嗎？值日時(shí)沒事吧？”這件事，讓我們班的`同學(xué)感動(dòng)了地方好久呢！
不僅可以如此，而且我們只要他看見別人掉了東西，就幫他撿起來，并且他們會(huì)在中國第一部分時(shí)間還給人家；要是通過別人流鼻血了，只要他在場，一定會(huì)把那位同學(xué)進(jìn)行第一反應(yīng)時(shí)間送到醫(yī)務(wù)室的。
還有一次，一個(gè)學(xué)生的手被劃破了皮，穆一凡自己衛(wèi)生紙的學(xué)生是誰，并把他帶到診所，醫(yī)生說已經(jīng)被感染，給他一些藥涂，第二個(gè)好日子！
牟奕帆的人緣好，誰都愿意自己和他玩，還有就是一個(gè)重要原因，那是我們因?yàn)樗藶闃�！如果讓你碰見了中國一位學(xué)生這樣的同學(xué)，你會(huì)跟他交朋友嗎？
以樂為話題的作文12
我，個(gè)子不高，扎著一個(gè)馬尾辮，是茂華中學(xué)初二年級(jí)的一名學(xué)生，我每天過著平常而又快樂的生活。
瞧，在英語自習(xí)上那個(gè)正努力背書的女生，就是我。我面對(duì)身邊噪雜的環(huán)境，不為所動(dòng)，手捂耳朵，用心去背。很快我就成了到黃老師那里背書的第一位，一個(gè)接一個(gè)的英語單詞流利的從我嘴里蹦出，旁邊的同學(xué)都以詫異的眼神看向我，心里的自豪油然而生，此時(shí)，我很快樂！在家里做物理作業(yè)時(shí)，一道難題難住了我的去路，但我沒有慌亂，而是靜下心來，在草稿紙上反復(fù)運(yùn)算，一遍，兩遍┄┄終于，我自信地寫上了我的答案。課堂上，在確認(rèn)我的答案正確后，我把自己的想法做法教給了同學(xué)們，施老師投來贊許的目光，此時(shí)的我是快樂的！在每天的夕會(huì)記分時(shí)，我并沒有像其他組長一樣愁眉苦臉，有些不情愿。我是帶著快樂的心情去記分，這些分?jǐn)?shù)在我眼中就像是一塊塊寶貝。等到星期一量化分一公布，看到我們組的量化分遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他組時(shí)，那種快樂更是不言而喻�？鞓吩谧约簩W(xué)習(xí)的一點(diǎn)一滴中。
看，每當(dāng)我回家時(shí)，爸爸總會(huì)先把書包接過去，再遞上水果，媽媽也會(huì)馬上端上可口的飯菜。一家人在一起吃飯其樂融融，你講一個(gè)笑話，我說一件趣事，好生快樂！每當(dāng)我有煩心事，在父母面前的態(tài)度總有些不耐煩。這時(shí)，媽媽總會(huì)來到我的身邊，拉著我的手，讓我把煩心事說一說，然后再幫我排憂解難，一股暖流會(huì)涌上我的心頭。被媽媽一開導(dǎo)，我的心里真的快樂多了。每個(gè)星期五的晚上，媽媽要上晚自習(xí)，便是我與爸爸獨(dú)處的時(shí)間，"滿口知乎者也"的爸爸每到這時(shí)總會(huì)說一些讓我努力學(xué)習(xí)的話，雖然很枯燥，但激勵(lì)性的話語也讓我充滿信心�？鞓吩诟改戈P(guān)心自己的一點(diǎn)一滴中！
聽，萬老師正在說我記分細(xì)心呢，黃老師正在夸我背書背的`好呢，陳老師正在說我書寫美觀呢，施老師正在說我學(xué)習(xí)扎實(shí)呢！沒錯(cuò)，快樂也在老師關(guān)愛鼓勵(lì)自己的一點(diǎn)一滴中！
也許有些人正在抱怨自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活苦，認(rèn)為學(xué)習(xí)太累，老師太愛多管閑事，父母太愛嘮叨，整天頭上被烏云籠罩。其實(shí)，為何不從中尋找快樂呢？說學(xué)習(xí)太累，但有時(shí)可以從累中收獲那么一點(diǎn)快樂呀！說老師太愛管閑事，但老師那樣做不就證明老師還很重視你，至少還沒放棄你嗎？說父母太愛嘮叨，可父母的嘮叨又何嘗不是愛你的表現(xiàn)呢？我們要學(xué)會(huì)從生活的一點(diǎn)一滴中尋找快樂的元素，像我一樣，讓自己的生活時(shí)刻與快樂相伴！
