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初中生的作文(錦集8篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的初中生的作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
初中生的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在閩侯的一個(gè)小村莊里,那兒的元宵節(jié)很有特色:元宵節(jié)那天,我們村的所有男女老少都必須到村尾的一座廟里燒香,祈福,保佑家人平平安安。
記得去年,爸爸帶我回老家過(guò)元宵節(jié)。那天下午三、四點(diǎn)鐘,全村的男女老少都陸陸續(xù)續(xù)地趕到了村尾的那座廟里。因?yàn)槟亲鶑R最多只能容納300人,因此,大家都有序地排著隊(duì),一家一家地進(jìn)入廟里進(jìn)行燒香、祈福。
大家做完這些事后,都集中到祠堂。聽(tīng)奶奶說(shuō),每年元宵節(jié)村子里都會(huì)舉行包元宵的比賽,比賽結(jié)束我們還可以品嘗大家包的元宵。因此,我非常期待著,企盼著比賽快點(diǎn)到。
這時(shí),祠堂里外已經(jīng)是人山人海,大家全都集中到了一起。村長(zhǎng)見(jiàn)全村的人都已到齊,于是宣布“比賽正式開(kāi)始”。賽場(chǎng)上,選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,全神貫注地包著元宵,煮元宵……激動(dòng)的時(shí)刻終于到來(lái)了,選手們都端上熱氣騰騰的元宵請(qǐng)裁判員們品嘗,個(gè)個(gè)都用期待的目光望著裁判,希望自己是今年的“元宵冠軍”。在裁判員們品嘗完后,激動(dòng)人心的'時(shí)刻終于到了,經(jīng)過(guò)嚴(yán)格地挑選冠軍終于產(chǎn)生了。獲得冠軍的那位阿姨手捧著元宵請(qǐng)大伙吃元宵。
我們孩子們興奮地在場(chǎng)地里吃著,玩著……
這就是我們家鄉(xiāng)有趣,有特色的元宵節(jié),怎么樣很熱鬧吧!歡迎大家有空時(shí)能夠來(lái)我們家鄉(xiāng)和我們一起過(guò)元宵節(jié)。
初中生的作文 篇2
我成長(zhǎng)的故事在一本厚厚的相冊(cè)里。每一張相片都是一個(gè)故事。這不,我又看起來(lái)了:
看著看著,突然,一張相片輕輕的掉在了地上。我撿起相片,看著眼前的相片,回想起以前的故事。 第一張相片是:我偎依在媽媽?xiě)牙。小時(shí)候,我很淘氣、很貪玩。趁媽媽不注意時(shí),從抽屜里偷偷拿錢買玩的。漸漸地,媽媽發(fā)現(xiàn)抽屜里的錢少了,責(zé)問(wèn)我:“你拿了錢沒(méi)?”我支支吾吾的不知怎么回答。媽媽仿佛看透了我的心思,和藹的對(duì)我說(shuō):“犯了錯(cuò)誤,就要承認(rèn),知錯(cuò)就改,這才是好孩子!蔽也粻(zhēng)氣的淚水不斷的流出,低聲說(shuō):“媽媽,我錯(cuò)了,我不會(huì)這樣了!眿寢屝α,緊緊地把我抱在懷里。
第二張照片是我穿著跳舞的服裝。那是一次“六一”兒童節(jié),我們班要表演一個(gè)節(jié)目?晌姨焐懶。豢吹脚_(tái)下那么多人,心里就很緊張,喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí),站在臺(tái)下的媽媽用鼓勵(lì)的眼神看著我,好像說(shuō):“寶貝,加油!你是最棒的`!”看著媽媽的眼神,我的信心倍增,在心里暗暗為自己加油。對(duì),我是最棒的!那一次,我表演得很出色,媽媽笑著、跳著,高興得像個(gè)小孩。
