《甜》小學(xué)作文

時間：2022-02-18 16:57:54 小學(xué)作文我要投稿

《甜》小學(xué)作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的《甜》小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。

《甜》小學(xué)作文

《甜》小學(xué)作文1

　　小學(xué)生活的甜與苦就像一朵浪花涌進(jìn)記憶的門檻，這些甜與苦都那么值得留戀和懷念。

　　甜

　　小學(xué)生活很甜。六年的友誼濃郁醇香，甜進(jìn)心坎。剛?cè)雽W(xué)時，一張張幼稚的小臉上都寫滿了快樂，望著陌生的同學(xué)靦腆地笑。后來，逐漸走到一起，成為無話不談、甚至連一顆糖果都要一起分享的好朋友。甜得就像吃了蜜，一直甜到心里。六年中，我們一起學(xué)習(xí)，高談闊論；快樂大家分享，困難我們一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧！真的，小學(xué)很甜。

　　苦

　　小學(xué)生活很苦。為了未來的夢想，我們必須奮斗，必須付出艱辛的勞動。每天早早地起床背誦，為的`是抓緊時間復(fù)習(xí)；晚上，埋頭夜讀，只因明天要測試。唉，真苦！多么想看電視，可是不行，只能面對那一堆復(fù)習(xí)卷搖頭嘆息。小學(xué)很苦，但人生更苦的還在后面呢！

　　小學(xué)生活是人生畫卷中最值得珍惜的一頁，雖然它將像流星一樣轉(zhuǎn)瞬即逝，但是它留給了我美好的回憶。

《甜》小學(xué)作文2

　　看到酸與甜，您會第一時間想到什么呢？葡萄？吃不到葡萄說葡萄酸...

　　小松鼠、小兔子和小猴子，一邊吃著好吃的葡萄，一邊商量著如何去教訓(xùn)一下這只狡猾的狐貍。

　　他們怒氣沖沖地來到狐貍家，異口同聲地對狐貍說：“你為什么說葡萄是酸的呢？你為什么要騙我們呢？”狐貍冷笑著說：“嘿嘿！我吃不到的.東西，你們也別想吃�！�

　　小兔子生氣地對狐貍說：“我們再也不會相信你了�！�

　　小松鼠大聲說：“你欺騙了我們，我們不再是朋友了�！�

　　這時候，小猴子拿出一串又大又紫的葡萄。狐貍見了饞得直流口水說：“對不起，我不該騙你們。其實(shí)我根本沒嘗過，給我嘗一顆好嗎？”小兔子說：“你騙人，我們不給你吃！”

　　小猴子笑了笑說：“說謊的人不是好孩子，這是給你吃的，以后不要騙人了�！�

　　狐貍不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，于是它們成了好朋友。

《甜》小學(xué)作文3

　　這個暑假有難過、有歡笑、有開心、有委屈……總之我的心情可以用變幻莫測來形容吧。

　　這個暑假，我養(yǎng)的“何大寶”一只蠢萌的小柯基，它都會撿球了呢，可是就在這個暑假，不幸的事情發(fā)生了。

　　我們在7月的一天帶著“何大寶”去打針，之前打針都是好好的，但是今天它總是一副很害怕的`樣子，死死的盯住醫(yī)生。打針的時候，醫(yī)生覺得它會咬人，給它帶了頭套，就在這個時候，“何大寶”好像瘋了一樣，瘋狂的掙扎，對著抱著它的媽媽狠狠的咬了下去，還不肯松口，我在旁邊驚慌失措極了，不知道應(yīng)該怎么辦，感覺頭上的汗也出來了。直到爸爸過來扯開了“何大寶”。

　　回去的路上，車子里很安靜，我知道“何大寶”留不住了。它咬了它的主人。

　　后來奶奶也知道了這件事情，毅然決然的把何大寶裝起來送走了，送走了何大寶，我一個人躲在房間里，偷偷哭了好久，我知道奶奶把它送走沒有做錯，但是我還是非常非常的不舍得。

　　何大寶，你現(xiàn)在在你的新家過的還好嗎？

《甜》小學(xué)作文4

　　人生很漫長，一生中難免會經(jīng)歷甜、酸、苦、辣、咸這幾個階段，我的人生雖還沒有過完三分之一，但也經(jīng)歷了這幾個階段，在我的記憶中，令我最難忘的莫過于甜。

