初中生的作文

時(shí)間：2024-03-23 13:22:07 初中作文我要投稿

初中生的作文8篇【薦】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的初中生的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中生的作文8篇【薦】

初中生的作文篇1

　　今晚幾個(gè)好友家庭聚會(huì)，一席人圍坐在別具匠心的灶臺(tái)妝點(diǎn)成的餐桌邊，眼睛不時(shí)瞟向中間正冒香氣的大鐵鍋，此情此景讓我想起了兒時(shí)那會(huì)，老屋后廚魂?duì)繅?mèng)縈的土灶臺(tái)。

　　老屋的土灶臺(tái)，模樣不算俊俏，但足夠結(jié)實(shí)和龐大。青磚水泥壘砌的鍋臺(tái)，有一米多高。灶臺(tái)里外分別有一個(gè)碩大的鐵鍋，我們習(xí)慣稱之為里邊鍋、外邊鍋。鐵鍋下面是生火的灶膛，里外各設(shè)一個(gè)，其中外面的灶膛又分上下兩層，中間隔著幾根結(jié)實(shí)的細(xì)鐵棒。在灶膛中央的上方豎起一個(gè)直直穿過屋頂?shù)臒焽�，裊裊的青煙由此不斷升起。灶臺(tái)邊上，鐵鍋中間的靠外側(cè)還裝有一個(gè)小的燒水鐵鍋�？坷镞呭伒纳戏�，常年貼著一張?jiān)钔鯛敭嬒�，邊上擺放著一根蠟燭。

　　小時(shí)候，每一天最早來到土灶臺(tái)的便是母親。清晨，公雞剛打鳴，天還沒亮，她總是早早起床，來到冰冷的灶臺(tái)。此刻家人還在床上酣睡，她獨(dú)自圍著土灶臺(tái)，不停的忙著生火、洗灶、燒水、做飯，一步步有條不紊的操持，竟然沒有人察覺出來。當(dāng)土灶臺(tái)灶膛亮堂，鍋里開水沸騰，外邊大鐵鍋飄著紅薯稀飯的香氣時(shí)，母親總會(huì)來到床前，把我輕聲喚醒。

　　一年四季，春夏秋冬。土灶臺(tái)猶如全家后勤保障的重陣地，母親便是這塊陣地的主人，她與灶臺(tái)形影不離、相伴相守。土灶臺(tái)似乎挺通人性，生火做飯的事也非人人可上手。記得我放學(xué)回家，蹲坐在灶臺(tái)前的板凳上，一邊等著享用鐵鍋的美食，一邊嘗試往灶膛燒火。然而，原本挺旺的柴火卻被我折騰的奄奄一息，母親發(fā)覺鐵鍋冒出的煙氣明顯少了，便知道灶膛的狀況。她總會(huì)招呼我靠邊站著，千萬別把灶膛的火種弄滅了。一般情況下，利用枯樹葉或者松針，即可引燃灶膛的柴火�？稍诿酚甑募竟�(jié)，沾滿濕氣的柴火很難燒著，弄不好就會(huì)飄起陣陣的.濃煙，嗆得滿屋人咳個(gè)不停。

　　在母親面前，土灶臺(tái)總是格外乖巧。為了不再忙中添亂，我只好待在一旁，靜靜的看著母親圍著土灶臺(tái)打轉(zhuǎn)。她倚著灶臺(tái)，手握七斤重的鍋鏟，在外邊大鐵鍋里不停的翻炒。炒上一會(huì)，又匆匆來到灶膛前，看看柴火燃燒的樣子，偶爾添上幾段柴火，或用鐵鏟清理一下爐灰。土灶臺(tái)燒什么美食，灶膛該有怎樣的火勢(shì)，母親拿捏的相當(dāng)精準(zhǔn)，鐵鍋里從來不會(huì)出現(xiàn)干鍋或者火燒眉毛的險(xiǎn)情。

　　土灶臺(tái)的里邊鍋平常很少生火，往往在過年或辦酒宴時(shí)才用得上。那時(shí)候，經(jīng)常會(huì)放進(jìn)雞鴨肉等大砂缽隔水蒸煮。即使隔了老遠(yuǎn)的距離，也能聞到滿屋的香氣。