上小學(xué)了。作為一名學(xué)生,我告誡自己成績(jī)不能太差;作為女兒,我告誡自己不能讓父母大失所望;作為姐姐,我告訴自己要給妹妹做一個(gè)好榜樣……我多么想把成績(jī)提高上去,不過(guò),總不能稱心如意。不是這科失手,就是那科敗下陣來(lái)。諸多情況往往讓人始料不及。 “你怎么這么粗心,真是死腦筋,轉(zhuǎn)不過(guò)彎。語(yǔ)文也是,不該錯(cuò)的總是錯(cuò)……”老師、爸爸、媽媽、外公、外婆的這些批評(píng),在我耳邊不知說(shuō)了多少遍。是啊,我怎么了?已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,可還像一年級(jí)的小學(xué)生一樣粗心大意。 為了我的學(xué)習(xí),讓老師、父母、外公、外婆操盡了心。他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊嗟男难,每?dāng)考試沒(méi)考好時(shí),我的心里也很難過(guò)。接下來(lái)的便是:老師找我談話;父母問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短;外公外婆問(wèn)寒問(wèn)暖。我真切的感受到:他們給了我陽(yáng)光和雨露、給了我溫暖和滋潤(rùn),照亮了我、澆灌了我。
瞬間,我長(zhǎng)大了。謝謝你們教會(huì)了我成長(zhǎng)、教會(huì)了我愛(ài)、教會(huì)了我無(wú)論再巨大的失落與挫折,也會(huì)隨著和煦的暖風(fēng),被完全的治愈。 隨著我又重新恢復(fù)了斗志,回到寫(xiě)字臺(tái)旁,筆緊緊地握在手里,又潛心于書(shū)上自己的一躍而起,題海之中。
初中生的作文 篇3
寒假就好像是一條學(xué)生們必經(jīng)的小巷,同學(xué)們都用自己的方式走過(guò)這條小巷,走這條小巷的心情也各不相同;驌沃图垈阌撵o前行,或手拿雞腿邊吃邊走,或手捧書(shū)本邊看邊走,或心如蜜糖快樂(lè)走過(guò),或像我一樣拿著收來(lái)的票疲憊的走過(guò)。
本來(lái)就坐不住的我實(shí)在忍受不住整天憋在家里寫(xiě)作業(yè)的生活,于是我決定去我公園里大伯的.游樂(lè)項(xiàng)目那打工做個(gè)收票員。
一大早,我懷著滿腹的新奇去了公園。守了好久,看著別的項(xiàng)目玩的人很多,而我這里卻還沒(méi)有開(kāi)張。于是,我請(qǐng)教了旁邊開(kāi)賽車的老爺爺。原來(lái),需要像小地?cái)偵系馁u主那樣招呼著、叫著才能吸引游客!可是,我這樣一個(gè)文文靜靜的女孩怎么好意思放開(kāi)嗓子去叫喊呢?又過(guò)了很久,還不見(jiàn)有人問(wèn)津,我再也憋不住了。
我終于決定開(kāi)始“招人”了,可總得有段詞兒喊吧。在我吸取了周圍項(xiàng)目的廣告詞的“精華”后,總算設(shè)計(jì)出了一段適合的廣告詞,但我喊出來(lái)的聲音讓人聽(tīng)起來(lái)很別扭而且很小。開(kāi)賽車的老爺爺聽(tīng)了我的廣告詞,笑得上氣不接下氣。在他的指點(diǎn)下,我漸漸叫喊得順當(dāng)起來(lái)。
終于,在我喊叫聲的吸引下,來(lái)了一家四口,買了票,我安排他們坐好,歡歡喜喜地玩了一圈。接下來(lái)就好多了,游客們漸漸地多了起來(lái),我也忙得不亦樂(lè)乎。就這樣一直忙到下午四點(diǎn)左右,看看自己的“成績(jī)”還不錯(cuò),我想原來(lái)生意也不是很難做嘛!
