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（優(yōu)選）以樂為話題的作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的以樂為話題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以樂為話題的作文1
我，個子不高，扎著一個馬尾辮，是茂華中學(xué)初二年級的一名學(xué)生，我每天過著平常而又快樂的生活。
瞧，在英語自習(xí)上那個正努力背書的女生，就是我。我面對身邊噪雜的環(huán)境，不為所動，手捂耳朵，用心去背。很快我就成了到黃老師那里背書的第一位，一個接一個的英語單詞流利的從我嘴里蹦出，旁邊的同學(xué)都以詫異的眼神看向我，心里的自豪油然而生，此時，我很快樂！在家里做物理作業(yè)時，一道難題難住了我的去路，但我沒有慌亂，而是靜下心來，在草稿紙上反復(fù)運(yùn)算，一遍，兩遍┄┄終于，我自信地寫上了我的答案。課堂上，在確認(rèn)我的答案正確后，我把自己的想法做法教給了同學(xué)們，施老師投來贊許的目光，此時的我是快樂的！在每天的夕會記分時，我并沒有像其他組長一樣愁眉苦臉，有些不情愿。我是帶著快樂的'心情去記分，這些分?jǐn)?shù)在我眼中就像是一塊塊寶貝。等到星期一量化分一公布，看到我們組的量化分遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他組時，那種快樂更是不言而喻�？鞓吩谧约簩W(xué)習(xí)的一點(diǎn)一滴中。
看，每當(dāng)我回家時，爸爸總會先把書包接過去，再遞上水果，媽媽也會馬上端上可口的飯菜。一家人在一起吃飯其樂融融，你講一個笑話，我說一件趣事，好生快樂！每當(dāng)我有煩心事，在父母面前的態(tài)度總有些不耐煩。這時，媽媽總會來到我的身邊，拉著我的手，讓我把煩心事說一說，然后再幫我排憂解難，一股暖流會涌上我的心頭。被媽媽一開導(dǎo)，我的心里真的快樂多了。每個星期五的晚上，媽媽要上晚自習(xí)，便是我與爸爸獨(dú)處的時間，"滿口知乎者也"的爸爸每到這時總會說一些讓我努力學(xué)習(xí)的話，雖然很枯燥，但激勵性的話語也讓我充滿信心。快樂在父母關(guān)心自己的一點(diǎn)一滴中！
聽，萬老師正在說我記分細(xì)心呢，黃老師正在夸我背書背的好呢，陳老師正在說我書寫美觀呢，施老師正在說我學(xué)習(xí)扎實(shí)呢！沒錯，快樂也在老師關(guān)愛鼓勵自己的一點(diǎn)一滴中！
也許有些人正在抱怨自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活苦，認(rèn)為學(xué)習(xí)太累，老師太愛多管閑事，父母太愛嘮叨，整天頭上被烏云籠罩。其實(shí)，為何不從中尋找快樂呢？說學(xué)習(xí)太累，但有時可以從累中收獲那么一點(diǎn)快樂呀！說老師太愛管閑事，但老師那樣做不就證明老師還很重視你，至少還沒放棄你嗎？說父母太愛嘮叨，可父母的嘮叨又何嘗不是愛你的表現(xiàn)呢？我們要學(xué)會從生活的一點(diǎn)一滴中尋找快樂的元素，像我一樣，讓自己的生活時刻與快樂相伴！
以樂為話題的作文2
相信大家看到我這個題目后，一定會有多疑問吧。例如，苦是什么？樂是什么？苦中作樂是什么？怎樣苦中作樂？呵呵，讓我來解釋一下吧。
