美術(shù)教案精品（9篇）
作為一名老師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。教案要怎么寫呢？下面是小編整理的美術(shù)教案9篇，希望能夠幫助到大家。
美術(shù)教案 篇1
教學(xué)目的：
1：學(xué)習(xí)山水畫的一些基本技法，進一步體會筆墨趣味。
2：培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)藝術(shù)的感情，激發(fā)民族自豪感。
重點難點：
重點：學(xué)習(xí)山石的基本畫法。
難點：山石質(zhì)感的表現(xiàn)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件、示范工具、毛筆、墨汁、國畫顏料、調(diào)色合等。
教學(xué)步驟：
一：課件導(dǎo)入新課，揭示課題
中國畫在繪畫題材上分為人物、山水、花鳥三大類。山水畫在表現(xiàn)自然風(fēng)貌上有其獨特的表現(xiàn)手法，是祖國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)結(jié)晶。
二：技法講解，突破難點
山石是中國山水畫基礎(chǔ)，畫好山水畫首先要學(xué)好山石的.畫法，先從石的練習(xí)入手。
1：教師筆墨演示，綜合講述
畫石法：中國畫畫石主要是通過線條干濕濃淡來表現(xiàn)。先蘸淡墨再點濃墨，要求得墨色上的濃淡變化，要求毛筆含水量不能多水多不能表現(xiàn)石的質(zhì)感。畫巖石的運筆方向可自上而下，或自左而右，以中鋒或側(cè)鋒線條勾畫出石頭的內(nèi)外結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)折有力，有背光部用短筆、短線條染以表現(xiàn)巖石的體積感。
畫山法：山如同擴大了的石頭，與石頭畫法相似，一般有兩種表現(xiàn)手法。
�。�1）勾線法
（2）點垛法
2：小結(jié)：
石分三面生陰陽，
干濕濃淡要變化，
山有高低寫好峰，
上實下虛自然成。
三：作業(yè)要求
把握好山石大形和氣勢，大膽落筆，小心收拾，用多種變化的筆墨練習(xí)畫山石。
四：學(xué)生作業(yè)，教師行間指導(dǎo)。
五：作業(yè)展評小結(jié)。
美術(shù)教案 篇2
要求
1. 知道相架制作的基本方法
2．幼兒能利用各種材料進行裝飾，注意裝飾效果的色彩和圖案的連續(xù)性，整體性。
準(zhǔn)備
一次性的盆，盤子，筷子，布，彩色紙，膠水，雙面膠，彩色吸管，皺紋紙（彩色），做好的相架若干只
過程
一. 出示做好的相架，討論：
1．這是什么？它們有什么形狀？
2．它們是怎么制作的？用了什么材料？
二．了解材料
出示各種材料，讓孩子摸一摸，說一說可以如何利用它
三．討論如何進行制作
1． 你想制作什么形狀的相架？
2． 你想用什么來裝飾它？
3． 你怎么來裝飾呢？
四．幼兒制作
1． 教師巡回輔導(dǎo)，幫助個別有困難的幼兒
2． 可利用對稱的方法制作，也可以用不對稱的'方法，但注意做出的相架要好看，統(tǒng)一，東西不易過多。
五． 幼兒作品展示，評價
1． 請幼兒個別介紹自己的作品及制作方法
2．說一說喜歡誰的作品。為什么？
美術(shù)教案 篇3
一、課題： XXXXX
二、課型：新授課
三、課時：1課時
四、教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能目標(biāo)：了解XXXXX知識，掌握表現(xiàn)XXXXX的技法;
過程與方法目標(biāo)：通過觀察和體驗XXXXX的過程，提高學(xué)生造型表現(xiàn)合作交流\設(shè)計應(yīng)用欣賞評述的能力。
情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：
學(xué)生能夠體驗XXXXXX的樂趣，敢于欣賞與表現(xiàn)，產(chǎn)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。
五、教學(xué)重難點：
教學(xué)重點：在了解XXXX的基礎(chǔ)上，學(xué)生能夠獨立完成XXXXXX。
教學(xué)難點：學(xué)生對于XXXXXXX的掌握。
六、教學(xué)方法：講授法、合作探究法、欣賞法、情境法
七、教具準(zhǔn)備: 多媒體課件、教科書
八、教學(xué)過程：
(一) 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
展示XXXX的圖片，把
同學(xué)們帶入XXXX之中。由此引出今天的課題XXXX。
(二) 講授新知
活動一：展示xxx，引導(dǎo)學(xué)生觀賞并思考問題：“-----?”