　　圍著土灶臺(tái)打轉(zhuǎn)，母親濕透一身衣裳，也練就一手絕活。有許多母親燒的好菜，我至今念念不忘。水煮魚、豆豉蒸肉、臘肉燉泥鰍，還有家常豆腐、清炒藕絲、辣椒炒茄子，都是我一直以來的至愛。

　　這些年，我總會(huì)想起母親在土灶臺(tái)忙碌，一邊翻動(dòng)鐵鏟，一邊用手背擦拭額頭汗水的模樣。

初中生的作文篇2

　　在旭日東升的草原騎馬是壯麗的；在艷陽高照的樹林中促心交談是舒暢的；在紅霞滿天的大海邊散步是曼妙的；在五月的陽光下生活是多么美好的！

　　五月燦爛的陽光屬于天真浪漫的孩子們。在萬物復(fù)蘇的五月，徐徐的春風(fēng)吹過我們的臉頰，宛如母親的手輕輕撫摸著我們。你瞧，幼兒園里天真可愛的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，在人山人海的廣場(chǎng)上歡快地放著各式各樣的風(fēng)箏。有：長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣”，胖胖的“企鵝”，就連憨厚可愛的“小狗”也飛上了天。風(fēng)箏在空中搖搖晃晃的好像在與太陽媲美，太陽也將風(fēng)箏的顏色照得艷麗無比，孩子們笑著、蹦著，這里成了他們快樂的世界。

　　五月明媚的陽光屬于意氣風(fēng)發(fā)的少年。校園門口那一排排引人注目的柳樹，在風(fēng)中挺直了脊梁，仿佛告訴我們做人要有骨氣。嫵媚多姿的柳樹像一把撐開的大傘，一陣微風(fēng)吹過，柳樹婆娑起舞，輕輕地從我們肩頭拂過。校園內(nèi)傳來我們朗朗的讀書聲，五月的陽光透過明亮的窗口照在一個(gè)沉思的少年身上，只見他雙眉緊鎖，手拄下巴，若有所思。另一個(gè)皮膚白皙的小女孩，目光炯炯地盯著黑板，那淺淺的剪影，正是夢(mèng)想的追求。遠(yuǎn)處操場(chǎng)上傳來歡呼聲、叫喊聲，原來那班在上體活課，正進(jìn)行一場(chǎng)緊張激烈的.足球賽。那個(gè)身手敏捷的大男孩縱身一躍，用胸膛接住了球，膝蓋輕輕一點(diǎn)，球像一個(gè)聽話的孩子圍繞在他身旁，他如猛虎下山帶球猛進(jìn)。五月的陽光照在他們紅撲撲的臉上，年少的夢(mèng)想與足球一起飛翔。

　　五月幸福的陽光屬于生活蒸蒸日上的中年人。每逢周末，爸爸都會(huì)驅(qū)車帶著媽媽和我，興高采烈地來到景色宜人的植物園，我們坐在綠草茸茸的草地上，鋪上彩色的塑料布，一邊品嘗著美味佳肴，一邊欣賞著鳥語花香的景色，五月的陽光暖洋洋的照在一家人身上，我們一起度過幸福的休閑時(shí)光。

　　五月絢麗的陽光屬于珍惜生活的老年人。在熱鬧非凡的公園內(nèi)，年過花甲的老奶奶和須發(fā)如銀的老爺爺們穿著藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服，戴著潔白的手套，伴著優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲跳著廣場(chǎng)舞。他們邁著輕盈的步伐，矯健的舞姿，臉上帶著甜美的笑容。五月的陽光照在每個(gè)人的身上，生活是多么美好、富足、安詳。

　　五月的陽光屬于活波可愛的小孩；屬于朝氣蓬勃的少年；屬于成熟穩(wěn)健的中年人；屬于白發(fā)蒼蒼的老年人。我愛五月燦爛明媚的陽光，就是愛這美好而又沸騰的生活！

初中生的作文篇3

　　時(shí)光匆匆，歲月流逝，轉(zhuǎn)眼我的小學(xué)生活就要過去了，我即將面臨著離校的考研，即將要踏入初中的大門了。初中，人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這將會(huì)是你小學(xué)六年的全部考驗(yàn)，不過，初中生活是怎么樣的呢？和小學(xué)生活一樣嗎？我趴在桌子上，不禁幻想起來，我向往的初中生活是……

