幫助小學(xué)作文合集15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的幫助小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幫助小學(xué)作文1
三月五日那天，媽媽說：“今天是雷鋒日，一要幫助別人。”我聽了，心里默默的說：“我今天一定要幫個人。”
下午放學(xué)時，教室里烏煙瘴氣，我看見教室里掃地的人數(shù)少，正想幫他們掃地，又見這兒有許多灰，剛想放棄，又想到今天是雷鋒日，于是我就開始做“小雷鋒”了。
我拿起一把掃把，把垃圾掃成堆，掃入垃圾斗內(nèi)，把它他倒入垃圾桶。這時，有同學(xué)說：“太大灰了，灑些水吧！”我一聽，放下掃把，拿出水桶，正準備灑水時，發(fā)現(xiàn)水用光了，于是我提著水桶，飛奔向接水區(qū)。接完水，我提著沉重的水桶，一步一步走向班上。
終于，我到了班上。二話沒說，就灑起水來。不一會兒，水的濕氣就把灰塵壓下去了。
灑完水，我把沒擺整齊的`桌子一下子擺整齊。不一會兒，桌子，椅子都擺整齊了，地也掃干凈了。當我出校門時，天都被擦黑了。
回到家，媽媽問我為什么這么晚回家？于是我把事情的來龍去脈給媽媽講。媽媽聽了，高興的說：“聰聰真是一個小雷鋒！”我聽了，心里甜滋滋的。
幫助小學(xué)作文2
人間處處有真情。
記得小時候，我家隔壁住著一位十幾歲的大姐姐。
媽媽以為我?guī)ц�匙了，就上班去了，但并不是媽媽所認為的`，我?guī)ц�匙了。中午會到家我敲門敲了好久，但仍沒人給我開門。隔壁的大姐姐打開自家的門探出頭來“你家沒人嗎？”
我點點頭“那你先進來吧，姐姐給你媽媽打電話。”姐姐給媽媽打電話，媽媽中午回不來，讓我先去樓下超市拿錢，等她回來后給。姐姐“阿姨，讓她在我家吃飯吧，我一個人在家吃飯也無聊嘛”。
那天還好有這個大姐姐幫助我給媽媽打電話，否則我真的不知都該怎么辦。
所以說人間處處有真情，在生活中試著給別人一個微笑，給老人一個關(guān)切的問候，你會有不一樣的快樂。
幫助別人一點點，自己會收獲很多。人與人需要相互關(guān)心，相互幫助。
幫助小學(xué)作文3
我曾經(jīng)遇到過一次被別人幫助過的事情。
那是一個星期三的早晨，來到學(xué)校，我打開書包，突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有筆、沒有學(xué)習(xí)文具，讓我怎么學(xué)習(xí)，怎么寫字啊！
這時，第一節(jié)課的上課鈴響了，語文老師走進了教室，讓我們寫復(fù)習(xí)本，全班同學(xué)全都低頭寫復(fù)習(xí)本了，唯獨我，在那里傻傻地看著復(fù)習(xí)本，一個字也寫不了。我正在發(fā)愁，旁邊的王新華問我：“你為什么不寫��？”我告訴她我沒有帶文具盒。王新華熱情地對我說：“用我的吧！”說著，從文具盒里拿出了一支藍水筆：“給你，快寫吧！”我道了謝，趕快寫了起來�？墒�，這節(jié)課下了，還有數(shù)學(xué)課和英語課怎么辦呢？我還在發(fā)愁。