以樂為話題的作文13
一直覺得，助人是一件快樂的事情。事實(shí)上，她帶給你的遠(yuǎn)不止這些：通過助人，你可以收獲寧靜；通過助人，你會(huì)學(xué)到許多全新的東西；通過助人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你實(shí)際擁有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎你的想象；通過助人，你會(huì)明顯感受到眾人愛心的交匯，匯成一片愛的海洋，生命的價(jià)值和意義在此得以完全釋放。
助人需要一個(gè)平臺(tái)，這是多年困惑之后的感慨。平時(shí)，隨時(shí)隨地，你都可以無私地伸出你助人的雙手，你可以做到心底無私天自寬，但不必要的誤會(huì)還是會(huì)如影隨形，近年見諸網(wǎng)端的頻繁報(bào)道便是例證，有時(shí)甚至遠(yuǎn)不是誤會(huì)那么簡單。助人不是一件單方面的行動(dòng)，重要是被助的人能欣然接受。否則，你的'友善付出就不是在助人，而是在施壓。
加入志愿者之前，總覺得低調(diào)的，偷偷摸摸的助人更符合中國人的傳統(tǒng)美德，畢竟助人是件心甘情愿的事，大可不必四處張揚(yáng)。經(jīng)過志愿者的短暫培訓(xùn)之后才恍悟：做的同樣一件事情，為什么會(huì)有兩種截然不同的想法？那叫雜念啊，至此終于完全釋懷。
也許是連這個(gè)全國性乃至全球性的組織也感覺到了低調(diào)的必要，所以這么多年來雖一直懷揣一顆感恩的心，但始終沒有向這個(gè)組織靠攏過，也可能多少次都失之交臂吧，直到今年的暖春三月，才在一次偶然性極強(qiáng)的機(jī)緣中加入了本地的這一組織，用句時(shí)髦的話來說就是——終于找到組織啦！
截止目前，已做過四次義工，雖然有組織安排，但仍然是絕對(duì)意義上的義工，單純，不參雜任何功利，好樣的！雖然限于時(shí)間等因素，現(xiàn)在還只能利用雙休空閑時(shí)間去，但還是希望服務(wù)的內(nèi)容能更豐富些，所謂急人需急急時(shí)無，義工應(yīng)該是雪中送碳而非錦上添花，能幫到那些真正需要幫助的人和事才是第一要義！
做了幾次義工，有幾點(diǎn)感觸：
一是義工應(yīng)該有顆好的心態(tài)，要服從指揮和調(diào)度，不要認(rèn)為自己是無私奉獻(xiàn)，就可以隨心所欲；
二是“組織”二字既是一個(gè)名詞，同時(shí)也是一個(gè)動(dòng)詞，不是要去要求義工的領(lǐng)導(dǎo)者或指揮者要有多強(qiáng)的組織能力，實(shí)則沒有分工就沒有協(xié)同，一幫新人，一盤散沙，有侮組織形象；
三是想呼吁一下那些直接間接被助的人們，也請珍惜一下志愿者的付出，為他人，也為自己，比方去圖書館看書，看完隨手放回原位，就算一時(shí)忘記取書的位置，請教一下管理人員或志愿者，舉手之勞，也不至讓圖書協(xié)管成為志愿者長期的例行服務(wù)。
現(xiàn)代人多心靈煩躁，讓自己寧靜有三個(gè)好去處：一是教堂或佛堂或其他朝圣之地；一是去圖書館，還有就是去做志愿者幫助別人。助人為樂，助人為寧靜之源，助人為快樂之本！
富人樂善好施，我們普通大眾則竭盡所能吧。這不是一件全新的事業(yè)，甚至也談不上古老，但卻值得我們窮其一生去虔誠地施行！
以樂為話題的作文14
周末，媽媽在收拾鞋柜時(shí)侯，看到我的鞋小了，就說：“一會(huì)兒咱們出去逛逛吧，你的鞋小了，正好天也熱了，去給你買雙涼鞋吧�！蔽议_心的舉雙手贊成。媽媽又說：“今天周末，路上車多，我們不開車了，為節(jié)能減排、綠色出行盡一份力吧，坐公交車去�！�
