初中的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的初中的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
星期天，爸爸帶我去人民公園游玩。當(dāng)我來(lái)到鴿子的家——和平園時(shí)，發(fā)現(xiàn)園子里全是白顏色的鴿子。有的鴿子在啄食，有的在樹(shù)枝上瞇眼睡覺(jué)，有的在互相追逐，還有的站在小朋友的手心里當(dāng)明星呢。
我們買(mǎi)了一袋鴿食，進(jìn)到園子里去喂鴿子。小白鴿渾身的羽毛像雪一樣潔白，配上紅色的嘴巴、肉色的鼻花和桔紅色的雙爪，美麗極了。開(kāi)始我不敢喂，害怕鴿子啄我，但爸爸是想讓我通過(guò)喂鴿子來(lái)觀察了解鴿子的。于是我鼓起勇氣，在手心里放點(diǎn)鴿食，小心地伸出手去喂鴿子，心里還是比較緊張，我一看見(jiàn)鴿子前來(lái)啄我手心里的.玉米粒，還沒(méi)等鴿子吃到，我就趕緊把手縮了回去，倒把鴿子嚇了一跳，撲楞楞地退后。在爸爸的鼓勵(lì)下，我大膽地再次伸出手去，小白鴿嘴巴啄到我手里的食物時(shí)，感覺(jué)手心有點(diǎn)癢，就像給人撓癢癢。鴿子的警惕性很高，邊啄食邊警覺(jué)地看著你，一旦食物進(jìn)嘴，馬上退后，與人保持一定距離。
鴿子嬉戲的時(shí)候最可愛(ài)了，總是你啄我一下，我又回過(guò)頭去啄你一下，跑來(lái)跑去的，誰(shuí)也不會(huì)真正傷害誰(shuí)，這也許就是選擇鴿子作為和平的象征的原因吧。它們吃飽了，喝足了，玩累了，要么回窩里睡覺(jué)，要么飛到樹(shù)枝上睡覺(jué)。小白鴿在樹(shù)上睡覺(jué)時(shí)，用爪子緊緊抓住樹(shù)枝，一動(dòng)不動(dòng)地。稍有動(dòng)靜，它會(huì)馬上睜開(kāi)眼，懶洋洋地瞄一下四周，感覺(jué)沒(méi)有危險(xiǎn)就接著繼續(xù)睡。
小白鴿站著不動(dòng)的時(shí)候，就像一件潔白的工藝品，高雅而大方，我非常喜歡它。
初中的作文 篇2
"放假，又是放假，放假能挽回這一切嗎?“我低聲喃喃，唯恐別人聽(tīng)見(jiàn)，招來(lái)不必要的麻煩又咽不下這口氣，心中憤憤不平，放了假又能如何?人們一開(kāi)始可能會(huì)感激，然后就不知所措，白白浪費(fèi)時(shí)間，反不如平常自在�？磿�(huì)兒電視一個(gè)晚上就過(guò)去了，玩會(huì)兒手機(jī)一個(gè)早上又過(guò)去了，假期一收，抱怨會(huì)更多，他們會(huì)想：還不如不放假呢!徒增煩惱，何苦呢?
傳統(tǒng)越來(lái)越?jīng)]落了，大街小巷里的每一個(gè)人，都在不停地奔波，他們都神色匆匆，以更快的速度適應(yīng)快節(jié)奏的生活。一切都是季節(jié)效應(yīng)。他們找不到方向，找不到歸處，家?那對(duì)他們不過(guò)是一座座虛有其表的房子罷了。他們很少再和家人一起靜下心來(lái)去過(guò)一個(gè)節(jié)日，繼承一種傳統(tǒng)，他們只是在忙，卻不知道自己在忙什么。哼!可悲可笑的人啊!