　　甜是什么？每個人對它的定義都不一樣，或者是吃了巧克力后的回味，或許是看到別人治愈的笑容覺得甜，又或許是母親對你的關(guān)懷……可在我眼里，在"甜"也不過于我最依賴的母親的愛了。

　　記得那是一個雨天，我同平時一樣走出校門，可是那天我沒帶雨傘，我心慌極了，是那樣盼望你出現(xiàn)在門口，終于我看到了您的身影，您慢慢的靠近我了，我看向您的雙手，發(fā)現(xiàn)雙手中空空如也，我沮喪極了，這時你把身上溫暖的大衣脫了下來，披在了我身上，我滴水不沾地回到了家中。

　　我的'心里甜滋滋的，母親謝謝您，是您使我的生活如此幸福！

　　是您使我的成績從不下滑，是您使我的衣食無憂。

　　母親，如果我是樹苗那么，您就是養(yǎng)育我的大地，照耀我的太陽；如果我是鳥兒，那么您就是收容我的天，讓我飛翔的翅膀……

　　我的心像吃了蜜一樣的甜，沒有你的愛，我也感受不到這世界中最"甜"的東西！

《甜》小學(xué)作文5

　　“哥哥，屋后樹上的棗兒熟了！”我邊喊邊向屋里跑去�！罢娴�？走！”哥哥放下手里的筆拉起我就往屋后跑。抬頭向樹上望去，上面掛滿了紅的、紫的、黑的桑棗兒。

　　哥哥二話不說脫去涼鞋“哧溜”爬上了樹，順手摘下幾顆放進(jìn)嘴里。“我也要吃！”看他美美地吃著，樹下眼巴巴等著的'我著急地喊著�！昂玫模瑴�(zhǔn)備好了！”哥哥站在樹上用力地晃動樹枝。那些熟透的棗兒下雨似的“嘩啦啦”從樹上掉下來，我連忙撿起一顆塞進(jìn)嘴里：“真甜！”我手忙腳亂地?fù)熘�，不一會兒兩手就攥滿了，“地上還有那么多放哪兒呢？”我自言自語，“有了！”我拎起裙擺把桑棗放進(jìn)里面盡情撿著。

　　“小鬼，快下來，你想摔死呀！”奶奶不知怎么知道的從屋里跑來。哥哥急忙從樹上滑下來跑回屋，我還在撿著。奶奶又拉過我：“小祖宗，瞧你新裙子弄的。”不由分說就把我拉回屋里換下衣服去洗了。

　　我和哥哥美美地吃著勞動成果，不一會兒手上、臉上、嘴上都變成黑的了，我倆我望你，你望我，哈哈大笑起來。

　　指導(dǎo)老師評語：

　　選材源于生活，語言充滿童真童趣，易于勾起讀者童年的回憶。

《甜》小學(xué)作文6

　　幸福不是你給他給我給的，而是靠自己爭取的。現(xiàn)在你過的很幸福你就要好好珍惜現(xiàn)在的美好時光。

　　幸福的味道是甜的是美麗的宛如一幅幅風(fēng)景畫。

　　其實(shí)，我想要的`幸福，就是有父母再身邊陪伴，還有自己的伴侶。但我現(xiàn)在什么都有，我應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在我們一家人喜樂融融的時候。我的父母們不管他們工作多繁忙，都會陪著我，賺了點(diǎn)錢就給我用，讓硪過著無拘無束，衣來伸手的日子。但是我心里想我應(yīng)該為父母做些事，不是一天到晚用他們辛辛苦苦賺來的錢，花了很心疼。懂得自己賺錢自己用，而不是天天看到父母們繁忙的工作賺錢為了我。父母們?yōu)榱嘶ㄥX給我讀書真是掏心掏肺，我知道自己的書根本讀不好，但父母們不放棄，還是每天花錢給我補(bǔ)習(xí)功課。讓我成績提高。父母們你們累了，可以停停手對我們放放手。讓我們這些孩子為你們做些事了。我不想你們每天辛苦，想你們歇息一下坐坐讓孩子們服侍你一天，讓父母們過幸福的一天。

