大班教案

時間：2024-03-26 09:28:47 教案我要投稿

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大班教案

　　作為一位杰出的老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的大班教案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大班教案

大班教案篇1

　　活動背景：

　　每年的國慶節(jié)前后，到處都張燈結(jié)彩，洋溢在一片歡樂之中，電視、報紙、廣播等等各種媒體會有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育帶來很多的便利條件，因此，我們認(rèn)為，有必要抓住這一時期對幼兒進(jìn)行愛國教育。由此，我們設(shè)立了“我愛祖國”這一主題。

　　實施時間：三周（年9月22日——10月10日）

　　活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識國旗、國徽、國歌，學(xué)習(xí)升旗。

　　2、知道祖國地大物博，是個多民族的國家以及偉大的建設(shè)成就，能參與收集陳列各地特產(chǎn)以及風(fēng)景名勝，有愛祖國的情感。

　　3、能有感情地朗誦詩歌、散文等，復(fù)述故事時會使用不同的語氣，學(xué)習(xí)歸納文學(xué)作品的主題思想。

　　4、愛護(hù)幼兒園和公共場所的環(huán)境衛(wèi)生。在公共場所不大聲喊叫和奔跑。

　　5、能敘述自己的游覽見聞，介紹自己熟悉的特產(chǎn)、民俗風(fēng)情等。

　　6、了解國慶節(jié)的'來歷。

　　主題知識網(wǎng)絡(luò)：快樂國慶節(jié)；我的國家；慶祝國慶節(jié)；祖國各地的特產(chǎn)。

　　八大智慧活動內(nèi)容

　　1、語言智慧

　　1。談話：我的祖國、祖國各地的特產(chǎn)

　　2。詩歌：我去臺灣島

　　3。詩歌：天安門

　　4。自編兒歌：我的祖國

　　5。幼兒英語

　　2、自我認(rèn)識智慧

　　1。慶祝國慶節(jié)

　　2。我是中國人

　　3、人際關(guān)系智慧

　　1。參觀：民俗文化村

　　2�！皣鴳c”聯(lián)歡活動

　　4、邏輯智慧

　　1)分類記錄 2）立體圖形分類 3）數(shù)的二級分類 4）復(fù)習(xí)分類概念

　　5、音樂智慧

　　奧爾夫音樂教育

　　6、空間智慧

　　美工：自制中國地圖

　　建構(gòu)：長城

　　7、身體運動智慧

　　1）我去臺灣島

　　2）小飛行員

　　3）小小奧運會

　　4）到北京去

　　主要活動內(nèi)容及過程

　　活動一：學(xué)習(xí)與祖國有關(guān)的兒歌、歌曲等

　　活動中，孩子們學(xué)習(xí)了詩歌“天安門”、“我去祖國臺灣島”，還學(xué)習(xí)了歌曲“國旗紅紅地哩”。通過談話和分享交流，孩子們對祖國的了解也更加深入了。孩子們在表演他們學(xué)習(xí)的詩歌“天安門”！

　　活動二：粘貼國旗、粘貼中國地圖

　　鄰近國慶節(jié)的時候，孩子們和老師一起布置我們的活動室，增加一點節(jié)日氣氛。

　　孩子們在粘貼國旗！孩子們用手工做的小花粘貼中國地圖！

　　活動三：慶祝國慶節(jié)

　　國慶節(jié)前一天，孩子們聚集在我們幼兒園的音樂室進(jìn)行了慶�；顒印＿M(jìn)行了節(jié)目表演，慶祝祖國媽媽的生日。孩子們在表演節(jié)目，慶祝國慶節(jié)！

　　活動小結(jié)

　　通過認(rèn)識國旗、國徽、唱國歌，通過分享交流自己對我們國家的認(rèn)識和了解以及老師的介紹，孩子們對我們國家的認(rèn)識更加深入了。隨著孩子們對我們國家認(rèn)識和了解的深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國了。活動中，孩子們還很有興趣地在地球儀上找我們的國家，很樂意拼貼中國地圖的玩具。通過一系列的手工粘貼國旗、粘貼中國地圖的活動和表演慶�；顒�，孩子們加深了對國慶節(jié)的認(rèn)識。