學(xué)生思考并回答，教師總結(jié)并講授--------
活動二：繼續(xù)展示----，引導(dǎo)學(xué)生觀賞并思考以下問題：“------?”
學(xué)生交流回答，教師總結(jié)-----
活動三：繼續(xù)提出問題：“--------?”
學(xué)生前后四人為一小組進行討論回答，教師總結(jié)：-------
(設(shè)計意圖：通過欣賞相關(guān)的圖片，采用小組討論的形式，引導(dǎo)學(xué)生合作探究，尋找答案，培養(yǎng)了學(xué)生獨立學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力。)
(三)示范點撥示范講解
教師以XXXX為主題，演示XXX的'步驟，為學(xué)生獨立創(chuàng)作解決技法上的難點。
(四)實踐練習(xí)練習(xí)討論
確定以XXX為題，學(xué)生進行練習(xí),聽音樂,教師巡視輔導(dǎo)并演示。
(五)展示評價示
展示學(xué)生作品，用自評、互評的方式進行評價，教師最后對各組作品進行總結(jié)評價。
(六)小結(jié)拓展
教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧今天所學(xué)習(xí)的知識，并布置作業(yè)。
九、板書設(shè)計
XXXXXX
XXXXXXXXXXXXXX
美術(shù)教案 篇4
大班美術(shù)：漂亮的花
活動目標(biāo)：
1、進一步豐富幼兒點、線、面的知識。
2、學(xué)習(xí)用勾線筆勾勒出花卉的基本結(jié)構(gòu)，并用線描畫的手法進行裝飾，注意畫面的布局。
3、能堅持細心地進行線描畫裝飾活動，感受線描畫的美。
活動準(zhǔn)備：
1、范例
2、勾線筆、白紙人手一份
活動過程：
一、直接出示范例，引出課題師：我們小朋友已經(jīng)接觸過線描畫，那你們來看看這朵花分別是有哪些點、線、面組成的？教師出示范畫，幼兒觀察講述教師小結(jié)并出示相關(guān)的點、線、面
二、進一步豐富幼兒的點、線、面等知識，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)多種線描畫的表現(xiàn)方式。過渡：這朵花運用了這些圖案，那么還有許多的圖案可以進行裝飾，你還知道哪些呢？
1、幼兒講述一些知道的點、線、面
2、教師歸納總結(jié)，我們再來看這幅畫，老師在裝飾的時候又運用了一些新的圖案，你認識嗎？
出示范畫二，展示：
點：三角形點、十字點
線：彈簧線、凹凸線、三角螺旋線、方螺旋線
面：圓形組成的面、半圓形組成的面、三角形組成的面、波浪線組成的`面。
三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用線描畫的手法裝飾花卉。師：怎樣用這些點、線、面來裝飾出漂亮的花卉呢？
示范基本步驟：
1、先畫好一個圓形的大花芯，再畫上花瓣，接著畫花莖以及葉子。
2、花瓣、花芯和葉子這些大的形狀可以先用直線或弧線進行分割。（花瓣教師分割，葉子留給幼兒上來分割）
3、在分割的塊面中，用點、線、面，以及簡單的圖案進行裝飾。
四、幼兒作畫，師巡回指導(dǎo)
過度：在我們生活中還有各種各樣形狀的花，老師還畫了很多（教師出示多中花瓣、和葉子的花）并進行了點、線、面的裝飾。
你們想畫嗎？請你畫的時候先要想好，畫幾朵，一朵的話要得特別大一點，畫兩朵的時候可以一朵高一朵低，或者是一朵大、一朵小，如果是三朵那你要注意層次上的區(qū)別，有高有低，有大有小。
每個花瓣和葉子都要大一點才能里面進行裝飾。
四、講評
師：展示幼兒作品，說說最喜歡哪朵花，為什么？