　　幸福是甜甜的，溫暖的，三口人坐在一起吃飯，孩子們需要這種生活。

《甜》小學(xué)作文7

　　春風(fēng)拂面，萬物復(fù)蘇。我們迎來了第二屆“紅領(lǐng)巾愛心義賣會”。

　　開始了，開始了，我期待已久的義賣會開始了！家長和老師們都注視著我們，我們緊張起來，隨著老師的宣布，義賣會開始了。家長們、同學(xué)們都紛紛來觀賞，我們賣力地推銷，使勁地喊，終于迎來了我們的第一批客人�？腿俗笄魄�、右看看，終于看中了一件物品，我們很高興，可是高興的時間不長，顧客又要退貨了。不過不能氣餒，我們?yōu)槲櫩�，可謂是絞盡腦汁，什么“購物有禮”“買一贈一”“購物滿5元可參加抽獎”，等等，能想到的法子都用上了。慢慢的`，顧客多了起來，我們的東西也一件件地減少，我們欣喜若狂，心想：就要賣完了。可是，我們最后有四本書沒有賣出去。任憑我們怎么喊也沒有人來買。最后我們集體想出了一個點(diǎn)子，派一個人出去推銷，在我們的共同努力下，終于有一位顧客把我們的書買走了。

　　最后，我們班一共掙到200余元，并且我也在這次義賣會中體會到了不容易。雖然我們很辛苦，但這是幫助那些需要幫助的孩子們，再苦我們也覺得甜！

《甜》小學(xué)作文8

　　昨天我被媽媽在家“關(guān)”了一天。

　　今天，被“囚禁”了一天的我終于被“釋放”出來了。我如一只重新獲得自由的小鳥，高興的向外面飛去。

　　我感覺外面的一切都變了：天是那么藍(lán)，如藍(lán)寶石的天空上還漂浮著幾朵潔白的云；樹木矗立在堅實(shí)的大地上；花變的如此美麗，嬌滴滴的；小草也變的非常綠，葉尖上還有兩顆晶瑩剔透的水珠。

　　我的家鄉(xiāng)如此秀麗，我平常怎么就沒有發(fā)現(xiàn)呢？

　　不想了，不想了，趕緊找同學(xué)玩去吧。

　　今天我玩得比平時開心多了，覺得不愛玩的游戲今天都變的'很有意思。今天玩了足足有兩個小時多，媽媽都沒來找我回家，如果以前，現(xiàn)在早在家又埋頭苦干了，我覺得今天太幸福，太開心了！

　　我回到家，一直琢磨：今天媽媽怎么了，昨天對我要求非常嚴(yán)格，今天就成對我最好的人了。我一問媽媽才知道，原來媽媽昨天留得《數(shù)學(xué)檢測》我得了滿分，而且卷面也清潔、工整。她又說，如果我每天都這樣，天天下午給我自由。我說：“君子一言，駟馬難追！”

　　媽媽果真說話算話，我天天下午奪得自由。

　　這幾天的滋味甜甜的……

《甜》小學(xué)作文9

　　早晨，我從夢中醒來，從床上坐起來看了一下時間還早，便走下床站在陽臺上看，一個個棉花糖在天上沖著我笑，一絲絲甜味停留在我的心間。

　　早操回來滿身大汗的，我喝了大半杯冷水又到了教室外，吹了一會兒涼風(fēng)，回到座位上，暗喜著自己的肚子真強(qiáng)。

　　也許吹了涼風(fēng)可精神了，數(shù)學(xué)老師問的問題，出的題我全答對了。

　　一堂課才過了一半多一點(diǎn)，我的肚子開始鬧騰，哎喲，前一秒還在夸肚子，后一秒肚子就按捺不住了?真不經(jīng)夸。“咕咕咕——”我的肚子向我發(fā)出了求救信號!

　　我開始向同桌發(fā)出求救，同桌潘小靜竟然對我發(fā)出壞笑，我有點(diǎn)生氣，小靜伸出她那熱乎乎的'手在我的肚子上按了按，我的肚子暫時受到了心靈上的安慰。

　　剛下課，我的肚子又發(fā)出了求救信號，我忍痛出去走了一圈，天上的棉花糖也對著我壞笑，臭棉花糖!我的肚子本來好了很多，結(jié)果回來的時候又吹了一會兒涼風(fēng)。

　　咦，我杯子里的水怎么滿了?我喝了一半，水是熱的，這時一個同學(xué)走了過來在我耳邊說了一會兒，我望向同桌潘小靜。

　　看向窗外，伸手摘了一片棉花糖放在嘴里，甜甜的味道蔓延全身。

《甜》小學(xué)作文10

　　寒假作業(yè)是讓人最惱火的東西，不是快樂之前廢寢忘食地作就是快樂之后馬不停蹄地趕，真是苦了我們好學(xué)生啊！

　　一苦：白皚皚的雪花依然優(yōu)美地睡在廣袤無垠的土地上，可偏偏我們的寒假寶寶就要悄無聲息地走了。當(dāng)我們還沉浸于甜蜜的大年中，寶寶說再見了。何年何月，哎呀！我們的寒假作業(yè)還是那么的潔白，沒有瑕疵的，這可怎么辦��！只好硬著頭皮求助于左鄰右舍了。