當我周圍的同學(xué)知道了我沒帶文具盒時，人人都伸出了友愛之手，打開自己的.文具盒，這個借我一支鉛筆，那個又借我一塊橡皮�？粗齻兡且粡垙垷崆榈男δ樳�有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽光照進了我的心田。
這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么的溫暖。
幫助小學(xué)作文4
一個小女孩經(jīng)過一片草地時，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷。小女孩小心翼翼地為它拔掉身上的刺，讓它飛向大自然。后來，蝴蝶為了報恩，對小女孩說：“請你許個愿吧！我?guī)湍銓崿F(xiàn)�！毙∨⑾胂胝f，“我希望快樂。”于是，蝴蝶告訴了小女孩快樂的秘訣，小女孩按照秘訣做了，果真快樂的度過了一生。同學(xué)們，你們知道這個快樂的`秘訣是什么嗎？那就是力所能及地幫助身邊的每一個人。是啊，我們生活在這個世界上，人與人相互聯(lián)系在一起，彼此相連，互相關(guān)愛。在這個大集體中，我們既欣賞關(guān)心別人的快樂，也享受被人關(guān)心的溫暖。關(guān)心、幫助他人就是自己心中裝著別人；關(guān)心、幫助他人就是在自己開心的同時也讓別人開心；關(guān)心、幫助他人就是理解別人。“送人玫瑰，手有余香”。如果你慷慨地付出，一定會有驚喜的收獲。
同學(xué)們，生命就像是回聲，你送出去什么，它就送回什么；生命就像種植，你播種什么，它就收獲什么。你想生活得快樂嗎？那就從幫助他人開始。讓我們都成為讓自己愉快、也給別人以愉快的人吧！
幫助小學(xué)作文5
那天下午，我約同學(xué)黃今去書店買書，她欣然答應(yīng)了。
路上，我們邊走邊聊。忽然，我們看到了一位盲人老爺爺正在過馬路，車像奔騰不息的浪花一樣，從老爺爺身邊奔馳而過。我和同學(xué)黃今趕緊把老爺爺扶到路邊，問他是不是有被車碰到，他說沒有，這時我們的倆的心里的大石頭才放下。接著我們又問他："你的.家在哪里?你知道家里的電話號碼嗎?"他說："我家在鑫達園里，9號樓，4單元，401室。電話我不知道了。"接著，我和同學(xué)就把這位盲人老爺爺送到了家。可一敲門，家里沒人。老爺爺又說餓了，我和同學(xué)黃今只好把我們準備買書的錢加在一起，給老爺爺買了一盒盒飯。不久，老爺爺?shù)募依锏娜司蛠砹恕Ｔ瓉�，他們是帶老爺爺出去散散步。一轉(zhuǎn)臉，老爺爺就不見了。他們也正在找老爺爺，聽別人說老爺爺被送回來了，他們這才趕來。老爺爺?shù)募胰丝湮覀兪呛煤⒆�，我們聽了比吃了蜜還要甜。
雖然那天我和同學(xué)吳雅婷沒買到了書，錢也被花光了，但我們幫助了一位盲人老爺爺，比買書更有意義!
幫助小學(xué)作文6
感動無處不在，有許多令我感動的事，但事情微不足道，很小很小。
記得有一次放學(xué)，爸爸很長時間沒有來接我。我實在是忍不住了，就向表姑家走去。到了表姑家門口，敲了一下門，發(fā)現(xiàn)表姑不在家。我想了一會兒，決定到小店打電話。我來到了小店，對店老板說：“我想打個電話”。店老板親切地回答：“好，那你就打吧�！蔽掖蛲觌娫捄�，摸摸口袋，發(fā)現(xiàn)沒帶錢。我立刻哭了起來。這時被在小店里購物的'一位阿姨發(fā)現(xiàn)了，他幫我偷偷地付了打電話的錢。過了十分鐘，我爸爸來了，他準備給小店老板五角錢，小店老板說已經(jīng)被一位阿姨付了。正當爸爸準備去感謝那個阿姨時，那阿姨已經(jīng)走得很遠了。
