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初中生活的作文

時間:2023-12-19 12:59:11 初中作文 我要投稿

初中生活的作文9篇【推薦】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的初中生活的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中生活的作文9篇【推薦】

初中生活的作文 篇1

  光陰似箭,日月如梭小學(xué)的生活已經(jīng)結(jié)束,我們都升入了理想的初中。我也開始為初中生活做打算了。

  初中的學(xué)習(xí)與小學(xué)完全不同,老師也與小學(xué)老師不同,不會教得那么細(xì)膩,初中的學(xué)習(xí)都主要以自學(xué)為主。所以,這個暑假,以及在初中的`學(xué)習(xí)過程中時時刻刻的要預(yù)習(xí)。

  與預(yù)習(xí)相對的便是復(fù)習(xí),大文學(xué)家孔子曾經(jīng)說過:“溫故而知新!耙驗槿说拇竽X在短時間內(nèi)遺忘的速度非?,所以中學(xué)階段,要時常復(fù)習(xí)。

  我的哥哥在大地中學(xué)上學(xué),今年初二。他們的老師要求極其嚴(yán)格:背書時,錯了一個字,把課文抄一遍,他常常作業(yè)寫到11點(diǎn),最遲2點(diǎn)。這讓我看到了初中生活的苦。所以我在初中的學(xué)習(xí)中,一定會努力學(xué)習(xí),認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。

  不光是學(xué)習(xí),在初中生活中我會多交朋友,和朋友處好關(guān)系,不會因為一點(diǎn)點(diǎn)小事斤斤計較。有一次進(jìn)入了大地中學(xué),在校園內(nèi)的展示板上,有展示書法的,有展示圖畫的,還有展示手抄報的……在46中南區(qū)考試時,老師告訴我們,在五四青年節(jié)時,會讓我們參加共青團(tuán)。這讓我看到了初中生活的甜。所以,我會積極參加學(xué)校組織的活動。

  初中是一個新的起點(diǎn),而我已經(jīng)準(zhǔn)備好了,站在了起跑線上,等待發(fā)令槍的槍聲。

初中生活的作文 篇2

  一大早、,卻不知道去哪里好。

  戴上mp3,隨處逛,不經(jīng)意的,回來了、那個有著回憶的地方。

  我在那停留了一會。突然間、忙亂的拿起了手機(jī),然而才知道有些東西我已經(jīng)刪了。放了回去、還苦笑了一下。

  其實、現(xiàn)在想來,這樣也好拉。

  或許應(yīng)該是說,我應(yīng)該早些刪掉、沒必要留戀、停留。因為、就算我再怎么努力、再怎么爭取,也不會屬于我。

  有些東西、是你的就是你的,跑也跑不掉、逃也逃不掉。不是你的永遠(yuǎn)不會是你的、怎么抓也抓不到。

  一大早的太陽、還是那樣刺眼。但很溫暖、不像中午時那樣灼熱,這樣是不是意味著那殘暴的夏天該讓位了,該由能取代夏天的冬天了呢?

  其實、有些東西、誰也替代不了。夏天就是夏天、冬天就是冬天,誰也取代不了。有時候。要知道感情的事是不可以免強(qiáng)的`!不屬于自己的。得來又有什麼用呢……想了很久。很久……躺在床上看著天花板。不禁的哭了起來。眼淚順著臉頰的弧線滴在了床單上……我站了起來。對著鏡子里的他說:一起都該放下啦!已經(jīng)沒有可留戀的啦!把回憶當(dāng)作自己成長的養(yǎng)品吧!

初中生活的作文 篇3

  上了初中以后,軍訓(xùn)是必須過的一關(guān),要說起軍訓(xùn),那叫一個苦!不說別的,就說站軍姿吧,站一個小時,而且一動也不能動,站著的時候也沒什么感覺,但是一到休息的時候,腰疼腿疼胳膊疼的,接二連三的蹦到你身上,但看到教官那嚴(yán)肅的面孔,我們又振作起來開始訓(xùn)練,雖然我們軍訓(xùn)期間很努力,但是還是沒能拿到優(yōu)秀獎。我們的內(nèi)心很慚愧,可看到教官還在笑呵呵的和其他教官說話呢。我們也不慚愧了!又重拾起了信心,下決心在第一次月考中超過其他班。之后,教官便走了。雖然教官走了,但是他身上那股軍人品質(zhì)已經(jīng)刻在了我心里。

  軍訓(xùn)過后,就開始正式上課了,我不知道別人怎么學(xué),反正我已經(jīng)在父母面前許下了諾言,一定要考上一個重點(diǎn)高中。于是,我就發(fā)憤圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),我不能讓父母失望。