　　二苦：那60頁紙的茫茫大作后，兩篇500字的.作文又叫人頭昏腦漲。《拜年》、《過年》、《放煙火》……在腦中一一浮現(xiàn)，可個個都沒的寫，何況是500字呢。如果我們不是愛學(xué)習(xí)，早就在網(wǎng)上找一篇好文章先look一下，然后再copy一下�？善揖涂嗨稼は�，瞧，功夫不負(fù)愛學(xué)人，兩篇大作刷刷就誕生啦！

　　三苦：兩項鴻篇巨制已經(jīng)搞定，可抄詞怎么辦呢？26課吶！我寫，寫，寫，半天過去了，還有14課，我的天吶，如果時間再倒推的話，嘻嘻！可時間不等人，我飛速地抄，抄，抄，呼呼，這不就大功告成可嗎？

　　畢竟是13歲啦，我那工整的書寫真是越來越美啦，而我的文章也是呱呱叫，雖然求助別人不太光彩，可我的二甜已經(jīng)掩蓋了它！

《甜》小學(xué)作文11

　　蘿卜、白菜，各有所愛；酸甜苦辣咸樣樣具備；喜怒哀樂愁俱全。有這些的生活才會便得有滋有味。題記生活多姿多彩，感受

　　其中的滋味不容易。每一刻，是人哭，有人笑，還有人出生或死去。人生短短幾十年，一晃就過去了，讓生活變得有聲有色，這樣就不會死而無憾了。

　　怎樣在生活中找到快樂的滋味？這很簡單，多處于憂患之中的的.你，什么都不想做，只是坐著發(fā)呆都可以保持狀態(tài)一整天。如果你把這發(fā)呆的時間去外面走一走，逛一逛，看看哪里有需要幫助的人，去幫助他。收獲了快樂，幫助了別人，會感到快樂的。

　　什么是喜悅的感覺？在你取得成功時，某件事做到了，你就會感到前所未有的興奮，這就是喜悅的滋味。你全身心地去祝福某個人，他得到了幸福，取得了成功，你會替他高興，祝福他。這也是喜悅的滋味。當(dāng)你感到喜悅的滋味時，說明你成功了，得到了幸福。那，什么是生活的滋味呢？

　　生活的滋味是，是，是。生活的滋味就是感到幸福、快樂、悲傷，百感交集的生活，才會讓自己的生活便得充實(shí)、變得有滋有味，會讓自己的生活變得沒有遺憾。生活，讓自己過得更好！

《甜》小學(xué)作文12

　　童年是一個寶盒，盒里裝著五彩繽紛的故事；童年是一幅美麗的畫卷，畫卷上畫著美好的世界；童年充滿著夢想，洋溢著快樂。我們的童年是那樣幸福，甜得像生活在蜜罐中，但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂基的童年卻是非常的悲慘，苦得像一場噩夢。讀了高爾基的《童年》，我感觸很深。

　　《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的`黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強(qiáng)地走了過來。

　　我禁不住想到了自己，我今年也是十四歲了，當(dāng)年的高樂基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路，想想自己無論做什么事，還要父母給我?guī)兔�，就說一次做數(shù)學(xué)題吧，讀了一遍以后，覺得這道題很難，根本不經(jīng)過自己動腦子試一試，就要媽媽來教我，所以媽媽批評我依賴性太重，缺乏獨(dú)立思考和獨(dú)立生活和的能力。

　　讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事：要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、永遠(yuǎn)以那種積極，勇于拼搏的態(tài)度對待現(xiàn)在和未來的生活！

《甜》小學(xué)作文13

　　“無情歲月增中減，有味詩書苦后甜”。這是一幅意蘊(yùn)深刻的名聯(lián)，它時常告誡人們需認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

　　“無情歲月增中減，”這句話的含義是：雖說我們在艱苦的學(xué)習(xí)歲月中增加了負(fù)擔(dān)，減少了快樂，但是你不能放棄這個寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，應(yīng)當(dāng)發(fā)奮學(xué)習(xí)。

