初中生的作文

[實用]初中生的作文6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的初中生的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中生的作文 篇1

　　秋天的景色是美麗的。

　　今天我和同學(xué)們一起來到了公園里，那里的景色可真的是太美麗了�。√炜粘霈F(xiàn)一道道彩虹，宛如看到美麗的仙女一般，是多么的美麗而富饒�。⊥瑢W(xué)問我：天空怎么會出現(xiàn)一道道彩虹�。∥腋�同學(xué)說：秋天也是彩虹出現(xiàn)的'時候了。于是我們跑到?jīng)]人的地方，欣賞著天空那美麗的景色。

　　秋天也是農(nóng)民伯伯收割的日子。他們懷著高興的心情來收割。稻草一捆捆收完，這意味著農(nóng)民伯伯的辛苦沒有白費。當(dāng)?shù)静菔胀甑臅r候，我的心情是無比的喜悅�。∥业耐瑢W(xué)也非常的高興！農(nóng)民伯伯，你們付出了辛苦的努力才收割到這些稻草的，其實我打心理講你們也好不容易的��！天天靠這些稻草吃飯，我也為你們深深的感到同情��！我們的生活是那么的美好，有些人不知道怎么去懂得珍惜，我真討厭這些不珍惜美好生活的人啊！農(nóng)民伯伯你的汗水是不會白白的流掉的，只要你付出了就一定會有收獲的。

　　秋天你那美麗使我充滿活力和生機。

初中生的作文 篇2

　　從小學(xué)畢業(yè)前我便憧憬著初中生活，但對初中生活卻又有些恐懼。帶著憧憬與恐懼，我踏進了初中生活的大門。

　　進入初中后，我感到非�？只拧Ｒ粡垙埬吧�的面孔和陌生的環(huán)境映入我的眼簾，頓時憧憬絲毫不再有，恐慌肆無忌憚的在我心頭縈繞。更不要談在這里生活了，我甚至想有一對翅膀能帶我回我所依賴的母校。在我不知所措之時，我黑暗的心中忽然有一道亮光在閃爍，雖然它并不是那么亮。那就是我想到小學(xué)同學(xué)也不是同樣在這個陌生的校園了嗎，盡管我不知道他們的心中是什么感覺。而后我有產(chǎn)生了一種信念：我要向前沖，克服困難！

　　在初中生活了幾天后，我發(fā)現(xiàn)這里并不那么乏味，因為我與好幾個小學(xué)同學(xué)在一個班里，這使我很欣慰。而且這里的一切都引發(fā)了我的好奇，我不知何時竟起了想在這多呆幾天的念頭。大概我已經(jīng)適應(yīng)了吧。

　　說是適應(yīng)了，倒不如說是被逼順從了。因為這里的一切都跟小學(xué)大有不同。學(xué)習(xí)環(huán)境擴大了；學(xué)習(xí)目標(biāo)增多了；學(xué)習(xí)的科目增多了，進而作業(yè)也就增多了。這是增多。還有依賴性少了，自主性多了，最讓我覺得困惑的是自由少了。

　　我在初中的.生活大致是這樣的程序吧：早晨買早餐吃飯、之后學(xué)習(xí)。然后買中餐吃飯、再是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后買晚餐吃飯、然后晚自習(xí)做作業(yè)，接著回“萬人宿舍”睡覺。所以我說自由少了。

　　我感覺初中生活還是蠻不錯的，所以我越發(fā)喜歡上了初中。我知道我不能做一只只會依賴的小鳥，而是要做一只翱翔于藍天的雄鷹。

初中生的作文 篇3

　　人生就像一列永不回頭的火車，隨著耳邊一陣呼嘯，火車疾馳而過，駛進了我初中生活的第二段隧道里。

　　剛開始進入初中的點點滴滴，都如一顆顆金星，閃耀在我記憶的長河里：校運會上A班響起的一聲“河?xùn)|獅吼”，B班的啦啦隊不甘示弱發(fā)出“幼虎唬谷”，健兒們一次次的汗灑“戰(zhàn)”場;教室里，我們暢游在知識的海洋，呤幾句杜陵詩，誦一段《陋室銘》，被賣油翁的精湛技術(shù)和蔡勉旃的“重諾責(zé)，敦風(fēng)義”所折服，為方仲永最后的“泯然眾人矣”所嘆息;