　　活動中，孩子們堅持做環(huán)保衛(wèi)士，在慶祝國慶節(jié)的公共場所不大聲講話，表演節(jié)目時也很認(rèn)真！

大班教案篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步學(xué)習(xí)用排比句創(chuàng)編兒歌，加深對祖國的認(rèn)識。

　　2、發(fā)展口語概括能力和想象力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、課件“祖國的風(fēng)光”與幼兒搜集的祖國各地的風(fēng)光圖片

　　2、與幼兒進(jìn)行過談話，知道祖國的'世界之最有哪些？

　　活動組織：

　　1．觀看課件“祖國風(fēng)光”，讓幼兒就畫面的某一部分進(jìn)行描述。

　　師：小朋友，請你們仔細(xì)看看畫面，祖國有哪些美麗的風(fēng)？

　　2、教師示范朗誦《祖國、美麗的祖國》，引起幼兒對詩歌的興趣。

　　師：小朋友，請你們仔細(xì)聽老師朗誦詩歌，聽聽詩歌里說了一些什么？

　　3、啟發(fā)幼兒用詩歌的句式自編詩歌，教師加以歸納總結(jié)。

　　（1）師：小朋友，我們的祖國真漂亮，我們也來自編兒歌來贊美祖國。想一想小山羊、小燕子、小蜜蜂還可以說一些什么呢？請你們用“祖國有…….”的句型將兒歌的內(nèi)容進(jìn)行替換。

　　幼兒觀看自己帶來的圖片進(jìn)行自由創(chuàng)作。

　�。�2）交流分享：請幼兒將創(chuàng)編的兒歌朗誦給大家聽，仔細(xì)聽兒歌里說了一些什么？（引導(dǎo)幼兒用句式進(jìn)行集體交流）

　　（3）師：祖國這么大，這么美，一起有表情地將我們創(chuàng)編的詩歌完整地進(jìn)行朗誦。

　　4、結(jié)束：今天我們學(xué)會了創(chuàng)編詩歌的新本領(lǐng)，回去把我們編的兒歌讀給爸爸媽媽聽。

大班教案篇3

　　活動名稱：

　　Flower show 花展

　　活動目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒大膽地聽說英語，感受活動的快樂。

　　2、在活動中學(xué)習(xí)單詞：蘭花 magnolia ，康乃馨 carnation，復(fù)習(xí)對話: Do you know their names? I know some of them .

　　活動準(zhǔn)備：

　　花的圖片若干

　　活動過程：

　　一、Greeting

　　1、打招呼 2、自我介紹

　　二、熱身：兒歌《Family Gathering》

　　三、復(fù)習(xí)句型：What flowers do you like ? I like ……

　　通過去世紀(jì)公園看花展復(fù)習(xí)句型。

　　四、新授單詞：蘭花 magnolia ，康乃馨 carnation

　　1、跟學(xué)

　　2、利用肢體語言學(xué)習(xí)

　　五、通過游戲復(fù)習(xí)對話:

　　Together : Do you know their names?

　　K: Yes ,I know some of them .

　　Together : Tell me their names .

　　K : This is rose and this is carnation ……

　　游戲搶椅子

大班教案篇4

　　在幼兒園中有一項“等身大的人”的美術(shù)創(chuàng)作形式，通過讓幼兒躺在一張巨幅的圖畫紙上，請同伴協(xié)助描繪身體輪廓，完成之后幼兒便在外形內(nèi)共同繪畫五官及衣服。這樣的創(chuàng)作由于外形易于掌握，加上創(chuàng)作出來的畫面有一定的視覺效果，因此被幼兒園廣泛使用，形成一種為了制作視覺效果好的作品而創(chuàng)作的例子。

　　而人物畫在美術(shù)創(chuàng)作中是最常出現(xiàn)的主題。如在家庭的主題課程中，除了人物的角色及外形，更重要的是表達(dá)出作者對家庭成員的感覺以及個性特征，通過角色的創(chuàng)作了解家庭成員的關(guān)系；在各行各業(yè)的主題中除了工作服裝的表現(xiàn)外，還需要表現(xiàn)出工作時的樣貌及態(tài)度；在情緒的主題中則重點放在表情上，同時還需要表現(xiàn)出不同情緒時的肢體動作�？梢�，等身大的人物的創(chuàng)作，在不同的背景下可以表現(xiàn)出不同的人物，同時傳達(dá)出孩子對人物的理解及感覺，這種學(xué)習(xí)方式能取得一種通過藝術(shù)達(dá)成教育的效果。下面以大班《小小運動家》活動為例，說明如何運用等身大的人來認(rèn)識運動員。

