初中生活的作文

時(shí)間：2023-12-11 11:02:16 初中作文我要投稿

（優(yōu)）初中生活的作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的初中生活的作文9篇，歡迎大家分享。

（優(yōu)）初中生活的作文9篇

初中生活的作文篇1

　　“媽媽?zhuān)乙I(mǎi)書(shū)！”我們正在街上晃悠，我向媽媽請(qǐng)求到。媽媽卻愛(ài)理不理地吐出一句：“你今年買(mǎi)了多少書(shū)了，買(mǎi)些衣服吧！”說(shuō)著，就把我拉進(jìn)了商店。我慢慢地跟在媽媽后面，心里有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意。書(shū)的奧妙，書(shū)的神奇吸引著我，我簡(jiǎn)直把書(shū)當(dāng)成精神糧食，一天不吃，就怪餓的。難怪高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”確實(shí)如此，書(shū)已成為人人都可以享用的精神糧食。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們一定要多讀好書(shū)，比如冰心的散文，對(duì)我們很有幫助，可謂是受益匪淺。雖然初讀時(shí)有些茫茫然然，但我相信多讀幾遍，一定會(huì)迎仞而解的。正所謂“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！�

　　為了能夠讓大家真正地體會(huì)閱讀，一年一度的“閱讀節(jié)”誕生了。9月25日，就被蘇州市副市長(zhǎng)朱永新教授提倡為“閱讀節(jié)”。記得那是第一個(gè)閱讀節(jié)，下午，原本熱鬧非凡的學(xué)校，變得格外的安靜，幾乎只能聽(tīng)得到同學(xué)的'呼吸聲，下午總是帶著點(diǎn)睡意，但是同學(xué)們都沉浸在閱讀的快樂(lè)里，徜徉在飄溢的書(shū)香里，一點(diǎn)兒也沒(méi)有感到疲倦。我也不例外，在這美麗曲折，荒誕有趣的故事里，我壓抑不住愉快的心情，覺(jué)得無(wú)拘無(wú)束。在書(shū)中，我的心情隨著主人公一波三折。快樂(lè)的閱讀節(jié)隨著夕陽(yáng)的落下結(jié)束了。

　　現(xiàn)在初中了，哪有時(shí)間啊！天天那么緊！我多么想讀大量的書(shū)哇！我由衷地感謝提出閱讀節(jié)的人，感謝閱讀節(jié)！

　　“媽媽?zhuān)徒o我買(mǎi)幾本書(shū)吧！”我懇求到。媽媽卻又一句：“初中了，學(xué)習(xí)最要緊，書(shū)就少讀一些，好吧，就買(mǎi)一本�！� 于是，在書(shū)店里選了一本名著，蹦蹦跳跳地回家了！

初中生活的作文篇2

　　初中的生活里，有快樂(lè)，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。上了初中了，代表著自己長(zhǎng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著愛(ài)著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條�？墒巧狭顺踔校磺凶匀欢甲兞�。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中要學(xué)會(huì)自覺(jué)。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了，要有主見(jiàn)。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。

　　初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，“笑中有淚”的含義．因?yàn)闆](méi)有了以前父母寬敞的肩膀．痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿．可是現(xiàn)在，我沒(méi)有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠．因?yàn)槟莻€(gè)肩膀上靠著的人是從前的我．

　　個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，輕松．以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道．原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷．這種代價(jià)太大了，也太痛了．讓我一時(shí)反映不了．

　　郁悶的時(shí)候，總在想著以前的一切．以為只要自己成績(jī)好了，父母也自然會(huì)更疼愛(ài)自己．可是當(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說(shuō)了一句“努力”．然后又投入工作里．對(duì)于他們的冷淡，更是憤起了我的信心．我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們．所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績(jī)和自己．

　　初中的生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂(lè)．痛苦是短暫，快樂(lè)是永久的．這是我一直堅(jiān)信的．

　　也許在你的初中生活里，也有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)苦與甜吧．

　　對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等．這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受．但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了．也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活．