　　我向往的初中生活，哪里的老師應(yīng)該是和藹可親的。老師會(huì)在校門口迎接新生的到來；會(huì)帶領(lǐng)新生參觀校園；會(huì)在學(xué)生垂頭喪氣時(shí)給予他幫助，給予他鼓勵(lì)……��！我向往那樣和藹的老師！我向往的初中生活，哪里的同學(xué)應(yīng)該是友好相處的。同學(xué)們會(huì)主動(dòng)地和一些比較內(nèi)向的`、容易害羞的新生交朋友；會(huì)在死黨生氣時(shí)勸解她；會(huì)在同伴高興時(shí)陪著他一起高興，傷心時(shí)陪著他一起傷心，發(fā)瘋時(shí)陪著他一起瘋……�。∥蚁蛲菢佑押玫耐瑢W(xué)！

　　我向往的初中生活，哪里的校園應(yīng)該是美麗可愛的。可愛的校園會(huì)讓新生一看忘不了；會(huì)讓學(xué)生家長(zhǎng)們與老師校長(zhǎng)的交際上升；會(huì)讓煩惱氣躁的人一進(jìn)這個(gè)校門，煩惱、氣躁等等一切不好的心情瞬間就揮之于云霄之外……�。∥蚁蛲菢用利惖男@！

　　��！我向往的初中生活是多么美好啊！現(xiàn)在，我們是祖國的花朵，未來的主人公，我們應(yīng)該用自己的力量在校園中描繪出一片美麗的藍(lán)圖！

初中生的作文篇4

　　我們用汗水展示精彩，我們用青春演繹風(fēng)采。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上那一幕幕動(dòng)人場(chǎng)景，讓我熱血沸騰。短跑賽場(chǎng)，跳高賽場(chǎng)，鉛球賽場(chǎng)……到處都有運(yùn)動(dòng)員在揮灑汗水，奮力拼搏。

　　看，200米短跑賽場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)勇士在起跑線上躍躍欲試，準(zhǔn)備出戰(zhàn)。我方將領(lǐng)已派出，他們個(gè)個(gè)是久經(jīng)沙場(chǎng)的老將，精神抖擻，信心百倍。

　　“各就位！”“預(yù)備！”運(yùn)動(dòng)員彎腰，后蹬，雙手杵地，目視前方，凝神細(xì)聽，蓄勢(shì)待發(fā)。賽場(chǎng)人頭攢動(dòng)，大家都在等待，等待箭離弦的那一刻的到來。“加油！”我們班拉拉隊(duì)隊(duì)伍里突然出聲，與此同時(shí)“啪”的一聲，發(fā)號(hào)槍響，比賽開始了！我們班的運(yùn)動(dòng)員呂琪似乎因?yàn)槟锹暋凹佑汀倍至松�，沒有在瞬間沖出去，而是愣了一下。沒想到，就是這一剎那的耽擱，他起跑便落在了最后一名。大家都捶胸頓足，以為鐵定沒戲。

　　呂琪似乎也有些著急，只見他臉色通紅，頸間青筋暴起，握緊了雙拳，雙腿用力，獵豹撲食一般向前沖去，目標(biāo)就是200米外的那個(gè)終點(diǎn)線。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……他風(fēng)馳電掣地超越著在他前面的選手，幾秒鐘時(shí)間就和跑在第一的那位同學(xué)并駕齊驅(qū)了。我們班的觀眾都瘋狂了起來，一下子來了勁，加油的聲浪震耳欲聾，甚至別的班的同學(xué)都已經(jīng)分不清楚在給誰加油了，嘴里喊著加油，眼睛緊隨著呂琪而動(dòng)。這樣激動(dòng)人心的比賽，太精彩了！快到終點(diǎn)沖刺了，呂琪出人預(yù)料地轉(zhuǎn)頭看了下一直和他并駕齊驅(qū)的那名同學(xué)，然后輕吐一口氣，突然加速。此時(shí)那名同學(xué)應(yīng)該是已經(jīng)使盡了全力，眼睜睜地看著呂琪和他拉開了距離。