五點(diǎn)鐘“下班”以后回到家.先是嗓子痛得火辣辣的。由于風(fēng)吹的時(shí)間長(zhǎng),臉紅得像“紅二團(tuán)”,而且火燒火燎地痛,老爸還笑我說(shuō)不用化妝就可以上臺(tái)演出了。腳也被凍得奇癢,身子困軟得如一團(tuán)棉花,生意好做的想法徹底宜告破產(chǎn)。雖然如此,我還是咬牙堅(jiān)持了十天之久。
自從那次打工以后,我花錢時(shí)再也不大手大腳了,因?yàn)槲抑蕾嶅X真的不是件輕松的事情。
初中生的作文 篇4
一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)在中學(xué)幾個(gè)星期了,在這個(gè)學(xué)校生活了幾個(gè)星期,漸漸適應(yīng)了中學(xué)生活。
剛來(lái)年那幾天,每個(gè)早晨五點(diǎn)五十就要起床,感覺(jué)有點(diǎn)不適應(yīng),上早自習(xí)的時(shí)候有點(diǎn)困,很想睡覺(jué),不過(guò)這個(gè)毛病,現(xiàn)在已經(jīng)被我克服了。每天晚上上完晚自習(xí),就要回到寢室就寢。雖然在寢室里有很多人說(shuō)話、打鬧等。但是在寢室長(zhǎng)的管理下,同學(xué)們?nèi)巳硕甲袷丶o(jì)律了。
自開(kāi)學(xué)以來(lái),我發(fā)現(xiàn)中學(xué)中有很多新鮮而又稀奇的事。但在這些事中,既有高興的,民有辛苦的。高興的是在這一個(gè)新的學(xué)校中,我能夠快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí),讀書(shū),增長(zhǎng)知識(shí),而且在這個(gè)新的校園中能夠結(jié)交一些新的朋友和同學(xué)。我并要和同學(xué)在這個(gè)中學(xué)校園中同窗苦讀三年了。辛苦的是進(jìn)入這個(gè)初中課目增多了,難度也加大了,進(jìn)入這個(gè)新的環(huán)境中,認(rèn)識(shí)的人少數(shù)派,藏在心里的話無(wú)法向自己的`好朋友或同學(xué)訴說(shuō)了。
在班里的時(shí)候,我和許多同學(xué)交流之后,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)小小的班級(jí)中,竟有這么多親密的伙伴。這份成長(zhǎng)中的友誼,將使我們寶貴的初中生活更加精彩,青春的生命充滿陽(yáng)光。
認(rèn)識(shí)新同學(xué)之后,我們都希望在這個(gè)班級(jí)中共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步,和諧相處地生少在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體中。
初中生的作文 篇5
看,迎面走來(lái)一位俊俏的女孩。她扎著可愛(ài)的小盤頭,白嫩嫩的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的珍珠般的大眼睛,那小巧玲瓏的鼻子下面還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴……
她的成績(jī)可是出類拔萃的,是班上的優(yōu)等生。那次考試,題很難,同學(xué)們都是一副愁眉苦臉的模樣,有的低著頭苦思冥想,有的托著下巴左思右想,可無(wú)論如何也想不出恰當(dāng)?shù)拇鸢?稍倏纯此齽偃谖铡⑿赜谐芍竦谋憩F(xiàn)——臉上面帶微笑,手里的筆沙沙作響,似乎沒(méi)有什么題能難得住她似的。成績(jī)出來(lái)了,她名列前茅,全班唯一一個(gè)滿分,可她并不驕不躁,依然保持著標(biāo)準(zhǔn)的坐姿。下課了,她又像什么事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣,依然默默無(wú)聞。
她的心地善良,常常助人為樂(lè),每當(dāng)我們想要感激她時(shí),她總是溫柔地笑笑,說(shuō)上一聲:“沒(méi)關(guān)系,這是我應(yīng)該做的!边記得那次數(shù)學(xué)測(cè)試,一向成績(jī)穩(wěn)定的XXX這次卻發(fā)揮失常,只得了90分。下課了,她沒(méi)有蹦蹦跳跳地沖出教室,而是趴在課桌上想心事,她見(jiàn)了,輕輕走過(guò)去,悄悄地說(shuō):“一次考試失誤算不了什么,每個(gè)人都有被困難絆倒的時(shí)候,你難道沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這句話‘失敗是成功之母’嗎?不要傷心了!甭(tīng)了她的話,朱晴的情緒漸漸有了好轉(zhuǎn),隨后,就開(kāi)開(kāi)心地跳起來(lái)說(shuō):“謝謝你了,咱們一起去跳皮筋吧!”說(shuō)完,拉著她的手跑出了教室。
“歡樂(lè)女神,圣潔美麗,燦爛光芒照大地……”咦,這優(yōu)美的歌聲來(lái)自何方?哦,原來(lái),是出自于她那張靈巧的小嘴。她的嗓音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),就那那次十佳歌手比賽來(lái)說(shuō)吧,她的.一首“小小白鴿”就打動(dòng)了在場(chǎng)的老師,她們隨著歌曲的節(jié)奏搖擺著身體,還跟著她唱出了聲。等到一首歌曲唱完后,老師們還沒(méi)有回過(guò)神兒來(lái),仍然瞇著眼睛,一副陶醉的樣子。最后,老師給她了一個(gè)燦爛的微笑!