所謂"苦"，即是同學(xué)們嘴上一直掛著的"學(xué)習(xí)苦"。學(xué)習(xí)苦確實(shí)沒錯，但它也取決于你是否努力。也許有人會問："怎么苦也要取決于是否努力呢？努力不是學(xué)習(xí)好壞的衡量標(biāo)準(zhǔn)嗎？"那你就錯了，努力不僅能衡量學(xué)習(xí)，還能知道你是否覺得學(xué)習(xí)苦。勤奮的人，每天上課時認(rèn)真聽講，下課時認(rèn)真，有不會的題就去問老師，放學(xué)回家就與那些題海作斗爭。只有努力，才能感受到學(xué)習(xí)中的苦和累，就像我們班的沈文桓，他就是我們班的苦學(xué)的代表。問他學(xué)習(xí)苦不苦，他肯定會說："苦。"但是，他也一定會說："樂！"這個樂也就是我將要提的樂。
所謂"樂"，即是老師嘴上一直掛著的"樂于學(xué)"，樂是苦的升華。
只有先苦，才有后樂。古人有句話說得好："苦盡甘來。"學(xué)習(xí)亦是如此，就像我們班的陶晨，她就是我們的樂學(xué)代表。在平時她就是我們班的'榜樣。她上課認(rèn)真聽講，并且還會幫助本組有題不會做的組員。每次都是心甘情愿，無怨無悔，并且每次都很詳細(xì)。老師每次讓她上去講題，她都是面帶微笑，并且講題很詳細(xì)。有同學(xué)不會她就會再為那位同學(xué)認(rèn)真的講解一遍。老師都常常感嘆："陶晨是真真正正的真學(xué)�。�"但是，我們要"苦樂結(jié)合"，也就是"苦中作樂"。
可是，苦中作樂是什么呢？苦中作樂就是先發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)苦，然后樂在其中�？嘀凶鳂返淖畲笠缶褪桥�。唯有努力，才能破繭成蝶，使自己由苦轉(zhuǎn)到樂。吃得苦中苦，方為人上人。只有在苦中作樂，才能使未來一片光明�？嘀凶鳂罚约旱男睦锟鞓�，老師家長也不會擔(dān)心，何樂而不為呢？
說到苦中作樂，自然要知道苦中作樂的方法。首先，上課不睡覺，下課不打鬧，不能像柏思懿和曾睿一樣，上課老是睡覺，總是惹老師生氣；其次，作業(yè)不抄襲，考試不作弊，不要像范玉鑫一樣，上次考試照抄，到現(xiàn)在那張"120分"卷子還貼在墻上。最后，要聽老師，家長的話。不要像張志輝，柏思懿一樣，不聽老師指揮，還固執(zhí)己見。方法即是如此。
人們其實(shí)都會說，但是做起來就是那么難。我相信，只要按照上文的方法做，一定會成為樂于學(xué)習(xí)的人。
以樂為話題的作文3
有一天，小白兔出門散步。突然天空中下起傾盆大雨，小白兔慌慌張張的喊起來：“這可怎么辦呀？”這時，烏龜來了，烏龜問小白兔：“你有什么心事么？講給我聽聽！”小白兔把這個經(jīng)過講給了烏龜伯伯聽，烏龜眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了一個好辦法，烏龜說：“別著急，小白兔。用我身上的'龜殼當(dāng)雨傘吧！”說著，烏龜把龜殼給了小白兔。
小白兔說：“謝謝烏龜伯伯，好人有好報的�！闭f完小白兔拿著傘，高高興興的散步去了。
以樂為話題的作文4
讀書，是賞心悅目，陶冶情操；讀書，是走進(jìn)先哲，聆聽教誨；讀書，是體驗(yàn)鳥語，感受花香�！�
不知道從什么時侯開始，書悄悄地走進(jìn)了我的生活，成為了我生命中的一部分。正因?yàn)槲覑劭磿�，所以媽媽給我買了很多書，都放在我的兩個書柜里。瞧，有漫畫類，有文學(xué)類，也有百科類……要什么有什么，可謂是樣樣俱全。