　　呀！轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)當(dāng)了半學(xué)期的中學(xué)生了。在中學(xué)的這幾十個(gè)日子里，我已經(jīng)體驗(yàn)到了初中生活的豐富多彩。

　　酸

　　今天是上初中以來(lái)的第一次競(jìng)選。昨天，我就已經(jīng)準(zhǔn)備好了競(jìng)選稿，打算在今天來(lái)個(gè)“一鳴驚人”�？墒�，在競(jìng)選前的.幾分鐘，我變得十分緊張，心里不停地祈禱：老天保佑，我一定要競(jìng)選上��！

　　糟了！輪到我了，怎么辦呀？我迫使自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，開(kāi)始了競(jìng)選演講。但在演講時(shí)，我的腿一直在微微顫抖，全身發(fā)冷，唉！還在緊張。

　　終于，我演講完畢下臺(tái)了。我一邊聽(tīng)著別人的演講，一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺(jué)：我會(huì)落選——雖然我不相信。

　　老師宣布結(jié)果了，不出所料，我果然落選了。看著其它同學(xué)一臉的喜悅，我心里酸溜溜的……

　　甜

　　下節(jié)課就考英語(yǔ)了，我一遍又一遍地翻著英語(yǔ)書(shū)，嘴里不停地背著英語(yǔ)單詞，渴望考出個(gè)好成績(jī)。同桌笑我走火入魔了，我卻不為所動(dòng)：多被一遍保險(xiǎn)嘛！

　　考卷發(fā)下來(lái)了，我飛快地看了一遍，居然全是我復(fù)習(xí)過(guò)的！于是我?jiàn)^筆疾書(shū)，幾乎沒(méi)有怎么遲疑，只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細(xì)細(xì)檢查起來(lái)。

　　中午，我跑到辦公樓去看分?jǐn)?shù)，尋找了半天。終于在一堆卷子中發(fā)現(xiàn)被老師打了一個(gè)鮮紅的“100”的我的卷子。尋找卷子的人群中發(fā)出一陣陣驚嘆。望著同學(xué)們驚訝的臉，我的心里甜滋滋的……

　　中學(xué)里的酸、甜、苦、辣，我還只“品嘗”了一小點(diǎn)，前面的路還很漫長(zhǎng)。無(wú)論遇到了什么，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利沖昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過(guò)我們的初中生活。

　　愿我們美好的初中生活不會(huì)因你我的某件小事而蒙上一層陰影！

初中生活的作文篇3

　　時(shí)間是多么細(xì)碎，我的初一生涯已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。送走了一個(gè)緊張的學(xué)年，同時(shí)也迎來(lái)了一個(gè)輕松的暑假。

　　一、讀書(shū)篇

　　早上十點(diǎn)多，我才睜開(kāi)惺忪的的睡眼，伸了個(gè)懶腰，從床上爬了起來(lái)，細(xì)細(xì)的品嘗完了媽媽精心準(zhǔn)備的早餐，變來(lái)到書(shū)架前，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)被媽媽沒(méi)收了的課外書(shū)進(jìn)竟不知鬼不覺(jué)地又出現(xiàn)在了書(shū)架上，我隨手拿起一本發(fā)現(xiàn)上面已滿(mǎn)是灰塵，小心翼翼地彈掉灰，翻開(kāi)書(shū)，一個(gè)個(gè)精彩的情節(jié)又緩緩的在書(shū)頁(yè)上鋪展開(kāi)來(lái)，悲涼的歷史旋律，浪漫的童話故事無(wú)不深深的吸引著我觸動(dòng)著我。可能是因?yàn)楝F(xiàn)在更有一分讀書(shū)的情趣，和空閑的心境，所以那些曾經(jīng)難以理解的書(shū)現(xiàn)在卻能讀出字里行間的濃稠和率真，對(duì)于書(shū)我也不斷有了新的感受和體會(huì)。我的暑假生活因?yàn)闀?shū)而豐富多彩。

