幫助小學(xué)作文【精】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的幫助小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幫助小學(xué)作文1
常言道：“助人為快樂之本”。每個(gè)幫助過人的人，都會(huì)嘗受過幫助人的味道，是甜甜的味道！
一次，我和媽媽去超市購物。在交錢的時(shí)候，一個(gè)身上披著修長的頭發(fā)的阿姨與我擦肩而過。隨之聽見“哐鐺”一聲，什么東西掉了，我低頭一看，是一款漂亮的手機(jī)！
我想“這手機(jī)應(yīng)該是剛才那位阿姨的吧？她回家發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見了，一定會(huì)著急的！
”這時(shí)，媽媽說道：“趁阿姨還沒走得太遠(yuǎn)，趕快把手機(jī)送去吧！
”于是，我飛快地跑出超市門口，一看，阿姨已經(jīng)走很遠(yuǎn)了。我便使出全身的力氣，風(fēng)一樣地跑到阿姨的身旁，說道：“阿姨，請(qǐng)等一等，您的'手機(jī)掉在超市里面了，給�！卑⒁探舆^手機(jī)，摸著我的額頭，說：“小妹妹，謝謝你，我今天有一個(gè)重要電話，如果手機(jī)丟了，那可就麻煩了，真的很謝謝你！
”我笑著說：“不用謝，舉手之勞嘛！
”跟阿姨道別以后，我又在細(xì)細(xì)回喂著阿姨跟我說的話，感覺好象有一股甜滋滋的味道一直涌到我的心底！
幫助小學(xué)作文2
今天我最開心的事——我?guī)椭瑢W(xué)讀拼音了
笑笑興高采烈的跑回來，第一個(gè)就講起了這件事：今天我教兩個(gè)同學(xué)讀拼音啦，把我累得夠嗆！第一個(gè)同學(xué)還可以，基本認(rèn)識(shí)拼音態(tài)度還認(rèn)真，一會(huì)兒酒學(xué)會(huì)了，第二個(gè)同學(xué)很皮的.，連Z,C,S都不認(rèn)識(shí)，不認(rèn)真還要打我，給我做鬼臉，后來老師把他制服了……
看著兒子興致勃勃地描述著學(xué)校發(fā)生的事情，我似乎一點(diǎn)也沒有從他的神情上看出，他連續(xù)兩天晚上發(fā)燒，昨天最高還到過39°C呢，今天回來時(shí)候還有38°呢。
這次生病，他沒有像在幼兒園時(shí)那樣要求我給他請(qǐng)假，而是跟平時(shí)一樣上學(xué)、放學(xué)，我也順其自然……其實(shí)心里是非常著急的，我擔(dān)心他會(huì)扛不過去了，可他的行動(dòng)告訴我，他已經(jīng)是個(gè)小學(xué)生了，他已經(jīng)在成長中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
幫助小學(xué)作文3
在人生的旅程中，每個(gè)人的生活都離不開別人的幫助，因?yàn)樽匀唤绲娜魏问挛锒际且粋�(gè)普通聯(lián)系的整體，沒有誰能夠脫離周圍的事物而孤立存在。
今天下午放學(xué)，我剛進(jìn)單元門口，發(fā)現(xiàn)有三四人向這走來。我趕緊跑過去，因?yàn)樗麄儎傋觌娞�，電梯肯定還沒關(guān)，趁此機(jī)會(huì)趕緊進(jìn)去。
可是我還沒跑過去，電梯已在關(guān)閉，我心想：哎，又要等。那位剛從電梯下來的叔叔似乎看透了我的`心思，二話沒說，幫我按了一下“上”的按鈕。我會(huì)心一笑，還沒來得及說聲謝謝，那個(gè)叔叔就匆忙的走了。
我陷入了沉思：我以前坐電梯時(shí)，電梯門一開，我就立刻沖進(jìn)去。如果聽到有人來的腳步聲，我就趕緊按關(guān)上的按鈕。唯恐別人上電梯后，層數(shù)比我低，浪費(fèi)我的時(shí)間。我一直以為，我等了那么長時(shí)間的電梯，既不劃算也不公平。
可是這位叔叔卻贈(zèng)人玫瑰，手留余香。我以前實(shí)在是小氣。