　　活動目標(biāo)

　　1、認(rèn)知：認(rèn)識各種運動的規(guī)則及比賽方式；了解運動器材與運動的關(guān)系。

　　2、情感：了解運動對身體的意義；能依個人的感覺表現(xiàn)出運動的動作；通過合作繪畫的方式，體會合作繪畫的樂趣。

　　3、技能：能依照身體的形狀描繪出幼兒肢體的外形；能掌握丙烯顏料的特性，以平涂的技巧繪畫出運動員的造型。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已認(rèn)識人物肢體結(jié)構(gòu)的特征；具有共同游戲的能力；曾經(jīng)有水粉或丙烯顏料的使用經(jīng)驗。

　　2、環(huán)境準(zhǔn)備：空廣的地面，并鋪上帆布保護(hù)，以免活動后顏料污染環(huán)境難于收拾。

　　3、材料準(zhǔn)備：全開的瓦楞紙板；將丙烯顏料在水杯中調(diào)出各種顏色，并置放于籃子里供幼兒使用；鉛筆、油畫筆。

　　活動過程

　　1、視覺意象的加強。

　　美術(shù)創(chuàng)作是一種視覺藝術(shù)，當(dāng)我們引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作時需要提供多樣的視覺圖像，讓幼兒仔細(xì)欣賞，引發(fā)幼兒在視覺上的思考，發(fā)揮更多的創(chuàng)意。因此這次活動中，教師收集了各種精彩的運動照片供幼兒欣賞討論。在討論時，我們通常以各種提問來引發(fā)幼兒的討論，使幼兒在視覺上對運動有深刻的印象，同時了解不同運動的肢體動作。

　�。�1）照片中的人物在進(jìn)行什么運動？

　　（2）這種運動是如何進(jìn)行的，有哪些規(guī)則？

　�。�3）照片中的人物有什么樣的姿勢及動作？（他們正準(zhǔn)備做什么？）

　�。�4）請幼兒按照片中運動員的動作模擬表現(xiàn)，感受運動時的姿態(tài)。

　　2、真實體驗加強了解。

　　體驗可以使幼兒有深刻的感受。因此當(dāng)幼兒對人物運動的意像有了概念后，我們通過真實的體驗來加強創(chuàng)作的意念。教師首先準(zhǔn)備各種運動器材，討論這些是什么運動的器材，如足球、羽毛球拍等；然后再討論如何使用這些器材，在比賽時有哪些規(guī)則，同時請小朋友示范各種運動的動作，通過不同的引導(dǎo)方式，加深孩子對各種運動的認(rèn)識。

　　3、引起創(chuàng)作動機。

　　教師提問：怎樣把剛才表演的動作保留在大塊的瓦楞紙板上，而且所繪畫的人物與真實人物的比例一模一樣？

　　幼兒可能會說出把人物畫大一點，這時教師要特別強調(diào)與他們的身體比例要一樣大，引發(fā)幼兒想出依照身體的外形來描繪。待幼兒清楚如何畫出一個與他們身體一樣大的人物后，向幼兒說明：這次我們要畫一個與他們身體一樣大的運動員，但這么大的人物，一個人畫會比較慢，又有什么方法可以快速地畫出漂亮的作品呢？引起幼兒集體創(chuàng)作的動機。

　　4、創(chuàng)作介紹。

　　（1）教師先請幼兒以4～5人分成一組。

　　（2）請各組先討論并推選一名幼兒擔(dān)任運動員模特兒，并介紹具體的創(chuàng)作過程。

　�。�3）最后介紹如何清潔及收拾工具。

　　5、創(chuàng)作過程。

　�。�1）小組中選出一名幼兒擔(dān)任運動員模特兒躺在瓦楞紙板上，其他幼兒協(xié)助模特兒擺出理想中的運動姿勢，等姿勢確定后由一名組員運用鉛筆描繪身體外形，繪畫時提醒幼兒必須依照身體外形描繪才能畫出優(yōu)美的動作。

