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初中同步數(shù)學(xué)知識函數(shù)

時間:2022-03-25 23:40:09 初中數(shù)學(xué) 我要投稿
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初中同步數(shù)學(xué)知識函數(shù)

  一、函數(shù):

初中同步數(shù)學(xué)知識函數(shù)

  一般地,在某一變化過程中有兩個變量x與y,如果給定一個x值,相應(yīng)地就確定了一個y值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量。

  二、自變量取值范圍

  使函數(shù)有意義的自變量的取值的全體,叫做自變量的取值范圍。一般從整式(取全體實數(shù)),分式(分母不為0)、二次根式(被開方數(shù)為非負(fù)數(shù))、實際意義幾方面考慮。

  三、函數(shù)的三種表示法及其優(yōu)缺點

  (1)關(guān)系式(解析)法

  兩個變量間的函數(shù)關(guān)系,有時可以用一個含有這兩個變量及數(shù)字運(yùn)算符號的等式表示,這種表示法叫做關(guān)系式(解析)法。

  (2)列表法

  把自變量x的一系列值和函數(shù)y的對應(yīng)值列成一個表來表示函數(shù)關(guān)系,這種表示法叫做列表法。

  (3)圖象法

  用圖象表示函數(shù)關(guān)系的方法叫做圖象法。

  四、由函數(shù)關(guān)系式畫其圖像的一般步驟

  (1)列表:列表給出自變量與函數(shù)的一些對應(yīng)值

  (2)描點:以表中每對對應(yīng)值為坐標(biāo),在坐標(biāo)平面內(nèi)描出相應(yīng)的點

  (3)連線:按照自變量由小到大的順序,把所描各點用平滑的曲線連接起來。

  五、正比例函數(shù)和一次函數(shù)

  1、正比例函數(shù)和一次函數(shù)的概念

  一般地,若兩個變量x,y間的關(guān)系可以表示成(k,b為常數(shù),k0)的形式,則稱y是x的一次函數(shù)(x為自變量,y為因變量)。

  特別地,當(dāng)一次函數(shù)中的b=0時(即)(k為常數(shù),k0),稱y是x的正比例函數(shù)。

  2、一次函數(shù)的圖像:所有一次函數(shù)的圖像都是一條直線

  3、一次函數(shù)、正比例函數(shù)圖像的主要特征:一次函數(shù)的圖像是經(jīng)過點(0,b)的直線;正比例函數(shù)的圖像是經(jīng)過原點(0,0)的直線。

  4、正比例函數(shù)的性質(zhì)

  一般地,正比例函數(shù)有下列性質(zhì):

  (1)當(dāng)k>;0時,圖像經(jīng)過第一、三象限,y隨x的增大而增大;

  (2)當(dāng)k<;0時,圖像經(jīng)過第二、四象限,y隨x的增大而減小。

  5、一次函數(shù)的性質(zhì)

  一般地,一次函數(shù)有下列性質(zhì):

  (1)當(dāng)k>;0時,y隨x的增大而增大

  (2)當(dāng)k<;0時,y隨x的增大而減小

  6、正比例函數(shù)和一次函數(shù)解析式的確定

  確定一個正比例函數(shù),就是要確定正比例函數(shù)定義式(k0)中的常數(shù)k.確定一個一次函數(shù),需要確定一次函數(shù)定義式(k0)中的常數(shù)k和b.解這類問題的一般方法是待定系數(shù)法。

  7、一次函數(shù)與一元一次方程的關(guān)系:

  任何一個一元一次方程都可轉(zhuǎn)化為:kx+b=0(k、b為常數(shù),k≠0)的形式。而一次函數(shù)解析式形式正是y=kx+b(k、b為常數(shù),k≠0)。當(dāng)函數(shù)值為0時,即kx+b=0就與一元一次方程完全相同。

  結(jié)論:由于任何一元一次方程都可轉(zhuǎn)化為kx+b=0(k、b為常數(shù),k≠0)的形式。所以解一元一次方程可以轉(zhuǎn)化為:當(dāng)一次函數(shù)值為0時,求相應(yīng)的自變量的值。

  從圖象上看,這相當(dāng)于已知直線y=kx+b確定它與x軸交點的橫坐標(biāo)值。

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