【優(yōu)秀】初中優(yōu)秀作文4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中優(yōu)秀作文 篇1
“預(yù)備！開始！”伴隨這一聲號令，嘈雜聲瞬間消失，只剩下“嗒、嗒、嗒”的繩子與地面碰撞所發(fā)出的聲音。天空中陰云密布，很快就飄灑起雨。雨聲與我忐忑緊張的心成了絕配�！巴�！”某某同學(xué)：183。這時，我才長舒一口氣。雨漸漸地止住了，太陽也從厚厚的烏云中鉆出來了。雖然個數(shù)并不比別人多，但我已在這次跳繩比賽中為自己交上了一份滿意的答卷。
這是發(fā)生在運動會前幾周時的事。老師正在挑選班里的同學(xué)參加運動會。其它的項目都選好人了，可是班級里卻沒有一個女生愿意參加跳繩比賽。我認(rèn)為這件事再怎么著也輪不到我頭上的，便一直若無其事埋頭苦趕著作業(yè)。“某某，要不你去參加這項比賽吧！”聽到叫聲，我猛然抬起頭，恰好與老師四目相對。我的心里直打鼓：老師在開玩笑吧！我體育不好，這是眾所皆知的事。跳繩更是我一個過不去的坎，老師不會不知道呀！那干嘛還選我？不行，我得把它推掉。我下定決心拒絕老師：“老師，我體育不好，跳繩更不行�！崩蠋熕坪跻汛蚨ㄖ饕猓骸皼]事的！多練練就能提高的。再說了，重在參與嘛！”那我試試吧！在老師的盛情難卻下，我只好勉強應(yīng)下。
放學(xué)的鈴聲又準(zhǔn)時響起�？梢曰丶伊�。以往我總是利索地整好書包，第一個沖出教室�？山裉欤那闃O度地郁悶。那事像一團麻硬生生地塞在胸口，堵得慌！跳不了幾個怎么辦？我體育又不好，老師干嘛選我嘛！怎么辦呀？我都已經(jīng)答應(yīng)了！這幾個問題始終纏繞著我，揮之不去。回到家后，媽媽一眼就看出來了�！安灰脒@么多，現(xiàn)在你要做的事是多練習(xí)，多練習(xí)，盡力做到就可以了啊。你啊，就把這次比賽當(dāng)作是對自己的一次檢驗，看看經(jīng)過自己的一番努力后有沒有成果就可以了。不必發(fā)愁！”媽媽的話讓我釋然：好吧！就當(dāng)是對自己的一次檢驗。跳好了，開心！再接再厲；沒跳好，也不氣妥，繼續(xù)練習(xí)。
練習(xí)跳繩吧！完成家庭作業(yè)后，堅持跳三組繩。于是乎，對作業(yè)我竟然有了一種莫名的期待，興沖沖地上手，專注地做題，效率大大提高，連準(zhǔn)確率也提高了。哦，跳繩了！聽著音樂，甩著細(xì)繩，雙腳跳躍，抑或換腳起落，“88，89，90……”身體變得輕盈，像只燕子似地飛舞�！芭�，沒到180！”但那似乎已不要緊，臉兒已紅，心兒撲騰撲騰地跳躍，身上的每一個細(xì)胞似乎都浸滿了喜悅。
我喜歡上了跳繩！我喜歡這樣的生活節(jié)奏！連續(xù)兩周，一天都不間斷。練習(xí)很有成效，當(dāng)然會有效。跳繩速度提高了很多。比賽那天，站立在場地，手攥細(xì)繩，面對著她們——我的對手們，心里竟然沒有絲毫膽怯，而是穩(wěn)穩(wěn)妥妥的。我發(fā)揮超常，跳出了自己跳繩史上的最高記錄！雖然還不及別的高手，但這已是令我自己非常滿意的'答卷了。
“不用在乎別人有多好，只要做到盡心盡力快樂自己就好。是不是？看你高興的！”看我喜滋滋的，老媽嗔怪道。像是自言自語又像是對我而言。嗯，不懼怕，不抗拒，去參與一個小小的活動，帶來的會是一個不一樣的收獲。如今，跳繩已成為我生活的一小部分。而不懼未來已成為我的一個人生信條。這可是我心底最最滿意的答卷。
初中優(yōu)秀作文 篇2