她就是我的好朋友之一——淳樸、善良、美麗的侯婉琪。
初中生的作文 篇6
跨進(jìn)了中學(xué)校門,我覺(jué)得很光榮,因?yàn)槲矣尚W(xué)生升級(jí)為中學(xué)生了,離我的成功之路又近了一步。開(kāi)學(xué)前,我很害怕,因?yàn)闀?huì)有陌生的環(huán)境和人,又怕學(xué)習(xí)沒(méi)以前好。但一個(gè)學(xué)期后,完全改變了我的想法。
進(jìn)了校門,除了報(bào)名就是參觀新學(xué)校了,轉(zhuǎn)了一圈后,真是讓人不由得贊嘆,還有一片小樹(shù)林,壯觀又清凈,可謂學(xué)習(xí)的好地方。同學(xué)大多都很好相處,開(kāi)學(xué)第二天我們就“打成一片”了。老師都很平易近人,并在他們的教導(dǎo)下,我的成績(jī)一直在班里名列前茅。
學(xué)習(xí)科目也多了地理,生物,政治,歷史。這些并沒(méi)有給我?guī)?lái)負(fù)擔(dān),還讓我有了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。地理讓我們走遍了大江南北;生物帶領(lǐng)我們探索生命的奧秘;政治叫我們?cè)鯓幼鋈耍粴v史讓我們了解中華上下五千年文化。我們遨游在知識(shí)的海洋,生活怎么能不豐富多彩呢?
在眾多老師里,給我印象最深的就是語(yǔ)文老師了,在一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)給我上了“人生課”。
上語(yǔ)文課了,老師要看看我們的作文水平,上一節(jié)課我們?cè)趯?xiě)作文,這一節(jié)讀自己寫(xiě)的作文,自開(kāi)學(xué)以來(lái)很少舉手的我很想試一試,但又怕同學(xué)笑我。正在我猶豫不決時(shí),一直在觀察學(xué)生的老師讓我讀,我又驚訝又緊張,不敢讀,但還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地讀了起來(lái)。
在讀的過(guò)程中我感到無(wú)比漫長(zhǎng),讀完后才松了一口氣。時(shí)間停頓了一下,老師第一個(gè)鼓掌,同學(xué)們也跟著鼓起掌來(lái)。我得到了莫大的鼓勵(lì)。
“寫(xiě)的很好嘛,為什么不舉手呢?你要知道,老師最喜歡積極主動(dòng)的'孩子。舉手很簡(jiǎn)單,又不會(huì)受罰,還會(huì)得到熱烈的掌聲,何樂(lè)而不為呢?”這是老師對(duì)我說(shuō)的,也是對(duì)大家說(shuō)的。
因?yàn)椴幌胱尷蠋熓,所以我毫不猶豫地該舉手時(shí)就舉手,很快成為了同學(xué)與老師的好幫手,變得開(kāi)朗活潑,朋友也多。
初中是學(xué)業(yè)的新起跑線,新教師,新教室,新同學(xué),新環(huán)境,我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光與生活,努力學(xué)習(xí),多交朋友。同學(xué)們,讓我們一起沖刺,度過(guò)美好的初中生活吧!
初中生的作文 篇7
在大人們的忙忙碌碌中,在我們小孩子的急切期盼中,寒假生活過(guò)得可真是快,轉(zhuǎn)眼就趕到了二OXX年農(nóng)歷的最后一天,明天就是我國(guó)最隆重的節(jié)日—春節(jié),那么今晚就是一年一度的除夕夜了。恭送舊的一年,喜迎新的一歲,在除夕夜,不管有什么事,家人都要團(tuán)聚在一起吃年夜飯。吃罷年夜飯,就是我們最開(kāi)心的時(shí)候,大人們通常在歡樂(lè)的春節(jié)晚會(huì)中守歲,而我們要用鞭炮和煙火來(lái)迎接新年的到來(lái)。下面,就來(lái)看看我家除夕夜的景象吧!