　　1米、2米、5米……呂琪沒有像別人那樣氣喘吁吁，雙腿沉重，而是均勻地吞吐著氣息，前胸盡量向前挺著，雙手輕松地?cái)[動(dòng)著，雙腿強(qiáng)勁有力疾跑如飛，目光灼灼朝著那誘人的終點(diǎn)線奮力而去！啊，他搶先到達(dá)終點(diǎn)了！冠軍屬于呂琪！他技?jí)喝盒�，贏得了第一名。

　　短跑比賽的勝利令我們班士氣大振，一時(shí)間各賽場(chǎng)捷報(bào)頻傳。

　　高手如云的跳高賽場(chǎng)，聶辰暢步履輕盈神態(tài)自若，一看就沒有絲毫的壓力。只見她先從容地自橫竿往前量著步子，然后輕巧地轉(zhuǎn)身，鎮(zhèn)定地望著那根橫竿。四周漸漸靜了下來，大家都把目光聚焦在聶辰暢的身上。我的'心在砰砰跳個(gè)不停，她能跳過去嗎？只見聶辰暢猛吸了一口氣，果斷地開始助跑。她先往前踏一步，然后正對(duì)著橫竿沖過去，加速，一個(gè)輕快有力的起跳，身體騰空而起，兩腿像剪刀似的一夾，一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，飛過去了。我們都不禁為她歡呼，鼓起掌來。

　　“加油……加油！”賽場(chǎng)上到處傳來此起彼伏的歡呼聲、掌聲，現(xiàn)場(chǎng)一片沸騰。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，雖然我們班沒有坐上“頭把交椅”，但我們沒有遺憾，因?yàn)槲覀儽M了自己最大的努力！我們期待著下一次的風(fēng)云際會(huì)，我相信：我們會(huì)更勇更強(qiáng)，因?yàn)槲覀冏孕�，我們熱情，我們青春�?/p>

　　青春！加油！

　　點(diǎn)評(píng)：文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，過渡自然。在動(dòng)作描寫上全面，細(xì)致，有條理，有序地描寫了動(dòng)作過程。同時(shí)還善于用環(huán)境描寫來渲染氣氛，敘事扣人心弦，饒有興味。以片斷的組合完成精彩構(gòu)思。寫作手法簡(jiǎn)潔而明快，留給讀者的是閱讀的愉悅。

初中生的作文篇5

　　在我的‘成長(zhǎng)字典’中，記錄著許許多多的字，許許多多的詞。在某一頁的某一個(gè)角落上，有一個(gè)熟悉的字眼，它的詮釋不是單純的詞語解釋，而是一段沉淀已久的感情，它的詮釋并非寥寥幾筆，而是一詞多義，甚是古今異義，這個(gè)詞就是“班主任”。

　　在我六歲的時(shí)候，我上了小學(xué)，也就迎來了第一位班主任。我是一個(gè)普通的女孩，相貌平平，成績(jī)一般，所以不很惹眼，平淡而又平凡的六年就這樣過來了，“班主任”的解釋在那時(shí)只是它的書面含義。跨出母校的大門，走進(jìn)另一所學(xué)校，新的旅途又開始了。我再次迎來一位班主任。

　　他姓劉，是位英語老師。這一科既是我喜愛的一科，也是我的強(qiáng)項(xiàng)，在各種客觀理由下，我更加努力的學(xué)習(xí)，尤其是英語。因?yàn)槌煽?jī)突出我被選為英語課代表，日復(fù)一日，我們相處的十分融洽要好，班主任對(duì)我也就更多了份袒護(hù)與偏愛，在這種情感的配合下我有點(diǎn)無所不為，但還是喜歡這份偏愛，從而更喜歡這位教師。一個(gè)很短又似乎很長(zhǎng)的暑假后，當(dāng)我懷著相遇的心情去返校，剛到校，便聽到一個(gè)消息：班主任因?yàn)樾枰{(diào)到九年級(jí)，我們班換新班主任了（就是我現(xiàn)在的班主任）。我像遇到了一個(gè)霹靂，心情由晴轉(zhuǎn)陰，由陰到雨。任憑痛楚擊打著心靈，一切卻無能為力。在咄咄逼人的眼神中，在很氣憤又“委屈”的心情的指使下，我曾一次又一次不懷好意地打量他。然后我們開始上他的課，他講課的'方式與眾不同，有說有笑，他常常手舞足蹈，生動(dòng)活潑。每當(dāng)空閑的時(shí)候，他也會(huì)抓緊時(shí)間，小測(cè)一下同學(xué)們，問問基本知識(shí)。開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，他對(duì)照著成績(jī)單，認(rèn)真地對(duì)每一位同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