拓展的欲望與這不斷增長的高度，一同被熾烈的火焰徽燒著、升騰著……
“阿波羅”號宇宙飛船振臂遠(yuǎn)游，終于轟隆隆問津月球了。人類創(chuàng)造的又一奇跡，在探險中宣布誕生。
“這是人類留下的一個小小的腳印，也是人類向前邁進的一大步�！钡谝粋�登上月球的美國宇航員N·A阿姆斯特朗，自豪地在他攝下的登月時的第一個腳印的照片上，刻下了這樣一行字�！跋蚯斑~進”！短短幾個字，卻道出了你、我，我們?nèi)祟惖纳w內(nèi)一個永無安歇的聲音:
“到未知的領(lǐng)城和更廣囊的天地，去征服、去創(chuàng)造，去尋找新的契機和希望……”
這聲音，不音是人類不息地尋求超越，一步一趨抵向文明彼岸的一種深刻的驅(qū)動力。
在這聲音的召喚下，率先跨出既有的城廓沖出風(fēng)平浪靜的疆域的`，是一群勇敢的探險者。他們扯起探索的纖繩，以超人的膽魄，在陌生的領(lǐng)地播上新文明的路標(biāo)、迎來新希望的晤色。人類的目光也就沿著他們樹起的寫著他們勇敢和微笑的路標(biāo)，伸向更遙遠(yuǎn)的地方——
……1405年始鄭和七下西洋，創(chuàng)世界航海史壯舉。1487年迪亞士繞過了好望角。1498年哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸。也是在15世紀(jì)，一個叫麥哲倫的航海家，長途遠(yuǎn)征，付出了4艘艦船和200余生命的代價，終于證實了人類生活在球形的大地上。本世紀(jì)60年代，“阿波羅”的登月，揭開了人類征服太空的帷幕。80年代，在長江、黃河的滾滾激流中，中國漂流隊員為探險寫下了悲壯豪邁的一頁……
翻閱厚厚一大撂古今中外的探險材料，我激動，因為我分明在翻動著人類的歷史，每一項瑰麗的創(chuàng)造，都是一種探險;我崇拜，因為探險者無異于文明的導(dǎo)航員，探險本身就是一種創(chuàng)造，我羨慕，那些探險者，以無畏之手抹去人類額上的衰老，以辟荊斬棘之步延伸人類有限的生命圈的同時，也在充滿激情和毅力的跋涉里，在波翻浪涌的情感狀態(tài)中，品享到了“奇從險處生，快自艱余獲”，的快感。他們證明、刷新了生命所能達(dá)到的境界，也重又冶鑄了自己新的生活態(tài)度和一種英雄主義的人格。
初中優(yōu)秀作文 篇3
尊敬的老師：
您好！您收到這封信一定很奇怪吧？是的，我現(xiàn)在還不是您的學(xué)生，不過您很快就會認(rèn)識我了，因為我馬上就要上初中了。為了給你留下深刻的印象，我還是先自我介紹一下自己吧。我叫寧燁，現(xiàn)在是濮陽市實驗小學(xué)五年級四班的學(xué)生，稍微有點胖，戴著眼鏡，活潑愛笑，這就是我。
一轉(zhuǎn)眼五年的小學(xué)生涯就要過去了，回顧小學(xué)的五年，我學(xué)到了很多，也收獲了很多。在老師的教導(dǎo)下，我這粒小小的種子已經(jīng)發(fā)出了嫩芽。我的性格有些外向，愛好也很廣泛，旱冰和滑板是專門培訓(xùn)過的；籃球也是我很喜歡的一項運動；每年夏天去游泳也是必不可少的'；旅游也是我的至愛吧，和爸爸一年出去兩次是必須的；學(xué)習(xí)過演講，還得過朗誦的銀獎呢……雖然我愛好很廣泛，但是說特長我就很慚愧了，每樣都喜歡、都想學(xué)，可是每樣都不是很突出，要挑選的話只能說旱冰和滑板了。我不但課外生活很豐富，學(xué)習(xí)上我也很積極，三年級以前，我對自己要求很低，學(xué)習(xí)成績一落千丈，但從四年級，我開始奮發(fā)向上，上課認(rèn)真了，學(xué)習(xí)也自覺了，老師還讓我擔(dān)任了紀(jì)律委員和數(shù)學(xué)通信員。
