幼兒園大班科學活動：玩一玩滾一滾公開課教案含課件PPT下載

時間：2024-04-05 09:28:16 教案我要投稿

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　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！以下是小編收集整理的幼兒園大班科學活動：玩一玩滾一滾公開課教案含課件PPT下載，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園大班科學活動：玩一玩滾一滾公開課教案含課件PPT下載

　　活動目標

　　1、初步了解球體和圓柱體的主要特征。

　　2、能在觀察、比較、操作中探究球體和圓柱體的不同，并能用各種材料制作球體和圓柱體。

　　3、感受科學操作的樂趣，樂意與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。

　　活動重難點

　　1、活動重點：初步了解球體和圓柱體的主要特征。

　　2、活動難點：能在觀察、比較、操作中探究球體和圓柱體的不同，并能用各種材料制作球體和圓柱體。

　　活動準備

　　1、經(jīng)驗準備：幼兒在生活中見過球體和圓柱體的物品。

　　2、物質準備：PPT、藤架兩個、球體物品（足球、皮球、籃球、乒乓球、高爾夫球等）、圓柱體物品（易拉罐、薯片筒、奶粉桶、搟面杖、曲奇盒等）、球桿、拱門、彩紙、“果籃”底板、雙面膠、卡紙、輔助材料（毛球、魔法玉米、亮片、紐扣等）、太空泥、自制“蛋糕坯”等。

　　活動過程

　　一、創(chuàng)設情境“雪花奶奶雜貨鋪”，幼兒在觀察中發(fā)現(xiàn)球體和圓柱體外形的不同。

　　1、播放PPT，引發(fā)幼兒參與興趣。

　　指導語：小朋友們，小區(qū)里的雪花奶奶開了一家雜貨鋪，今天正好是雪花奶奶的生日，我們一起去給奶奶過生日吧！

　　2、引導幼兒幫助雪花奶奶整理貨架。

　　指導語：我們來幫奶奶整理整理，一起把桌上的物品分類擺放到這兩個貨架上吧！

　　3、幼兒自由探索與操作，將球體和圓柱體分類放到藤架上。關鍵提問：你們是怎樣分的呢？

　　教師小結：你們觀察的真仔細，這種圓鼓鼓的、無論從哪個方向看都是圓形的，叫球體；而這種豎著放像柱子，上下有兩個一樣大的圓面的，叫圓柱體。

　　4、幼兒嘗試快速在圖片中找出球體和圓柱體，加深對二者特征的認識。關鍵提問：雪花奶奶要給你們出難題啦！你們能迅速從大屏幕上找出哪些是球體，哪些是圓柱體嗎？

　　教師小結：小朋友們果然是火眼金睛，這么快就把球體和圓柱體區(qū)分出來了，可真了不起！

二、幼兒實際操作，探究球體和圓柱體在運動軌跡上的不同。

　　1、播放PPT，幼兒挑選自己喜歡的寶貝，自由探索。

　　2、幼兒交流分享自己發(fā)現(xiàn)的小秘密。

　　指導語：現(xiàn)在讓我們坐到草地上休息一下，玩?zhèn)€小游戲。我們輪流滾動手中的寶貝，寶貝滾動到誰手上，誰就起來分享一下你發(fā)現(xiàn)的小秘密。教師小結：球體可以向各個方向滾動，而圓柱體只能躺著向前或者向后滾動。

　　3、繼續(xù)探索哪類物體滾動得快。

　　指導語：既然球體和圓柱體的運動軌跡不同，那你們認為，誰滾動得快？和你的小伙伴討論一下吧！

　　4、幼兒分成兩組，討論使用哪樣物品，并選一名幼兒代表進行比賽。指導語：考慮好了嗎？支持球體的請站到左邊，支持圓柱體的請站到右邊，每隊選一名代表，并選出比賽用的物品。兩隊需要用球桿趕著你們的物品，越過地上的障礙，將物品趕入球門。準備好了嗎？比賽開始！教師小結：原來，因為球體可以向各個方向滾動，比較靈活，所以球體比圓柱體滾動得快。

　　三、幼兒分組操作，嘗試用不同材料制作球體和圓柱體。

　　1、指導語：今天時雪花奶奶的生日，我們一起來分組為奶奶制作生日禮物吧！

　　2、幼兒根據(jù)興趣，自主選擇操作材料，分組進行制作活動。

　�、俨始埥M：引導幼兒用彩紙制作“水果籃”。

　�、诳ḿ埥M：提供各色長方形卡紙和輔助材料，引導幼兒制作“花瓶”。

　　③太空泥組：引導幼兒太空泥制作并裝飾“生日蛋糕”。

　　3、每組選一名代表進行集體展示與分享。

　　教師小結：你們都太有創(chuàng)意啦，能用不同的材料制作出球體和圓柱體。

　　四、引導幼兒了解生活中常見的球體和圓柱體。

　　指導語：生活中其實有很多的球體和圓柱體，我們一起來看看吧�。úシ臥PT）

　　教師小結：球體和圓柱體在我們的生活中無處不在，為我們的生活提供了許多便利。

　　課后延伸活動設計