　　隨著時(shí)間的推移，我的“不平常的心”漸漸被撫平，我們也越來越熟。只是感覺丟失了一些東西，是逝去的偏愛，那種也許在也找不回來的感覺。我又好像回到了小學(xué)的生活，可現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反，讓我的生活不再單調(diào)。

　　在新班主任上任的一個(gè)月左右時(shí)，我校舉行了一場(chǎng)活動(dòng)。在休憩時(shí)，班主任很隨意又很嚴(yán)肅地說我很認(rèn)學(xué)，是一個(gè)好學(xué)生。對(duì)于這半途的話，我似懂而非，不明白他的真正用意。時(shí)間總是那么無情，離期中考試的天數(shù)越來越屈指可數(shù)，班主任似乎看透了我的心思，三番五次地對(duì)我說：“盛宇佳你智商很高，好好學(xué)。”我的期中考在班主任的鼓勵(lì)中到來而后過去，我的成績(jī)不理想，班主任再次開導(dǎo)我。一個(gè)上任只有三個(gè)多月的新班主任，卻在這段日子中一直熱心地關(guān)照我，鼓勵(lì)我；一個(gè)上任只有三個(gè)月的新班主任，對(duì)我的教誨不下八次，更是獨(dú)一無二。

　　老師，從沒有一個(gè)人說我“智商高”，您是第一個(gè)；從沒有一個(gè)人這樣理解我，您是第一個(gè)；從沒有一個(gè)人這樣支持我，您還是第一個(gè)。

　　老師，我不清楚您真正的用意，也不知道您所謂的“智商高”是不是善意的謊言，但我知道您對(duì)我的好，我知道我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，就算為了您，為了您不平常的心，為了您不平常的愛。我的字典中是不是多了一份記錄，那就是：不一樣的愛。

初中生的作文篇6

　　還有兩天，就要告別我的初中生涯了，將離開朝夕相處的老師、同學(xué)，離開相處三年的校園�；厥兹瓿踔猩睿荒荒划嬅嬖谀X海中展現(xiàn)開來。

　　酸

　　終于熬到最后一節(jié)課了，馬上就要放假了，同學(xué)們?nèi)滩蛔?nèi)心的喜悅，心里早就在盤算著如何過放假后的幸福生活了。

　　叮鈴鈴----鈴聲還沒有停下來，班干兼語文老師一個(gè)箭步跨進(jìn)來：馬上就要考試了，我們平時(shí)比較輕松，今天還是布置點(diǎn)作業(yè)回去。

　　語文，把文言文注釋和翻譯抄一遍，兩套綜合試卷，外加兩個(gè)作文；數(shù)學(xué)，每天回去做一套卷子，把書本上的、定理這些凡是黑體字部分都抄兩遍

　　英語，把所有單詞抄寫兩遍，完成兩套綜合試題不多點(diǎn)，希望大家回去認(rèn)真完成。

　　本想回家好好休息一下，結(jié)過碰到了這些變態(tài)的老師。老師，我們不放假了，行不？

　　甜

　　這次考試，我們班上取得了不錯(cuò)的成績(jī)。特別是XXX，班上第一名，漲了5名。年級(jí)第2名，相對(duì)上次考試，在年級(jí)名次上漲了20名。

　　希望同學(xué)們向他學(xué)習(xí)聽到這個(gè)消息，我差點(diǎn)跳了起來。一直以來，我的成績(jī)算好的'，但是總是不冒尖。不論我怎樣努力，總不能超越，這次我的心甜甜的。

　　苦

　　進(jìn)入初中以來，每天都要和時(shí)間賽跑。每天早上6點(diǎn)鐘，學(xué)校起床的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，宿管老師沒等鈴聲停下就來到寢室