是啊，大家多一聲問候，行走多一些禮讓，見面多一些微笑，讓愛充滿生活，我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點(diǎn)點(diǎn)小小的愛心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛灑向生活周圍的人，就能把快樂留給自己。
幫助小學(xué)作文4
小猴一家住在海邊，大海龜住在海里，他們是鄰居。海上有一個(gè)小島，島上有一大片桃樹林。
這一年春天，桃樹上結(jié)滿了又大又紅的桃子，小猴一家都很想吃桃子，可是他們都不會(huì)游泳，怎么辦呢？小猴一家討論了一天也沒有想出好辦法。他們的`討論被大海龜聽到了，大海龜就問猴爸爸：“什么事讓你們這樣煩惱呀？”猴爸爸告訴了她原因。大海龜說“原來是這樣呀，讓我馱你們過去吧�！焙锇职终f：“謝謝你�！贝蠛｝斦f：“不用謝，朋友之間就應(yīng)該互相幫助�！�
過了兩個(gè)月，大海龜要當(dāng)媽媽了，她把蛋產(chǎn)在沙灘上。誰來幫她照看這些蛋呢？她想啊想啊，絞盡腦汁也沒有想出好辦法。小猴子知道了這件事，就替大海龜想出了一個(gè)好辦法：他讓爸爸造了一個(gè)機(jī)器人，幫大海龜照看她的蛋。大海龜非常感激小猴子。小猴子說：“別客氣，朋友之間就應(yīng)該互相幫助�！�
幫助小學(xué)作文5
老師今天看到我們慢吞吞不做工作，就一直叮嚀我們要“今日事，今日畢�！边�教我們一句話：“助人為快樂之本�！�
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”下課了！大家都快馬加鞭的向外沖，而我卻留在教室里埋頭苦干做工作，老師看到我賣力做事，一股腦兒的一直稱贊我：“大家都出去玩，只有你把自己該做的事情做完，才不會(huì)留一點(diǎn)尾巴，拖泥帶水，影響別人。潔身自愛是做人做事最基本的道理！”老師進(jìn)一步告訴我，如果可以推己及人，會(huì)更好，當(dāng)同學(xué)需要協(xié)助時(shí)，能及時(shí)伸出援手，解決他們?nèi)济贾钡?困境，這種難得的經(jīng)驗(yàn)適用錢買不到的。老師的話一直在我心中徘徊，久久不能平靜。
有一天下課，我和同學(xué)在操場上玩“鬼抓人”，同學(xué)不小心跌倒，撞到地上，我立刻扶他起來，到保健室擦藥�？吹剿窟罂�，我的心也一起陣痛了起來。等到護(hù)士阿姨消毒、包扎后，同學(xué)恢復(fù)了笑容，一直對(duì)我說謝謝，此時(shí)我心中油然升起莫名的快樂，原來幫助人是件無比快樂的感覺，不但減輕別人的痛苦與不方便，也增加自己的快樂。
以后，我要多多做好事，因?yàn)槎嘧龊檬�，我一點(diǎn)也不覺得累；因?yàn)閹椭鷦e人渡過難關(guān)，會(huì)使自己快樂，產(chǎn)生幸福的感覺。這樣的感覺在我心中油然而生，好舒服喔！
幫助小學(xué)作文6
從前，有一片茂密的森林，天上有白白的云朵。那里住著許多的小動(dòng)物。
一天，兔媽媽對(duì)小兔說：“孩子，你的姑姑生病了，你到外面拔一些蘿卜送去吧。”小兔點(diǎn)點(diǎn)頭，提著籃子出了門。它來到后山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見，這里的地上長滿了蘿卜。不一會(huì)，小兔的籃子里就裝滿了很多新鮮的.紅蘿卜。它走著走著，發(fā)現(xiàn)一條小河擋住了它的去路。這可是到姑姑家的唯一的路，這可怎么辦呢？無助的小兔嗚嗚的哭了起來。這時(shí)，小花貓剛好路過，它來到小兔身旁，問道：“小兔，你為什么哭了？”小兔把事情告訴了小花貓。
“別著急，我來幫助你�！毙』ㄘ堈f。它跑到附近的一棵大樹下，向正在學(xué)習(xí)游泳的小鴨子借了一個(gè)游泳圈和木桶。然后，它對(duì)小兔說，“你坐在木桶里，套上游泳圈，咱們用竹竿劃過河吧。”
小兔點(diǎn)點(diǎn)頭，就這樣，它們倆坐在木桶里，小兔套著游泳圈，小花貓拿著竹竿劃過了河。
