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方向小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的方向小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。
方向小學(xué)作文1
最近總是莫名的想了很多,想到腦袋不能再想了卻還是無(wú)法控制。漸漸不能自已,只是覺(jué)的累可是還是沒(méi)有放松的方法。沒(méi)有人可以理解一個(gè)安靜的人會(huì)如此發(fā)瘋地想一切的.不現(xiàn)實(shí)。
也許七八月的天氣給了我發(fā)瘋的理由,找到了任性的借口。就在這個(gè)讓我發(fā)瘋的暑假,我綜于和老爸大吵了一架,不是沒(méi)有理由,卻是不可理喻。因?yàn)槲屹|(zhì)疑了老爸十幾年的養(yǎng)育之恩。我在想我真的錯(cuò)了。
總是在悶熱中吞噬自己,仰望夜空只會(huì)寂寞。找不到屬于自己的星星,只會(huì)在黑暗中遺失了自己。
方向小學(xué)作文2
走在青春的起跑線,我迷茫找不到人生的方向,我希望自己是一塊石頭,熱情的血液很石頭的`冰冷;我希望自己是一棵樹(shù),緊緊地握著那寸土地;我希望自己是小小鳥,唧唧喳喳永遠(yuǎn)是個(gè)孩子;覺(jué)醒,我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了,沒(méi)有人生的方向。我問(wèn)自己是要墮落還是發(fā)光,也許人生真是一襲華麗的袍子,上面爬滿虱子。挫折,無(wú)奈,懊悔,時(shí)刻都折磨著我,哭泣,沒(méi)有星星的夜晚,那驚天動(dòng)地的嚎啕,我不得不承認(rèn),除了奮斗我別無(wú)選擇!
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方向小學(xué)作文3
心底的呼喚:夢(mèng),你在何方?
回望記憶的痕跡,坎坷的道路布滿辛酸與惆悵,夢(mèng)開(kāi)始的地方——希望!
追尋夢(mèng)的方向——迷茫!
前方,彌漫著濃霧的那片白色,朦朧了我的視線,看不清荊棘的道路,是進(jìn)?是停?還是退?
夜,終究來(lái)了,黑暗此刻正纏繞在我身旁,孤獨(dú),不安,恐懼。暗淡的星光驅(qū)使不了這一切的陰影,我憧憬光明的.到來(lái),然而,又該怎樣去渡過(guò)這無(wú)月的夜晚?遠(yuǎn)方的北斗七星,你可否為我指出尋夢(mèng)的方向?隱藏的明月,你又可否為我照亮尋夢(mèng)的希望!
我茫然,這一切,到底是喜還是憂?是甜還是苦?我又該笑還是哭?心兒。
你是否也了解我的苦悶,你又是否愿意同我一起承受荊棘的刺和黑暗的痛苦呢?
一句無(wú)聲的回答,心底的感受,讓我重新看到了方向。對(duì)!
我不能屈服于困難與挫折的腳下,一切只有靠自己,追尋夢(mèng)的方向雖然并不輕松,但憑借那堅(jiān)強(qiáng)的意志卻能排除萬(wàn)難!
我終于明白,夢(mèng)原來(lái)就在荊棘與黑暗的前方。
方向小學(xué)作文4
老師和家長(zhǎng)的譴責(zé),時(shí)常會(huì)讓我們無(wú)地自容;做不完的家庭作業(yè),時(shí)常會(huì)讓我們喘不過(guò)氣,太煩!太煩!太煩!
老師家長(zhǎng)您聽(tīng)我說(shuō):春天只有一種顏色,太單調(diào)!秋天只有一種果實(shí),太乏味!
就像折了翅膀的小鳥飛不高.我們需要快樂(lè),像小鳥那樣自由自在的`飛翔,像兒時(shí)那樣玩耍,經(jīng)常忘了回家,像童話一樣的生活,到那時(shí),大海的珍珠將任你撿撈,宇宙的奧秘將任你探求,知識(shí)的海洋將任你遨游,你將真正會(huì)用勇敢和智慧做自己的船漿,搖著月亮船駛向遠(yuǎn)方......
方向小學(xué)作文5
以前,我不知道怎樣辨別方向,只聽(tīng)大人們說(shuō)起。我只知道地圖上的方向,地圖上的方向是上北、下南、左西、右東。比如:在中國(guó)地圖上,遼寧在中國(guó)的東邊,廣東在中國(guó)的南邊,青海在中國(guó)的西邊,內(nèi)蒙古在中國(guó)的北邊。在實(shí)際生活中,不會(huì)辨認(rèn)方向就容易迷路,比如:要是想去某個(gè)地方,在地圖上知道應(yīng)該往西走,在實(shí)際生活中又不知道那邊是北,就到達(dá)不了目的地。為了不迷路,我決定要學(xué)會(huì)辨認(rèn)方向。
太好了!在爸爸的教導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了辨認(rèn)方向!爸爸說(shuō):太陽(yáng)升起的,月亮落下的方向是東;太陽(yáng)落下的,月亮出來(lái)的'方向是西;中午太陽(yáng)在正南方向;晴朗的夜晚,北斗星指的方向就是北。
我真高興,我學(xué)會(huì)了辨認(rèn)方向。在外出時(shí),不用別人幫助,我也能分辨出正確的方向來(lái)!我也很自豪,因?yàn)槲覀儼嗟拇蠖鄶?shù)同學(xué)都不太會(huì)辨認(rèn)方向,有時(shí)我還得幫助他們呢!
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