我回家以后，覺得心里有些難過，這位為不相識的阿姨為什么要付打電話的錢，如果我在學(xué)校門口再等一下，也就不會這樣了，過了很長的時間，我的心還不能平靜。有一次我看到了一則公益廣告，結(jié)束時寫了這樣一句話“幫助別人、快樂自己�！蔽乙步K于知道原因了。只要幫助別人，但不一定是什么大事，比如借一支鉛筆，當你看到別人得到了你的幫助，就會覺得自己很快樂。
以后，我也要做一個善于幫助別人的人。
幫助小學(xué)作文7
對于“關(guān)愛”二字大家并不陌生，能說出的人數(shù)不勝數(shù)，而真正能做到的人寥寥無幾。真正關(guān)愛他人的又是誰？
記得那天中午，我在少兒頻道的“新聞袋袋酷”中看到了一個小男孩已經(jīng)拾了４年的飲料瓶了。他不是家里窮，也不是為零花錢少，而是為了幫助貧困山區(qū)的孩子。在這４年里，他歷盡風風雨雨，先后捐出７０００多元，８００多本書。這一舉動引起了社會和媒體的關(guān)注，大家對他贊不絕口。
在這些年中，他遭受了許多人的歧視，也受到了許多人的贊揚，他并沒在歧視和贊揚之間徘徊，而是意志堅定地辛苦了４年，他不怕臟不怕累，為祖國挑起了重擔，為人民做出了貢獻，這是與他同齡孩子做不到的。他的行為值得我們學(xué)習(xí)，他的人格值得我們尊重，他的`精神值得我們敬佩。我們是跨世紀的少年，我們是２１世紀的小主人，我們要懂得尊重他人、關(guān)愛他人，好好的為人民、為社會做出貢獻，做一個真正的中國人。
幫助小學(xué)作文8
今天下午，我正在寫作業(yè)，忽然聽到樓下有人叫我，我趴在陽臺上一看，是段明伊。我說作業(yè)馬上就寫完，叫她上來玩，她說等一會兒再玩，現(xiàn)在找我有事情，我給爸爸說了一聲就下樓去了。
下樓后，段明伊對我說，她的數(shù)學(xué)作業(yè)忘到學(xué)校了，讓我陪她去取。我還以為是啥事呢！我爽快的`答應(yīng)了，坐上她的車，來到了學(xué)校。
到了學(xué)校門口，正好碰見了王巖老師，便說明來意，進了教室。
我?guī)椭蚊饕猎谖恢蒙献笳艺矣艺艺�，可作業(yè)連個影子都沒有，只能悻悻的又走了，哦，可憐的段明伊！她的作業(yè)估計是又是被她的同桌給拿走了。是誰這么煩人呢？拿了別人的作業(yè)也不吭聲。
我們從學(xué)�；貋�，我安慰她說沒事，給雷老師打電話說一聲，明天補上。段明伊說謝謝我陪她去學(xué)校，我說謝啥，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助！
幫助小學(xué)作文9
眼睛，心靈的窗戶，我們都能擁有五彩繽紛的世界，那盲人呢？他們的世界都是黑色的�。�！
那天晚上，我很無聊就和妹妹玩起了“盲人的世界”我用眼罩把眼睛蒙上，妹妹扶著我吃飯，刷牙，洗臉，睡覺……就感覺世界上只有我一個人，很害怕，當慢慢爬上床的時候，就感覺天旋地轉(zhuǎn)！盲人，你真是我的`偶像！
