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初中生的作文集錦7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占某踔猩淖魑�7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生的作文 篇1
8月5日 星期五 晴
發(fā)現(xiàn)自己有了很大的變化。記得六年級時(shí)，我的成績很好，但平時(shí)也不忘培養(yǎng)自己的興趣。那時(shí)我們是畢業(yè)班，功課也抓得非常緊。我們的語文老師非常年輕，卻已經(jīng)是校長了，他改變了我們六○一班的每一名同學(xué)。
段老師（語文老師）從不給我們班太多的壓力，相反，則非常重視培養(yǎng)我們的興趣。他非常喜歡寫毛筆字，也寫得一手好字。以前我根本就沒認(rèn)真寫過一個(gè)毛筆字，但段老師在每節(jié)寫字課上教我們怎樣寫好字。六年級時(shí)，我學(xué)會(huì)了很多，我每天除了完成老師布置的作業(yè)，晚上都會(huì)抽一段時(shí)間來練鋼筆字、毛筆字，可成績依然沒有下降。在那段時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了寫字，學(xué)會(huì)了跳舞，學(xué)會(huì)了做人。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，沉重的學(xué)習(xí)壓力使我忘記了自己原有的興趣。我的'時(shí)間被排得滿滿的，真不知何時(shí)我才能重拾我的那些興趣？
初中生的作文 篇2
今天我們一家來到芙蓉廣場，穿過熙熙攘攘的人群，觀賞五蓮首屆金秋菊花展。
風(fēng)兒一吹，一縷縷幽香撲鼻襲來。循著清香望去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些菊花被擺成各種各樣的造型：有構(gòu)思巧妙的“菊海龍騰”“蝴蝶曼舞”“秋菊遇仙”“金雞報(bào)曉”，還有用菊花擺成的 “和諧社會(huì)”“喜迎十八大”“祖國萬歲”等藝術(shù)字體。一朵朵菊花似一束束美麗的`煙花，綻放著，揚(yáng)起它們美麗的笑臉；又像一位位亭亭玉立的少女，在風(fēng)中搖擺著她們婀娜的身姿。
欣賞著菊花姹紫嫣紅的色彩，品味著她那清新、淡雅的氣息，徜徉在這花的海洋中，我深深地陶醉了，“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。爸爸意味深長地說：“菊花雖然沒有牡丹的雍容華貴，沒有桃花的鮮艷嫵媚，沒有月季的婀娜多姿，也沒有荷花的‘出淤泥而不染’，更沒有水仙‘凌波仙子’的美譽(yù)，可是她卻有著自己獨(dú)特的風(fēng)韻———不屈不撓�！�
是呀，我愛菊花的瑰麗，更愛她內(nèi)在的美——傲霜挺立，堅(jiān)強(qiáng)不屈，這多么像我們的五蓮精神！多年來，歷屆縣委、縣政府帶領(lǐng)全縣人民向大自然宣戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈地治山治水，吟唱了一首首連綿不絕的抗天頌歌�？恐@種精神，五蓮的山變青了，水變綠了；靠著這種精神，五蓮的樹既長葉子，又長票子；靠著這種精神，五蓮實(shí)現(xiàn)了綠起來、富起來到美起來的跨越。
初中生的作文 篇3
時(shí)光如白駒過隙，我的小學(xué)生活已接近尾聲。再過一個(gè)學(xué)期，我就成為一名中學(xué)生了。即將到來的初中生活就像一份神秘禮物，讓我充滿期待和幻想。
新的學(xué)校，新的同學(xué)，新的老師，新的課本，一切都是新的。新的學(xué)科更是讓我無比激動(dòng)和興奮。有歷史、地理、化學(xué)、生物學(xué)等等。它們仿佛為我敞開了一扇又一扇明窗，讓我運(yùn)用豐富的知識去探索這個(gè)未知的世界。我最喜歡物理這門功課，學(xué)好它，生活中的`好多疑問就迎刃而解了。比如：木頭為什么能浮在水面，而鐵塊卻不能呢？氫氣球能飛上天，而我用嘴吹起來的氣球卻不能？這探索求知的過程可是樂趣無窮的喲！