　　考場上，我們奮筆疾書……校園活力，就像反比例曲線圖——跌宕起伏，

　　色彩繽紛!雖然“門前流水尚能西”，但“時間一去不復(fù)返”，我們要接受新學(xué)期、新生活的挑戰(zhàn)。

　　在新學(xué)期里，同學(xué)們的臉上多了份自信和成熟，互相笑談自己那多長不長、說短不短的暑假生活。在新學(xué)期里，我們迎來了侃侃而談?wù)�治老師，幽默風(fēng)趣的物理老師和身材高挑的英語老師這些新面孔，新學(xué)期里，我們已在不知不覺中成長為大哥哥大姐姐——此刻初一年的榜樣了。

　　真如老師常說那樣：“初二年是個分水嶺�！钡拇_，我們身上的擔(dān)子越來越重 ，即將進入會考考場，考完后又得緊鑼密鼓地為中考作準(zhǔn)備。在熱火朝天的學(xué)習(xí)中，我對一些學(xué)科的觀點也發(fā)生了翻天覆地的'變化。比如English，昔日我總是認為它只是將那討厭的26個字母顛三倒四地胡編亂造，沒有0.00001分的新意，如今才發(fā)現(xiàn)English是如此的important。

　　七年的學(xué)習(xí)生活彈指一揮，如云似水，已無法追回。回首望之，我們總以奮斗為舵，而今，初二了，我們要以拼搏揚帆。

　　初二的生活以拼搏為開端，我想你會鑄就鋼鐵般的性格，打造不服輸?shù)哪阄摇?/p>

　　初二的生活以拼搏為開端，我想你會翠竹拔節(jié)，創(chuàng)造一份新的成績，迎接一份新的喜悅。

　　初二的生活以拼搏為開端，我想你會大鵬展翅，飛向勝利的藍天。

　　相信自己，我們能行!

初中生的作文 篇4

　　六年的寒窗苦讀，總算沒有白費，它為我的初中生活打下了基礎(chǔ)。20xx年9月1日，我邁上了知識的第二個臺階。懷著興奮而又激動的心情，我跨進了朝暉的大門，成為了朝暉初中的'一名成員，這里和我之前所想象的一樣，綠草茵茵，芬芳四溢。從那一刻起，我就知道，初中的生活我一定能夠適應(yīng)，并且會很喜歡。伴著微風(fēng)，我步入了自己的教室——102班。可能是由于一種期待吧，我是第一個到這個班的學(xué)生。

　　轉(zhuǎn)眼間，時光匆匆流逝，在朝暉這個生機勃勃的校園里我已度過了兩個學(xué)期。在這兩個學(xué)期當(dāng)中學(xué)到了很多東西，也通過了重重考驗，克服了種種困難。在競選宣傳委員的過程中，受到了同學(xué)們一如既往地支持；在跑步筋疲力盡的時候，得到了同學(xué)們的鼓勵和力量；在平時的學(xué)習(xí)生活中，有了大家給予我的幫助。

　　初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復(fù)雜，讓人煩惱又讓人回味。我喜歡和同學(xué)們在一起時的喜怒哀樂，喜歡飯后逛逛操場，喜歡在走廊曬曬太陽，喜歡和知心朋友在同一把傘下說說笑笑。初中的生活我早已習(xí)慣。每天桌角的那一大疊作業(yè)，已成為我們生活中不可缺少的一部分。我喜歡初中忙碌而又充實的生活，因為這樣的生活才充滿意義。

　　風(fēng)雨過后總會見到彩虹，我的初中生活一定會有風(fēng)雨，也一定會有彩虹。我相信我的初中生活是絢麗多彩的。

初中生的作文 篇5

　　在九月份，我升入了初中，我有了一個新名字"初中生"，結(jié)識了一群新朋友，增加了一堆新課程。我的初中生活開始了。

　　初中生活和我想象的有點不一樣，在我的想象中：初中生活應(yīng)該是和小學(xué)生活差不多的，輕輕松松，無非是初中生換了一身炫酷的校服，多幾門學(xué)科而已。而現(xiàn)實中的初中生活卻并非如此。