這個(gè)故事告訴我們，要樂于助人，幫助朋友解決困難。
幫助小學(xué)作文7
我得到過不少幫助，比如說一塊橡皮，一支鉛筆，一段尺子……都是我得到的幫助。
一個(gè)星期天，陰天，我去上英語班。到了教室，我習(xí)慣性地盤點(diǎn)鉛筆盒里的.東西：尺子，鉛筆，橡皮……所有東西都帶了。咦，對(duì)了，我的鋼筆呢？我著急地翻了幾遍書包，沒翻到。唉，肯定是忘記拿出來了，不帶鋼筆是要罰站的呀。我看了看外面，已經(jīng)下起了小雨，我肯定會(huì)被淋感冒的。唉，我要是帶錢了就好了，還可以買一支去。想到這里，我垂頭喪氣地坐在椅子上。
過了一會(huì)兒，劉碩來了，她看見我垂頭喪氣地坐在椅子上，問我：“朱瑩穎，你怎么了？垂頭喪氣的�！薄鞍�，”我說，“我的鋼筆沒帶，這回肯定變成落湯雞。”劉碩看了看窗外，說：“沒事兒，我?guī)湍阗I。”說完，就跑向商店。這時(shí)，我也看了看窗外，小雨已經(jīng)變成中雨，我的眼睛濕潤了。
幫助小學(xué)作文8
幫助別人就是一種快樂。
幫助別人體現(xiàn)在我們生活中的各個(gè)方面，偶然的舉手投足對(duì)別人來說就是一種幫助。
記得一天放學(xué)路上，我正準(zhǔn)備過馬路時(shí)，看見一位老奶奶呆呆的站在馬路邊。于是我走過去對(duì)老奶奶說：“老奶奶您是要過路嗎？”老媽媽說：“是的，但是這么的車我不敢過�！薄澳俏曳瞿^去吧！”我接著說，“好的，你真是個(gè)好孩子�！崩夏棠绦χf。我們剛邁起腳步，一輛銀灰色的小轎車飛馳而來，一眨眼從我們面前“嗚——”的一聲飛馳過。老奶奶被嚇蒙了，站著一動(dòng)不動(dòng)，嘴里還不住地說：“嚇?biāo)牢伊�，嚇�(biāo)牢伊耍 庇忠粋�(gè)勁的向后退。于是，我安慰老媽奶說：“沒關(guān)系，我們慢慢走就是了。”老奶奶聽了我的話就不后退了。
我左右看了，沒車來，就繼續(xù)挽著老奶奶向前走，她緊緊地抓住我的`手，把我的手都抓疼了。我急忙安慰她說：“奶奶，不要緊張�！�
我們就這樣一步步走著，張于瞳到馬路的另一邊，老奶奶長長的吁了一口氣之后，笑著說：“小朋友，謝謝你�！�
回到家時(shí)，我覺得很開心，因?yàn)槲規(guī)椭死夏棠蹋覀儜?yīng)該多幫助身邊的人，在幫助別人的過程中體驗(yàn)了快樂。
幫助小學(xué)作文9
閱讀范文是最好的幫助。其實(shí)小學(xué)生一般都很聰明，尤其是那些看起來特別調(diào)皮的孩子，所以你讓他們讀一些優(yōu)秀的作文是很有必要的，他們很容易對(duì)里面寫得好的詞語和句子有好感，就會(huì)不自覺的記住，而且會(huì)試著去運(yùn)用，這本來就是一個(gè)好的開始了。
課堂小練筆。這可以說是寫好作文的一個(gè)前奏，在課堂上適當(dāng)?shù)牧舫鲆稽c(diǎn)時(shí)間給他們練習(xí)寫作，可以是100字，也可以是200字，總之字?jǐn)?shù)不要太多，雖然短短的，時(shí)間可能也不夠，但是只要他愿意寫，就一定會(huì)有所提高的。
成語的積累和運(yùn)用，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中最好能夠把遇到的成語或者好的句子叫他們背下來，不要小瞧這少少的'積累，真的很好，他們在寫作的時(shí)候會(huì)自然而然的用上的，哪怕他們不知道意思，也會(huì)嘗試者運(yùn)用的。
仿寫。想必我們大家都知道，小時(shí)候?yàn)榱藢懞娩摴P字，我們會(huì)用鋼筆字帖，雖然只是描繪別人的東西，但是的確是很有效果的，所以小學(xué)生在寫作上面仿寫對(duì)他們的作文是有很大的幫助的。
背誦。其實(shí)背誦本身就是一個(gè)積累的過程，或許有些人不贊成孩子背太多東西，但是我們不能否認(rèn)的是他們背得越多獲得的知識(shí)也就越多，在寫作中能夠運(yùn)用的東西就變多了，那么他們的作文很自然的就寫好了。
幫助小學(xué)作文10
利人乎即為，不利人乎即止。
——《墨子》