  俗話說,國有國法,家有家規(guī),學(xué)校也有學(xué)校的紀(jì)律。那天午休的時候,我們?nèi)奚岫紱]有睡覺,因為我們都帶了作業(yè),寫完了也沒心思睡了,我們就開始玩,說話。不知不覺就到了學(xué)生會的人上崗的時間,但我們還不知道,宿舍的'門還開著,我只是把頭抬起了一下,就讓我下去站了十幾分鐘,幸虧沒有扣分,要不然老師就會批評我。

  有班級就有衛(wèi)生區(qū),這一周,別校的老師都來我校參觀,這可苦了我們,哪也得打掃,我被分配到打掃水房,水房太臟了,怎么也刷不下來,干著干著我們就不想干了,但是我想起了教官,心中充滿了力量,不過一個小時我們就打掃完了。

  初中生活是人生中的第二步,我會在三年的初中生活中盡情展現(xiàn)我的活力,將來讓父母開心,快樂。

初中生活的作文 篇4

  我的課余生活如同一朵七色花,一瓣是萬年青,充滿著活力和生機(jī);一瓣是玫瑰,帶給我無窮的激情和力量;一瓣是茉莉,散發(fā)著淡淡的清香;……

  每當(dāng)星期六的早晨,太陽剛剛露出笑臉,我和老爸就背上羽球拍出發(fā)了。

  看,羽毛球像一只快活的小鳥:一會兒飛到東,一會兒飛到西,探著小腦袋東張西望。牽引著小鳥的是兩只手:一只是強(qiáng)壯有力的大手,一只是纖細(xì)白嫩的小手。

  “啪”爸爸使勁一拍,小鳥歡快地向我飛來;“啪”我來了個“海底撈月”,小鳥又調(diào)轉(zhuǎn)頭向老爸撲去!肮!小小年紀(jì),就想打敗你老爸,沒門兒”。說完,爸爸弓下腰,輕輕一碰,球就像離弦的箭一樣射了過來,眼看就要落地了。在這緊急時刻,我急中生智,一個箭步?jīng)_了上去,做了一個“金雞獨(dú)立”的姿勢,把球回了過去:“嘿嘿!老爸,要知道,初生牛犢不怕虎呀!”“你這個小鬼,我還真是不能小瞧你!”爸爸一轉(zhuǎn)身,來了一個“白鶴展翅”。我后退一步,給爸爸來了一個“晴天霹靂”,打得他措手不及。慌亂中老爸翹起一只腳,把球踢了過來。我笑得前俯后仰:“哈,老爸,你犯規(guī)了,你說這球算誰的?”爸爸不甘示弱:“你這個小家伙,我可是讓你的!

  接下來幾場,我和老爸打得難舍難分。汗水夾帶著歡笑流淌到了我們每一根發(fā)梢……

  除了打球,我還非常喜愛游泳。一到鄉(xiāng)下舅舅家,我就讓舅舅帶著我和兩個表姐去游泳。每次舅舅總是一口答應(yīng)。他開著摩托車,以迅雷不及掩耳之勢來到了河邊。我們手忙腳亂地?fù)Q好游泳衣,迫不及待地跳下水去。

  玩了一會兒,姐姐提議說:“我們來潛水比賽吧!”“好,我肯定超過你們!蔽疑钌畹匚艘豢跉,鉆進(jìn)水里?刹坏1分鐘,我就憋不住了,大叫一聲,躍出水面,姐姐們聽到我的喊聲,都把頭露出了水面,看著我的狼狽樣,不禁哈哈大笑……

  雖然游泳時的我洋相百出,可旱冰場上的我卻是那么矯健,那么靈活,一路灑下銀鈴般的`笑聲。而沉浸在書中的我又是那么安靜,一坐就是幾個小時……

  這就是我的課余生活,它豐富多彩,讓我在繁忙的學(xué)習(xí)之余放松身體,放飛心情,如同一條活潑的小溪,帶著我快樂地奔向遠(yuǎn)方。

初中生活的作文 篇5

  隨著軍訓(xùn)成果展示的圓滿告終,為期五天的軍訓(xùn)生活就這樣在同學(xué)們的汗水與口號聲中落下了帷幕。回想著一周忙碌充實且收獲頗豐的時光,我心中不由感慨萬千。

  五天前,在軍訓(xùn)動員大會上,我看著視頻照片中上一屆學(xué)長學(xué)姐們整齊劃一的正步走與自信昂揚(yáng)的笑容,想到能和帥氣的教官們共度一周的時光,心中自是充滿了無限的憧憬與期待。而當(dāng)軍訓(xùn)真正開始后,我才發(fā)現(xiàn)原來它并非我想象中那樣的“美好”。也是在那時,我才真正領(lǐng)悟了一個道理:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?不經(jīng)歷艱辛的訓(xùn)練怎么能輕而易舉成為一個像模像樣的士兵?