記得以前的端午，奶奶慈祥的面龐，溫和的目光，孩子的歡呼和大人難得的歡笑;記得艾草茵茵的草香，清冷而不失溫暖，淡淡勾勒的青色，加了一份純樸，一份本真;記得裹粽子的葉子，孤零零地生長(zhǎng)，舒服的觸感，正宗的青色;記得胖乎乎的豆沙粽子，糯米幽幽的香氣，散出寬厚的葉子，黏黏糊糊的糯米，熱噴噴的紅豆沙，甜到胃里，暖到心里;記得老人編的五彩繩，細(xì)細(xì)的一條繩子，密密麻麻的'線(xiàn)團(tuán)……
我一直以為，我離現(xiàn)實(shí)的距離，就像我到星星的距離;可這一刻我才發(fā)現(xiàn)，我離傳統(tǒng)的距離，我們離傳統(tǒng)的距離，也差不多。隨著科技的發(fā)展，傳統(tǒng)也與我們漸行漸遠(yuǎn)，能留下的不過(guò)是艾葉的香，粽子的甜，和那一份迷迷蒙蒙的記憶。
初中的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)有許許多多又高又大的桐樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，猶如是一片桐樹(shù)的海洋。
陽(yáng)春三月，細(xì)雨如絲。家鄉(xiāng)的桐樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露，茁壯的.成長(zhǎng)著。農(nóng)歷三月中旬，桐樹(shù)花開(kāi)了，滿(mǎn)樹(shù)都是花，一棵棵，一枝枝，一簇簇，一朵朵都開(kāi)得笑盈盈的。紫色的花朵像一個(gè)個(gè)紫色的小喇叭，飄蕩著濃郁的清香。成群的蜜蜂在花間飛舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一座空中花園。
盛夏季節(jié)，天氣炎熱，雨水充足，家鄉(xiāng)的桐樹(shù)長(zhǎng)得枝葉茂密，往上看遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，仿佛一把把綠絨大傘為人們遮風(fēng)擋雨。樹(shù)下一片歡樂(lè)的海洋：老人們?cè)跇?shù)下下象棋、喝茶聊天；下伙子們?cè)跇?shù)下玩撲克——斗地主；年輕的婦女們?cè)跇?shù)下“壘城墻”；兒童們?cè)跇?shù)下玩耍、做游戲、寫(xiě)作業(yè)。樹(shù)下可熱鬧了，真是別有一番情趣。
秋天到了，家鄉(xiāng)的桐樹(shù)長(zhǎng)得更蒼翠了。一陣秋風(fēng)掠過(guò)一片片又大又圓的樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。落在地上的樹(shù)葉被狂風(fēng)刮得東奔西跑。
秋去冬來(lái)，狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。家鄉(xiāng)的桐樹(shù)更顯示出它那錚錚鐵骨，在風(fēng)雪中傲然挺立與狂風(fēng)暴雪頑強(qiáng)斗爭(zhēng)著。
家鄉(xiāng)的桐樹(shù)不僅一年四季景色優(yōu)美，而且用途廣泛。它是國(guó)家的一級(jí)木材。它木質(zhì)細(xì)膩，硬直不彎，在國(guó)家建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的桐樹(shù)，更愛(ài)美麗的家鄉(xiāng)。
初中的作文 篇4
乘著月色，踏著月光，走在武漢的街道上，似乎是一種寧?kù)o、平淡、感傷的享受。某一天，當(dāng)我仰望天空，也只不過(guò)是想感受一下武漢那迷人又美麗的月色！
白天，忙碌的人們不曾欣賞一下曾經(jīng)路過(guò)時(shí)沿途的風(fēng)景，而是都去追求那快節(jié)奏的生活。當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，夜之色似乎消磨殆盡了，不曾留下些蛛絲馬跡。所以，人們?cè)谔?yáng)的陪伴下，已不習(xí)慣去尋找夜之色了。小荷
生活在武漢，就不得不提起武漢的夜之色了。美麗的月光，點(diǎn)綴的星星，居民區(qū)的燈火，一切一切的夜之色無(wú)一不使人想起往事：當(dāng)你的理想不可實(shí)現(xiàn)時(shí)，有那靜靜的月亮陪伴你，安撫你；當(dāng)你變得浮躁時(shí)，有那燦爛的星星使你平靜；當(dāng)你受委屈了，有那居民區(qū)的燈光陪伴你，讓你有家的感覺(jué)。沉醉其中，快樂(lè)無(wú)窮�。�
武漢夜晚的月亮，色彩很單一！可是，乘著月色，踏著月光，誰(shuí)會(huì)在乎呢？踏步的人們享受月光的平淡之感，退卻了白天的憂(yōu)愁，不再沉浸于忙碌之中。白天過(guò)著忘我的生活，夜晚對(duì)著月色不禁反思起來(lái)！
夜色之點(diǎn)綴的星星，看似繁星點(diǎn)點(diǎn)，可轉(zhuǎn)眼間也會(huì)消失不見(jiàn)，就如那奢華的生活因不對(duì)的人和事而一夜無(wú)聲了。此時(shí)，下雨了，那灰蒙蒙的雨中天空是如此的愁，就如一位正在通宵加班的白領(lǐng)臉上掛著的`表情似的，愁而舒展不開(kāi)。幾十個(gè)夜晚天天不一，可每天帶來(lái)的感覺(jué)卻是特別的、令人回味的！
站在高處，眺望居民區(qū)，那燈火亮得耀人，可不知那些游子是否注意到了呢？久居他鄉(xiāng)，是否想念家呢？一連串的聯(lián)想由之產(chǎn)生！像似星星的光芒，可卻比星星來(lái)得亮，來(lái)得平常。夜之色隨著天空的色彩變化而變化，只是此時(shí)的你，心情如何呢？
武漢的夜之色是炫彩奪目的，也是特別的。當(dāng)你有憂(yōu)愁了，就去看看吧！
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