甜小學(xué)作文

時間：2022-09-07 17:02:25 小學(xué)作文我要投稿

甜小學(xué)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的甜小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

甜小學(xué)作文

甜小學(xué)作文1

　　在成長的路途中，你總是有酸甜苦辣咸的時候。

　　誰都知道老師有兇有善，我們的老師就十分的兇，見到老師就立即規(guī)矩起來。我的老師太偉大，猶如一顆顆太妃糖，俗話說：黃金棍子才能出得了好人。

　　正如有一次，我在學(xué)校里做了一件不細(xì)心的事，把復(fù)印來的卷子給打濕了。我內(nèi)心是忐忑不安，生怕老師會來找我麻煩�？衫蠋熤皇菍ξ椅⑽⒁恍�，叫我到她的辦公室里去幫她改卷子，一邊改，她一邊給我講道理，讓我以后不要再馬虎了一定要小心。突然我的心頭不再那么忐忑不安了，而是十分的開心和愉快。

　　記得最深的是那一次數(shù)學(xué)檢測，做到了“解決問題”的第2題時，數(shù)學(xué)老師剛好走到我身旁來。我正把“350÷（1—1/4）”寫完，數(shù)學(xué)老師就猛的朝我小腿踢來，又狠狠的'瞪了我一眼。我瞬時間感覺到了一陣強(qiáng)烈的痛苦向我猛地?fù)淞诉^來。我憤怒的看了數(shù)學(xué)老師，又看了看題，突然找出到了正確的解答方法。將正確的算式做了出來。后來成績出來了，得了100分，我高興得無法用任何優(yōu)美的語言來形容。

　　其實(shí)，老師有時候的兇猛也是心懷好意的、甜蜜的，只要你是細(xì)細(xì)去體會了的，你總是會明白的。

甜小學(xué)作文2

　　看到酸與甜，您會第一時間想到什么呢？葡萄？吃不到葡萄說葡萄酸...

　　小松鼠、小兔子和小猴子，一邊吃著好吃的葡萄，一邊商量著如何去教訓(xùn)一下這只狡猾的狐貍。

　　他們怒氣沖沖地來到狐貍家，異口同聲地對狐貍說：“你為什么說葡萄是酸的呢？你為什么要騙我們呢？”狐貍冷笑著說：“嘿嘿！我吃不到的東西，你們也別想吃�！�

　　小兔子生氣地對狐貍說：“我們再也不會相信你了�！�

　　小松鼠大聲說：“你欺騙了我們，我們不再是朋友了�！�

　　這時候，小猴子拿出一串又大又紫的`葡萄。狐貍見了饞得直流口水說：“對不起，我不該騙你們。其實(shí)我根本沒嘗過，給我嘗一顆好嗎？”小兔子說：“你騙人，我們不給你吃！”

　　小猴子笑了笑說：“說謊的人不是好孩子，這是給你吃的，以后不要騙人了�！�

　　狐貍不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，于是它們成了好朋友。

甜小學(xué)作文3

　　昨天我被媽媽在家“關(guān)”了一天。

　　今天，被“囚禁”了一天的我終于被“釋放”出來了。我如一只重新獲得自由的小鳥，高興的向外面飛去。

　　我感覺外面的一切都變了：天是那么藍(lán)，如藍(lán)寶石的天空上還漂浮著幾朵潔白的云；樹木矗立在堅實(shí)的大地上；花變的如此美麗，嬌滴滴的；小草也變的'非常綠，葉尖上還有兩顆晶瑩剔透的水珠。

　　我的家鄉(xiāng)如此秀麗，我平常怎么就沒有發(fā)現(xiàn)呢？

　　不想了，不想了，趕緊找同學(xué)玩去吧。

　　今天我玩得比平時開心多了，覺得不愛玩的游戲今天都變的很有意思。今天玩了足足有兩個小時多，媽媽都沒來找我回家，如果以前，現(xiàn)在早在家又埋頭苦干了，我覺得今天太幸福，太開心了！

　　我回到家，一直琢磨：今天媽媽怎么了，昨天對我要求非常嚴(yán)格，今天就成對我最好的人了。我一問媽媽才知道，原來媽媽昨天留得《數(shù)學(xué)檢測》我得了滿分，而且卷面也清潔、工整。她又說，如果我每天都這樣，天天下午給我自由。我說：“君子一言，駟馬難追！”