新增的課程讓我的學(xué)習(xí)生活變得緊張而充實(shí)，需要掌握的知識和完成的作業(yè)增多了。即使這樣，我也會(huì)加倍努力，保質(zhì)保量的完成功課。同時(shí)下定決心改掉自己拖拉馬虎的壞毛病，嚴(yán)格要求自己，為每一個(gè)學(xué)期交上滿意答卷。
初中的生活也是富有挑戰(zhàn)的。小學(xué)六年，我每學(xué)期的體育成績都因?yàn)轶w型肥胖而掙扎在及格線上。到了初中，更高要求的體能項(xiàng)目要達(dá)標(biāo)，我感到了壓力。我會(huì)鼓勵(lì)自己，“有志者事竟成”嘛;我一定會(huì)加強(qiáng)體育鍛煉，努力提高自己的體育成績，讓自己有一個(gè)健康的身體。
啊，我的初中生活，它伴隨著我的青春年華撲面而來，它充實(shí)著我的人生理想奮發(fā)躍起。擁抱明天，擁抱我的初中生活！
初中生的作文 篇4
你覺得，想叫人尊重你自己，首先得學(xué)會(huì)自己去尊重別人。可是好些周圍的人總是怪眼看著你，你總是想不通這是為什么……
你姐姐總是你姐姐，不可能是你。她所做的一切是是非非都應(yīng)當(dāng)由她自己來負(fù)責(zé)，至少不應(yīng)該叫別人負(fù)擔(dān)得太多太多。你姐姐是個(gè)不負(fù)責(zé)任的壞孩子，正因?yàn)槟憬憬憧偸悄憬憬悖阅悻F(xiàn)在總是忍受著那些怪眼。那些怪眼，你好恨它們呀，它們?yōu)槭裁蠢鲜抢p著你呢?
你來這學(xué)校以前就知道姐姐所做過的事，那時(shí)就因?yàn)榻憬愕氖掳职植钜稽c(diǎn)把她打死。從那以后姐姐就從來沒有回過家。小時(shí)候你就明白了爸爸特別親你。雖然你們有姐弟5個(gè)，可是爸爸最親的還是你，也許是你太像爸爸的緣故吧。知道了姐姐做的事，你當(dāng)時(shí)很生氣，把爸爸氣成那個(gè)樣子。爸爸常跟你說：“我的好女兒!你可別學(xué)你姐呀!”你是個(gè)聽話的乖孩子，你當(dāng)時(shí)感覺出了爸爸說話時(shí)的悲憤和期望。從那以后，你就下定決心，不辜負(fù)爸爸對你的希望和愛。到現(xiàn)在你如實(shí)遵守了你的諾言，將來也不會(huì)變的!
但是來到中學(xué)以后，你發(fā)覺爸爸的愛好像消失了，對你有些冷冷清清，有時(shí)還特別兇，你感到很痛苦。“爸爸啊!這是你疼愛的烏麗汗木其爾，不是她姐姐呀!您是最親她的，這您知道，可您現(xiàn)在怎么啦?您不是這樣子的……”你總也想不通，想不通啊!這是為什么?
有的同學(xué)說你的壞話，連你尊敬的某些老師也用那么一種怪眼看著你，好像你干了什么見不得人的壞事似的。你跑到無人的郊外去大聲地喊：“天啊!你為什么把我?guī)У竭@個(gè)怪眼的`世界呢?快快把我?guī)ё甙?我受不了……”
當(dāng)你上初二時(shí)，爸爸的愛恢復(fù)如初了，你特別特別地高興，因?yàn)槟愀械�，你也是這世界上最幸福的人。畢竟，姐姐是姐姐，你是你，你們完全是兩個(gè)不同的人。只要你站得直，做得正，那些人就沒有理由不負(fù)責(zé)任地老是對你胡說八道，使他們自己不自覺地變成卑鄙的小人。
你雖然還小雖然有那么個(gè)姐姐，但你也是個(gè)人，也有你的自尊自愛呀。你恨所有看不起你的人，他們的嘴也應(yīng)當(dāng)干凈點(diǎn)兒，也該明白：尊重別人是尊重自己。
人們呀，不要用那病眼看著這樣健康向上的人，叫她好不自在!收起那帶刺的怪眼吧!
初中生的作文 篇5
生命就像一場旅行。進(jìn)入初中階段，展現(xiàn)著我們面前將是怎樣的生活呢?在這里，我們會(huì)遇見那些老師和同學(xué)，會(huì)有哪些其妙的經(jīng)歷呢?讓我們拭目以待吧!
