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初中生的作文合集7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的初中生的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
初中生的作文 篇1
我學(xué)習(xí)成績(jī)一般般,在學(xué)校里是個(gè)無(wú)名小卒,自從四年級(jí)第一次考了一個(gè)87。5分之后,我的生活就開始失落了。我覺得同學(xué)看不起我,老師對(duì)我失望,我的生活從彩色變成了黑白。上次我一不留神,考了個(gè)92分,同學(xué)們倒吸冷氣,好像歧視我一樣,眼神還漫不經(jīng)心地看著我,好像隨時(shí)都要站起來(lái)諷刺我,我的手不由自主地握緊、出汗。我捏著那張發(fā)皺的試卷,仔細(xì)一看,的確是92分,我差點(diǎn)像小孩一樣趴在課桌上大哭一場(chǎng)。不知道怎么的,雖然喉嚨里像塞了棉花,鼻子酸溜溜的,眼睛里也充滿了淚水,但是眼睛里的小堤壩總是不愿意開閘。話題作文 我要成功作文小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類中小學(xué)生作文。在回家的路上,同學(xué)問(wèn)我:“你考試考了多少分?”我用沙啞的聲音說(shuō):“992分!彼舐曊f(shuō):“你才92分。∥96分哩!”那時(shí),我就想像土行孫一樣鉆到地里逃得無(wú)影無(wú)蹤。
家長(zhǎng)會(huì)到了,我愁眉苦臉呆在家里。開家長(zhǎng)會(huì)的老爸回來(lái)了,居然說(shuō)了一大堆老師表?yè)P(yáng)我的話,我黑白的'生活里出現(xiàn)了一團(tuán)火焰,它越燒越大,我知道它那是希望。從那一刻開始,我開始奮發(fā)圖強(qiáng),百分百地投入到學(xué)習(xí)中去。到了期末考試,我石破天驚地考入了全年級(jí)第13名,特別是我最不擅長(zhǎng)的英語(yǔ),居然考了100分,我高興透了!
其實(shí)學(xué)習(xí)非常的簡(jiǎn)單,關(guān)鍵是你會(huì)不會(huì)透徹地理解它,像愛因斯坦說(shuō)的:“天才是百分之一的天賦,加上百分之九十九的汗水。”引導(dǎo)我的是渴望:“我要成功!”
初中生的作文 篇2
回憶,停駐于一年前……秋日的微風(fēng)徐徐,而燦爛的陽(yáng)光由樹梢灑下,剛?cè)雽W(xué)的我,懷著一顆忐忑不安的心,仰頭與四個(gè)金光閃閃的大字相視著……育才初中……記得那是初中的入學(xué)日。
一踏入校門,映入眼簾的即是青青樹木,綿綿綠草,蜜蜂與蝴蝶翩翩的在花叢里穿縮。枝頭上鳥兒啾啾,合著師長(zhǎng)們親切的道早,如一曲曲美妙的樂章,在每一人的心中蕩漾。抬頭一望,是壯闊的校園建筑及形狀優(yōu)美的鐘樓,挺直的柱子上掛著榮譽(yù)榜,象征著育才初中人才輩出的光彩及學(xué)生們努力不懈的成果。
踩著輕快的步伐,廣大的操場(chǎng)就近在眼前;@球場(chǎng)上個(gè)個(gè)是人高馬大、虎背熊腰的學(xué)生,在場(chǎng)內(nèi)飛快得奔馳,在籃下拼得你死我活。而跑道上身手矯健的體育班們勤奮的練習(xí)著,灑下青春的汗水,為育才初中的田徑賽史上寫下一頁(yè)頁(yè)精彩的榮耀。學(xué)生雀躍躍的笑鬧聲,籃下爭(zhēng)斗的叫嚷聲,以及場(chǎng)邊不絕于耳的加油聲,都為育才初中的`每一個(gè)角落充滿了無(wú)限的生命力。
踏著輕松的腳步,觸目所及是校園里最靜謐的角落——圖書館。走進(jìn)這富含幻想和驚奇的世界,看到的是一個(gè)個(gè)博學(xué)多聞的書蟲們,啃食著館里的每一本書,讓自己沉浸在智慧和知識(shí)的薰陶,發(fā)掘書中的寶藏,在這琳瑯滿目的書籍中滿載而歸!
