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【精品】牡丹花小學(xué)作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的牡丹花小學(xué)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
牡丹花小學(xué)作文 篇1
四月,是牡丹盛開的時(shí)候……
今天下午,我又如往常一樣,規(guī)規(guī)矩矩的.座在課桌前,認(rèn)真完成家庭作業(yè)……
夜幕落了下來(lái),我才寫完作業(yè)。我打了一個(gè)大大的哈欠,不經(jīng)意間,卻看見了窗上的牡丹花開起了小小的一朵,使我不由自主的陷入沉思之中。
“橙橙,等窗上的牡丹花開了,爸爸一定回家看你!”這是爸爸電話那頭的聲音,好久沒(méi)聽到了,都有些陌生了……
你也許會(huì)笑我,從小便沒(méi)有爸爸陪在我身邊,從小便生長(zhǎng)在離異家庭里……
我凝視這窗上的牡丹花,良久,才從沉思中醒過(guò)來(lái),已是淚流滿面……
恰巧,媽媽走了過(guò)來(lái),我便開口問(wèn)道:“媽媽,媽媽,牡丹花開了,爸爸為什么還是不回來(lái)看橙橙啊?橙橙想爸爸了!”媽媽似乎被我問(wèn)住了,好久,才回答我:“橙橙,告訴媽媽,沒(méi)有爸爸,你一樣能茁壯成長(zhǎng)!”“沒(méi)有爸爸,橙橙一樣能茁壯成長(zhǎng)……嗯,橙橙一定會(huì)一直守著媽媽!”
“沒(méi)有爸爸,橙橙一樣能茁壯成長(zhǎng)……嗯,橙橙一定會(huì)一直守著媽媽!”
牡丹花小學(xué)作文 篇2
有人喜歡亭亭玉立的玉蘭花,有人喜歡燦爛奪目的迎春花,有人喜歡嬌艷欲滴的.玫瑰花。而我,卻喜歡雍容華貴的牡丹花。
“五一”勞動(dòng)節(jié)那天,爸爸帶著我到洛陽(yáng)去旅游。我們?nèi)チ税遵R寺、龍門石窟和牡丹園。
我原本對(duì)牡丹花沒(méi)有什么興趣。終于,在爸爸的說(shuō)服下,還是來(lái)到了牡丹園。我走近牡丹園,想法就不一樣了。頓時(shí),一陣香氣撲鼻的香味向我撲來(lái),我低頭一看,只見白色、黃色、紅色、紫色的牡丹花爭(zhēng)奇斗艷,競(jìng)相開放。連蝴蝶和蜜蜂都流連忘返了,在花叢中跳著快樂(lè)的舞蹈,真是“洛陽(yáng)牡丹甲天下”啊。
爸爸給我講了一個(gè)關(guān)于牡丹花的故事:相傳,唐朝女皇帝武則天很霸道,有一次,她命令全城的花一夜之間全都開放。百花害怕武則天,只好紛紛開花。只有牡丹不向權(quán)貴低頭,沒(méi)有開放。武則天大怒,把牡丹貶到了洛陽(yáng)。可牡丹到了洛陽(yáng)反而開得更艷,更美了。于是大家說(shuō):“牡丹不僅華美而且堅(jiān)持原則,堪稱‘花中之王’、‘國(guó)色天香’。
聽了爸爸的話,我更加喜歡雍容華貴的牡丹了,尤其喜歡它的性格。
牡丹花小學(xué)作文 篇3
春天,陽(yáng)光明媚,百花齊放。正是觀賞牡丹的最好季節(jié)。哪里的牡丹花開的最鮮艷呢?就要數(shù)花港觀魚的牡丹園了。
進(jìn)入牡丹園,首先映入眼簾的是一個(gè)古樸的八角亭,這就是牡丹亭。牡丹亭三個(gè)大字是由茅盾先生題寫的。站在牡丹亭上往下眺望,下面有各種花草樹木,都錯(cuò)落有致。有蒼松、翠柏、杜鵑和海棠。
牡丹花有許多許多的種類。紅的似火,密密麻麻的紅牡丹就仿佛是一把火焰,把整棵樹燒得通紅,粉得如霞,看起來(lái)特別粉嫩,黃色的'也很美麗。它是一種名貴的品種,叫“姚黃”。放眼望去,園子里五彩繽紛,爭(zhēng)齊斗艷,猶如一幅連綿不斷、精美絕倫的五彩錦緞。
牡丹花像個(gè)美麗的少女,哼著歡快的小曲,翩然起舞。一群群勤勞的小蜜蜂,美麗的粉蝶姑娘也趁著明媚的春光趕來(lái)參加牡丹的盛會(huì)。
牡丹是我國(guó)的國(guó)花,它象征著富貴平安。我置身于花海當(dāng)中,覺(jué)得心曠神怡。這就是我的家鄉(xiāng),這就是家鄉(xiāng)的牡丹花。
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