助人為樂是我國傳統(tǒng)文化的閃光點(diǎn)，亦是做人的道德。
助人為樂，是正直善良的人懷著道德義務(wù)感，主動(dòng)去給他人以無私的幫助，并從中感到幸福愉快的一種道德行為和道德情感。
一個(gè)人，在助人為樂的道德實(shí)踐中，會(huì)自然地使思想道德境界得到升華。正如列夫托爾斯泰所說：“一個(gè)人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞。”世界是個(gè)展覽。我們從人品的“展覽”中看到：世間的助人為樂者都不是庸庸碌碌、自私自利之徒。
要做到助人為樂，首先要樹立正確的幸福觀，把為他人謀福利當(dāng)作自己的義務(wù)和幸福；其次，要樹立正確的處事觀，遇事要設(shè)身處地地為他人著想；再有，要樹立正確的知行觀，要到社會(huì)的大課堂中去鍛煉、去實(shí)踐，在千百次的實(shí)踐中去鑄造自已良好的'道德品質(zhì)。
一個(gè)人的能力有大小，但是有了助人為樂的品德，就能成為“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”。
幫助小學(xué)作文11
在我的成長過程中沒有幫助過多少人，可有一次，我卻幫助了一個(gè)人，那一次使我終身難忘。
那是在一個(gè)炎熱的夏天，我出去散步，走著走著，突然，聽到了一陣救命聲，回頭一看，看到了一只大狗在追咬一個(gè)小女孩，天�。〔坏昧�，可我無能為力，旁邊的大人也不敢管，我看那個(gè)小女孩跑到了一個(gè)死胡同，這時(shí)，我鼓起了勇氣，拿起了一家趕驢的'鞭子，跑了過去，正當(dāng)那只可惡的狗向那個(gè)脆弱的小女孩呲牙咧嘴時(shí)，我跑近一看心里想：完了完了，那么大的狗我可怎么辦，都到跟前了，這下可完了。這時(shí)充滿戰(zhàn)斗力的我拿起又長又粗的驢鞭子，重重的打在了那只狗的屁股上，它急了，拼命地向我跑去，我也拼命地跑，我又拿起驢鞭子抽了它好幾遍，可是每抽一下它的速度就會(huì)放快一格，又遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見那個(gè)小女孩早就跑得老遠(yuǎn)，真是的，我這么幫她她竟然連個(gè)謝字也不說就跑了，真是討厭，可能她是嚇壞了。我最終跑不動(dòng)了，惡狗還是狠狠地給了我一口，啊太好了幸虧我沒有穿短褲，不然肯定鮮血四濺了，但是也很疼，我落下了眼淚。
這件事情，雖然被狗咬了一口，但是心里還是美滋滋的，因?yàn)槲易隽艘患檬�，這件事就像寶石永遠(yuǎn)鑲嵌在我心中。
幫助小學(xué)作文12
晚上，正當(dāng)我和媽媽討論作文寫誰時(shí)，爸爸提著一大袋橘子一邊進(jìn)門一邊說：“今天在洗車場有個(gè)人車沒電了，我?guī)退^駁接電，他就非要送我一袋橘子謝謝我�！眿寢岏R上說：“就寫你助人為樂的爸爸吧！”于是爸爸就坐下來給我們講起了他的故事。
一天下午，爸爸正開著車經(jīng)過環(huán)城東路時(shí)，突然看到一輛“的士”停在路邊，一股股黑煙從發(fā)動(dòng)機(jī)箱不斷往外冒。司機(jī)是位小年輕，正焦急地拿著濕抹布撲火，想把火撲滅�？墒�，火苗卻越竄越高，正當(dāng)他在哪兒不知所措的時(shí)候，爸爸趕緊靠邊停車拿出滅火器沖過去。一層白色粉末馬上就蓋住了火勢。當(dāng)時(shí)周圍沒有一個(gè)人敢上前幫忙，只是打電話報(bào)警。多虧爸爸及時(shí)出現(xiàn)，否則再燒下去，不光車沒了，還有可能引起爆炸，那后果可就不堪設(shè)想。小師傅看著車邊拍胸脯邊說：“好險(xiǎn)！好險(xiǎn)！”正準(zhǔn)備感謝的`時(shí)候，卻看見爸爸已經(jīng)開車走了。
爸爸曾在途經(jīng)青藏公路上的一個(gè)兵站時(shí)，繞道一百多公里送一位路邊求助的重病戰(zhàn)士去醫(yī)院。碰到洪水、地震爸爸會(huì)到紅十字會(huì)去捐款，還上過報(bào)紙......
