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中班語(yǔ)言教案：翻彩牌
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的中班語(yǔ)言教案：翻彩牌，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中班語(yǔ)言教案：翻彩牌1
活動(dòng)目標(biāo)：
觀(guān)察不同圖片的聯(lián)系，使幼兒能把一句話(huà)說(shuō)完整，學(xué)會(huì)如何去組織語(yǔ)言。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
人物，動(dòng)物圖片各10張，地方背景圖片（如：小河，高山，草地，花園，森林等），春夏秋冬服裝圖卡，各種食物圖片，各種交通工具圖卡各10張。紙盒做的紅房子，黑房子各一幢。
活動(dòng)規(guī)則：
1.請(qǐng)幼兒隨意把10張人物，動(dòng)物圖卡（翻轉(zhuǎn)）放在黑板上排成一排。
2.另請(qǐng)幼兒隨意挑一組圖片（正面向上）排在一排的圖卡下。
3.請(qǐng)幼兒一起說(shuō)說(shuō)，第二組圖卡上畫(huà)的是什么。
4.請(qǐng)兩個(gè)幼兒上來(lái)做游戲，每人隨意抽取第一排圖卡中的.任意一張，然后把這張與之相對(duì)應(yīng)的下面一排的一張圖卡連起來(lái)看。根據(jù)第二張圖片中的內(nèi)容說(shuō)上一二句有相互關(guān)聯(lián)的話(huà)，誰(shuí)想好了誰(shuí)先說(shuō)，說(shuō)對(duì)了，這二張圖卡就放進(jìn)紅房子里。說(shuō)錯(cuò)了，這二張圖卡就放進(jìn)黑房子里。
5.游戲依此進(jìn)行，每組畫(huà)卡換著玩，兩組畫(huà)卡也可以上下對(duì)稱(chēng)翻或上下隨意翻。
注意：整個(gè)游戲過(guò)程中教師在幼兒身邊給予即時(shí)指導(dǎo)。
中班語(yǔ)言教案：翻彩牌2
目的：
觀(guān)察不同圖片的聯(lián)系，使幼兒能把一句話(huà)說(shuō)完整，學(xué)會(huì)如何去組織語(yǔ)言。
愿意欣賞散文，感知散文語(yǔ)言的優(yōu)美，風(fēng)趣。
能安靜地傾聽(tīng)別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。
準(zhǔn)備：
人物，動(dòng)物圖片各10張，地方背景圖片(如：小河，高山，草地，花園，森林等)，春夏秋冬服裝圖卡，各種食物圖片，各種交通工具圖卡各10張。紙盒做的紅房子，黑房子各一幢。
規(guī)則：
1請(qǐng)幼兒隨意把10張人物，動(dòng)物圖卡(翻轉(zhuǎn))放在黑板上排成一排。
2另請(qǐng)幼兒隨意挑一組圖片(正面向上)排在一排的圖卡下。
3請(qǐng)幼兒一起說(shuō)說(shuō)，第二組圖卡上畫(huà)的是什么。
4請(qǐng)兩個(gè)幼兒上來(lái)做游戲，每人隨意抽取第一排圖卡中的'任意一張，然后把這張與之相對(duì)應(yīng)的下面一排的一張圖卡連起來(lái)看。根據(jù)第二張圖片中的內(nèi)容說(shuō)上一二句有相互關(guān)聯(lián)的話(huà)，誰(shuí)想好了誰(shuí)先說(shuō)，說(shuō)對(duì)了，這二張圖卡就放進(jìn)紅房子里。說(shuō)錯(cuò)了，這二張圖卡就放進(jìn)黑房子里。
5游戲依此進(jìn)行，每組畫(huà)卡換著玩，兩組畫(huà)卡也可以上下對(duì)稱(chēng)翻或上下隨意翻。
注意：整個(gè)游戲過(guò)程中教師在幼兒身邊給予即時(shí)指導(dǎo)。
教學(xué)反思：
課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過(guò)程中，我講游戲規(guī)則不到位，導(dǎo)致幼兒在游戲過(guò)程有的搗亂，氣氛太過(guò)度的活躍，導(dǎo)致我控制不住場(chǎng)面。今后我要加強(qiáng)本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng)，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂(lè)趣。
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