  就拿軍訓(xùn)中最讓同學(xué)們頭疼的軍姿養(yǎng)成來說,這一定算是是整個軍訓(xùn)中最“不堪回首”的一段經(jīng)歷。大家每天都頂著絲毫不亞于酷暑時的毒辣的陽光與近30℃的高溫,忍著腰酸背痛與口渴,筆直且一動不動地站著軍姿。剛開始幾乎所有人都叫苦不迭,堅持不下來。但兩天以后情況就大有好轉(zhuǎn)。在強(qiáng)烈的團(tuán)隊精神與身為士兵就要嚴(yán)守軍紀(jì)的堅定信念的支持下,同學(xué)們即使再苦再累、汗流浹背也不會輕言放棄。除了站軍姿,同學(xué)們在起步走與正步走時的表現(xiàn)也同樣讓人看在眼里,喜在心里。從剛開始一走就亂成一片到后來在洪亮的口號聲中整齊劃一的步伐,大家的進(jìn)步所有人都有目共睹。

  而要說軍訓(xùn)中最為幸福的時光,那一定是非每晚唱軍歌莫屬了。各個方隊都會圍坐成一個圈,跟著教官忘情地歌唱。唱軍歌重要的并非是大家唱的`是否好聽,也不在于是否整齊,而在于每一個同學(xué)都在放開聲音盡情的唱出內(nèi)心洋溢著的快樂與激情。嘹亮的歌聲、美好的笑容,與星星一起成了夜空中最美的點(diǎn)綴。

  教官們雖然表面上對同學(xué)們很嚴(yán)厲,甚至?xí)行┛量蹋麄儾唤?jīng)意的言語動作間流露出來的,卻是滿滿的關(guān)心與鼓勵。他們也會時而調(diào)皮,和同學(xué)們開著玩笑。大家一起度過了許多溫馨而美好的時光。

  就這樣,五天的軍訓(xùn)一晃而過。站軍姿、齊步走、踢正步、疊方塊被、做太極拳、唱“一二三四”……細(xì)數(shù)五天里學(xué)到的東西,才發(fā)現(xiàn)原來不知不覺中已經(jīng)收獲了這么多。而更重要的是,同學(xué)們身上的“小姐脾氣”都不見了,取而代之的是堅強(qiáng)的意志、堅韌不拔的信念、頑強(qiáng)拼搏的精神?粗啽鴥x式上一個又一個整齊的方隊,聽著那一聲聲鏗鏘有力的口號聲,我特別想大喊一聲:誰說女子不如男!女生們同樣可以穿上軍裝保家衛(wèi)國英姿颯爽!

  軍訓(xùn)結(jié)束了,再回到那片我們揮灑過汗水的草地,想到那段有苦更有樂的時光,心中不免會有些懷念。雖然軍訓(xùn)暫已告終,但我們在楓葉的漫長旅途才剛剛開始。相信每個同學(xué)都會把軍訓(xùn)時養(yǎng)成的好習(xí)慣好作風(fēng)保持到今后的學(xué)習(xí)與生活中,譜出最精彩的高中樂章。