　�。�2）身體外形繪畫完后，模特兒可以離開紙板進(jìn)行細(xì)節(jié)的繪畫。在開始使用丙烯顏料繪畫時，教師先提供各組一杯黑色的丙烯顏料，先以線條繪畫運動員的基本造型，如衣服、短褲、鞋子等。一杯顏料的作用是制造更多的機會讓孩子共同討論，繪畫時能一起注視造型的'變化。直到運動員的造型大致確定后，再讓幼兒每人一杯不同顏色的顏料共同彩繪，依照大家的想法繪畫完成。

　�。�3）由于完成后顏料尚未完全干，因此繪畫完成后必須把作品放置于適當(dāng)?shù)牡胤�，并進(jìn)行收拾工作。

　　注意事項：

　　丙烯顏料的使用需說明清楚，如蘸顏色后需在杯子邊緣由內(nèi)往外刮一下，把過多的顏料刮回杯內(nèi)，防止繪畫時顏料滴在畫面上；

　　交換顏色時要提醒幼兒杯子與畫筆必須同時交換，以免沒有交換畫筆而產(chǎn)生亂混顏色的現(xiàn)象；

　　在討論繪畫的時間，只能提供一支筆繪畫，這樣才能產(chǎn)生共同繪畫討論的效果，若提供每人一支筆，就會各自創(chuàng)作，失去共同討論合作的效果：

　　幼兒創(chuàng)作時需穿著耐臟的衣服或工作服。

　　6、分享。

　�。�1）作品顏料干燥之后，教師可以把幼兒繪畫的人物外形切割下來，并展示于作品欄。

　　（2）作品展示后，請幼兒分享說明。

　　①說出與誰一起繪畫？如何繪畫？哪些部分是自己所繪畫的？

　　②介紹所繪畫的是哪一種運動員？表現(xiàn)出哪一種運動姿勢？這種運動主要是使用肢體的哪一部分？

　　7、評價。

　　評價項目評價內(nèi)容

　　社會發(fā)展 1、繪畫人物時能用適當(dāng)?shù)恼Z匯進(jìn)行溝通討論。

　　2、能分工合作進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。

　　肌肉發(fā)展 1、適當(dāng)?shù)厥褂帽╊伭掀酵坷L畫。

　　2、能適當(dāng)?shù)匾勒杖宋锏耐庑蝸砻枥L線條。

　　造型發(fā)展 1、能繪畫出完整的人物肢體結(jié)構(gòu)。

　　2、能適當(dāng)使用點、線、面來表現(xiàn)人物特征。

　　美感發(fā)展 1、能繪畫出人物運動的感覺。

　　2、能運用線條及色塊組織人物造型。

　　想象力表現(xiàn) 1、能以戲劇方式表演出運動人物的感覺。

　　2、能通過繪畫討論，表現(xiàn)出共同理想中的運動員。

　　本活動旨在說明一種創(chuàng)作的表現(xiàn)方式，在幼教課程的不同課題中可以有不同的教育意義。而幼兒園的美術(shù)創(chuàng)作，不應(yīng)該只是為了畫人而畫人，為了畫房子而畫房子，而是需要在每一個創(chuàng)作活動中，通過課題為背景，藉由綜合的概念來統(tǒng)整幼教課程與美術(shù)創(chuàng)作，這樣美術(shù)創(chuàng)作除了美感及創(chuàng)造力的培養(yǎng)之外，在幼兒的教育學(xué)習(xí)上將產(chǎn)生更多重的意義。

大班教案篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1、能共同為進(jìn)行的表演布置場景，以小組為單位制作道具。