　　二、作業(yè)篇

　　大概每個(gè)老師都認(rèn)為要是放假是一杯美味的咖啡，那作業(yè)便是必不可少的咖啡伴侶，隨著暑假的到來(lái)，“成千上百”的作業(yè)也隨之光臨。望著作業(yè)單上驚人的作業(yè)量，我不禁苦笑了起來(lái)，但是再怎么哀怨，也打動(dòng)不了老師那堅(jiān)定不移的心，沒(méi)辦法，恭敬不如從命，于是剛休息的筆又開(kāi)始工作，我也開(kāi)始奮筆疾書(shū)，“嗯……是不是全等呢”，“升化凝華……”盡管遇到了許多問(wèn)題，但我還是深夜奮戰(zhàn)。作業(yè)占據(jù)了大量的'暑假時(shí)間，不過(guò)我也要在暑假這塊海綿中再擠出時(shí)間了。作業(yè)給我?guī)?lái)的不僅是煩惱，更是一種珍惜時(shí)間的觀念和動(dòng)力，同樣也給我的暑假生活添上了濃厚的一筆。

　　三、旅游篇

　　得知要去九鯉溪玩，我甚至興奮的一夜沒(méi)睡好，第二天啟程時(shí)，才后悔不該太激動(dòng)。我一邊揉著沉重的眼睛，一邊向九鯉溪出發(fā)。很快我們便到達(dá)了目的地，坐上竹排享受著陽(yáng)光的流瀉。大雨漸停，留下了一層薄霧在兩岸的青山縈繞，猶如透明的綢帶，牽系著座座高山，竹排也順?biāo)蛳嘛h去，兩旁的蘆葦雖是在風(fēng)中搖拽，但在日光的照射下也煥發(fā)出一種韌性，我想這大概就是初夏的氣息吧。瘋玩了一天，帶著意猶未盡的微笑，離開(kāi)了九鯉溪。這次旅行使得前幾日在學(xué)習(xí)中緊繃著的神經(jīng)放松了，將心放牧在了自然中，使我體會(huì)到了更多的“美”，也使我的暑假生活增添了許多樂(lè)趣。

初中生活的作文篇4

　　三年的時(shí)光就這么從我們的指縫間流走了。三年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，因?yàn)檫@只是我們?nèi)松贸蹋啻褐飞系囊恍《温烦�，以后的路畢竟還很長(zhǎng)。三年的初中生活已經(jīng)讓我們?cè)谶@段路途上留下了無(wú)數(shù)深深淺淺的腳印。

　　三年說(shuō)短也不短，我們就像是昨天才帶著懵懂青澀的笑容踏進(jìn)初中校園一般。當(dāng)再一次看到校門(mén)口那幾個(gè)金光閃閃的大字的時(shí)候，眼眸里的淚水便肆意的流淌出來(lái)。心中淡淡傷感失落以及不舍，全都涌上心間，堵在心頭。歲月如歌，這是我的初中生活。

　　我的初中生活

　　第一節(jié)課，認(rèn)識(shí)新同學(xué)的興奮勁兒猶然縈繞心頭。仍然記得，那些為了使大家記住自己的名字的少年少女們，拋開(kāi)羞澀大聲念著自己的名字，編著有趣的語(yǔ)句介紹著自己。那一張張青澀的臉龐，帶著好奇，牢牢地被記在腦海中。一次次地叫錯(cuò)名字，鬧了許多笑話，然而我們渴求著友誼，最終還是將人名和那張對(duì)應(yīng)的臉記住，那是著實(shí)不易的。因?yàn)榫壏�，我們被分在同一個(gè)班內(nèi)，相遇，相知，相識(shí)，相交。如同行板，如歌一般的歲月里，我們擁有了友誼。

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的我們是不同于別日的。場(chǎng)上的我們意氣奮發(fā)，哪里還有平日里的書(shū)卷氣。短跑，拼爆發(fā)力;長(zhǎng)跑，考驗(yàn)意志;跳高如魚(yú)躍龍騰;跳遠(yuǎn)輕如雨燕。球場(chǎng)上爭(zhēng)分奪秒，團(tuán)隊(duì)精神盡顯無(wú)疑，那默契的眼神，拼搏的'怒吼，場(chǎng)邊記錄得分的白色粉筆痕跡已不甚清晰，但取勝的歡呼雀躍仿若就在耳邊，那是屬于我們的記憶。也有失敗，誰(shuí)能不失敗呢?但充分準(zhǔn)備后的失敗，怎能說(shuō)不是雖敗猶榮?如同快板，如歌的歲月里，這是我們的精神。