　　媽媽果真說話算話，我天天下午奪得自由。

　　這幾天的滋味甜甜的……

甜小學(xué)作文4

　　生活中有很多奇妙的事，很多讓人后悔的事，也有許多讓人溫暖的事，但是，今天我講述的卻是一件甜蜜的事。

　　事情得追溯到五年級時的一節(jié)語文課。上課了，教室門外想起了語文老師的腳步聲，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，笑盈盈地說：“同學(xué)們，昨天改了咱們班的作文，有幾位同學(xué)寫得特別好，我來點(diǎn)評一下�！闭f著，她把手里的作文在空中抖了幾下。我瞟了一眼，看見似乎有我的那本，我開心得心里像含了一塊糖。

　　一篇、兩篇、三篇……老師手里的.作文本越來越少，還是沒有我的。我心里忐忑起來，難道老師剛才手里一滑，把我的和剛讀過的那本一起放講臺上了？還是我眼拙，看錯了？正嘀咕間，突然，老師說：“這一篇是尋翊君寫的，寫的最好，大家仔細(xì)聽聽。”說完，老師開始讀了起來。聽著老師聲情并茂地點(diǎn)評，甜甜的滋味如蜜一般涌上了我的心頭。

　　老師讀完了，對同學(xué)們說:“這篇作文，細(xì)節(jié)描寫很到位，把讀書的美好感覺寫了出來。大家為她鼓掌！”老師話音剛落，一陣掌聲如鼓雷動。我的同桌一邊拍手一邊悄悄夸我：“你寫的真好！”我的心飛揚(yáng)起來，窗外的桂花香直撲我的鼻孔，一直香到我的五臟六腑。那種香甜的感覺，不知道如何表達(dá)。

甜小學(xué)作文5

　　我們的校園是那么神圣，空氣是那么清新，天空是那么明朗。學(xué)校的各個角落都被我們這些化妝師打扮的漂漂亮亮的。

　　在這里，我先問大家一個問題：你的心中肯定有一快糖，但是那塊糖甜不甜呢？我倒是覺得我心中的這塊糖非常甜。下面我就跟大家分享我這快糖的甜！

　　一次，我從家中昏昏迷迷地來到學(xué)校，歪歪倒倒地找到自己的座位坐好。朱芳妍在班上是一名熱愛集體、關(guān)愛同學(xué)的好學(xué)生。她看見我這個樣子，迫不及待地跑過來問我：

　　“浦同敏，怎么了，是不是不舒服��！”我抱著頭對她說：“沒事，沒事，只是覺得頭十分痛，好像里面裝著千斤重的鐵，頭怎么抬也抬不起來。”她聽了，十分焦急，向辦公室跑去，她把和老師叫來，和老師看見我這個樣子，也急忙跑過來問我說：“浦同敏，不舒服就趕快回家，不然你呆在這也不是個辦法��！”我說：“不用，不用，我趴在桌子休息一會兒就行了�！苯又�，圍觀的`同學(xué)是越來越多，他們個個都在安慰我。當(dāng)時，我的頭醒悟了許多，我的心感到非常非常的甜！