　　2、能大膽講述，用動作和語態(tài)表現(xiàn)動物的特征。

　　3、能大膽講評、提出自己的見解。

　　4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

　　5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、各種動物頭飾。

　　2、娃娃家的小桌椅、糖果、果醬等。

　　3、醫(yī)生用的醫(yī)用工具。

　　4、錄音機、不同性質(zhì)的磁帶等。

　　活動過程：

　　一、討論：

　　你最喜歡表演什么游戲？為什么？

　　二、提出表演要求

　　1、最近我們表演的《小熊拔牙》你覺得小伙伴哪里表演得好，哪里需要改進(jìn)。

　　2、以小組為單位，創(chuàng)設(shè)場景與制作道具。

　�。�1）新增設(shè)了爸爸的公文包。

　�。�2）桌椅上都蓋上臺布、桌布等，在桌上添放花瓶等。

　　（3）為了拔牙時更形象，幼兒說要做顆假牙，用線系住這樣就更逼真了。

　　3、幼兒以組為單位商量角色的分配。

　　三、幼兒表演。

　　一切準(zhǔn)備就緒，開始表演。

　　1、熊爸爸和小熊對話。

　　2、小熊夸張地吃蜂蜜、牙痛時滿地打滾大聲地求救。

　　3、小兔為小熊拔牙，小動物們齊心幫助。

　　4、小熊和小朋友們快樂開心地舞蹈。

　　四、講評。

　　1、幼兒提出聲音有時高、有時低，沒有從頭至尾地繪聲繪色。

　　2、幼兒提出要是有音樂就更好了。

　　3、動作還可以豐富些。

　　4、教師總結(jié)。

　　五、提出下次游戲的要求。

　　1、選擇合適的音樂。

　　2、對動作好的幼兒給予表揚，要求能向他們學(xué)習(xí)。

　　活動反思：

　　活動中準(zhǔn)備材料時，教師始終是幼兒的參謀和助手，當(dāng)幼兒需要制作背景時盡管教師發(fā)現(xiàn)這與自己原先的想法不符，但還是應(yīng)該支持幼兒的想法。

　　我認(rèn)為，在表演游戲中，幼兒能以小組為單位制作道具、布置場景，這也是一個很大的進(jìn)步，教師提供材料的目的是支持幼兒的'活動，制作道具本身就是一個可以給幼兒帶來快樂，蘊涵著豐富的學(xué)習(xí)機會的活動。教師不能為追求表演結(jié)果或節(jié)省時間而忽略這個頗具教育價值的環(huán)節(jié)。

　　幼兒的討論可以為下次活動作鋪墊，把活動引向深入的作用，教師應(yīng)為幼兒的討論營造一種民主平等的氣氛。

大班教案篇6

　　教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學(xué)文書。教案包括教材簡析和學(xué)生分析、教學(xué)目的、重難點、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程及練習(xí)設(shè)計等。下面是大班整合教案：鯉魚跳龍門，請參考！

　　設(shè)計意圖：

　　魚在我國民間民俗文化中，有著非常特殊的意義。由于“魚”和余裕的“余”同音同聲，而被人們認(rèn)為是吉祥，視為祥瑞之物，于是出現(xiàn)了“年年有余”“富貴有余”“鯉魚跳龍門”等一些富有民族鄉(xiāng)土氣息的祝福語，并表現(xiàn)在年畫中。而隨著人們生活水平的提高和與國外交流的日益頻繁，現(xiàn)在的孩子對中國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)的了解越來越少，對過洋節(jié)、吃洋快餐倒更加熱衷，為了使幼兒了解本民族特有的民俗藝術(shù)，學(xué)會欣賞中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)的美，結(jié)合春節(jié)的來臨，我設(shè)計了《鯉魚跳龍門》這一活動，從而讓幼兒領(lǐng)略中國的傳統(tǒng)藝術(shù)。

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、通過活動，初步理解和認(rèn)識年畫《鯉魚跳龍門》。

　　2、學(xué)習(xí)剪魚的基本技能，鍛煉手的靈活性和協(xié)調(diào)性。

　　3、激發(fā)幼兒對中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)的興趣。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、情景創(chuàng)設(shè)。（倒福、春聯(lián)、紅包、燈籠、鞭炮、窗花等）

　　2、課件《鯉魚跳龍門》、歌曲《鯉魚跳龍門》

　　3、操作材料：蠟筆、紙、剪刀、色卡紙、雙面膠等。

　　三、活動過程：

　　1、談話引出話題。

　　再過不久，我們又要長大一歲了，要準(zhǔn)備怎樣了？過年的時候，小朋友看到了什么變化？（根據(jù)創(chuàng)設(shè)的情景和自己的生活經(jīng)驗幼兒各抒己見）

　　2、了解過年的習(xí)俗。

　　你們喜歡過年嗎？為什么？

　　教師小結(jié)：老師也很喜歡過年，過年時，可以放鞭炮、拿紅包、可以掛年畫、貼春聯(lián)、剪窗花，這些都是我們中國人民流傳下來的一種習(xí)慣，是一種傳統(tǒng)的民間藝術(shù)和習(xí)俗。