有人說，初中時(shí)代是人生最美好的年華。
有人說，初中階段是人生的十字街口。我們躍躍以試。初中，我們來了!
8月31日，我踏進(jìn)了校園的第一步，剛進(jìn)門口，就看到了：讀書明理，成才報(bào)國八個(gè)大字……
開學(xué)的.第一天，緊張，開心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來到學(xué)校，來到我即將要生活三年的學(xué)校，進(jìn)入校園的那一刻，我臉上的笑容早已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說話聲，那玩耍聲……校園內(nèi)的一切都是那么陌生，我不慌不忙的走進(jìn)教室――七年級(6)班�？吹街苓叺娜耸悄敲吹哪吧�，但是我堅(jiān)信，我一定會(huì)和他門結(jié)識的。
上了初中，我可要好好學(xué)習(xí)，要充分的利用時(shí)間去干一些對自己有利益的事情。我要從中找到樂趣，因?yàn)檫@樣既能學(xué)習(xí)，又能減少壓力。
“千里之行，始于足下�！背踔猩畹男蚰粍倓偫_，面對各種可能和挑戰(zhàn)，我們要珍惜當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力。
初中生的作文 篇6
書，在生活中十分常見。書中的情節(jié)時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而跌宕起伏。好書總是讓人愛不釋手，書中的情節(jié)令人羨慕�？赊D(zhuǎn)念一想，生活不也是一本書嗎？它充滿了酸甜苦辣。而火一樣的初一生活更是這樣。
酸.冬
呼嘯的寒風(fēng)，皚皚的白雪，填滿了這毫無生氣的季節(jié)。下課鈴響了，氣氛突然活躍起來。他對他的朋友說：“出去走走？”他的朋友點(diǎn)頭答應(yīng)，兩人并肩向門口走去。突然，一只手抓住了他的朋友：“教教我數(shù)學(xué)好嗎？”“好。”于是另兩個(gè)人走回教室，望著他，我能說什么呢？他臉上的肌肉抽動(dòng)了一下，獨(dú)自走在外面，寒風(fēng)絲毫掩蓋不住他內(nèi)心的難受，一絲酸楚在他嘴角泛出。
酸，并不是開心或痛苦，而是一種說不出的難受。
甜.秋
金黃的野菊開滿了田野。農(nóng)田中，農(nóng)民都微笑著，看著成熟的作物，他們的心里都樂開了花。各處都能嗅到豐收的味道，校園中也不例外。老師正宣布著月考的排名，他攥緊拳頭，腿急得打顫，額頭早已掛滿了汗珠。這時(shí)，他笑了，那種喜悅的笑容仿佛連千年冰川都能融化。老師將第一名的獎(jiǎng)狀發(fā)到他手中，要他照相，他走到講臺上，好像腳下踩著青云。
甜，是一種收獲的喜悅與滿足。
苦.春
萬物復(fù)蘇，冰雪開化，楊柳抽出了新綠的枝芽，不知是哪只鳥在樹間嚶嚶地吟唱，大地一片生機(jī)�？山淌抑袇s不是這樣，老師教授著知識，學(xué)生們時(shí)而認(rèn)真聽講，時(shí)而埋頭記錄。幾只風(fēng)箏飛上了天空，孩子們嬉戲打鬧，都沒有干擾他的學(xué)習(xí)，他雖然頭昏腦漲，但他知道沒有努力，哪有收獲，付出越多，收獲也越多。每每想到這里，他就會(huì)立刻精神抖擻。
苦，是一種努力和奮斗的艱辛，是播種夢想的`過程。
辣.夏
太陽如火爐一般蒸烤著大地。此時(shí)，浮躁也占領(lǐng)了他的心，考試成績出來了，名次一落千丈。同學(xué)排擠他，老師也對他另眼相看。走在街道上，好像歡笑與他再也無緣，太陽烘干了他的心，也蒸發(fā)了他快要流出的眼淚。他回到家，把自己關(guān)在房間，如困獸一樣四處走動(dòng)。悲哀、失落、羞愧、甚至恐懼沖蕩著他的內(nèi)心，但他想：“一次失力就代表碌碌終生嗎？決不！我要繼續(xù)努力！”他像吃了辣椒一樣振作起來，推開門，從前的頹廢早已在他眼中消失。他一字一頓地在心中說“我——要——更——好！”