我也曾經(jīng)見過盲人，他手拿一根棍子，沒人會去扶她！不僅是這樣，更多的是在他背后指指點點，哎，這種現(xiàn)象真的很普遍！人們啊，為什么你們都這樣的自私，這樣的狠心。難道，世界上就沒有擁有愛心的人嗎？假如，我們可深處援助之手，去幫助他，哪怕是扶他一下，幫他過馬路！我們畢竟是一個大家庭！畢竟是一個大團體！
螞蟻！那么小的動物，都知道幫助別人！人？是遠遠趕不上動物的！
讓我們伸出援助之手，去呵護那些身體有缺陷的人！每一個人，只要生活在世上！他們就有權(quán)力去享受生活！
幫助小學(xué)作文10
一天，陽光燦爛，天氣非常好，游泳冠軍小鴨和學(xué)習(xí)冠軍小雞要到河對岸玩。但是小雞說：“我不會游泳，這可怎么辦呢？”小鴨說：“要不我們做條小船？”小雞說：“那不行，我們根本就不會做船。”小鴨又說：“要不然我們蕩著藤過去？”小雞說：“也不行，萬一你和我的藤都斷了，你雖然能到河對面，但我還是不行嘛！”兩個人正在發(fā)愁，突然，小鴨子說：“不如我背你過去�！薄暗悄隳鼙硠游覇�？”小雞說。小鴨點點頭說：“我能背你過去。”
說著小鴨子馬上跳到了水里，拎著水桶的小雞也輕輕地坐到小鴨子的身上。小鴨子游得可快了，小雞都不敢往下看，不一會就過了岸。上岸以后，小鴨和小雞興高采烈地玩了起來。
它們玩的'是誰輸了后退一步的游戲。這回小雞贏了，輪到小鴨往后退一步。但是后面是一個大坑，小鴨子沒注意，不小心掉進了大坑里。小鴨子很著急，使勁想爬出大坑，但無論怎樣努力，它都爬不上來。小雞看到手中的水桶，靈機一動，馬上跑到河邊去打水，然后把水倒進大坑里。不一會兒，小鴨子就浮了上來，輕松地爬出了大坑。
最后，小雞拉著小鴨的手，高高興興地又去玩了�？茨�，互相幫助是多么重要�。�
幫助小學(xué)作文11
殘疾人多么可憐啊!因為某些殘忍的事成為了殘疾人�，F(xiàn)在，天天都有人因為爆炸或車禍而失去手腳。
一天，我和媽媽出去游玩。在過馬路時看見了一位殘疾的叔叔，他拄著拐杖一瘸一拐地走到了馬路邊。綠燈亮了，他奮力的.向前走，可就是走不快。眼看紅燈馬上亮了，可這位叔叔只走了一半的路程。我撒開了媽媽的手，向那位叔叔跑去。“叔叔我來扶您吧。”我對叔叔說。“謝謝你小姑娘�！笔迨逭f“你叫什么名字啊?”我回答說：“不用謝，這是我們少先隊員應(yīng)該做的呀!”叔叔對我笑了笑，投來了贊許的目光!
這時，叔叔對我說：“你不用管我了，那邊有一位老奶奶。你去扶她吧!我沒多少路了!”我頓時對眼前這位殘疾的叔叔生起了敬佩!我便依照叔叔的話，去扶那位老奶奶。
叔叔簡單的一句話，“你不用管我了，那邊有一位老奶奶。你去扶她吧!我沒多少路了!”體現(xiàn)了他忘我的精神。雖然身殘，了志未殘。我也要學(xué)習(xí)這種精神!
幫助小學(xué)作文12
小猴一家住在海邊，大海龜住在海里，他們是鄰居。海上有一個小島，島上有一大片桃樹林。
這一年春天，桃樹上結(jié)滿了又大又紅的'桃子，小猴一家都很想吃桃子，可是他們都不會游泳，怎么辦呢？小猴一家討論了一天也沒有想出好辦法。他們的討論被大海龜聽到了，大海龜就問猴爸爸：“什么事讓你們這樣煩惱呀？”猴爸爸告訴了她原因。大海龜說“原來是這樣呀，讓我馱你們過去吧。”猴爸爸說：“謝謝你�！贝蠛｝斦f：“不用謝，朋友之間就應(yīng)該互相幫助�！�
過了兩個月，大海龜要當媽媽了，她把蛋產(chǎn)在沙灘上。誰來幫她照看這些蛋呢？她想啊想啊，絞盡腦汁也沒有想出好辦法。小猴子知道了這件事，就替大海龜想出了一個好辦法：他讓爸爸造了一個機器人，幫大海龜照看她的蛋。大海龜非常感激小猴子。小猴子說：“別客氣，朋友之間就應(yīng)該互相幫助。”
幫助小學(xué)作文13
我讀了《獾的禮物》這本書，在我還沒有翻開書的那一瞬間，我看到了題目：獾的禮物，一開始我想獾的`禮物是不是和媽媽送我的禮物是一樣的呢？然后我認真仔細地讀了幾遍后才知道獾的禮物是樂于幫助別人，它教會了小鼴鼠剪手拉手的鼴鼠剪紙，它又教會了小青蛙滑冰，還教會了小狐貍系領(lǐng)帶，最后他還教會了兔子太太烤姜餅。它現(xiàn)在很老了，可是它心里還在想幫助別人。在它生命的最后一刻它還想著它的朋友和伙伴們。這本書讓我讀懂了要樂于幫助別人，幫助別人是一種快樂，是一種幸福，付出也是一種快樂和幸福，我們不能只接受別人的幫助，我們也要隨時幫助那些需要幫助的人。我在學(xué)校要團結(jié)友愛，互相幫助，在家里要幫媽媽多做家務(wù)，做一個幫助別人，快樂自己的好學(xué)生。
幫助小學(xué)作文14
陽光明媚的一天，小螞蟻悠閑自得地在河邊散步。
螞蟻一不小心掉進了又長又寬的小河里，小鳥從小河上空飛過，小螞蟻看見了。便大聲地喊：“救命，救命……”螞蟻的聲音終于被小鳥聽見了，小鳥立刻停下來看著小河。它正在小河里仔仔細細地尋覓著，不過一會兒，螞蟻終于被小鳥找到。小鳥對螞蟻說：“螞蟻，你別著急，我這就來救你。”小鳥拿著一個杯子，把螞蟻撈了起來。螞蟻上岸后對小鳥說：“小鳥，謝謝你救了我�！毙▲B說“不用謝。”過了一會兒，一陣狂風暴雨，螞蟻又被沖走了，沖到了更遠的地方。小鳥想去幫助可憐的小螞蟻，小鳥飛不過去，便思考起來，它想了一會，想出一條妙計。它用樹枝做了一個高蹺，可是踩著高蹺走過去，一不小心摔倒了。小鳥急忙爬起來，它又看見柳樹大哥的柳條。它靈機一動，對柳樹大哥說：“樹大哥，你可以借我用一下您的柳條嗎？”樹大哥說：“可以啊。”小鳥把柳條甩到小螞蟻面前，小螞蟻使勁拉著柳條，小鳥便吃力地把小螞蟻拉上了岸。
小螞蟻得救了，小螞蟻知道了，遇到困難的.時候能夠幫助自己的人才是自己的好朋友。
幫助小學(xué)作文15
下雪了，天氣很冷，藍狐貍隨手拿起床尾的一件衣服，披在了身上。
可是藍狐貍發(fā)現(xiàn)，這件衣服是小兔的：“肯定是小兔昨天來我家玩，忘記帶走的。天這么冷，小兔可少不了這件厚實的衣服。”他決定把大衣還給小兔。
他抱著衣服，頂著風雪，在雪地里費力的走著，終于到了小兔家，“小兔，小兔，這是你的'衣服，穿上就不會冷了。”藍狐貍說�！爸x謝你，藍狐貍！我正要出門，小狗生病了，我給小狗做了一鍋骨頭湯，要送過去�！薄安蝗缱屛胰ニ停凑樎�，”藍狐貍說。小兔說：“你真好，藍狐貍。”“我們是朋友！”藍狐貍笑著說。
提著骨頭湯在雪地里走著，終于到了小狗家，“小狗，小狗，這是小兔送你的骨頭湯，快喝了吧，你就會好起來，”藍狐貍說。小狗說：“謝謝你，外面很冷吧，喝點骨頭湯再走吧�！蹦阏婧眯」�！“藍狐貍說�！拔覀兪桥笥�！”小狗笑著說。
喝著熱乎乎的骨頭湯，藍狐貍心里暖暖的，心想：“幫助別人真好。”
瓦房店市附屬小學(xué)三年級：于宣汶
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