我喜歡看書，書成為了我的好朋友，在我憂愁地時候?yàn)槲医獬龖n愁，在我傷心的時候?yàn)槲艺{(diào)解心情。記得有一次，因?yàn)槲也恍⌒陌阎兴幍狗耍瑡寢尠盐液莺莸亓R了一頓，我無可奈何地走進(jìn)自己的房間，捧起那本還沒看完的'《馬戲團(tuán)》，不到兩分鐘，我就被里面的故事情節(jié)迷住了，很快我就把不高興的事拋諸腦后。
書，真是我的好友�。≡跁Ｖ�，我結(jié)識了勇敢面對苦難的丑小鴨；和頑皮淘氣的馬小跳交上了朋友。
書，真是我良師益友，它既能教我知識，教我寫作，還能告訴我做人的道理。在《蘇菲的故事》里，我明白了：自己是誰？為誰而活？該怎樣活；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，保爾R26;柯察金教會了我堅強(qiáng)；在《丑小鴨》中，我知道了風(fēng)雨過后是彩虹。
有一次，我不小心把講臺桌弄亂了，但是我不敢告訴老師，因?yàn)槲遗吕蠋熈R我。那天中午，我看了《魯班的故事》，這個故事主要講了：魯班把櫻桃樹砍了，但是他向父親承認(rèn)了。我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，于是我向老師說了，老師原諒了我。從中，我懂得了：人最寶貴的東西，就是誠實(shí)。
讀書使人視野開闊；讀書使人情趣高雅；讀書使人學(xué)會思考；讀書使我的人生變得更加豐富充實(shí)。高爾基曾經(jīng)說過：“愛書吧！書是美麗的大花園，那里有你所需要的一切�！笔前�！書的好處說不盡，讓我們多讀書，讀好書，好讀書，插上智慧的翅膀在知識的天空自由自在地翱翔。
以樂為話題的作文5
“樂”是大家最熟悉不過的詞語了。人們遇到喜事會了；取得了好成績會樂；和朋友一起出去玩會樂總之“樂”無處不在。但是在我的認(rèn)知里，“樂”可以分為四種。
第一種樂就是讀書而得到的樂。讀書是我生命中不可缺少的一部分。讀童話書的時候，我就像一只自由的小鳥，在童話王國里快樂的飛翔，和白雪公主和七個小矮人一起玩耍，與灰姑娘一起共渡難關(guān)。讀地理書時，我能感受到祖國的風(fēng)光是那樣的秀麗與繁華。桂林山水是清奇俊秀的；杭州西湖是濃妝艷抹的；黃山和廬山是云霧縹緲的；長江黃河是波瀾壯闊的；海南三亞的日出是迷人的
第二種樂來源于自己的滿足感。這種樂需要自己去創(chuàng)造。比如：扶起馬路邊被風(fēng)吹倒的垃圾桶；幫小區(qū)里的爺爺奶奶提東西上樓；幫同學(xué)尋找他（她）丟失的東西；幫老師把厚重的作業(yè)本送到辦公室；給勞累了一天的`爸爸媽媽倒杯熱茶；給路邊饑餓的流浪貓買一根香腸當(dāng)你做了這些事的時候，你會感受到一種發(fā)自內(nèi)心的。甜甜的喜悅的感覺，那就是“樂”。
第三種樂來源于感恩的心。感恩父母含辛茹苦的養(yǎng)育我們；感恩環(huán)衛(wèi)工人艱苦的勞動給我們帶來潔凈的環(huán)境；感恩警察叔叔為我們帶來了安全；感恩醫(yī)生為我們接觸了病痛；感恩花草樹木帶給我們新鮮的空氣；感恩世界上的一切點(diǎn)點(diǎn)滴滴只要你抱著感恩的心去看世界，你就會收獲無數(shù)的快樂。
最后一種樂是來源于友情。當(dāng)我和朋友一起逛街，買到了心儀已久的發(fā)夾時心里很滿足；當(dāng)我和朋友一起去野餐，躺在草地上一邊吃著美食一邊欣賞著美景，討論著開心的話題時會感覺無比輕松的樂；當(dāng)我和朋友共同制定一個目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，我們之間互相幫助，互相鼓勵，我感到了友誼的力量