　　一開學(xué)，學(xué)校就給了我們一個警醒--分班考。學(xué)校通過分班考給我們劃分班級，為我們貼上不同的能力等級"標(biāo)簽"。分班考之后才是真正的開學(xué)。

　　升入初中前，我看了學(xué)校的作息表和注意事項。小學(xué)的上課時間是8：00-12：00，初中的上課時間是7：30-12：30。與小學(xué)相比，不僅上課時間加長了半個小時，而且根據(jù)學(xué)校規(guī)定我必須在7：25之前到班并做好上課準(zhǔn)備。這意味著我必須每天6：30起床，睡眠時間大大縮短。再加上沉重的課業(yè)負擔(dān)，以前不午休還精力充沛的我，現(xiàn)在我午休后還會覺得很疲累。我們初中還有一件特別"福利"--可以帶牛奶面包來學(xué)校。

　　剛開始我想著帶自己喜歡的.面包和牛奶去學(xué)校，課間休息時還能吃點零食，其實也不錯。而當(dāng)我升入初中后，我才知道這樣"仁慈"的規(guī)定是有原因的--它暗示著初中生活壓力大，能量一下耗光光。每次我一上到第四節(jié)課，肚子就開始"咕咕、咕咕"叫個不停，這時我便知道，能量已經(jīng)消耗殆盡。

　　有一次上課，老師講得正起勁，一回頭發(fā)現(xiàn)我和其他同學(xué)都趴在桌上，嚴(yán)厲地問："你們干嘛去了，為什么趴在桌上？"一位同學(xué)有氣無力地回答："老師，我們餓了。"

　　這就是初中生活，時間緊，任務(wù)重。雖然很累，但每天的學(xué)習(xí)生活還是充實的。"為中考之崛起而讀書"是我們的口號即使再累，也要堅持下去。

初中生的作文 篇6

　　我有一個好朋友，他是一個陽光活潑的男絯兒。他長的壯壯的，一頭烏黑的密發(fā)，一雙不是很大但卻炯炯有神的眼睛，說起話來總能讓人們哈哈大笑。

　　他非常的關(guān)心同學(xué)。記得三年級的一天，我在操場上和另一位同學(xué)比賽跑步，可能是我心里太想贏，就憋得勁往前跑，誰知腳下一陣打滑，一下子趴在了地上，摔得我半天沒爬起來，剛好被他看見，立馬跑了過來，一邊把我扶起來，一邊還關(guān)心的問我摔住哪兒了，疼不疼，當(dāng)他看到我的`腿流血時，馬上從兜里掏出紙巾，小心翼翼地替我擦試著傷口，還一邊吹著涼氣，想替我減輕疼痛，遂后他又將我背到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室，直到我的傷口徹底包扎好為止。這件事直到現(xiàn)在我也不能忘懷。

　　他不但關(guān)心同學(xué)，樂于助人，而且還是一個做事特別執(zhí)著，永不放棄的人。記的有一年暑假，我們班上好幾個同學(xué)約好在廠門口滑輪滑，還專門請了一教練，對我們的基本動作進行一下指點，那天教練教的很起勁，我們也滑地很賣力，最后教練一高興，說要教我們一個難點兒的動作叫“燕子飛”。就是先把速度提起來，然后向兩側(cè)伸開胳膊，同時抬起一條腿從后面向上翹起，看上去就像一只起飛的燕子，姿態(tài)輕盈，漂亮極了�？墒俏覀兇蠹以趺淳毝季毑缓�，不是往左倒就是往右歪，就是保持不住平衡，哪像是一只要起飛燕子，簡直就是一群步蹣跚的雛鳥，后來我們終于堅持不住了，一個個心灰意冷的放棄了。可是他卻十分執(zhí)著，一遍遍的摔倒，又一遍遍的爬起，累得滿頭大汗，看著他那么辛苦地練，我們都勸他放棄吧!可他卻好像不學(xué)會不回家的樣子，繼續(xù)練習(xí)，最終經(jīng)過他的一次次的努力，終于成功了，我們都為他喝彩，為他高興。通過這件事，也讓我感到了“世上無難事，只怕有心人”。

　　我的好朋友就是這么一個樂于助人，做事執(zhí)著的人。哎呀!瞧我這榆木腦袋，忘了告訴你們，他就是我最要好的朋友——大名鼎鼎的廖廣宇。

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