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初中的作文

時間:2023-11-28 08:42:11 初中作文 我要投稿

初中的作文

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的初中的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初中的作文

初中的作文 篇1

  童年是一塊調色板,把我的生活變得豐富多彩;童年是一塊魔方,轉出我的喜怒哀樂。我的童年有許許多多的趣事,其中最值得回憶的是我給花兒澆香水的事情。

  在我5歲的時候,媽媽買了一盆蝴蝶花,美麗極了。黃色的花瓣輕輕地搖晃著,散發(fā)出陣陣芳香。從遠處看,更像是一只翩翩起舞的蝴蝶。我常常站在板凳上,久久地看著它。可是我漸漸地好像發(fā)現(xiàn)這花兒一點兒“美中不足”,只有淡淡的清香。我感到非常惋惜,如果能讓這花兒有撲鼻而來的香味,那該多好啊!我突然想起了媽媽的梳妝臺上的幾瓶香水,立刻便有了主意。

  一天,我趁爸爸媽媽都不在家的時候,來到媽媽的梳妝臺前,從幾瓶香水中選出最好聞的'一瓶,然后搬了一把椅子,來到了花的跟前。我站在椅子上,輕輕地擰開香水的瓶蓋,在每個花瓣上都灑了一點香水,又在花的跟上倒了一點點,想讓香味從花枝散發(fā)至花蕊。一會了,滿屋都是香味了,我看差不多了,就停了手。

  下午,媽媽回家了,聞到了香味,就問我是怎么回事。于是,我得意洋洋地把我的“創(chuàng)作”告訴了媽媽。媽媽聽了以后哭笑不得:“你這個小笨蛋,你這樣做,花就弄死了”。起先我對媽媽的話半信半疑。第二天早上,蝴蝶花的花瓣開始泛黃了。過了幾天花真的謝了,我難過了好幾天。直到現(xiàn)在,媽媽還拿這件事當笑話,告誡我做事不能畫蛇添足。

  這件事深深地刻在我的腦海里,每當我想起了時就會捧腹大笑。

初中的作文 篇2

  我的樂趣,就是在風中感受生活的美好。

  春天,我邁著輕快的腳步走在上學的路上,迎面吹來輕輕的春風,傾聽著柔暖的春風為我奏起的弦樂和那鳥兒在樹上唱的歌,我感到了春天的溫暖,就像媽媽在撫摸著我,對我說:“祝你在學校有愉快的一天,打起精神來學習!泵慨斶@時,我都會感到輕松愉快,感到上學也是一件很美好的事,身邊有許多人在關心和鼓勵我。這就是我與風的第一個密碼:感受家人朋友的關懷,首先要有對生活的熱愛。

  夏天,當我在暴風雨中上學?粗潜徽蹟嗟臉渲湍潜淮德洳皹淙~,我的情緒也跟著低落了。就像我在學習上,一次大考徹底的失敗,讓我真的`不知如何去重拾信心。轉眼雨過天晴,天空會出現(xiàn)一條美麗的彩虹,站在雨后的風中,我更淸楚地知道“不歷經風雨怎能見彩虹”的深刻含義。是的,夏天的風告訴我:無論什么人、什么時候都會遇到困難,但是你必須要堅持下去,要知道“失敗是成功之母”。

  秋天的風是最淸爽的,風和我一起在果實累累的時空穿梭。撫摩著那金黃色的果實,享受著自己努力后的成果。此時的風,會把樹上孕已枯黃的樹葉刮下,但她絕對不會損害樹上的果實。秋天的風在悄悄告訴我:如果你獲得成功,必須要好好的珍惜。

  在別人的眼中,冬天的風是十分令人厭惡的,但在我眼中,冬天的風是我最知心的朋友。,早晨,我迷迷糊糊去上學,此時風會呼呼地刮醒我,提醒我要打起精神好好學習。這就是我和風最后的一個密碼:在你犯錯時,有人提醒你,才是你真正的朋友。你也必須虛心接受,才會有美好的明天。