辣，不同于酸、甜、苦，而是一種動(dòng)力，刺激人奮發(fā)向上。
沒錯(cuò)，“他”就是我，但這不不重要。重要的是生活是有味道的，有快樂也有痛苦，正如大作家泰戈?duì)査f，“快樂與痛苦就是生活，一個(gè)人最害怕平平庸庸過日子�！�
初中生的作文 篇7
時(shí)間似水，一刻也不停地流著，從一個(gè)懵懂無知的小孩到逐漸成熟的少年，九年了，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，有多少個(gè)日日夜夜，母校您見證著我的成長，記錄著我的足跡。
沒變，什么也沒變，還是那熟悉的同學(xué)面孔，還是那老師們情切的笑容，還是那寬敞的操場還是那一草一木。卻也變了，一切都變了，一批批新生步入校園，絲絲白發(fā)悄悄爬上老師的頭頂，嶄新的教學(xué)樓拔地而起。不禁感嘆時(shí)光匆匆，雖然只與您揮別數(shù)日心中卻早已有了揮之不去的思念，那朗朗書聲以及老師的諄諄教誨無不時(shí)時(shí)在腦中回蕩，眼前似乎又重現(xiàn)了同學(xué)們在籃球場上揮灑汗水時(shí)的身影，傍晚漫步在校園的溫馨時(shí)刻，夜晚同學(xué)們在老師離開后調(diào)皮搗蛋有趣場景一切都是那么和諧與自然……
在這里有我們最珍貴的回憶，在這里有我們最難忘的初小生涯和最為知心的朋友，在這里有我們拉練時(shí)的艱辛，有學(xué)習(xí)中的奮勇拼搏。因?yàn)橛心�，莘莘學(xué)子才能成才，我們的人生之路才由此延伸，青春的的遠(yuǎn)大理想才能騰飛！是您為我們插上了飛翔的翅膀，為我們靈魂注入了不竭的力量！是您我最親愛的母校！時(shí)光荏苒，從我們身邊走過，歲月如歌，在我們的`心中銘刻。碧桂園威尼斯中英文學(xué)校，我的母親，請?jiān)试S在此真摯說一句：感謝您，我親愛的母校！
當(dāng)然還有我敬愛的老師們，就在中考前兩周，由于中考的嚴(yán)肅氛圍使我緊張得喘不過氣來，面對一次次的模擬考也是連連失利，如一只折翼的鳥兒失去了信心給予的力量，情緒也一度跌落谷底，也就在垂頭喪氣之時(shí)老師們一次次給予我肯定與鼓勵(lì)在這緊要關(guān)頭重燃了信心之火，就好似因戰(zhàn)爭而畏縮的戰(zhàn)士重新站起身來拿起武器走向戰(zhàn)場勇往直前。老師，是你們給予了我知識的力量以及為人處世之道，在我失落時(shí)給我安慰，在我驕傲?xí)r教我謙虛，在我浮躁時(shí)使我沉著冷靜，在我憤怒之時(shí)讓我懂得了和理控制情緒。多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長明，你們不辭辛苦，默默付出將一批有一的學(xué)子送上人生正軌。
陳老師帶著我們領(lǐng)略語文的魅力，了解名著中一個(gè)又一個(gè)的人物傳記和性格特點(diǎn)。何老師引領(lǐng)我們體驗(yàn)數(shù)學(xué)的奇幻之旅，將數(shù)學(xué)生動(dòng)地展現(xiàn)在我們的面前，同時(shí)身為班主任的他也是為班級日益操勞。盛敏老師的幽默風(fēng)趣使英語學(xué)習(xí)不再枯燥乏味，同學(xué)們也對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。任老師授課嚴(yán)肅卻也不失幽默，同學(xué)們在他的帶領(lǐng)下化學(xué)成績一直都十分優(yōu)異。靈魂畫手張老師更是讓我對物理產(chǎn)生了極深的興趣，班里的同學(xué)在物理課上也是積極回答問題很是活躍。文綜的趙老師和小梅老師，生地的肖老師和葉老師以及初中部的其他老師也都是盡職盡責(zé)，一絲不茍，請讓我在此表示對你們真心的感謝，你們是我人生道路上引路人，是我最最敬愛的人！
別了，同窗共讀的同學(xué)們，別了，我最愛的老師和校園。
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