莘莘學(xué)子園,悠悠置我心。無(wú)論是充滿紅花綠葉的校門口,還是人煙沸騰的操場(chǎng)和安靜的圖書館,都充斥著我在育才初中的美好回憶。猶記二年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不管是五味雜陳或酸甜苦辣,如今都已成為最美好的記憶。希冀這里一切美好深切的校園風(fēng)景,陪伴著我,快樂的度過(guò)在育才初中蛻變成長(zhǎng)的生活。
初中生的作文 篇3
盼星星,盼月亮,終于盼來(lái)了3月2日春游的日子。
春游的'前一天,媽媽給我精心準(zhǔn)備了好多零食和飲料,有薯片和果凍等,全是我的最愛,看著一大袋零食,口水直流三千尺,但是只能明天吃。到晚上睡覺前,外面就下起了雨,躺在床上,聽著外面越來(lái)越大的雨聲,我擔(dān)心極了,明天春游會(huì)取消嗎
到了第二天早上,我起床打開窗戶一看,天空仍然不作美,繼續(xù)下著傾盆大雨,我更擔(dān)心了。吃完早飯,已經(jīng)快7點(diǎn)了,可還是沒有接到春游取消的通知,哦!春游不會(huì)取消嘍,準(zhǔn)備出發(fā)!我正歡呼著,滴滴滴滴
,滴滴滴滴一陣手機(jī)短信聲傳入了我耳朵,我的心又懸了起來(lái),心里默默祈禱:春游不會(huì)取消,春游不會(huì)取消!打開一看,原來(lái)是條垃圾短信。我松了一口氣,哦,春游不取消!怎么還有一條:緊急通知!因雨太大,春游取消,請(qǐng)帶好書包正常上課..這幾個(gè)字給我潑了一大盆冷水,把我的高興勁潑到了九霄云外。哎我嘆了一口氣,有氣無(wú)力地背上書本,無(wú)奈地去上學(xué)了
老天爺啊老天爺,一年一次的春游就這樣泡湯了。
初中生的作文 篇4
人生有許多追求,但所有追求的目的只有一個(gè),那就是讓自己幸福。幸福是每個(gè)人的人生歸宿。
我曾經(jīng)一度覺得自己很失敗、很糟糕,沒有自己所擅長(zhǎng)的,好像什么也不會(huì)。甚至覺得自己的性格和脾氣很古怪。我學(xué)會(huì)了低著頭,習(xí)慣性地沉浸在自己的世界里。自然和書,成了我的朋友。偶爾也會(huì)有幾個(gè)朋友洽談,只是少之又少?粗鴦e人一次次的成功,一次次的交到不同的朋友,可以在任何時(shí)候都不會(huì)孤單落寞。帶著偶像般的光環(huán),仿佛是我所仰望的存在?纯醋约海荒苈淠呐c影子為伴,往往只能坐在無(wú)人跡的地方,看著落葉、落花,發(fā)呆。一個(gè)人呆著。直到有一天,他忽然間告訴我:“你真的好幸福。】梢杂崎e的活著,可以那么隨性的活著,可以真正的交到知心的朋友,可以悠閑的看書……”說(shuō)真的`和他的近況這么一比,我才發(fā)現(xiàn)自己是幸福的。幸福很簡(jiǎn)單,我開始欣賞自己以及周圍的一切。我發(fā)現(xiàn)一切是那么美好,我的身體很健康,沒有缺陷,我可以聽到一些好聽的聲音、嗅到所有味道、看到所有的美景、感受一切事物的變遷、感受日出、感受“夕陽(yáng)無(wú)限好”……甚至可以做到寬敞的教室里學(xué)習(xí),高級(jí)的教學(xué)模式,優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,不用為瑣事而煩心,雖然脾氣古怪、少有朋友,但起碼是知己。有許多私人時(shí)間去欣賞、感受、體味自然之美?梢蚤喿x更多的書……偶爾與知己高談闊論,也未嘗不是一件樂事。所以,我很幸福,我的周圍充滿了幸福的事兒。