　　寢室，對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的。高高架起的床鋪，擺滿(mǎn)物品的柜子，好像另一個(gè)家。五個(gè)陌生的女生，成為我亦親亦友的室友，吃住不離左右，常常有一室的歡聲笑語(yǔ)。夜里打鈴后的悄悄話，偷笑私語(yǔ)，輕聲談?wù)撃硞€(gè)別班的學(xué)生長(zhǎng)得像某個(gè)明星，哪首歌好聽(tīng)，看到了一個(gè)好玩的笑話，碰巧看到了誰(shuí)的糗事，誰(shuí)被打碎了杯子嚷嚷著要人賠……直到被阿姨聽(tīng)見(jiàn)，來(lái)敲了門(mén)才躲進(jìn)被窩，偷笑著住了口。至今，大家已經(jīng)熟的不能再熟了，比其他同學(xué)寫(xiě)的更多的圣誕卡片，“奢侈”許多的禮物，形影不離地交往，這是女生間區(qū)分好友的例子，我們自然不例外。要是別人問(wèn)起來(lái)，你們關(guān)系為何如此好，我們一定會(huì)自豪地回答：我們自豪，我們來(lái)自108!如同詼諧小調(diào)，如歌的歲月里，這不僅是友誼，更類(lèi)似于親情。

　　初中生活，如同興辦，令人回味無(wú)窮。

初中生活的作文篇5

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　　我們的班主任姓“熊”，他在介紹自己的時(shí)候說(shuō)：“我和國(guó)寶姓氏一樣，好記吧？”熊老師上課用方言，說(shuō)的十分搞笑�！白⒁狻崩蠋煱阉f(shuō)成了“聚義”，把“數(shù)學(xué)”說(shuō)成了“嗖學(xué)”。而且老師說(shuō)話的時(shí)候陰陽(yáng)頓挫太夸張了，說(shuō)一句話，要揚(yáng)起來(lái)好幾聲。弄的我們想笑又不敢笑，只得抿著嘴偷笑。

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　　我們的副班主任是新來(lái)的，姓“張”，他只負(fù)責(zé)管理班級(jí)的一切雜務(wù)，不上課。這個(gè)老師高高瘦瘦的，看起來(lái)弱不禁風(fēng)，但是，他管的可嚴(yán)啦。老師每天早上站在門(mén)口，最后一個(gè)到班的就要受老師的一番嚴(yán)厲“轟炸”。因?yàn)樗陂T(mén)口，所以我們一到班上就必須讀書(shū)，沒(méi)有出去的機(jī)會(huì)了。因此，我們叫他“張管”。

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　　我們的語(yǔ)文老師姓“彭”。記得第一節(jié)課，老師說(shuō)：“生活中到處都是語(yǔ)文�！比缓笈e了“酷”、“偶像”（嘔吐的對(duì)象）、“蛋白質(zhì)”（笨蛋白癡加弱智）等例子。我還記得老師問(wèn)我們：“語(yǔ)文是什么。”有一位同學(xué)說(shuō)：“語(yǔ)文就是做不完的作業(yè)，寫(xiě)不完的作文，學(xué)不完的知識(shí)�！睆睦蠋熡檬持负椭兄笂A著粉筆的.動(dòng)作中，我斷定，老師平時(shí)肯定吸煙，唉，又是一個(gè)“煙蟲(chóng)”。

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　　我們的英語(yǔ)老師姓“�！泵懊骸�，好友呂悅在聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)說(shuō)：“什么？偶巴喪？”我故做休克狀，幸好呂悅不和我在一個(gè)班，要不，她這么說(shuō)，肯定會(huì)被“張管”整的很慘。桑老師說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候洋腔怪調(diào)的，還要我們也這樣，算了，我可不想這么讀。老師說(shuō)：“我們學(xué)的是洋文，就得洋腔怪調(diào)的�！毕雭�(lái)也有道理。