美術(shù)教案 篇5
教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力。
2、引導(dǎo)學(xué)生想象泡泡飛起來的時候，透過泡泡會看到什么樣的情景，并通過討論相互啟發(fā)，逐步形成創(chuàng)造性的構(gòu)思。
3、引導(dǎo)學(xué)生試著用各種材料表現(xiàn)泡泡的特征、及泡泡與人、建筑、動物等各種物體間的關(guān)系。
教學(xué)重點：
1、是否能大膽的想象和表現(xiàn)自己的想法。
2、是否能開動腦筋，在使用新材料中有創(chuàng)意。
3、是否在泡泡裝飾上能采用夸張手法，表現(xiàn)出新穎的特征。
課前準(zhǔn)備：
1、要求學(xué)生每人帶一只可以吹泡泡的物品，大小不同色彩各異的塑料袋。
2、老師準(zhǔn)備色彩紙，圖釘、氣球等。
教時數(shù) ：1教時
授課人：
教學(xué)過程：
一課時
一、組織教學(xué)
二、導(dǎo)入
組織學(xué)生在愉快的游戲中觀察泡泡飛動的情景。邊玩吹泡泡游戲邊觀察：你在飛起的.泡泡中看到了什么？
三、新授
風(fēng)兒把泡泡抱在了懷里，泡泡把我們抱在了懷里。有的小朋友覺得泡泡是五顏六色的，泡泡是透明的，泡泡飛到哪里，就會有景色在泡泡里，就像凸透鏡一樣。
現(xiàn)在請同學(xué)們閉上眼睛，想象泡泡被風(fēng)吹起來了，它吹到了哪里，你希望它里面有什么景色呢？
假如泡泡飛到了我們常州，你最希望里面是什么景色？
我最希望里面有我們常州美麗的景色，恐龍園，紅梅公園，文化宮廣場……
這些美麗的景色我們可以用繪畫的形式把它表現(xiàn)出來，欣賞書中圖例1、2、3除了用繪畫的方法還可以用什么方式來表現(xiàn)呢？可以用氣球、塑料袋、圖釘?shù)炔牧蟻肀憩F(xiàn)泡泡的特征，還可以在這些物體上裝飾、美化，表現(xiàn)泡泡新穎有趣的特點。欣賞圖例4、5、6
四、布置作業(yè)
先用繪畫的方法表現(xiàn)泡泡的特征。
注意點：表現(xiàn)出泡泡里面的景色。顏色要豐富。構(gòu)圖要飽滿。
五、學(xué)生作畫，教師巡回輔導(dǎo)
六、講評
七、小結(jié)
教后小結(jié)
美術(shù)教案 篇6
樹葉貼畫
課型：工藝課
課時：1課時
教學(xué)目的
1．激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)設(shè)計制作能力。
2，掌握樹葉貼畫的方法技巧。
教學(xué)準(zhǔn)備
學(xué)具：（1）搜集并壓平大小不同，形態(tài)各異的樹葉數(shù)十張。（2）16開色卡紙作底板、剪刀、膠水（雙面膠）。
教學(xué)重點
讓學(xué)生認識不同樹葉不同造型的設(shè)計及制作，培養(yǎng)動手動腦能力。
教學(xué)難點
在樹葉貼畫制作中，培養(yǎng)學(xué)生畫面的設(shè)計及創(chuàng)新能力。
教學(xué)過程
（-）組織教學(xué)（檢查學(xué)具情況）。
（二）導(dǎo)人新課：
1。樹葉的形狀，老師帶你們到秋天的小樹林里找樹葉，比一比，看誰找到的樹葉形狀最多。（讓學(xué)生暢所欲言，活躍課堂氣氛）
2，認識樹葉的不同形狀。教師：我們把常見的樹葉概括成幾種基本形體。同學(xué)們也動手找一找自己帶來的樹葉的不同形狀。
3。教師小結(jié)，出示課題。
教師：自然界中，樹木的種類繁多，樹葉的形狀各異：有心形、卵形、掌形、針形、扇形等，真是多彩多姿。這節(jié)課我們就利用自然界各種各樣的樹葉為材料，拼制、粘貼成一幅漂亮的工藝美術(shù)作品。
出示課題：樹葉貼畫。