幸福是簡(jiǎn)單,的也是相對(duì)的。有句話說(shuō)“幸福源于比較”如果不知道幸福在哪里,就試著去找身邊的人要答案。古人曾說(shuō):“比上不足,比下有余!彼晕覀兊牟恍遥且?yàn)檫x擇錯(cuò)了比較的方法,和對(duì)象。當(dāng)然你還得明白一個(gè)道理:不同的人,在不同的時(shí)期,會(huì)追求不同的幸福。你眼中的種種不幸,或許會(huì)成為他人心中的奢望、期盼,反之亦然。所以幸福就在你的身邊,就像“貓吃魚,狗吃肉,奧特曼打小怪獸!本瓦@么簡(jiǎn)單。
初中生的作文 篇5
前幾天,媽媽帶我去登了長(zhǎng)城。走近長(zhǎng)城,我看見長(zhǎng)城城墻高低不同,一塊塊灰色的條石組成一級(jí)級(jí)臺(tái)階。
看到這雄偉壯觀的景色我情不自禁地大呼:“啊,長(zhǎng)城,我來(lái)了,我終于見到你真實(shí)的樣子了,別看我小,我一定要登上長(zhǎng)城欣賞城下的美景!蔽移炔患按乩鴭寢尩氖滞L(zhǎng)城爬去,不知哪來(lái)的力氣,我把叔叔阿姨們都甩在了身后,好熱。∥艺驹趬吷贤驴,下面全是小樹,綠色的樹葉郁郁蔥蔥,挺立的樹木一動(dòng)不動(dòng)。好看極了,看他們還沒追上來(lái),我就趴在一塊石頭上休息,一陣陣微風(fēng)輕輕地?fù)崦业?臉,好涼爽!我繼續(xù)向前沖。終于,來(lái)到了第一個(gè)烽火臺(tái),走進(jìn)烽火臺(tái),我看見烽火臺(tái)四面都有幾個(gè)垛口,媽媽告訴我說(shuō):“這是古代?望敵人用的,發(fā)現(xiàn)敵人后,就在這些垛口架起大炮打那些來(lái)入侵?jǐn)橙!?/p>
垛口的作用真大。我觀察了一下這個(gè)烽火臺(tái),每面都有一個(gè)垛口,共四個(gè)。烽火臺(tái)的中央還有一段很窄、很高、很陡的臺(tái)階,我小心地走了上去,哇,這兒景色真好,能看到長(zhǎng)城的全貌。它蜿蜒盤旋很像一條巨龍,在中華大地馳騁騰飛,還像一條灰白色的絲帶在重山綠水間飄揚(yáng),又像一條涔涔的小溪在山間歡快地流淌,我似乎聽到溪水叮咚叮咚的聲音。都說(shuō)不到長(zhǎng)城非好漢,我感覺我也當(dāng)了一回好漢,真興奮!開始下長(zhǎng)城了,我覺得體力十分充沛,很快就跑到了前面,把媽媽丟在了后頭。到了毛爺爺“不到長(zhǎng)城非好漢”的石碑旁媽媽喊我一起來(lái)拍照,我都沒聽見,這給我留下了遺憾?吹綃寢屧谑援(dāng)好漢的得意笑容我有些羨慕嫉妒恨……
啊,長(zhǎng)城中國(guó)的象征,中華兒女的驕傲。
初中生的作文 篇6
指尖輕輕拂過(guò)那張照片,思緒又回到了那年的圣誕節(jié)。那一天,我遇到了世上最美的圣誕老人
無(wú)雪的平安夜,暮色四合,玩性已盡,我把準(zhǔn)備好的圣誕襪放在床頭,一個(gè)人躺在小床上想:今年的圣誕老人會(huì)送我什么禮物呢?想著想著,眼皮終于招架不住,不一會(huì)兒,屋里便有了均勻的呼吸聲。朦朦朧朧中,一個(gè)人走進(jìn)了房間,放了什么東西在襪子里,然后就踮著腳尖,腳步輕盈地走出了房間。
第二天早上,我起床看圣誕襪,果然是鼓鼓的,把圣誕襪里的東西拿出來(lái)一看,是個(gè)迷你玩偶。我高興地跑出房間,搖著玩偶對(duì)爸爸說(shuō):“看啊,爸爸,我收到圣誕老人送我的禮物了!”