　　3、欣賞年畫。

　�。�1） “年年有余”。知道“魚”表示“余”的意思。

　　（2） “鯉魚跳龍門”。

　　小結(jié)：它們有一個共同的名字叫“年畫”。過年的時候，人們貼上年畫表示喜慶，年畫也是民間流傳下來的東西，暗寓“年年有余”，全家快快樂樂、幸福和美。

　　4、重點學(xué)習(xí)《鯉魚跳龍門》

　　（1）、出示課件《鯉魚跳龍門》，幼兒根據(jù)畫面結(jié)合自己的經(jīng)驗講述內(nèi)含的故事。

　�。�2）、小結(jié)：知道不斷努力才能取得成功�！棒~”“水”表示收獲成功，繁榮，《鯉魚跳龍門》還表示工作、學(xué)習(xí)有成。

　�。�3）、認(rèn)識年畫中鯉魚的特點：有魚鱗、魚鰭、胡須、最主要的是尾巴往上翹。

　　5、制作年畫《鯉魚跳龍門》。

　�。�1）蠟筆畫。

　�。�2）剪紙制作、裝飾。

　　要求：魚鱗、魚鰭、尾巴有特色，有自己的想法，圖案排列有規(guī)則。

　　6、歌表演：《鯉魚跳龍門》嘭叭，過年羅！

　　反思：

　　幼兒對活動的興趣很高，愿講、樂動手、喜表演，體現(xiàn)的是一種自主、愉悅的活動。蠟筆畫顏色鮮艷、明亮，高高翹起的尾巴很有特色，鯉魚姿態(tài)優(yōu)美，背景充滿喜慶。剪紙、裝飾活動有活力、充滿創(chuàng)意，有的鏤空幾何圖形排列；有的鋸齒型裝飾；有的鏤空波浪線打扮；有的站起的'三角形立體表現(xiàn)……各有千秋、各領(lǐng)風(fēng)騷，很有特色。

　　活動反思：

　　春節(jié)即將臨近，在課題內(nèi)容的基礎(chǔ)上，我根據(jù)活動需要創(chuàng)設(shè)以之相適應(yīng)的環(huán)境，掛燈籠、貼春聯(lián)、窗花、放鞭炮，使幼兒身臨其境地感受祥和的過年氣氛，并且讓幼兒在與環(huán)境的互動中欣賞傳統(tǒng)民間藝術(shù)，了解中國民間習(xí)俗和感受它們所表達(dá)的喜慶吉祥的節(jié)日氣氛，從而引出年畫，知道年畫也可以是過年時張貼的，表示喜慶、祥瑞，繼而了解畫面所包含的故事情節(jié)的意思，這一環(huán)節(jié)，我沒有給幼兒以較多的空間想象、講述，因為我以為這不是活動的重點，只是在幼兒初步了解的基礎(chǔ)上進(jìn)行補充、歸納，讓幼兒知道年畫所包含的故事意義，特別是魚的意思，從而激發(fā)幼兒動手的欲望。

　　在制作的過程中，小朋友把魚鱗、魚鰭、尾鰭制作的很有特色，小朋友是受小鯉魚堅強、勇敢、大膽的影響，各自表現(xiàn)自己的特色，有的鏤空用幾何圖形排列；有的用鋸齒型有規(guī)律的排列；有的創(chuàng)新“發(fā)明”了站起的三角形的立體的鯉魚……，效果令人耳目一新，特別是立體的，這是一個很大的收獲。這正是每位幼兒積極動腦、嘗試、大膽想象的結(jié)果，幼兒內(nèi)在的潛力也得到了很大的挖掘，幼兒智力能力不僅得到了發(fā)揮，手的協(xié)調(diào)、靈活性也得到了鍛煉。

　　《鯉魚跳龍門》這一民間活動，把美麗的神話、歡快的音樂、漂亮的剪紙融合在了一起，幼兒不僅領(lǐng)略了美的、祥和的民風(fēng)民俗，而且從中體驗到了民間藝術(shù)的無窮魅力和別具一格，幼兒的情感、審美能力都得到了相應(yīng)的提高，這正是我們培養(yǎng)的目的之一。