2．讀畫：出示課本范圖，讓學(xué)生初步認識樹葉貼畫。
1。首先讓學(xué)生說說畫面的內(nèi)容及構(gòu)思。
2，接著分析各種圖形是由什么形狀的樹葉拼貼而成。
3。最后注意畫面的完整、構(gòu)圖的合理性。
（三）樹葉貼畫的制作方法！
1，構(gòu)思設(shè)汁畫面，要求用各色、各形的樹葉加以適當(dāng)剪裁，讓落葉變成有生命的小動物。從兩條思路啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生大膽嘗試不同的畫面設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。
2。把構(gòu)思設(shè)計好的主題，用鉛筆先畫出草稿，布局應(yīng)注意均衡、大小適中、畫面合理。
3，選擇與主題相應(yīng)的樹葉，有的還可以進行修剪加工。根據(jù)情況利用好樹葉的背面及葉柄。
4，拼擺，用膠水或雙面膠粘貼在卡紙上，壓平。粘貼時要注意應(yīng)從畫面遠處粘起，先后面后前面，注意順序。
（四）學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)。
選用不同形狀和顏色的樹葉，貼一張有生命的小動物的畫，啟發(fā)其他學(xué)生的思路。
（五）展評作品，欣賞小結(jié)。
1．將完成的作品貼在黑板上，師生共同欣賞評議D
2�？偨Y(jié)并提出要求：今天我們學(xué)會了樹葉貼畫的制作方法，以后我們要觀察收集各種有趣的葉子，利用課余時間，制作成更精美的美術(shù)工藝品，裝扮我們的家或教室。
雪花（折撕紙）
教學(xué)目的：
1．學(xué)會用紙張，運用折、撕、貼的方法制作簡單雪花圖形。
2．培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力和認真細致的好習(xí)慣。
教學(xué)重點：
訓(xùn)練學(xué)生的造型能力。
一、組織課堂紀(jì)律。
二、談話導(dǎo)入。
1。談話：冬天里的雪花，你見過嗎？我省的閩西、閩北一帶冬天可見下雪，其他地方要想見到雪就難了。但小朋友在圖畫書里，電視上，一定見過飄飄揚揚的雪花。
2.下雪是一種帛然現(xiàn)象，即空氣中的小水氣，在高空遇冷便會凝結(jié)成小冰晶，許多小冰晶在空中相碰凝結(jié)成一朵朵小雪花，從天上落下，就是下雪了，冬天里的雪花是晶瑩美麗的，每一朵雪花都是一個有趣的圖案，既有規(guī)則，又好看。用一張白紙就能撕出小雪花來，你相信嗎？下面我們不妨來試一試。
3.制作步驟：選一張白紙，裁成正方形，先對折，然后再按教材右下圖中的虛線向內(nèi)折兩次即可，在折好的紙上可先用鉛筆畫些凹凸的線條（曳口教材例圖所示），然后慢慢地用手指按線把它撕下來，撕完后把紙打開，就成了六角形的雪花。白紙對折后，也可按教材左下圖的圖示折三次撕紙的方法，這樣撕出的雪花圖形更飽滿，結(jié)構(gòu)變化更多。
撕紙雪花完成后，可用深藍色彩紙襯底，使雪花更美，更白。也可以如教材所示，畫出一扇積雪的窗戶，涂上深藍色的背景，再把撕好的雪花貼在畫面，就成了一幅雪花飄飄的美景了。
三，巡回輔導(dǎo)。要由計劃，有步驟地進行，既要照顧全班同學(xué)，又要注意對個別同學(xué)的幫助。
四，進行小結(jié)。
《花公雞》
課型：主題畫
課時：1課時
教學(xué)目的
1。學(xué)習(xí)簡單的創(chuàng)作情景設(shè)置，進行構(gòu)圖審美教育。
2。培養(yǎng)學(xué)生形象思維能力。
教學(xué)重點
注意畫面的創(chuàng)意、安排和色彩調(diào)配。
教學(xué)難點