　　這就是我在校園里的甜。你也趕快把你的甜分享給大家品嘗品嘗吧！

甜小學(xué)作文6

　　慢慢下著的雨水模糊了我的雙眼，媽媽，我真的想當(dāng)一只小鳥，比整天呆在屋子里的人好多了，我想要幸福！

　　大家都說有家的孩子真幸福，可我覺得我一點(diǎn)也不幸福，我想有個真正的'家，沒有擔(dān)憂，沒有痛苦，那么幸�！蚁胍腋�！

　　記得那一次，我和媽媽一起出去玩，我以為可以放松一下，沒想到，媽媽告訴我，回家后寫一篇作文，我傷心極了，流著眼淚寫下了作文。我想要幸福！

　　看見別人可以向媽媽撒嬌，我也想要�？晌乙换丶�，看見媽媽嚴(yán)肅的面容，我馬上閉起了嘴巴。我想要幸福！

　　后來我才知道，我是幸福的。我有爸爸媽媽弟弟，這么多親人，我愛他們，難道不是嗎？我是幸福的！

　　幸福啊幸福，你是一個調(diào)皮鬼，時而不見，又一不小心，看見了你。不過，幸福，有你真好呀！我是幸福的！

　　我是幸福的，我有幸福的家庭，我有幸福的天使，我是幸福的！

　　如果有一天，我失去了一切，我也不要失去幸福！因為，我愛幸福和父母！

甜小學(xué)作文7

　　小學(xué)生活的甜與苦就像一朵浪花涌進(jìn)記憶的門檻，這些甜與苦都那么值得留戀和懷念。

　　甜

　　小學(xué)生活很甜。六年的友誼濃郁醇香，甜進(jìn)心坎。剛?cè)雽W(xué)時，一張張幼稚的小臉上都寫滿了快樂，望著陌生的同學(xué)靦腆地笑。后來，逐漸走到一起，成為無話不談、甚至連一顆糖果都要一起分享的`好朋友。甜得就像吃了蜜，一直甜到心里。六年中，我們一起學(xué)習(xí)，高談闊論；快樂大家分享，困難我們一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧！真的，小學(xué)很甜。

　　苦

　　小學(xué)生活很苦。為了未來的夢想，我們必須奮斗，必須付出艱辛的勞動。每天早早地起床背誦，為的是抓緊時間復(fù)習(xí)；晚上，埋頭夜讀，只因明天要測試。唉，真苦！多么想看電視，可是不行，只能面對那一堆復(fù)習(xí)卷搖頭嘆息。小學(xué)很苦，但人生更苦的還在后面呢！

　　小學(xué)生活是人生畫卷中最值得珍惜的一頁，雖然它將像流星一樣轉(zhuǎn)瞬即逝，但是它留給了我美好的回憶。

甜小學(xué)作文8

　　今年是六年級了，在校學(xué)生活了六年，六年的喜怒哀樂，六年的甜，今日讓我掩卷沉思，默默回想著……

　　校園里的甜，數(shù)之不盡。聽，“哈哈哈……”這是操場上的笑聲；看，那一張張笑臉，多么燦爛；看，同學(xué)們玩得多開心，學(xué)得多認(rèn)真！

　　記得有一次，我們二班與一班進(jìn)行了拔河比賽，只見一班的同學(xué)臉憋得通紅；而我們班的同學(xué)更賣力：腳挨著腳，皺著眉，豆大的汗珠從頭上滾了下來。記得兩局過后，我們拉成了一勝一負(fù)。第三局的時候，全班同學(xué)都互相加油打氣，在我們的'不懈努力下，終于拔贏了一班，有些同學(xué)手都拔出了血印……那一聲“耶”至今還漂浮在我腦海之中，至今還響徹云霄。

　　還記得，老師指導(dǎo)我寫作文的那段時間。剛開始寫時我對作文一竅不通，老師看出了我的心思，在老師的指導(dǎo)下，我的作文開出了花，長出了草，一片生機(jī)勃勃，老師的指導(dǎo)又使我感到了甜。

　　無數(shù)的甜，無數(shù)的快樂，全都融合在愛里看不清了……

甜小學(xué)作文9

　　早晨，我從夢中醒來，從床上坐起來看了一下時間還早，便走下床站在陽臺上看，一個個棉花糖在天上沖著我笑，一絲絲甜味停留在我的心間。

　　早操回來滿身大汗的，我喝了大半杯冷水又到了教室外，吹了一會兒涼風(fēng)，回到座位上，暗喜著自己的肚子真強(qiáng)。

　　也許吹了涼風(fēng)可精神了，數(shù)學(xué)老師問的問題，出的題我全答對了。

　　一堂課才過了一半多一點(diǎn)，我的肚子開始鬧騰，哎喲，前一秒還在夸肚子，后一秒肚子就按捺不住了?真不經(jīng)夸�！肮竟竟尽蔽业亩亲酉蛭野l(fā)出了求救信號!