快樂其實(shí)并不少，只是它們大多數(shù)都藏在我們內(nèi)心世界的某個角落里，靜靜的等著你去發(fā)現(xiàn)。
以樂為話題的作文6
記得小時候，媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我，長大要好好讀書，好好學(xué)習(xí)，做個有用的人。我聽了似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想這還不容易。直到我上了小學(xué)之后，我才體會到了要讀好書并不容易。
首先，上課的時候要一絲不茍聽老師講課，如果不認(rèn)真聽課，那么課堂作業(yè)就不會做，要花超多的時光去思考，還會招來父母的責(zé)備，做得太晚還會影響第二天的學(xué)習(xí)，所以，我覺得上課認(rèn)真聽講十分辛苦也十分重要。其實(shí)我本是一個貪玩的人，上課久了我會失去耐心，偶爾要做一下小動作，有時候被老師發(fā)現(xiàn)了還會被處罰，我還是個小孩子，也有著貪玩的本性，我不想做一個只明白學(xué)習(xí)的機(jī)器人，所以有時候我覺得讀書很辛苦。
放學(xué)后，我不僅僅要完成老師布置的'作業(yè)，同時還要完成媽媽布置的`課外作業(yè)，有時候因?yàn)樯险n沒有認(rèn)真聽講，作業(yè)沒能盡快完成，要做得很晚，我連覺都睡不醒，第二天又要很早起來上學(xué)，感到很疲憊、很辛苦。
幸運(yùn)的是，我有一顆聰明的腦袋，雖然學(xué)習(xí)很辛苦，但我還能應(yīng)付過來，我很聽媽媽的話，時常做一些課外作業(yè)，并不斷地調(diào)整自我的心態(tài)，不斷地戰(zhàn)勝自我，期未考試的都有不錯的成績，這是我欣慰的地方，也是我快樂的原因。
以樂為話題的作文7
一天，一場大雨過后，走廊很滑，小明走著走著，“撲通”一聲，小明的腳折了。
小明的媽媽勸小明在家好好地休養(yǎng)幾天，小明聽了說什么也不肯，小明的'媽媽只能讓他坐輪椅去上學(xué)。小明的媽媽剛推到小區(qū)門口，就碰到了小軍和小紅。他們看見了忙說：“阿姨，讓我們來吧�！毙∶鞯膵寢層H切地說：“好的�！� 小明跟媽媽說了再見，就走了。
一路上，小軍一邊幫小明推輪椅，一邊拎著小明那沉甸甸的書包。小紅推著輪椅。他們怕小明在凹凸不平的路上會難受，他們就慢慢地輕輕地推著，還一邊給小明講著許多有趣的笑話。不一會兒，到教室了。小明說：“謝謝�！毙≤姾托〖t說：“不用謝�！毙∶飨耄骸吧”炔簧r更開心�！�
以樂為話題的作文8
我媽媽身材苗條，一頭濃密的頭發(fā)，明亮的眼睛，漂亮極了。
在一個寒風(fēng)刺骨、冰天雪地的冬天，一位老奶奶一不小心摔到了，她使勁的想爬起來，一個人，兩個人……從她身邊走過，都不愿意扶她起來。這時，媽媽正好從那里路過，看見老奶奶在拼命的'爬呀爬呀，媽媽趕緊把老奶奶扶了起來，問：“老奶奶，摔疼沒？”老奶奶回答：“沒有，謝謝！”媽媽給了老奶奶關(guān)心和愛心。
媽媽走在回家的路上，天仿佛更加的藍(lán)，笑容仿佛更加的燦爛！
以樂為話題的作文9
一天下午，我和媽媽在回家的路上，我撿到了一個手機(jī)。我對媽媽說；“丟手機(jī)的人一定很著急�！眿寢屇闷鹗謾C(jī)想打個電話，但是手機(jī)鎖打不開。我和媽媽在路邊等了一會兒，沒有人來找就往回走。