創(chuàng)新：能從不同角度、題材表現(xiàn)公雞的特點，表現(xiàn)手法及材料可不拘一格。
教學(xué)過程 一、組織課堂紀(jì)律。 二、談話導(dǎo)入。
1．猜謎：頭上頂著大紅冠，身穿五彩花花衣，每天早晨要歌唱，人人聽了忙穿衣。
�。ㄖi底：公雞）
啟思：（1）你見過公雞嗎？它是什么模樣？（2）公雞有喜、怒、哀、樂嗎？你是怎么知道的？
2。導(dǎo)人新課。
公雞很漂亮，油亮脖子金黃的`腳；公雞很勤快，每天總是迎著太陽歌唱，唱出了早霞，唱來了黎明。瞧，這里走來一只神氣的大公雞，他昂著頭，挺著胸，下副神氣活現(xiàn)的樣子，你們喜歡嗎？（教師出示"公雞"圖示，貼在黑板上）這節(jié)課，我們就來學(xué)著畫"公雞"。（板書課題）
三、動手實踐創(chuàng)造美。
1。分小組探究畫的方法，用幻燈指導(dǎo)討論思路。
（1）啟發(fā)學(xué)生圍繞"公雞為什么美，美在何處"認真觀察，積極思考，大膽發(fā)表自己的見
解，可從不同的角度表現(xiàn)花公雞的特點。
（2）指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)圖。主題畫中的主體應(yīng)突出，構(gòu)圖飽滿。
�。�3）引導(dǎo)學(xué)生選擇適合于自己的創(chuàng)作方法及材料。
2匯報討論結(jié)果。
3。動手實踐。學(xué)生開始構(gòu)思→構(gòu)圖→選擇表現(xiàn)方法及材料→設(shè)計制作。
教師巡視指導(dǎo)。
�。ǔ螅└鶕�(jù)學(xué)生的構(gòu)思，幫助學(xué)生修改創(chuàng)作方法。
�。�2）允許差生進行模仿性創(chuàng)作。
�。�3）鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新。
四、師生評價欣賞美。
�。�1）學(xué)生自評。請幾個同學(xué)到講臺上說說自己的創(chuàng)作過程，說明自己的創(chuàng)作意圖和創(chuàng)作方法。 －
�。�2）學(xué)生互評。
欣賞（中外卡通）
教學(xué)目的：提高學(xué)生審美能力。
一、組織課堂紀(jì)律。 二、談話導(dǎo)入。
1。談話：卡通畫是一種結(jié)合一定情節(jié)內(nèi)容并與傳播途徑緊密相連、深受大眾特別是青少年及兒童喜歡的藝術(shù)形式�？ㄍó嫵３Ｅc"漫畫"的藝術(shù)形式"糾纏不清"，它以連環(huán)畫的樣式出現(xiàn)的時候也很多�？ㄍㄗ髌�，有時可以出現(xiàn)在電影、電視或者是各種讀物上，有時又會高頻率地出現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｊ褂玫母魇礁鳂拥奈锲分校谑�，不少中外�?yōu)秀的卡通作品、卡通形象，走進了千家萬戶，深入人心。
2．讀畫：孫悟空、哪吒、金剛葫蘆娃、三個和尚、漁童等卡通形象基本土代表了現(xiàn)代我國卡通藝術(shù)發(fā)展的歷程。唐老鴨、米老鼠、愛麗絲、棒球小子等則是國外眾多卡通形象的縮影。
一個經(jīng)典的卡通形象往往離不開一個國家、民族的文化背景←并代表著一定的價值取向。例如我國傳統(tǒng)的卡通人物孫悟空的身上，就濃縮著中國廣大勞動人民的審美意趣郁善惡觀念膏機智勇敢、忠貞不渝、疾惡如仇等，這些都是中華民族所崇尚的美德。
美術(shù)教案 篇7
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.提高對色彩的認識和表現(xiàn)力。
2.培養(yǎng)豐富的想象力，通過小組學(xué)習(xí)的形式，把自己對春天的印象與同伴進行交流，并選擇自己喜歡的繪畫工具加以表現(xiàn)。