　　我開始向同桌發(fā)出求救，同桌潘小靜竟然對我發(fā)出壞笑，我有點(diǎn)生氣，小靜伸出她那熱乎乎的手在我的肚子上按了按，我的肚子暫時受到了心靈上的安慰。

　　剛下課，我的'肚子又發(fā)出了求救信號，我忍痛出去走了一圈，天上的棉花糖也對著我壞笑，臭棉花糖!我的肚子本來好了很多，結(jié)果回來的時候又吹了一會兒涼風(fēng)。

　　咦，我杯子里的水怎么滿了?我喝了一半，水是熱的，這時一個同學(xué)走了過來在我耳邊說了一會兒，我望向同桌潘小靜。

　　看向窗外，伸手摘了一片棉花糖放在嘴里，甜甜的味道蔓延全身。

甜小學(xué)作文10

　　在生活中甜是無處不在的，有時，它是種味道，有時，它是一句溫馨的話語，有時，它還是一種舉動。

　　元宵節(jié)，姥姥說要親自做湯圓�！安挥昧�，我一會兒出去買一包吧，不然太麻煩了�！痹捯徽f完，姥姥從喜悅變成失落，我是不是說錯話了？好尷尬啊，最怕世界突然安靜�！澳莻€，姥姥，做湯圓也不是不可以的，并且您的.手藝是不會差的。”“好嘞，你等著啊！”整個下午，姥姥一直在做湯圓，“來來來，五彩湯圓出鍋了，快嘗嘗！”“哎呀媽呀，真香。就像吃了蜜一樣”

　　那次，我不小心磕傷了，坐在路旁號啕大哭，這時，一位阿姨走了過來，“孩子，你沒事吧，我送你回家�！币宦飞希乙蝗骋还盏淖呗�，“孩子，你這樣不方便，我背你吧�！薄皼]事，你看。”我走了一小步“哎呦，小東西，真別致，我竟然克服不了你，哼！”“你別動了，上來吧�！钡搅思议T口，我對阿姨鞠了一躬，“謝謝阿姨。”“沒事，大家要互相幫助！”

　　甜，是無處不在的！

甜小學(xué)作文11

　　蘿卜、白菜，各有所愛；酸甜苦辣咸樣樣具備；喜怒哀樂愁俱全。有這些的生活才會便得有滋有味。題記生活多姿多彩，感受

　　其中的滋味不容易。每一刻，是人哭，有人笑，還有人出生或死去。人生短短幾十年，一晃就過去了，讓生活變得有聲有色，這樣就不會死而無憾了。

　　怎樣在生活中找到快樂的滋味？這很簡單，多處于憂患之中的的你，什么都不想做，只是坐著發(fā)呆都可以保持狀態(tài)一整天。如果你把這發(fā)呆的時間去外面走一走，逛一逛，看看哪里有需要幫助的人，去幫助他。收獲了快樂，幫助了別人，會感到快樂的。

　　什么是喜悅的感覺？在你取得成功時，某件事做到了，你就會感到前所未有的興奮，這就是喜悅的滋味。你全身心地去祝福某個人，他得到了幸福，取得了成功，你會替他高興，祝福他。這也是喜悅的滋味。當(dāng)你感到喜悅的滋味時，說明你成功了，得到了幸福。那，什么是生活的.滋味呢？

　　生活的滋味是，是，是。生活的滋味就是感到幸福、快樂、悲傷，百感交集的生活，才會讓自己的生活便得充實(shí)、變得有滋有味，會讓自己的生活變得沒有遺憾。生活，讓自己過得更好！

甜小學(xué)作文12

　　童年是一個寶盒，盒里裝著五彩繽紛的故事；童年是一幅美麗的畫卷，畫卷上畫著美好的世界；童年充滿著夢想，洋溢著快樂。我們的童年是那樣幸福，甜得像生活在蜜罐中，但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂基的童年卻是非常的悲慘，苦得像一場噩夢。讀了高爾基的《童年》，我感觸很深。

　　《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的`環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強(qiáng)地走了過來。

　　我禁不住想到了自己，我今年也是十四歲了，當(dāng)年的高樂基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路，想想自己無論做什么事，還要父母給我?guī)兔Γ驼f一次做數(shù)學(xué)題吧，讀了一遍以后，覺得這道題很難，根本不經(jīng)過自己動腦子試一試，就要媽媽來教我，所以媽媽批評我依賴性太重，缺乏獨(dú)立思考和獨(dú)立生活和的能力。