　　ＡＢＣＤ四位老師，天天布置許多作業(yè)，再加上父母布置的作業(yè)，英語(yǔ)班的作業(yè)，我覺(jué)得眼前一黑——暈了。

初中生活的作文篇6

　　時(shí)光不聲不響地改變著一切，流連忘返，紅了櫻桃，綠了芭蕉，轉(zhuǎn)眼初二半學(xué)期匆匆而過(guò)，回想起，心里不禁涌動(dòng)朵朵漣漪。

　　請(qǐng)求走過(guò)圖書(shū)館的每個(gè)書(shū)架，暢游書(shū)海，在萬(wàn)千書(shū)中，《西點(diǎn)軍�！吩陉幇档慕锹溟W起了光。奔去，捧起，坐到光線充足之處，汲取營(yíng)養(yǎng)。失敗是暫時(shí)的成功；1％的失�。�100％的失敗；今天永遠(yuǎn)是死去的人最羨慕的明天。

　　是啊，或許就是一個(gè)細(xì)節(jié)，但是它卻決定著一個(gè)人的命運(yùn)，這正是我該學(xué)習(xí)的，書(shū)像一盞燈，給了我生活的目標(biāo)！

　　一二三四，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)大聲喊著口號(hào)，這正是要命之時(shí)，頓時(shí)我的心里有十五個(gè)水桶在劇烈震蕩---七上八下。雙腿灌了鉛似，汗珠順著頭發(fā)滾落，頭發(fā)濕濕的粘在了額頭，陽(yáng)光此時(shí)更加放肆起來(lái)，灼人發(fā)出強(qiáng)烈的紫外線。唉，堅(jiān)持到最后才是勝利者！我一定不能屈服。最終精神戰(zhàn)勝了肉體，我下定決心加強(qiáng)鍛煉，最終功夫不負(fù)有心人，我做到了……

　　登飛來(lái)峰……教室里充溢著同學(xué)們朗朗書(shū)聲，好的'，大家朗誦水平越來(lái)越高了，誰(shuí)來(lái)單獨(dú)展示一下。語(yǔ)文老師眼神流露出期待的目光。我……我……不知為何此時(shí)卻懦弱起來(lái)。表面靜如水的我，內(nèi)心卻打起了游擊戰(zhàn)。

　　幾次想舉起的手，又迅速地收了回來(lái)。誒喲，沒(méi)有一個(gè)人嗎？老師眉頭微微皺起，不，機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人的，我鼓起勇氣，艱難地舉起。好，老師向我投來(lái)肯定的目光，你可以的，心里暗暗打氣，全身心沉浸在千尋塔中，克服千難萬(wàn)險(xiǎn)，順利完成。

　　走過(guò)初二，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)地方沉淀著我的記憶，年輕的我們品嘗著生活的五味，感受著挫折的樂(lè)趣，接受著人生的洗禮！

初中生活的作文篇7

　　隨著日歷一次次的翻頁(yè)，生日一交次的度過(guò)，十五歲，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一陣愕然后的醒悟，回想曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的十四載，我笑過(guò)，哭過(guò)，雖然已被時(shí)光封印但記憶始終還在。

　　一粒花種要綻放，為了美麗而高傲地立在枝頭，它選擇鉆入泥土，努力吸收養(yǎng)分，努力地結(jié)出花苞，開(kāi)出美麗的花朵，一只小鳥(niǎo)為了學(xué)會(huì)飛翔，沖上藍(lán)天它選擇一次次試飛的隕落和被風(fēng)雨一次次的傷害，而我呢？即使畢業(yè)的一名初中生，我們也應(yīng)該在中考中取得優(yōu)秀從而進(jìn)入一所優(yōu)質(zhì)高中努力拼搏，為了夢(mèng)想，我們也要像花種，小鳥(niǎo)一樣堅(jiān)持不懈。