3.感受春天，了解春天的色彩，培養(yǎng)對大自然和生活的熱愛之情。
二、教學(xué)重難點：
重點：能采用自己喜歡的形式表達對春天的感受。
難點：能抓住春天的特點，有創(chuàng)意地表現(xiàn)春天。
三、教學(xué)課時：2課時
四、教學(xué)設(shè)計：
第一課時課前準(zhǔn)備：
學(xué)生：水彩筆或者油畫棒、紙張。教師：課件教學(xué)過程
1.尋找春天
（1）帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園，尋找校園的春天，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
（2）交流：你發(fā)現(xiàn)春天在哪里？
�。�3）欣賞春天的美麗景色。
2.春天的色彩。
春天的色彩到底是怎么樣的？觀察景色，欣賞圖片，學(xué)生自己來總結(jié)春天的色彩。
�。�1）欣賞名作。
通過欣賞名作來總結(jié)春天的色調(diào)，看看畫家如何用畫筆來表現(xiàn)生機盎然的春天。
�。�2）春天的色彩。
用感官感受春天的色彩，在調(diào)色盤里找出春天的顏色。
3.布置作業(yè)
抓住春天的色彩和生機勃勃的景象，創(chuàng)作一幅春天的畫。
學(xué)生可以選擇自己喜歡的繪畫語言來表現(xiàn)，只要能體現(xiàn)春天的感覺即可。引導(dǎo)學(xué)生耐心地完成作品，不要半途而廢。
4.展示點評。
�。�1）將學(xué)生的作業(yè)布置成春天的花園，逛一逛“春天的花園”，一邊逛一邊評價。
�。�2）找一找最美的`景色，說說美在哪里。5.拓展游戲小燕子。
第二課時課前準(zhǔn)備
學(xué)生：水彩筆或者油畫棒、紙張、廢舊材料等教師：平面或立體的瓶貼作品、課件。
教學(xué)過程
1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)。
�。�1）除了繪畫，我們還有很多方法來表現(xiàn)對春天的喜愛，比如歌唱、跳舞、詩歌。今天我們一起動動手，用一些廢舊材料來制作一個春天的百花園。
以作品導(dǎo)入，技法學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
�。�2）揭示課題《春天在哪里》。
2.欣賞環(huán)節(jié)
�。�1）平面作品的欣賞《小姑娘》《神奇的大樹》。
布貼，綜合材質(zhì)的作品欣賞，在作品中總結(jié)剪、撕、拼、貼等一些技法。
（2）立體作品欣賞。從平面轉(zhuǎn)為立體、教師示范。
學(xué)習(xí)教材中最基本的手工技法。立體花束的制作有點難度，教師示范起效果。
3.體驗環(huán)節(jié)
�。�1）學(xué)生作業(yè)
動手實踐，大膽表現(xiàn)�；ハ嘈蕾p，提高學(xué)生的動手能力以及評價能力。
4.課外拓展
利用完成的作品搞一次以春天為主題的班隊活動。
美術(shù)教案 篇8
（第一課時）
教學(xué)目標(biāo)：
欣賞經(jīng)典建筑的形式美，體會和認識建筑所蘊含的人文精神；
利用簡便的材料制作簡單的形體，并構(gòu)想建筑模型，畫出設(shè)計草圖。
課前準(zhǔn)備：多媒體課件、制作模型用紙張、工具刀、尺子、鉛筆墊板、直尺、圓規(guī)、膠棒等。
一、導(dǎo)入
人們常說“建筑是凝固的音樂”，因為好的建筑不僅僅是用于遮風(fēng)避雨的構(gòu)筑物，它還像音樂一樣，使我們的情感和精神得到升華。
二、欣賞、分析、討論
�。保惺茏髌罚�
�。玻\用建筑造型美感要素，對作品的造型、結(jié)構(gòu)、色彩、環(huán)境等方面進行分析。
�。幔歼_拉宮、天壇祈年殿、悉尼歌劇院造型都有向上的趨勢，卻給我們不同的感受，你能說出它們的`區(qū)別嗎？?穴直線和曲線、規(guī)則與變化、環(huán)境因素等?雪
ｂ．仔細觀察天壇祈年殿，從基座至屋頂排列的距離和層數(shù)有什么變化規(guī)律？（節(jié)奏）
�。悖容^布達拉宮和加拿大蒙特利爾某住宅，同樣是直線造型，不同的組合產(chǎn)生不同的空間感受，說說你的感受。
→布達拉宮、天壇祈年殿、悉尼歌劇院等。
→以上建筑的體積組合示意圖。
三、制作小訓(xùn)練與草圖設(shè)計()
１．參照圖片中屋頂和墻面的造型，通過剪切、折疊、粘合等方法，用紙做一個簡單的造型；
�。玻D(zhuǎn)動這個造型，從不同角度觀察感受形體和明暗的變化；
�。常谶@個造型，設(shè)想添加其余部分后的小建筑模型，并畫出草圖，與同學(xué)交流；
�。矗丛O(shè)計風(fēng)格進行小組組合，利用課余為下節(jié)課的制作活動做好準(zhǔn)備。準(zhǔn)備工作包括集體創(chuàng)意設(shè)計，成員分工以及圖紙、材料、工具的準(zhǔn)備。教師為小組制作提出建議。
→幾何體展開平面圖演示和講解。
四、總結(jié)、評價、布置后續(xù)任務(wù)
�。保畬虒W(xué)做出總結(jié)，點評新穎的制作和設(shè)想并提出建議；
�。玻疄檫M一步了解建筑藝術(shù)提供教學(xué)資源；
�。常v解下節(jié)課任務(wù)，布置準(zhǔn)備工作。
→學(xué)生草圖展示、歸類。
→相關(guān)書籍和網(wǎng)址。
（第二課時）
教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)設(shè)計草圖，制作簡單的建筑模型；進一步感受經(jīng)典建筑的魅力。
課前準(zhǔn)備：同上。
五、學(xué)習(xí)制作方法
�。保畬π〗M的設(shè)計進行評價，為制作提出建議；
�。玻鞔_制作過程中安全、衛(wèi)生以及愛護公物等注意事項；
�。常郫B、挖切、粘合等方法的演示、講解。
→制作方法步驟。
六、制作模型
分小組制作模型，教師巡回輔導(dǎo)，對制作工序、方法以及良好習(xí)慣及時點評。
七、作品展示與評價
�。保畯囊曈X效果感受、造型、結(jié)構(gòu)、色彩等方面對學(xué)生作品進行評價；
２．師生結(jié)合經(jīng)典作品交談制作體會。
→經(jīng)典作品舉例。
八、總結(jié)
對本單元學(xué)習(xí)做出總結(jié)；安排清潔教室衛(wèi)生。
美術(shù)教案 篇9
一、活動目標(biāo)。
1、學(xué)習(xí)畫大大小小的圓形，能用多種顏色畫畫，畫得多。
2、體驗美術(shù)活動的快樂感和美感。
二、活動準(zhǔn)備。
1、課件：圖片—鵝卵石小路
2、范畫、油畫棒、畫紙。
三、活動過程。
�。ㄒ唬┏鍪緢D片，引出課題。
師：步行街要新造了一條小路，工人叔叔們來鋪鵝卵石的小路，既漂亮又可以鍛煉身體。
�。ǘ┬蕾p感受，激發(fā)興趣。
師：鵝卵石鋪成的小路很漂亮，小朋友走過鵝卵石小路嗎？走在上面有什么感覺？
（三）講解示范。
1、觀察鵝卵石是什么形狀的，顏色。
2、教師示范鵝卵石的.畫法。
�。ㄋ模┯變簞�(chuàng)作。
鼓勵幼兒大膽下筆，一起來鋪路。能用多種顏色來畫，畫得滿。
�。ㄎ澹┗ハ嘈蕾p。
大家看一看，評一評，誰鋪的路鵝卵石多又好。
四、活動延伸。
大家一起走鵝卵石小路。
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