  我的樂趣,就是和風一起去感受生活,反省自己,和風一起去破譯人生的密碼,一起去享受樂觀的生活。

初中的作文 篇3

  20xx年的春節(jié),是我最難忘的日子,因為,我和幼時的小伙伴相聚了。

  我從小在奶奶家長大,我和那里的小朋友從小就結成了伴,在我上學之前,我們經;ハ啻T,相互玩耍,上小學后,我和媽媽去了馬村,學習很緊張,我和他們也很少見面。去年過年,我在奶奶家住了一段時間,和小伙伴又相聚了。

  我們天天在玩,從從早上玩到晚上,最難忘的是那一次大型晚會。那天晚上,我們不僅叫了劉璇和浩洋,還召集了欣欣、洋洋、倩倩、以及倩倩的`弟弟康康。我們搬來了板凳,從各自家里悄悄拿出精美的食品,有香脆的膜片,有甜甜的蛋糕,還有一些餅干和水果。我們男生負責表揚節(jié)目,女生負責投票,誰的票最多,誰就可以享受美食。

  開始表演了,我們三個帥哥先給大家來了一個自編的群舞,嘴里還哼著小調,我跳的是街舞,浩洋跳的是呆呆的機器舞,劉璇最自信,他扭著小腰,跳起了拉丁,引得一群女生哈哈大笑,連忙給劉璇投了票。我的街舞也得到了大家的好評,最后只剩下了浩洋,他最沒有自信,但他有高招兒,一口氣說了十幾個笑話,我笑得喘不上氣,倩倩笑得直不起腰,女生們不由自主地給他投了票。我們都享受到了美味的食品,歡快的笑聲傳遍了整個樓道,簡直比春晚還要熱鬧。

  這就是我最難忘的春節(jié),我永遠也不會忘記那段寶貴的回憶。

初中的作文 篇4

  范式一輛素車一騎白馬,為世人傳下生死之交的千古佳話;也為“朋友”二字作了最動人的詮釋。

  所謂朋友?兩年前的期約,千里遠的距離,中間音訊不通。期日至,一個設饌候友;一個如期而至。這就是朋友,深深地相知與了解,彼此的信任與默契。所謂朋友?張劭病逝,范式得夢;千里奔喪,棺柩始前。這就是朋友,彼此能產生心電的感應,這感應甚至能超越生死的`界線。

  感慨這“素車白馬”的深情,想起古之“高山流水”的相知。伯牙與子期,峨峨兮知志在高山,洋洋兮知志在流水。子期死,伯牙擗琴絕弦,終生不鼓。這亦是朋友,沒有階層的等級,沒有身份的懸殊,只有善鼓與善聽的心心相印,只有擗琴絕弦的哀思與永遠的銘記。白居易詩云:“相知豈在多,但問同不同。同心一人去,坐覺長安空!鼻f周與惠子是這樣,他筆下的石匠與郢人也是這樣。一人若去,滿城竟空。美景徒設,錦瑟虛度。如此生命相托的“死友”,心心相印的“知音”,均謂之朋友。

  也有一種朋友,或許不曾晤面,卻能超越古今縱橫中外忽略種族。只是在某個瑟瑟的寒夜,在一星孤獨的燭光下,你用一段文字撥響了我心底寂然已久的弦。我便從此念念不忘,在心里為你留下永恒的一方。鄭板橋誤聽袁枚死訊而拋的眼淚,杜甫為李白世皆殺之我獨憐之鳴下的不平,當都是這“神交之友”的見證。

  朋友就該這樣:甘之如醴,想起來,心底漾起綿綿的暖意;又淡之若水,交往中不摻雜任何世俗的功利,F(xiàn)如今,見了一面的,握了一手的,搓了一頓的,平日廝混的,趨利而往的,人皆謂之朋友。唉,別污了這“朋友”二字!

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