很快就要畢業(yè)了，就要開始新的學(xué)習(xí)，我會在中學(xué)里好好努力，爭取到去做老師的小幫手！
祝您工作順利！
您未來的學(xué)生：xxx
初中優(yōu)秀作文 篇4
成長是一個個跳躍的音符，在我們流光溢彩的夢中發(fā)光，閃耀；成長是一場不可避免的風(fēng)暴，終究會在屬于你的花季來襲，成長是一場久旱過后的甘霖，如期地來潤澤那稚嫩的花朵�！}記
成長需要蛻變，忘不了曾經(jīng)那個懵懂的女孩一步步走向成熟，曾經(jīng)的我，咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步，摔倒后只知在地上哇哇大哭。如今的我，不懼困難勇往直前，在哪摔倒就從哪爬起。成長的一次次蛻變，讓我更加堅強。
成長在關(guān)愛中蛻變
曾經(jīng)，我的一個好朋友因為爸爸媽媽的誤解，將她教訓(xùn)了一頓，她跑到我身邊大哭了一場，我當(dāng)時只是傻傻地站在一旁，手足無措的看著她委屈地不停地流著眼淚，不知道如何去安慰她，只聽得她斷斷續(xù)續(xù)地訴說著。過了幾天看到同桌在安慰她的一個朋友，她一邊拉著她的手一邊輕聲說道：“老師批評你是為了你更好的進步，你千萬不要放在心上……”，聽到同桌溫暖的話語心中頓時產(chǎn)生了一些感悟，當(dāng)時我怎么沒有學(xué)會這樣安慰別人呢？當(dāng)同學(xué)以后受到委屈或者有煩惱的時候我便會想方設(shè)法去安慰她，開導(dǎo)她，幫助她。這就是成長的蛻變，慢慢學(xué)會了關(guān)心他人。
成長在寬容中蛻變
一天，我有象往常一樣下課去找自己的好朋友到操場上練跑步，可是我怎么也找不到她的身影，我連忙到操場上去找她，看到她我熱情地跑上前去和她打著招呼，可是她卻一臉茫然地從我身邊跑過，對我不理不睬，我頓時一臉委屈，心里一下受不了，“我又沒有得罪你，你自己有事為什么向我發(fā)火，我又沒惹你，”然后我們就開始冷戰(zhàn)起來。有一天姐姐來到我家我們聊天的時候聊到這件事，姐姐微笑著對我說，“退一步海闊天空哦，每個人都會有心情不好的時候，把自己的小脾氣藏在心里，把同學(xué)的小任性化解在心里，大家都互相體諒一下，每個人心里都會象陽光一樣燦爛舒暢”。這就是成長的蛻變，我慢慢地學(xué)會了寬容他人。
成長在責(zé)任中升華
我是一個特別內(nèi)向的女孩，平常見到老師和家長也只是靦腆的笑一笑并問你一聲好，從來不敢主動多說一些什么話，更不要說上臺發(fā)言了。然而這個學(xué)期，老師給了我一個光榮的`職位：團支書。在這個位置上，我時不時的需要上臺總結(jié)一些情況，甚至作為小組長，還要在家長會上發(fā)言。但我逐漸克服了困難，發(fā)言的聲音從原來蚊子一樣小逐漸變大了。在平時的工作中，我也慢慢地從最初的手忙腳亂到有了一定的條理。這就是成長的蛻變，學(xué)會了“激情過后是責(zé)任”的道理。
驀然回首，原來這都是成長的蛻變。成長如一杯香茗，入口是蔓延全身的苦澀，可那縈繞舌根的味道卻是淡雅的，如此的珍貴。或許這就是蛻變的滋味吧。
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