　　三年初中生活，從步入校園入讀，到走出校園奮戰(zhàn)中考，我品嘗到了如陳醋般的酸澀，烈酒般的辛辣，糯米般的清甜，這三年來(lái)，我一直像“花種”和“小鳥(niǎo)”一樣，只是為了自己的夢(mèng)想，不怕艱辛，不畏艱難地努力、奮斗、堅(jiān)持。受傷時(shí)，迷茫時(shí)只是在心中默念：“加油！”

　　初一的生活節(jié)奏加速，作業(yè)不斷地增多，和對(duì)新環(huán)境的不適應(yīng)，讓我如入迷宮，迷失了方向，迷失了自己，這種如同五指山的迷茫壓在心頭，讓我喘不過(guò)氣，筋疲力盡，學(xué)習(xí)中酸澀的味道只有自己品味。

　　初二終于適應(yīng)了一切，我開(kāi)始了嶄新的.起路線，卻在考試中飽受失利。在成長(zhǎng)路上受到欺負(fù)。在生活中，找不到人傾訴，讓我眼前昏暗，淚水從眼眶中溢出，流入嘴角，一股辛辣刺痛了我，刺醒了我，讓我在手足無(wú)措中重新走上努力拼搏的道路。

　　初三生活即將結(jié)束，面臨的將是中考，渾渾噩噩地渡過(guò)了兩年，最后一年，一股學(xué)習(xí)的壓力在我們步入初三時(shí)被點(diǎn)燃了。課堂上的積極活躍，深夜的認(rèn)真刻苦，這股學(xué)習(xí)激情在時(shí)間緊迫的奮戰(zhàn)中考中被燃燒起來(lái)，雖然苦，但為了夢(mèng)想，拼了也值得。

　　十五歲的來(lái)臨，告訴了我將要接受人生的第一次洗禮和轉(zhuǎn)折。為了自己，為了三年的成長(zhǎng)的艱苦，為了一直伴自己同行的夢(mèng)，背水一戰(zhàn)中考，來(lái)報(bào)答老師的培養(yǎng)之恩。

初中生活的作文篇8

　　還有不到半年的時(shí)間我們就要畢業(yè)了，心中有那么多的思念，那么多的不愿，那么多的不舍，和不安。

　　曾經(jīng)的那些誓言都粉碎了，曾經(jīng)的那些淚水都蒸發(fā)了，曾經(jīng)的那些無(wú)聊的事也不會(huì)再一次發(fā)生了。

　　不知道我們以后是否會(huì)再次相見(jiàn)，也不知道以后我們是否還會(huì)記得在一起那近1000個(gè)快樂(lè)的日子。

　　那些誓言再也閉口不提，只會(huì)在某個(gè)特定的空間里被觸及，才撿起凋零的記憶，如今在下個(gè)輪回里，將再也尋不到你們的足跡，約定會(huì)不會(huì)也重復(fù)相同的宿命，將你們遺忘在下個(gè)輪回里。

　　同學(xué)把一張張的賀卡塞到我的手里，我卻不知所措。一張張同學(xué)錄放在我的桌子上我卻不知寫(xiě)些什么好。我不知道是三年的感情太淡還是我怕寫(xiě)完就再也不能再見(jiàn)面了。我害怕，我害怕我們的分別。

　　一次次在夢(mèng)中驚醒，回想著我們?cè)谝黄鸬哪切┛鞓?lè)，美好的事。一次次在夢(mèng)中留下無(wú)痕的淚水，不敢睜眼，想逃避這個(gè)現(xiàn)實(shí)。

　　我們大家能在一起是上天給我們的緣分，可是他為什么又硬要把我們分開(kāi)。我不知道，不知道我們還能在一起幾天。不知道我們還能保存我們的友誼，不知道我們是否還會(huì)在一起闖禍嗎？

　　我害怕，我害怕分別�？墒俏矣帜芡炝粜┦裁础Ｖ挥心瞧扑榈幕貞�。和一封封告別信。

　　畢業(yè)，就像一個(gè)大大的.句號(hào)，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿(mǎn)幻想的時(shí)代……