開(kāi)始吃年夜飯了,一家人圍坐在一起,母親用大盤子端來(lái)了熱氣騰騰的美味餃子,然后分別盛了十個(gè)美味餃子放在每個(gè)人的.碗里,大家都緊盯著自己的小碗,我心里也在默默地祈禱,你大概不知道這其中的秘密吧,原來(lái)每年的年夜飯的美味餃子中都要包上一枚喜錢,誰(shuí)要是吃到了,就預(yù)示著今年運(yùn)氣大好,一順百順。其實(shí)都是一家人,誰(shuí)吃住都是全家的福!我小心翼翼地吃著自己碗里的美味餃子,一個(gè),又一個(gè),我的眼不時(shí)悄悄地觀注著大家,大家誰(shuí)也不作聲,唉,只剩下最后一個(gè)了,突然,“卡嘣”一聲,我的最后一個(gè)美味餃子給我?guī)?lái)了莫大的喜運(yùn),我高興極了,舉著碗向父親母親炫耀著,歡呼著,大家也向我表示了最美好的祝福,祝愿我來(lái)年身體健康,學(xué)習(xí)更上一層樓!
吃過(guò)年夜飯,就開(kāi)始放煙火了。我拿出最大的“梨花鍋?zhàn)印迸d奮地來(lái)到大街上,用打火機(jī)點(diǎn)燃,剛一眨眼,只見(jiàn),煙花直沖天空,伴隨年呼呼的響聲,煙花越來(lái)越高,那壯觀的景象,可真是火樹(shù)銀花不夜天!
響亮的鞭炮聲打破了夜的寧?kù)o,耀眼的禮花在空中閃閃爍爍,把天空襯得如此美麗。新的一年就要開(kāi)始了,我祝愿人們?cè)谛乱荒昀锷畹酶有腋C罎M!
初中生的作文 篇8
人生有喜有悲,有快樂(lè),也有痛苦。作為一名即將畢業(yè)的小學(xué)畢業(yè)生,我也有著屬于自己的快樂(lè)與痛苦。
快樂(lè)是高興的意思,我的快樂(lè)是有原因的。要問(wèn)我的'快樂(lè)是什么,我得先看看老師來(lái)沒(méi)有?還好,老師沒(méi)在,那我就告訴你吧——我的快樂(lè)就是同學(xué)們侃大山和談?wù)撾娔X游戲的時(shí)候。我們班有好多堪稱“幽默學(xué)子”的笑料大王。有一次晚上,我們圍在一起說(shuō)游戲,張玉欣吹噓自己的號(hào)多么多么高級(jí),我根本就不相信,但我沒(méi)有說(shuō)出來(lái),怕傷了朋友的心。景楓琪聽(tīng)到這些,走到窗臺(tái)前把頭一抬,向天上一望,張玉欣見(jiàn)他滿不在乎的樣子就問(wèn):“你看什么呢?聽(tīng)我說(shuō)話沒(méi)有?”景楓琪笑了笑說(shuō):“我在看天上,你說(shuō)怎么那么黑?”張玉欣不明白他葫蘆里賣的什么藥,還是我一語(yǔ)道破天機(jī):“是不是有人把牛給吹到天上,把星星和月亮都給擋住了呢?!”我話音一落,剛才還沉默不語(yǔ)的大伙,都“哄”的一聲大笑起來(lái),張玉欣也不好意思地光撓頭。
人生不只有快樂(lè),也有苦惱。
前些日子月考,考完數(shù)學(xué)后我就和幾個(gè)同學(xué)核對(duì)答案,對(duì)了幾道題答案全對(duì)了,心想這些大題都做對(duì)了,這次成績(jī)一定錯(cuò)不了。成績(jī)出來(lái)后,我大吃一驚——94分,要換做別人還真是夠高的了,但還是比我想象的少一點(diǎn)兒,我非常痛苦,因?yàn)槲蚁蛲瑢W(xué)們吹噓能考100分呢。更為苦惱的是回家后,媽媽又是嘲笑又是訓(xùn)斥我,弄得我好沒(méi)面子。
這就是我的快樂(lè)與痛苦。
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