初中生活的作文 篇6

  教我們數(shù)學(xué)的吳老師今年大約五十歲了,人黑黑的,長的也不高,平時總是笑瞇瞇的,喜歡和我們開玩笑,他還常帶著我們參加學(xué)校的勞動呢。

  昨天下午,班主任陳老師想讓我們完成一個特殊的任務(wù)——清潔廁所。想到廁所,實在太臟,同學(xué)們誰也不情愿主動參加,老師好說歹說,才勉強(qiáng)有幾位同學(xué)舉起了手。來到廁所間,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有幾位老師已經(jīng)在干了,為首的正是吳老師。他帶著一雙薄薄的'線手套,拿著塑料桶,正在灑清潔劑。同學(xué)們一聞到那怪味,轉(zhuǎn)身就逃了出來,有幾位老師捂著鼻子,也忍不住出來透透氣?墒菂抢蠋熯在里頭,同學(xué)們就捂著鼻子想看看吳老師還在干什么。只見他盡管皺著眉頭,拼命屏住呼吸,但還是一絲不茍地灑著藥水,看看一個角落沒有灑著,就回過頭去又灑上一些,那清潔劑黃黃的,灑得多了,怪味更重了,但看到吳老師干得這么起勁,幾位老師馬上回頭干起來,同學(xué)們也不好意思了,紛紛上去幫忙。這時,吳老師罷罷手,出來跟我們說:“這個活挺麻煩的,你們還是去端水吧!庇谑,我們就拿臉盆去端水,等我們回來,又看到吳老師拿著掃把,正把蹲坑中的污垢清除掉,此時廁所里除了剛才的怪味還夾雜著臭味,但同學(xué)們再也不像剛才那樣躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,也積極地開始沖洗廁所,不知是誰把吳老師的事跟班里的其他同學(xué)說了,剛才不愿意來打掃的同學(xué)也出來幫忙了。盡管天氣有些冷,但同學(xué)們跟在吳老師后面,干得熱火朝天,就這樣,不一會兒廁所就改變了模樣。走出廁所,我們發(fā)現(xiàn)吳老師的額頭上滲著點(diǎn)點(diǎn)汗珠,在陽光下顯得那么晶瑩。

  記得開學(xué)的時候,吳老師也是帶著我們清除了學(xué)校的雜草,那天他拿著柴刀,在前面把雜草劈倒,我們跟在后面拔的拔,撿的撿,很快就平整出一塊整潔的地面。

  吳 老師常說:“勤就能做成很多事!彼沁@樣說的,也是這樣做的,在他的帶領(lǐng)下,我們勞動變積極了,學(xué)習(xí)也變勤奮了。

初中生活的作文 篇7

  開始。

  亦或結(jié)束。

  初二海水般藍(lán)色的記憶,早已在回憶的書架上塵封。初三,一個很熟悉淡又有些陌生的詞,無疑已成為我們最新的代言詞。隨著矢車菊花瓣的落下,幕布最后一次被拉開。這是初中交響曲最美的開始,也宣布著初中生活的結(jié)束。

  遲疑,一些零碎的片段隨陽光灑落在地上,重拾那就是的歡樂與感慨,在手心留下的不是淚水,是逝去的落寞。活潑帥呢股東的語文課和歷史課,曾無數(shù)次讓我的笑神經(jīng)發(fā)足了瘋,數(shù)學(xué)老師善意的笑臉和無數(shù)經(jīng)典例題,或許有些乏味,但更多的是深層的睿智。我,。哪個坐在書桌旁,用稚嫩的筆跡書寫幢憬的孩子,已定格在那張置在書中的照片上那個,在書頁上留下一段記憶的溫馨。

  初二么,帶著對cmr老師的懷念,和一丁點(diǎn)小小的驕傲溜進(jìn)初二六班,當(dāng)時很幼稚地想,6是個蠻吉利的數(shù)字,這就應(yīng)會是很順利的一年吧。科事實卻務(wù)必讓我嚴(yán)肅的應(yīng)對,年級三四名的成績讓我不安,周末晚上補(bǔ)作業(yè)的次數(shù)越來越多,以前的灌滿淪陷他人之“首”,越來越多的無奈,越來越多的壓力,幾乎把我逼到了泵困得邊緣,朋友的雙手給予了最有力的.扶持,媽媽和班主任的鼓勵讓我把傷痛埋在心底,登上一雙厚厚的愛斯基摩靴,在成長的冰原上跋涉。

  更多的淚水與辛酸,令初二的那個我更穩(wěn)重,成熟了些,我會努力,直至到達(dá)心里永恒的目的地,那兒有屬于我的東西。

  使得,我很要強(qiáng),只但是沒有表現(xiàn)出來而已。

  透過花香的空氣令我的思維無比自由與愜意,初三更沉重的血液已壓力將是我初中生活最大也是最艱難的一個挑戰(zhàn),我相信,我會扮演好在舞臺上的那個屬于我的主角,直到,落幕。

  來個華麗的轉(zhuǎn)身,奏響屬于我初中生呢個獲得最后一個篇章,為那最后一個嘆號屠殺那個彩虹的顏色,然后……結(jié)束。

初中生活的作文 篇8

  面對一種離別,是一種無法言表的悲傷;但是又面對一種相識,卻是一種無法言表的開心。

  開心的初一生活

  面對一種離別,是一種無法言表的悲傷;但是又面對一種相識,卻是一種無法言表的開心。_題記

  一 開心的友誼

  一個人一生中除了情,就屬友情最偉大了。友誼,一個看了就使人心中暖洋洋的詞語。友誼,是屬于我和朋友之間的感情。是他們,在我無助的時候給予我安慰;是他們,在我悲傷的時候為我擦拭淚水;是他們,在我歡樂的'時候為我祝福;是他們,在我沉默時,靜靜的走到一邊,默默地注視著我……