爸爸和媽媽相視一笑,一臉真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō):“哎呀,你怎么這么幸運(yùn)。棵磕甓寄苁盏绞フQ老人給你的禮物。來(lái),我給你拍張照,紀(jì)念一下!蹦且豢蹋冶谎蜎]在圣誕禮物的喜悅中,對(duì)圣誕老人充滿了好奇。難道我真的這么幸運(yùn)?為什么同學(xué)當(dāng)中,只有我自己可以收到圣誕老人送的圣誕禮物呢?
又是一年平安夜,我們一家三口早早地吃完了圣誕晚宴,我還是照例把圣誕襪放到床頭,然后把窗戶打開,期待圣誕老人的光臨。一個(gè)人躺在床上,心里勾勒著圣誕老人的模樣,心想今夜一定要目睹圣誕老人的風(fēng)采!
時(shí)間悄悄流逝,床頭的電子鐘也響了十二下,圣誕老人應(yīng)該快來(lái)了吧,我靜靜地等待著。
“吱呀”門被人打開了,我假裝熟睡,瞇起雙眼。天哪,是媽媽。她小心翼翼地走向我的床頭,輕輕地把手中的東西放到襪子里,便“吱呀”一聲挪到門外去了。我把襪子緊緊地抱到懷里,對(duì)曾經(jīng)預(yù)期的故事找到了意料之外又在意料之中的結(jié)局。最美的圣誕老人點(diǎn)亮了漆黑的冬夜,忍不住的熱淚打濕了溫暖的被窩……
這世上本沒有圣誕老人,而我卻例外。我有兩個(gè)愛著我的圣誕老人。他們每天為我做飯,細(xì)心叮嚀,用心呵護(hù),卻不求一絲回報(bào)。他們用最美的愛,喚醒我的`成長(zhǎng);用最美的心靈,滋潤(rùn)我的芳華;用最美的付出,托起我的明天。
親愛的爸爸媽媽,你們給了我一個(gè)又一個(gè)驚喜的圣誕節(jié),給了我一天又一天幸福的生活。今夜,你們是最美的圣誕老人,明朝,你們是我心中最美的爸爸媽媽。
初中生的作文 篇7
梅蘭竹菊,歲寒四友,而我獨(dú)愛梅花。宋代王安石的“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來(lái)!痹(shī)句是那樣的優(yōu)美,將梅花的樣子深深刻在了我的心中。
梅,一種極為平凡的植物,盛開在令人畏懼的嚴(yán)寒,獨(dú)占枝頭,不畏不懼。他是冬天的佼佼者,以高潔,堅(jiān)強(qiáng)來(lái)征服花的世界。愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,
花開的就愈精神,寒冷造就了冰肌玉骨,清雅俊秀。他由五瓣嬌小的花瓣組成,
白梅是那樣的純潔無(wú)瑕,墨梅是那樣的高貴典雅,紅梅是那樣的清香濃郁,梅花所獨(dú)有的那種幽香,能將人深深地吸引住。
梅,典雅,冷俏,高潔,堅(jiān)貞。江山萬(wàn)里雪,一花天下春!冬天,大地萬(wàn)物都沉睡,看不見牡丹的富貴,百合的可人,蓮花的出淤泥而不染,只有它,一朵朵小小的梅花,正義凜然地聳立在冰雪地的嚴(yán)冬。他抬頭挺胸,十分神氣的占領(lǐng)了整個(gè)冬季人們的目光。他不和百花爭(zhēng)春,只在干枯的`冬天綻放,吐露芬芳,將寒冷的冬天點(diǎn)綴得冷艷動(dòng)人。
借花喻人,梅花的凌寒斗艷,冰雪留香被喻為民族之精神,堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品格,為世人所敬重!我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的不怕困難,勇于戰(zhàn)勝挫折的精神。在學(xué)習(xí)中,要刻苦努力,不斷進(jìn)取,更上一層樓;在失敗后,要挺起胸膛,抬起頭,繼續(xù)向前;在生活中,要勇敢的生存,不被惡勢(shì)所擊敗。勇于面對(duì),勇敢戰(zhàn)勝,這就是梅花給我們的啟示。
我愛梅花,愛它的嬌小動(dòng)人,愛它的幽雅清香,更愛它的不懼嚴(yán)寒,勇往直前。
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