- 相關(guān)推薦
理性對(duì)待高三作文（精選3篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的理性對(duì)待高三作文（精選3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
理性對(duì)待高三作文1
盲從，現(xiàn)在社會(huì)中許多人都被它深深的影響，許多人被盲從迷惑而無(wú)法找回自己。其實(shí)，一時(shí)的肓動(dòng)并不可怕，可怕的是人的內(nèi)心，因?yàn)樗苋菀妆幻牡乃枷肭秩�，而后果便是人心被盲從長(zhǎng)久占據(jù)�？鬃釉f(shuō)過(guò)”眾惡之，必察焉;眾好之，必察焉�！耙虼藢�(duì)待盲從，需要堅(jiān)守本心，理性的思考。
對(duì)待盲從，需要堅(jiān)守本心。有堅(jiān)定的信念讓人理性，沒(méi)有堅(jiān)定的信念會(huì)讓人盲從。盲從有時(shí)可以說(shuō)是無(wú)孔不入，一有機(jī)會(huì)便鉆進(jìn)你的心中，這個(gè)時(shí)候你內(nèi)心的力量最為薄弱。譬如我自己，有一次，看見(jiàn)同伴買(mǎi)了一支漂亮的鋼筆，但是很貴，自己的心中癢癢的，再加之另外幾個(gè)同學(xué)也買(mǎi)了，心中便有了盲從的心理，最后買(mǎi)到的鋼筆漂亮是漂亮，卻華而不實(shí)。這是一次教訓(xùn)。我們?cè)诿鎸?duì)盲從侵入時(shí)，要堅(jiān)守住獨(dú)立思考，才能防范好盲從，不致于迷失自己。
對(duì)待盲從，需要提高自身修養(yǎng)。如果你被盲從迷惑，說(shuō)明你自身的修養(yǎng)還不夠。當(dāng)你的'修養(yǎng)達(dá)到一定的程度之后，你便可以看透盲從，對(duì)盲從也就有了一定的抗體。當(dāng)你自身修養(yǎng)強(qiáng)大了，便不會(huì)再理會(huì)“盲從”這種低級(jí)趣味了。
對(duì)待肓從，需要不斷創(chuàng)新。一個(gè)人走與眾不同的路，那是屬于他的創(chuàng)新，如果你還走這條原路，你就算再怎么做到極致，你也無(wú)法突破，因?yàn)槟悴欢萌绾蝿?chuàng)新，而只是盲從。丁肇中用自己的方法重做了當(dāng)時(shí)世界上最重要的實(shí)驗(yàn)，那就是測(cè)量電子的半徑，他證明以前那些科學(xué)家做的實(shí)驗(yàn)結(jié)果都錯(cuò)了。后來(lái)丁肇中得出的體會(huì)是“做實(shí)驗(yàn)物理，不要盲從專(zhuān)家的結(jié)論”。在做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，你老老實(shí)實(shí)地走前人的路，不做一點(diǎn)創(chuàng)新和改變，你固然可以成功，可是你卻無(wú)法突破。在創(chuàng)新的過(guò)程中，即使你失敗了無(wú)數(shù)次，你也是成功，因?yàn)槟阃黄屏俗晕遥黄屏嗣�，所以�?chuàng)新可以突破盲從。
盲從時(shí)常侵入人們的心中，時(shí)常迷惑人們，讓人做錯(cuò)事，走錯(cuò)路。如果有自己獨(dú)立的思考理性對(duì)待盲從，盲從自會(huì)消失。
理性對(duì)待高三作文2
冷過(guò)之后才有熱。記得2003年諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)時(shí)，日本一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的小人物震驚了日本，也讓全世界大吃一驚。田中耕一在此之前僅僅是一個(gè)不起眼的小工程師，沒(méi)有人知道他。而也許正是這樣，他沒(méi)有外界的干擾，潛心研究，才有了被世界矚目，才有了熱的一天。中國(guó)有句話叫十年寒窗苦，也是如此。若沒(méi)有十年寒窗下苦讀的冷，何來(lái)日后高中狀元榜眼探花喜悅的熱呢？可見(jiàn)，冷是熱的鋪墊。
熱過(guò)之后還須冷。就像陳景潤(rùn)，備受矚目之后的他下一步并不是從此沉溺其中，以此居功自傲。相反，此時(shí)的他很快冷靜下來(lái)，放平心態(tài)，一如既往地開(kāi)始研究，為數(shù)學(xué)界繼續(xù)作貢獻(xiàn)。然而并不是每個(gè)人都能像他這樣。方仲永就是個(gè)很好的反例。在鄉(xiāng)里人人都以之為神童，用現(xiàn)在的活來(lái)說(shuō)就是大紅大紫的時(shí)候，并未理性對(duì)待，看清狀況，卻每日赴宴出風(fēng)頭，而不是繼續(xù)努力，在原有的很好的基礎(chǔ)上深造。最后只能落到了泯然眾人的悲劇下場(chǎng)！有句話說(shuō)：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，倘若被一時(shí)的熱沖昏了頭腦，不能盡快恢復(fù)冷的狀態(tài)，其結(jié)果顯然是不言自明的'。