　　讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事：要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、永遠(yuǎn)以那種積極，勇于拼搏的態(tài)度對待現(xiàn)在和未來的生活！

甜小學(xué)作文13

　　“不吃苦中苦，怎能嘗到甜中甜�！�

　　沒錯的，哪一個成功者不是歷盡艱苦的磨煉，才得以甜蜜的回報呢？我在這一點(diǎn)上是深有體會的。

　　七歲時，媽媽為了讓我多一門特長，給我報了個圍棋班，在孔老師的`指導(dǎo)下，我開始學(xué)習(xí)圍棋。

　　那時，我第一次進(jìn)入寬敞的教室，一切都覺得格外新鮮，不時東看看西望望。剛開始，我連棋都拿不住，擺的好好的棋子經(jīng)常被我灑一地。但是我有一股志氣，那就是，非把它學(xué)好不可。

　　開始刻苦訓(xùn)練了。我一學(xué)就學(xué)了四年，四年以后，我開始在班里嶄露頭角，成績總是“優(yōu)+”，偶爾取得“優(yōu)-”。過了一段時間，老師發(fā)動我們?nèi)鄥⒓恿?0xx年2月18日的圍棋比賽。

　　比賽那天，我七局連勝，這個好結(jié)果，令我激動無比，那心情比吃了糖還甜，堅持了整整四年，終于取了一次成功，我激動得淚流滿面，突然間，我有一種當(dāng)上了頭的稱呼了。

甜小學(xué)作文14

　　生活是一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全，把我們的人生裝飾得多姿多彩，我們的生活也有了各種味道。讓我印象最深刻的是“甜”，那就是在家做飯。

　　看到媽媽做飯時，菜在鍋里跳著踢踏舞，再在空中來一個360度大旋轉(zhuǎn)后就進(jìn)了盤子里。我稱媽媽為“大廚神”，我就想做媽媽的小徒弟。

　　放假時，媽媽給我買了一套小廚具。然后我就開始學(xué)做蛋炒飯，先放油，“滋滋”的聲音把我嚇退了。隨后油跳了出來，我退得更遠(yuǎn)了，這時還是要靠媽媽出馬。我目不轉(zhuǎn)睛地看著媽媽那嫻熟的手法和鍋里金黃金黃的蛋炒飯。不一會兒，香噴噴的飯出鍋了，吃一口，蛋液包裹著的米飯軟糯香甜。

　　我更想做成像媽媽那樣好吃的飯菜。“功夫不負(fù)有心人”我做出了人生中的`第一碗成功的蛋炒飯。吃一口，真是和媽媽做的不相上下。我有了自己的經(jīng)驗，不斷完善。終于我做出來的蛋炒飯色香味俱全，美味極了。

　　我品嘗著自己努力的成果，開心地笑了，甜滋滋的味道流進(jìn)了我心里。

甜小學(xué)作文15

　　一顆糖的甜，經(jīng)常會滋潤心田；一顆糖的甜，會讓人體會到甜的滋味；甜的感覺總是那末耐人尋味。不過，世界上最甜的'不是各式各樣的食品，而是在經(jīng)過自己的努力后，那種心里蕩漾著歡樂與希望的感覺。

　　小時候每當(dāng)看到他人騎著自行車在大街上自由安閑地飛奔時，我就羨慕不得了。9歲那年暑假，我決定學(xué)自行車，媽媽來當(dāng)老師，媽媽在車右側(cè)幫我扶車，我扶穩(wěn)車把，雙手牢牢握住車頭。兩腳踩在踏板上。剛跨上車，車子像跟我作對似的，總是向左右向右拐，把握不住平衡。我身子一歪，摔了下來，痛死了，這樣二次三次四次都沒成功，但我不泄氣，吸取前面的教訓(xùn)，一次一次的練。

　　摔倒后，我又一次上了車。媽媽扶住車的尾巴，一晃一晃地騎著，慢悠慢悠的。媽媽還在后面不停地囑咐我：不要分神，看準(zhǔn)前方忽然，媽媽把手放開了，我并沒有發(fā)覺，媽媽在后面忍不住喝彩起來。我嚇了一跳，回頭望了一下，耶！我會騎自行車了。一興奮，差點(diǎn)又摔了一跤。

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