這時我看見一位阿姨推著車子，低著頭像在找什么東西。我走向前問：“阿姨你在找什么？”阿姨著急地說：“我的手機(jī)找不到了，小朋友你看見了嗎？”我說：“我們撿到了一個手機(jī)不知是不是你的'？”我把撿到得手機(jī)給阿姨看，阿姨高興地說：“這是我的手機(jī)，小朋友太謝謝你啦！”
我看到阿姨高興的樣子，我心里也很美。助人為樂是一件好事，我們以后要常做這樣的好事。
以樂為話題的作文10
助人為樂是我們每個人都應(yīng)該做的不要總是覺得助人為樂是多么困難的事情，助人為樂其實(shí)很簡單。
以前的我總是不懂。那是一年級的時候，一日，正在進(jìn)行緊張的數(shù)學(xué)考試，同桌同學(xué)的自動鉛筆突然壞了，可她沒有多余的鉛筆，急得大汗淋漓。這時，同桌碰了碰我的手，斜眼啾啾我，小聲地說：“你還有鉛筆嗎？借給我一支用用�！笨墒俏覅s裝作沒聽見，只顧做自己的考卷，明明還有一支鉛筆，就是不借她。她借不到鉛筆，只好呆呆地坐著�！扳忊忊彙毕抡n鈴響了，我把考卷交了上去，快步走出課室，心里暗自高興：看你還跟我爭第一。這時，課室里傳來一陣傷心的哭聲，原來是同桌。你看，那時侯的我是多么小氣呀！
現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，嘗到了助人的樂趣。一日，我去逛街。突然，我發(fā)現(xiàn)前邊一位年過半百的老人正駝著背，向?qū)γ孀邅�。仔�?xì)一看，他渾身臟兮兮的.，連衣服都破得稀巴爛了。只見他的手還不停地摸著肚子顯然是肚子餓極了�？粗膹纳砼宰哌^，我想到剛才那位老人可憐的樣子，又想到他得不到吃的后果，心里開始象大海中的浪花翻滾著，久久不能平靜。于是，我做了個決定——幫助他。
我拿著手中的五元錢，快步跑到面包店里，買了幾個面包，又到隔壁的店里買了一瓶礦泉水，再次快步地跑到那位老人面前，遞給了他面包和水。只見那位老人一見到面包，就象見到什么似的，狼吞虎咽地吃了起來。看著他吃得上氣不接下氣，我高興極了。
你看，幫助別人其實(shí)就是這么簡單，有時候只是一只鉛筆，有時候只是一塊面包。只要你有心，只要肯伸出你的手去幫助其他人，相信你也一定可以收獲助人的快樂。
以樂為話題的作文11
今天，我和爸爸要去看電影。
我們路過小白鯨酒店，看見臺階上有一個警帽。我撿起警帽，飛快地向?qū)W校奔去。到了學(xué)校，我對門衛(wèi)爺爺說：“我在小白鯨哪里撿到了一頂警帽，請您轉(zhuǎn)交給老師�！睜敔斂湮沂且粋�知道助人為樂的好孩子。
我們看電影雖然遲到了，但是能幫助同學(xué)找回自己的警帽，我已經(jīng)很滿足了！
看電影的'時候，我還在想著剛才發(fā)生的那件小事，心里樂滋滋的，幫助別人的感覺真好！
以樂為話題的作文12
陶陶然，樂在其中！——楊炯
——題記
風(fēng)掠過，秋日浸霜，層巒疊嶂間山飛霞流丹，用白霜與霜降調(diào)色，蠟染了歲月的臉龐。
在歷史的長河中，人如滄海一栗，渺小無比。林語堂先生說過，“人生必有癡，而后有成”。人如果能找到自己癡迷的東西，并一直追求下去，獲得的比淺嘗輒止的觀望多得多。楊炯也曾曰：陶陶然，樂在其中！”
蒲公英以大地廣袤為樂，于是收起行囊四處漂泊；飛蛾以光線溫暖為向往，于是奮身奔向那一簇火光；飛鳥以蔚藍(lán)天空為執(zhí)念，于是盤旋于上空不停歇。因愛好，它們收獲了自己的精彩，人生亦是如此，以興趣為信念，堅持不懈，踏興趣之路，做樂知之人，投入才能有所收獲。
古人云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”興趣對學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)作用，能變無效為有效，變低效為高效。