　　一聲獅子吼：起床。匆匆洗漱完畢，跑到食堂抓起兩個(gè)饅頭，三步并著兩步來到教室，班干早就守在門口，一臉的不高興，好像我們欠他什么似的。

　　早讀、上課、午飯、上課、晚課，一天12節(jié)課，環(huán)環(huán)相扣，不敢有絲毫大意。課余時(shí)間，還得趕作業(yè)，沒有完成的話只有挨餓的份。

　　周末回家，除了一大堆家庭作業(yè)外，還有一大堆課外書等著我去翻閱。

　　辣

　　XXX，請(qǐng)你起來復(fù)述一下我前一句說的內(nèi)容？

　　我刷的一下站了起來，煞有本事地說道：這節(jié)課要求我們掌握

　　不對(duì)，怎么同學(xué)們齊刷刷地看著我，然后哈哈哈大笑起來，怎么？XXX，這可能是剛才周公在夢(mèng)中給你

　　教學(xué)的內(nèi)容吧？這下可好，臭大了。頓時(shí)，我的臉火辣辣的，很燙很燙

　　坐在考場(chǎng)上，拿起筆，寫下此些文字。我堅(jiān)信，雛鷹離開母親，飛到更遠(yuǎn)處，只是為了磨練出更好的自己！

初中生的作文篇7

　　說到理想，每一個(gè)人都有理想。只不過不同而已，有的人有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，想成為一名偉大的科學(xué)家、發(fā)明家或一名演員，歌手。也有的人想開一間屬于自己的超市，或想在這個(gè)城市建筑最漂亮最高的大廈。

　　而我的理想，就是想當(dāng)一名演員。想到這個(gè)理想有時(shí)候連我自己都覺得好笑，我時(shí)時(shí)刻刻都在想能不能實(shí)現(xiàn)它，時(shí)時(shí)刻刻都在努力為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。

　　有的.人也這樣問過我你的理想是不是想成為一個(gè)演員。我說:為什么這么問呢？她說，你的行為舉止和你開朗的性格很突出你的理想就是想當(dāng)一個(gè)演員，這確實(shí)使我感到驚訝。因?yàn)槲覐奈聪蛉魏稳苏f起過我的理想。也有同學(xué)這樣問過我你為什么想當(dāng)一名演員呢？我說，因?yàn)槲业臓敔斂傉f我適合當(dāng)一名演員。我也想過爺爺為什么會(huì)這么說呢？后媽媽告訴我說，因?yàn)槟銧敔斚矚g電視里面的那些明星。演員這個(gè)理想即是我爺爺?shù)膲?mèng)想也是我從小的理想。

　　為了這個(gè)理想，我很努力的學(xué)習(xí)。但是不知道為什么不管我怎樣努力，我的成績(jī)總是提不高。老師說是我的學(xué)習(xí)方法不對(duì)，后來我根據(jù)老師提示改變了方法。沒想到還真有成效在模擬考試的時(shí)候提高了許多，但是期末考試成績(jī)不理想。所以沒有考上了理想的高中，我覺得我離我的理想更加的遙遠(yuǎn)了。我以前也想過放棄，因?yàn)槲矣X得我只是在白日做夢(mèng)這個(gè)理想是不可能實(shí)現(xiàn)的。但是我又選擇了堅(jiān)持，因?yàn)槲覌寢屨f就算是你想放棄但是你想過你爺爺嗎。當(dāng)我想起爺爺時(shí)我又開始努力，就想沒有什么是堅(jiān)持不能實(shí)現(xiàn)的。

　　有人說，理想理想只不過是自己的想象而已。但我不這么認(rèn)為，因?yàn)橐磺卸贾挥信α瞬艜?huì)實(shí)現(xiàn)。一切只有乘風(fēng)破浪才能看到彩虹。

　　一個(gè)人一生都會(huì)有理想，理想是支撐著你前進(jìn)動(dòng)力。失敗并不可怕，可怕的是失敗之后不吸取教訓(xùn)，不懂得面對(duì)失敗。當(dāng)面臨失敗的時(shí)候，想想自己的理想，是否已實(shí)現(xiàn)。