　　該離開(kāi)的終究是要離開(kāi)的。該忘掉的我卻忘不掉。該放棄的我都放棄了，可是，該抓住的我卻讓它流失了……

　　三年我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了整整三年。不知不覺(jué)就過(guò)去了三年。可是那些往事好像是昨天發(fā)生的一樣。

　　走在雨中，臉上流過(guò)一道道晶瑩的液體。不知道是雨水還是我思念的淚水……

初中生活的作文篇9

　　太陽(yáng)當(dāng)空掛，快入冬時(shí)秋老虎來(lái)了個(gè)反撲。已是上午最后一節(jié)課了，我已筋疲力盡，被熾熱的陽(yáng)光烤出了一身汗�！鞍　蔽掖蠼辛艘宦�，開(kāi)始最后的150米沖刺。我機(jī)械地快速奔跑，閉上眼睛，屏蔽掉所有體力不支的信號(hào)。如果在一分鐘內(nèi)沖到終點(diǎn)，我就能打破個(gè)人保持的1000米紀(jì)錄！想到這里，我信心大增，來(lái)了力氣……突然，我感到有一雙眼睛正直勾勾地盯著我，我被盯出了一身冷汗，心里發(fā)毛，渾身不自在……

　　我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)她就趴在床邊，盯著四仰八叉睡在床上的我，手托著腮，裝出一副很萌很無(wú)辜的樣子。我一時(shí)有點(diǎn)兒反應(yīng)不過(guò)來(lái)。

　　“說(shuō)好讓你睡到自然醒的，既然已經(jīng)醒了，趕緊刷牙洗臉干事兒去！”她的語(yǔ)氣很溫和，讓人聽(tīng)著很舒服，可這話的內(nèi)容聽(tīng)起來(lái)就不怎么舒服了。再說(shuō)了，這哪里是自然醒，我難道不是被你盯醒的？但我什么都沒(méi)說(shuō)，我知道，跟她斗嘴是徒勞。我和媽媽新一天的“戰(zhàn)斗”已經(jīng)開(kāi)始了！

　　由于前兩天臥病在床，很多功課沒(méi)做，今天顯然是集所有作業(yè)于一身的.超級(jí)忙碌的一天。窗外是一片白色世界，雪花飄落，落在屋頂上、樹(shù)上、草地上，還有我的心上，我多想沖到雪世界里玩耍呀！但我知道這根本不可能。我的世界只有砸得我頭暈?zāi)垦５淖鳂I(yè)，還有雪花般白茫茫一片的大腦。物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)作業(yè)是12頁(yè)的練習(xí)冊(cè)，最奇葩的是生物老師，周二上的課，滿(mǎn)心歡喜地以為沒(méi)作業(yè)，周五才發(fā)現(xiàn)前幾天的沉默是為了積攢能量放大招——血型調(diào)查。所有的老師都以為我們只學(xué)他教的那一門(mén)課吧？

　　“效率怎么這么低？！”她皺著眉頭走了過(guò)來(lái)，“半小時(shí)才做……”

　　“我盡力了。”我無(wú)奈地回答。我知道她接下來(lái)要說(shuō)什么，但我真的盡力了。她總覺(jué)得我做事慢、磨蹭，這是不是做母親的通��？

　　下午要上課外班，坐在公交車(chē)的窗邊，我迫不及待地擦掉窗戶(hù)上的水汽，準(zhǔn)備好好看看這大雪中的世界。

　　“背不背詩(shī)？”她問(wèn)。

　　“想看景，不想背�！蔽抑绖偛拍蔷潆m是問(wèn)話卻沒(méi)有選擇余地，但拼了一上午我已筋疲力盡，我想休息一會(huì)兒。她勸了我?guī)状危叶疾淮罾硭�，固�?zhí)地扭頭看著窗外。她生氣地皺著眉頭閉上眼睛不再說(shuō)話。

　　她總說(shuō)“推著我走”推得好累。其實(shí)我也被她“推”得很累，失去了自己的節(jié)奏。

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