讀書是小時候的習(xí)慣，是現(xiàn)在的興趣所向，爺爺是教師，從小在爺爺“讀書主義”的熏陶下，我便讀了不少好書。
俗話說的好：“胸?zé)o城府人如玉，腹有詩書氣自華。”與書相伴，你如蓮花般“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”書中有書的味道，那是蒼淡的墨香，從注音版的童話書和彩繪版的小故事書到后來的中外名著以及文言文小說，這都是書香，書性，書之魅力。
我喜歡讀書，也以讀書為樂，更以書香為伴。在成長的路上，貪婪的`享受著它所給予的生命情愫，感受它甜蜜的牽引，沉醉其中，不知?dú)w路。
《哈利波特》作者JK。羅琳筆耕不輟，基于對寫作的向往與依賴；達(dá)芬奇畫蛋不厭其煩，源于對繪畫的熱烈興趣；王羲之沉溺練字不慎吃墨，來于對書法境界的不懈追求……此間種種，皆為有興趣的人，因興趣而熱愛并進(jìn)步，步步成歡，終成不凡。
興趣幫你叩開新世界的大門，引領(lǐng)你參觀每一處風(fēng)景，帶你歸來，身攜萬千寶藏，坦然自若。
興趣是堅持下去并走向成功的捷徑；
有興趣就有動力，就有拼搏的方向；
天才就是強(qiáng)烈的興趣和頑強(qiáng)的入迷；
陶陶然，樂在其中！踏興趣之路，做樂知之人。
以樂為話題的作文13
快樂是什么？快樂是在每天早上笑著對著鏡子說：“新的一天開始了，加油！”�？鞓肥窃谟龅嚼щy時綻放自己最燦爛的笑臉�？鞓肥怯米约旱男那槿ジ腥舅�。
快樂在哪里呢？它隨處可見，在我的身邊，也在你的身邊。
凡是我們自己喜歡的事，都有快樂：在寬闊的綠茵操場上踢球的小男孩雖然跑得滿頭大汗但卻是快樂的；小伙伴們在草坪上賽跑、嬉戲打鬧，玩累了，就躺在草地休息一起說說笑笑，這就是快樂。
而我的快樂更是隨處可見。“行千里路，讀萬卷書”，我經(jīng)常在書的海洋里遨游，如饑似渴地閱讀著各種各樣的書籍，讓自己的知識更廣更多，我感受到的是自己非常充實(shí)的快樂；在家里和爸爸媽媽下棋，不管輸贏，只是享受下棋時的過程，我感到的是親情的快樂；()在學(xué)校和同學(xué)解答一道數(shù)學(xué)難題，雙方都絞盡腦汁好不容易把它解答出來時，我感到的'是一種無限的快樂；在馬路上看到一位摔倒的老奶奶，我馬上主動走上前去把她扶起來，并送她過了馬路，看到她那感激的眼神，我的心中像吃了糖似的，是一種甜甜的快樂。
只要有一顆快樂的心，我們便無時無刻都是快樂的。讓我們拉起快樂的手，與快樂同行。以樂為話題的作文（三）
平時，我晚上到別人家小區(qū)，那里總是冷冷清清的。而我們小區(qū)卻是個例外，到了晚上，小區(qū)里的居民都感到很無聊，就會有人提著一個錄音機(jī)，在里面放上光盤，放出美妙的音樂，并隨著音樂聲跳起舞來！
剛開始是幾個人在那里跳，后來，許多人都聚在那里，做著不同的姿勢，翩翩起舞。有
時，我也會下去湊熱鬧。在那里跳舞的大多數(shù)是老年人，他們有的手拿兩個扇子，揮來揮去，活像一個開屏的孔雀，和行人比美呢！
我看到其中一個老奶奶，雖然年紀(jì)大了，可活力無限。只見她抖動兩個大扇子，不停在身旁抖來抖去，好像在說：“快來看呀！我就是森林中最美麗的花孔雀�！边�有一個小女孩，年齡好像才五六歲，可她那活潑可愛的動作，看上去像一只正在準(zhǔn)備展翅高飛的白天鵝。我接著四處探望，看到了一幕幕令人佩服的景象，幾個老人也是在跳舞，雖然有些笨拙，但跳得整齊，有節(jié)奏，非常引人注目??