　　而“有味詩書苦后甜”則告訴我們：當(dāng)你經(jīng)歷過了風(fēng)風(fēng)雨雨之后，取得了成就之后，想想以前的努力，你就會覺得苦盡甘來。所以你應(yīng)該認(rèn)真地對待每一件事情，不放過任何機(jī)會，勇敢攀登知識的高峰。

　　“無情歲月增中減，有味詩書苦后甜”這幅名聯(lián)也為我鋪上了學(xué)習(xí)道路。

　　有一回，我為了能出去和小伙伴們踢足球，就對家長和老師布置的作業(yè)應(yīng)付了事�；丶液�，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的.作業(yè)，語重心長地教導(dǎo)我：“俊曉啊，你可知‘無情歲月增中減，有味詩書苦后甜’這幅名聯(lián)的含義。它告誡我們需專心致志地學(xué)……”

　　聽了媽媽的教導(dǎo)后，我恍然大悟，明白了媽媽的良苦用心。從那以后，我便認(rèn)真地對待每一件事情，做好每一件事情；刻苦鉆研，積極舉手發(fā)言……

　　“無情歲月增中減，有味詩書苦后甜”。這是一幅意蘊(yùn)深刻的名聯(lián)，它使我受益非淺，相信也使同學(xué)們思緒萬千吧！

《甜》小學(xué)作文14

　　生活是一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全，把我們的人生裝飾得多姿多彩，我們的生活也有了各種味道。讓我印象最深刻的是“甜”――在家做飯。

　　看到媽媽做飯時，菜在鍋里跳著踢踏舞，再在空中來一個360度大旋轉(zhuǎn)后就進(jìn)了盤子里。吃一口那真是滿足了嘴巴又滿足了胃。我稱媽媽為“大廚神”，我就想要做媽媽的小徒弟。

　　放假時，媽媽給我買了一套小廚具。然后我就開始學(xué)做蛋炒飯，先放油，“滋滋”的聲音把我嚇退了。隨后油跳了出來，我退得更遠(yuǎn)了，這時還是要靠媽媽出馬。我目不轉(zhuǎn)睛地看著媽媽那嫻熟的手法和鍋里金黃金黃的蛋炒飯。不一會兒，香噴噴的飯出鍋了，吃一口，蛋液包裹著的米飯軟糯香甜。

　　我更想做成像媽媽那樣好吃的飯菜。第一次，炒著炒著忘看時間，炒糊了。第二次，鹽放多了。第三次，第四次，第五次……終于，“功夫不負(fù)有心人”我做出了人生中的'第一碗成功的蛋炒飯。吃一口，真是和媽媽做的不相上下。我有了自己的經(jīng)驗，不斷完善。終于我做出來的蛋炒飯色香味俱全，美味極了。

　　我品嘗著自己努力的成果，開心地笑了，甜滋滋的味道流進(jìn)了我心里。

《甜》小學(xué)作文15

　　生活，就像一個百味瓶。酸甜苦辣樣樣俱全。我們品味著生活中有苦，但時刻更要咀嚼生活中的甜。

　　老師的表揚(yáng)是甜的。上課鈴響了，老師微笑著走進(jìn)來，溫柔的說：“告訴大家一個好消息，我們班有一個人寫的作文被選上作文報了�！蔽蚁渤鐾猓瑳]想到那個人就是我，老師說大家要向我學(xué)習(xí)。望著老師的神情，心中高興極了，心里像吃了蜜一樣甜絲絲的。

　　幫父母分擔(dān)一些小事，也是很甜的。在媽媽吃完飯后收拾碗筷時，我會幫忙把碗洗一洗，在媽媽晾衣服時，我會在一旁幫媽媽拿晾衣架。在爸爸疲倦的時候，我會給爸爸捏捏肩，捶捶背。幫忙做一些力所能及的事，看著他們開心的'臉，我的心里像吃了蜜一樣甜蜜蜜的。

　　同學(xué)的關(guān)心也是甜的。記得一次我感冒了，身體很不舒服，但是又快考試了，如果請假肯定會錯過很多知識，所以我一直堅持著。我的同桌看著我有些不對勁，關(guān)心的問我：“怎么了，是不是生病了？”我有氣無力的說：“我感冒了，身體有些不舒服�！彼鼻械貑栁遥骸笆遣皇呛茈y受？用不用我給老師說一下？”他對于我的關(guān)心，讓我心里就像吃了蜜一樣甜滋滋的。

　　人生坎坎坷坷，就像一五味瓶，酸甜苦辣，什么都有，可其中我最喜歡甜的。

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