最后爸爸摸著我的頭說：“世界上讓人快樂的方法有很多，我?guī)椭藙e人就覺得很快樂，從不覺得這是麻煩。”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。
幫助小學(xué)作文13
“幫助別人，快樂自己”一句簡簡單單話，溫暖人心。
他，是一位平常人，但在這平常中，擁有著這不平凡的智慧，他，雖然不能進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，走路也很不方便，但是，他卻從未得到過同學(xué)們的恥笑，而是從開學(xué)第一天起，他就得到了同學(xué)們默默的幫助，我曾這樣問過他。
小記者：“在別人幫助你的時(shí)候，你的第一感覺是什么？”
小房：“我覺得七五這個(gè)大家庭很溫暖，大家都幫助我，我很感謝大家。”
小記者：“別人都是怎樣幫助你的.？”
小房：“大家?guī)椭沂菫榱伺挛乙驗(yàn)樯眢w的缺陷而傷心，都在默默的幫助我�！�
小記者：“呂金碩，你為什么要幫助房潤澤同學(xué)那？”
小呂：“我在幫助他的時(shí)候，自己也會(huì)感到非�？鞓��！�
小記者：“哦，呵呵�！�
小呂：“在以后，我還要繼續(xù)幫助房潤澤同學(xué)�！�
小記者：“我相信，你一定會(huì)做得更棒�！�
幫助小學(xué)作文14
有一天，我在爸爸的手機(jī)里看見了一個(gè)報(bào)導(dǎo)，里面說在非洲有許許多多的人沒有吃的、沒有穿的、沒有喝的，那些人都生活在水深火熱之中。而且那里的環(huán)境也非常的惡劣，遍地都是垃圾，所以那里的孩子們就只能在垃圾堆里玩耍。而報(bào)導(dǎo)中有兩個(gè)插圖，一個(gè)圖上有一個(gè)小孩子，她在吃著一個(gè)被別人扔掉的.面包，她的一旁是一個(gè)垃圾堆，她邊吃邊笑，好像很好吃似的。另一個(gè)圖上有一個(gè)快要死的小男孩，他的身后有一只禿鷲，禿鷲就跟在他的身后…………
看完了這個(gè)報(bào)導(dǎo)，我第一時(shí)間有了一種非常想幫助非洲難民的沖動(dòng)，有想為非洲難民呼吁的激動(dòng)，我想讓每一個(gè)人為那里的人捐獻(xiàn)一分錢、一本書、一瓶水、一顆糧食等等。讓他們有美麗的環(huán)境，有良好的教育，有一瓶水喝，有食物吃，有一個(gè)溫暖的家。
幫助別人可以使自己變得心靈更美、愛心更強(qiáng)、更加愿意幫助別人，有利于小朋友的心靈成長。通過全世界的人們的互相幫助，可以使友誼更加的牢固，當(dāng)我們遇到災(zāi)難時(shí)，對(duì)方也可以伸出援助之手，幫助我們，還可以使我們之間彼此信任、彼此關(guān)愛、彼此團(tuán)結(jié)，只要團(tuán)結(jié)一致就會(huì)使整個(gè)世界變得更美麗，更和諧。
幫助小學(xué)作文15
小熊和小兔高興地走著，走著，一座陡峭的山擋住了他們的去路。
“怎么辦呢？”小熊搔搔腦袋，小兔妹妹說：“那我們只好自己爬了�！彼麄兪箘懦阅痰牧馀姥剑姥�，可是這座山太滑了，又那么陡峭，不好爬。爬到一半他們爬不動(dòng)了，可又想如果不爬上去，那下面爬上來的'就白費(fèi)了。他們有爬呀，爬呀，爬到了山頂，但掉進(jìn)了山洞，他們爬不上來了。小兔說：“那我們難道要等一輩子嗎？”
突然，一只老鷹飛了過來，小熊高興地說：“我們有救了�！毙⊥靡埠芨吲d，便說：“老鷹，快點(diǎn)救我們上去，不然我一定揍死你�！崩销椏此稽c(diǎn)也沒有禮貌，便沒有理他，自己飛走了。小熊見老鷹飛了，就很著急，小兔有禮貌地大聲說：“老鷹哥哥，我們現(xiàn)在已經(jīng)逃不出這個(gè)鬼地方了，你心地好，請(qǐng)把我們帶出去吧。老鷹見小兔很有禮貌，同時(shí)也見他們很可憐，就說：“那好吧！”老鷹飛到山洞里，背起小兔和小熊，快樂的飛出了這個(gè)鬼地方。老鷹把他們背到了沙漠前，自己實(shí)在太累了，實(shí)在不能背過這塊炎熱的沙漠里，向小熊小兔們告別。
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