我家小區(qū)的“舞蹈家”還有許多獨(dú)特的舞姿，有的跳得快活，有的跳得悠閑??看！這就是我那快樂、有趣的“大家庭”。
以樂為話題的作文14
一個炎熱的下午，小美開開心心地走往巴士站。每個在巴士站等車的`人都熱得滿頭大汗。過了很久，巴士開來了。乘客沒有爭先恐后，你推我擠，只有按秩序地往里邊走。小美看巴士上有一個座位，便走上去坐。
過了一會兒，小美才慢慢地涼快下來。巴士每停一個站，乘客就越來越多。過了五個站后，一個老婆婆吃力地走上巴士，她看見已經(jīng)沒有空座位了，便愁眉苦臉地站在扶手的旁邊。
突然，巴士來了一個急剎車，車子往前一沖，老婆婆沒有站穩(wěn)，連連后退�！靶液美掀艣]有跌倒”，小美心里想，她出了一身冷汗。
小美立刻站了起來走到老婆婆面前，扶她走到座位，讓她坐下。老婆婆開心地說：“謝謝你。”小美也朝她一笑。過了幾個站之后，小美跟老婆婆說了聲再見，就開開心心地回家了。
以樂為話題的作文15
讀書，是一件快樂的事兒。
伏爾泰曾說過：“當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友；當(dāng)我們再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢”。
在我還不識字時，媽媽陪伴我一起上東方愛嬰早教，爸爸總在我身旁娓娓地讀書，每晚我是枕著一個個有趣的故事入睡的，于是我的夢里有了大鬧天宮的孫大圣，有了神奇校車，還有了開心游樂園……
兩歲時，我開始看童話書了，書中的故事情節(jié)引人入勝，令我著迷。書中的人物栩栩如生，令我浮想聯(lián)翩。我看了幾十遍了，仍不釋卷。好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。大家都笑我：書癡。
轉(zhuǎn)眼間，四年過去了，童話書已滿足不了我。于是，我常跑到圖書館，坐擁書城，我席地而坐，伴著墨的芳香，貪婪地吮吸著字里行間的好詞佳句。這時，我迷上了中外名著，細(xì)品《三國演義》，感慨諸葛亮的鞠躬盡瘁、死而后已；欽佩趙云的一身是膽，忠勇兩全；鐘情關(guān)羽赤膽忠心。深探《水滸傳》，佩服吳用的足智多謀；贊嘆盧俊義的`慷慨仗義，絕技無倫。游覽《西游記》，同鳴孫悟空的嫉惡如仇；仰望唐僧的堅定信念；學(xué)習(xí)沙僧的任勞任怨，忠心耿耿……
到了三年級，我偶遇了《哈利波特》。我和書中的人物一起悲傷，一起高興。讓喜悅與哀傷在心中碰撞，讓寧靜和感動在心底沉淀。
安知天下事，須讀古人書。近期，我又穿越了悠遠(yuǎn)的歷史�！睹鞒切┦聝骸贰ⅰ哆@個唐朝有意思了》、《清朝其實(shí)很有趣兒》……歷史記載讓我孜孜不倦。我領(lǐng)悟了“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的品德；領(lǐng)略了“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”的殘酷。我開始寫歷史筆記，按時間先后順序，人物的鮮明性格特征，發(fā)生的重大歷史事件，整理成歷史記錄篇。從孫承宗身上，我明白什么是氣節(jié)；從酒池肉林的紂王身上，我驚恐什么是殘暴，從昏庸無道的漢靈帝身上，我哀傷什么是昏君……
讀書，讓我感到無比快樂。
書，心中的樂園。
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