冷熱結(jié)合，方為大智。這又不得不提到居里夫人了。居里夫人在她的實(shí)驗(yàn)室里日復(fù)一日辛勤實(shí)驗(yàn)時(shí)，外界是不看好的。這時(shí)的她在別人看來(lái)是冷的，被冷落。而她對(duì)科學(xué)研究的那份執(zhí)著、決心和毅力的熱忱一直支撐著她。當(dāng)有一天她終有所成，被世界矚目，熱起來(lái)的時(shí)候，她卻不重名利，甚至不申請(qǐng)專(zhuān)利，迅速調(diào)整，放平心態(tài)，冷靜沉穩(wěn)地對(duì)待。試問(wèn)，世人能有此冷熱結(jié)合者幾人？
所以，冷與熱是相對(duì)的，需理性對(duì)待。靜心學(xué)習(xí)研究，付諸熱情；熱門(mén)時(shí)不驕不躁，冷靜看待。
理性對(duì)待高三作文3
近年來(lái)，“碎片化閱讀”現(xiàn)象引發(fā)了社會(huì)上的廣泛關(guān)注和討論。于我看來(lái)，“碎片化閱讀”雖是大眾閱讀的趨勢(shì)，我們?nèi)孕枥硇詫?duì)待。
固然，在快節(jié)奏的社會(huì)生活中，人們很難靜下心來(lái)認(rèn)真的閱讀思考，也難以抽出時(shí)間來(lái)進(jìn)行系統(tǒng)的閱讀，在這種情況下，“碎片式閱讀”給我們帶來(lái)了精神上的及時(shí)性補(bǔ)充，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的終端的碎片化閱讀，給我們帶來(lái)極大的便利。
然而，伴隨著“碎片化閱讀”而來(lái)的，不僅僅是便利，更多的是它的消極影響�！八槠喿x”借助于網(wǎng)絡(luò)收集，表面上方便人們時(shí)時(shí)刻刻都可以閱讀，實(shí)際上，使人們漸漸失去專(zhuān)注力。在手機(jī)網(wǎng)絡(luò)這樣的平臺(tái)上看一篇文章時(shí)，不斷跳出的'信息、通知不斷地打斷我們的思考，使我們陷于一種根本無(wú)法集中注意力的尷尬境地。這樣的閱讀方式，并不能帶給我們實(shí)質(zhì)性的精神盛宴，反而只能是一種仿佛讀懂的幻覺(jué)。
并且，“碎片化閱讀”還會(huì)使我們的思維趨于同質(zhì)。人們?cè)诮K端閱讀中獲取得到相同的信息，了解相類(lèi)似的執(zhí)事，閱讀相同的文章等等，使我們易于形成相似的思考方式。在思維與想法上變得平庸，大眾。人們被碎片化閱讀灌溉了極為相似的想法和觀點(diǎn)，失去自我的獨(dú)特和個(gè)性，這樣的閱讀方式，應(yīng)理性對(duì)待。時(shí)下“低頭一族”隨處可見(jiàn)，“標(biāo)題黨”也不在少數(shù)，他們以快速、便捷為主要目的，在自由的網(wǎng)絡(luò)世界中暢游，并以此為樂(lè)，然而，這樣的方式帶來(lái)的并不是安全、高效與積極，反而使人們盲目、低效而不自知。我們可以預(yù)想得到，若是人人都盲目的進(jìn)行低效的“碎片化閱讀”，并不利于形成良好的社會(huì)氛圍。長(zhǎng)此以往，更不利于個(gè)人的發(fā)展。
但“碎片化閱讀”是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展下的必然趨勢(shì)，我們不應(yīng)該一味地排斥和不接受，我們?cè)摽紤]如何在碎片化的潮流中將自己修煉的更加完美。在“碎片化閱讀”中我們不應(yīng)只停留于月度表面，而應(yīng)該深入挖掘閱讀的精髓。
因此，我們應(yīng)順應(yīng)碎片化閱讀趨勢(shì)。理性對(duì)待并且認(rèn)真思考。
【理性對(duì)待高三作文】相關(guān)文章：
理性高中作文01-26
對(duì)待傳統(tǒng)文化的作文（精選30篇）07-08
經(jīng)典的有哲理性的兒童故事02-16
幼兒教師應(yīng)該怎么對(duì)待調(diào)皮孩子06-06
高中高三作文03-11
幸福高三話題作文12-24
以“高三”為話題的作文08-20
高三感恩話題作文01-26
高三為話題的作文02-05
高三高中作文12-17