  二 開心的師生情

  老師,正如書中所說的,他們是園丁,我們是花朵,他們無私的用知識哺育著我們,我們對待老師的情感就像孩子對待父母的情感。在過節(jié)時,我們也會發(fā)個短信問候一下老師,我想,老師一定會在他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上呈現(xiàn)出最美最溫柔的笑容。老師并不像一些人說的那么嚴(yán)厲,在我們學(xué)習(xí)累時,他們會想一個小孩子似的給我們講笑話,出腦筋急轉(zhuǎn)彎,經(jīng)常會逗得我們開懷大笑,這時,我們心中不僅有一份開心,還有一份感激。

  三 開心的學(xué)習(xí)

  其實學(xué)習(xí)并不枯燥,反而我覺得學(xué)習(xí)十分有趣,像花費(fèi)了好長時間攻克了一道難題,心中便油然而生出一種喜悅。我們在學(xué)習(xí)中長大。是通過學(xué)習(xí),我懂得了很多新知,我們渴望學(xué)習(xí),就像小草渴望雨露的滋潤,就像花兒渴望微風(fēng)的吹拂……

  初一生活真開心!

初中生活的作文 篇9

  我們即將升入初中。初中將是什么樣子呢?我希望應(yīng)該是下面這樣的。

  我希望每天閑暇之余,都能和同學(xué)聊聊天。就像在小學(xué)一樣,每到下課,大家便會三五成群聚成一團(tuán),談?wù)摳髯愿信d趣的事。即使有再繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),即使課堂上被老師批評,我也會拼命地擠進(jìn)人群中,發(fā)表自己的“高見”。這,也許是壓力后的一種釋然吧。當(dāng)我們望著一張張發(fā)自內(nèi)心的舒心笑臉時,心里也會把窗打開,讓陽光沐浴心房,沐浴窗臺上的花朵。就算你成了大家調(diào)侃的對象,我想你還是會欣然接受,然后和大家一起快樂地交談。

  我還希望每天放學(xué),仍然能背著畫板,興奮地跑進(jìn)畫室。老師一定還在講臺上關(guān)注著同學(xué)們,有時會提起畫筆畫上幾幅畫。我靜靜地來到座位上,拿出水桶,將沾滿昨日色彩的水倒出,換上新的水。不知道今天會染成什么顏色?我讓畫筆在手中輕輕旋轉(zhuǎn),一張張白紙就在一分一秒間被涂上了幾抹淡青、幾筆金黃,描上幾道幽藍(lán)。我一時以為,用畫畫來消磨時間,最恰當(dāng)不過了。即使在家中,我也會在素描本上畫上一幅速寫,在白紙上將某本書的`插圖臨摹幾頁。更何況,我還可以在畫室畫畫,在一個讓我忘了時間、忘了疲憊的地方,畫出幾幅雖不怎么好,但卻足以讓我滿意的畫。

  我希望在煩心時,能在學(xué)校的花壇邊小憩一會兒。各種花的清香和草葉上露珠的清氣,是大自然給予的藥方,煩心時,服上一帖,最有效。那里有整個學(xué)校中最平和舒適的空氣,讓我不由自

  主平靜下來。整個花壇的芳草連成一片,好像讓人覺得泛舟湖上。一朵朵山茶恰如粉嫩的荷花,在蓮裙中搖擺。一條條小徑則在其中蜿蜒隱去,令人感到一種空曠悠遠(yuǎn)的氣息。最愛雨后廣玉蘭的潔白,微微泛著粉、泛著綠。風(fēng)拂過,便有若有若無的清香。在你不經(jīng)意間,香氣神奇地來了,可當(dāng)你使勁嗅,它又遮遮掩掩地隱在花叢中,一點(diǎn)兒也不纏人。在這樣的花壇里,我的心情自然極度舒暢!

  我所向往的初中生活能否成真呢?期待著。

  滿分解密:

  小作者從三個方面來暢想初中的美好生活,表達(dá)對初中生活的美好期待。從文中可以看出作者對自由的追求、個性的發(fā)揮、自我價值實現(xiàn)的向往。語言優(yōu)美是本文的又一特色。如幾抹淡青、幾筆金黃、幾道幽藍(lán)。還有寫花壇里的山茶花、小徑、廣玉蘭,文字都非常優(yōu)美,讀后讓人覺得耳目一新。

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