于是，我們來到小區(qū)門口的公交車站等候公交車，不一會(huì)，車就來了，因?yàn)槭切瞧谔�，車上的`人還真不少，只剩下一個(gè)座位了，媽媽便讓我坐過去。自己拉著扶手站在我身邊，剛坐了一站路，上來一位老奶奶顫顫悠悠的抓著扶手站在媽媽前面，我看著這個(gè)白發(fā)蒼蒼的背影，突然想起電視里那個(gè)“公德比賽”的廣告，不正是要我們小輩關(guān)心老年人嗎？我便毫不猶豫地站起來把座位讓給了她。我這個(gè)舉動(dòng)迎來了媽媽和四周投來贊許的目光。
這一刻我感到內(nèi)心快樂極了，這不就是“助人為樂”四個(gè)字的真正含義嗎？以后我要多做好事，幫助別人，快樂自己。
以樂為話題的作文15
偉大的田園詩人陶淵明的快樂在于他懂得"久在樊籠里，復(fù)得返自然。"，然后享受："采菊東籬下，悠然見南山"的灑脫與愜意。北宋文學(xué)家歐陽修，在《醉翁亭記》中借景抒樂，醉中抒樂，表達(dá)了他樂觀的心態(tài)。這是文人的快樂。袁隆平的快樂在于他懂得享受自然的清風(fēng)美景，從而有一個(gè)更好的身體去探索科學(xué)事業(yè)。這是科學(xué)家的快樂�？鞓窙]有固定的形式，只要心中有樂，便會(huì)樂其樂。在生活中也是這樣，無論遇到再大的挫折，只要敢于用積極的心態(tài)去面對(duì)，其實(shí)也沒什么大不了的。例如我，遇到過無數(shù)次的挫折與磨難，但最終還是挺下來了，盡管以后有更多的磨難與挫折在等著我，我相信也一定保持快樂的心態(tài)去克服的！北宋文學(xué)家歐陽修，在《醉翁亭記》中借景抒樂，醉中抒樂，表達(dá)了他樂觀的心態(tài)。這是文人的快樂。袁隆平的快樂在于他懂得享受自然的清風(fēng)美景，從而有一個(gè)更好的'身體去探索科學(xué)事業(yè)。這是科學(xué)家的快樂�？鞓窙]有固定的形式，只要心中有樂，便會(huì)樂其樂。在生活中也是這樣，無論遇到再大的挫折，只要敢于用積極的心態(tài)去面對(duì)，其實(shí)也沒什么大不了的。例如我，遇到過無數(shù)次的挫折與磨難，但最終還是挺下來了，盡管以后有更多的磨難與挫折在等著我，我相信也一定保持快樂的心態(tài)去克服的！制造快樂
光是心中有樂是不足夠的，制造快樂才是真諦！在你無聊時(shí)，快樂就可以自己制造，看看電視，讀讀書或報(bào)�；蛳胂胱罱l(fā)生的有趣的事。莎士比亞曾說："我認(rèn)為世界上再也沒有比懷念好友更愉快的事了"。在他看來，懷念友人是他制造快樂的秘籍。蘇格拉底說："世界上最快樂的事，就是為理想奮斗"。他快樂的方式而是為理想而奮斗。其實(shí)每個(gè)人都有制造屬于自己快樂的方式，只是看你是否會(huì)去用罷了。對(duì)于不同的人來說，快樂的含義也不同。有人認(rèn)為吃飽穿暖，有人認(rèn)為是家庭和睦，有人認(rèn)為是事業(yè)成功。一千個(gè)不同的人有一千個(gè)不同的快樂的定義。因?yàn)榭鞓返幕A(chǔ)不同，所以得到的感受也不同�？鞓凡皇强陀^的，而是人主觀的一種感受，是凡人不可衡量的。制造快樂會(huì)是自己感到更加充實(shí)。除去陰霾
有人認(rèn)為，人生是悲痛的，悲傷永遠(yuǎn)比愉快多，挫折永遠(yuǎn)比興奮多。即使的確是這樣，去除陰霾也是重之重。陰霾對(duì)于有些人來說是墊腳石，會(huì)把你抬舉的越來越高，直到長成一顆參天大樹。而對(duì)于另一些人卻是永遠(yuǎn)也跨不過去的坎，坎越多，機(jī)會(huì)也就越渺茫，離成功也會(huì)更遠(yuǎn)一步。在學(xué)習(xí)生活中，老師吵你，家長說你，都是為你好，希望你改掉缺點(diǎn)，做到更優(yōu)。而對(duì)于某些人只能把它當(dāng)做一個(gè)無所謂，不能及時(shí)抓住并改正。他的學(xué)習(xí)不僅會(huì)下降，再生活中，也會(huì)是個(gè)沒有出息的人。去除陰霾，是個(gè)勢在必得的考驗(yàn)。
快樂的法典有很多，在于你會(huì)不會(huì)去用�？鞓酚兄煌亩x，但是大家感受到的是同一個(gè)內(nèi)容和實(shí)質(zhì)，那便是快樂本身。
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