樂(lè)的小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的樂(lè)的小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
樂(lè)的小學(xué)作文1
我是一棵小槐樹(shù)，有人叫我洋槐樹(shù)，也有人稱我為外國(guó)槐。我生長(zhǎng)在居民樓前。那一年，園林工人把我移栽在這里，至今已有三年有余，我的軀干和成人的胳膊差不多粗。
春天，我開(kāi)始發(fā)芽長(zhǎng)葉，給人們帶來(lái)春的信息；夏天我已枝繁葉茂，人們?cè)谶@里納涼聊天。我傾聽(tīng)著人們天南地北的閑聊；欣賞著孩童們的嬉戲玩耍；觀看著阿姨們的飛針走線，此時(shí)此刻我心里簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花，感到無(wú)比欣慰。
然而，好運(yùn)不常在。一天，一個(gè)小男孩扳著我，折我的枝杈，手下毫不留情。這是我聽(tīng)到一位小妹妹生氣地說(shuō)：“哥哥，別撅了，小樹(shù)會(huì)疼的！”當(dāng)時(shí)我的眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)，同在一片藍(lán)天下，為什么兩個(gè)小孩對(duì)我的態(tài)度卻如此不同呢？
我記得去年深秋的一天，幾個(gè)頑皮的孩子點(diǎn)燃了樹(shù)下的草坪，火勢(shì)越來(lái)越大，眼看就要殃及到我的'身體，一位頭發(fā)斑白的老爺爺走過(guò)來(lái)喝斥他們說(shuō)：“趕快把火撲滅，你們這是在破壞環(huán)境！”我目視著老爺爺，說(shuō)聲：“謝謝！”
令我心寒的事還在發(fā)生，一天，一位叔叔把粗粗的繩子系在我和同齡的身上，把厚厚的被子搭在上面晾曬，我倆的腰已形成了六十度角，一會(huì)兒我就感到腰酸背疼腦發(fā)脹，令人難以忍受，要不是居委會(huì)大媽的制止，我們可能就會(huì)夭折。
人們啊，你可知道保護(hù)大自然的益處嗎？我相信，你們會(huì)懂得很多很多，“保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然，就是保護(hù)人類自己�！边@是不可質(zhì)疑的道理。人們啊，從自己做起吧！
樂(lè)的小學(xué)作文2
有一天，我走在馬路上，汽車(chē)尾氣正拼命地污染著空氣�；S、 造紙廠等不斷地“生產(chǎn)”出廢物，污染了大自然和有限的資源……
我來(lái)到街道旁，看見(jiàn)民警叔叔正在抓小偷，小偷好可惡，他把阿姨的錢(qián)包偷走了。終于，民警叔叔滿頭大汗把小偷抓住了。
我又來(lái)到了農(nóng)村，農(nóng)村里的孩子們沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。還有那些非常可憐的殘疾兒童們，他們中有的看不見(jiàn)花兒的美麗，有的聽(tīng)不見(jiàn)悠揚(yáng)的去琴聲，有的不能跟著我們一起奔跑玩耍……
其實(shí)我是一個(gè)小魔女，我有法力無(wú)邊的魔杖、神奇的水晶球，我能帶著自由飛翔的飛天掃帚。當(dāng)然，我還有許多魔法用具和魔法。
我坐著飛天掃帚飛到了城市，用魔杖讓工廠、汽車(chē)“生產(chǎn)”出的廢氣變得更干凈， 恢復(fù)大自然的美麗。
我又坐著飛天掃帚來(lái)到了山村，我用點(diǎn)金術(shù)把光禿禿的山丘變成了大片大片的森林，讓滅絕動(dòng)物重新復(fù)活，自由生活在屬于他們的.世界。把枯草變成了豐收的麥子，把不能用的泥土種上大片的果樹(shù)，把草房子變成了樓房。讓農(nóng)民們變富，讓他們的孩子能上干凈、寬敞的教室，受到好的教育。我還讓殘疾兒童們變得和我們一樣健康快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮度過(guò)美好的童年。
最后，我要把我的隱形披風(fēng)送給民警叔叔，讓壞蛋跑不出民警的手掌心，叔叔們抓壞蛋不用吹灰之力。
沒(méi)錯(cuò)，我就是樂(lè)于助人、法力無(wú)邊的小魔女，有可能在22世紀(jì)的某一天，你會(huì)在電視新聞里見(jiàn)到我。
樂(lè)的小學(xué)作文3
今天，我來(lái)到高新開(kāi)發(fā)區(qū)玩，順便帶上自行車(chē)，來(lái)這里的公園——每年鬧花燈的地方，學(xué)騎自行車(chē)。
苦
來(lái)到小路上，媽咪在后面幫我扶住自行車(chē)，我坐上去，練了半天，媽媽都累得滿頭大汗了，我仍沒(méi)有學(xué)會(huì)，站在一旁的一位叔叔看見(jiàn)了，就過(guò)來(lái)教我騎自行車(chē)。他一邊教我，一邊給我講道理、講方法。講得頭頭是道，他就是一位“老師”，把他的知識(shí)，都講給了我！
樂(lè)
練呀練，我把老師教給我的技巧記得牢牢的，不出一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了。只見(jiàn)我腳蹬“風(fēng)火輪”，飛快的'跑出了十幾米，老師在我旁邊看著。在那一剎那，我感到自己，像天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒……最后，我才知道老師的名字——王兵，在老師走時(shí)，我對(duì)老師說(shuō)了一句“有緣還會(huì)相見(jiàn)”。
總結(jié)
看著老師遠(yuǎn)去的背影，我想起了老師教我的六大技巧：
1、坐在車(chē)上，雙腳離地，盡量不往左邊斜或倒。
2、上車(chē)時(shí)，右腳往下蹬時(shí)，要用力，左腳要跟上。
3、重心在于身，身要坐直，不要向前傾，把的幅度不要太大，掉的時(shí)候，身子向相反的方向傾斜。
4、蹬上去后，雙腳都要用力。
5、快摔倒的時(shí)候，身子向相反的方向傾斜。
6、先按剎車(chē)，然后，左腳著地，右腳隨后。
這些技巧，我會(huì)牢牢記在心里的，王兵老師，謝謝您。
樂(lè)的小學(xué)作文4
10月2日，我隨著晚報(bào)小記者團(tuán)來(lái)到了減河濕地風(fēng)景區(qū)對(duì)岸的馬術(shù)俱樂(lè)部體驗(yàn)騎馬。一提到騎馬，我就興奮不已，真是太高興了，但同時(shí)又有些擔(dān)心：會(huì)不會(huì)從馬背上掉下來(lái)？
一進(jìn)俱樂(lè)部，就看到一匹黑色的小馬，非�？蓯�(ài)。我不禁想：“難道就有一匹馬？”后來(lái)我的擔(dān)心就沒(méi)有了，沿著小道向前走，原來(lái)馬廄里還有好多。人到齊了，跟著隊(duì)伍向騎馬的場(chǎng)地進(jìn)發(fā)，突然有人喊：“踩上了，踩上了！”呵呵，原來(lái)是有人踩上了馬糞。一路伴著笑聲我們來(lái)到了目的地。有三匹小馬和一匹大馬等著我們。我們分好了組輪流體驗(yàn)。等待的時(shí)候真是心急，本來(lái)離終點(diǎn)有幾十米，讓我們一步步向前趕，最后只剩十幾米了。
我等了好久，終于等到了一匹小馬，本來(lái)我是多么希望騎上大馬，可是許多人都要騎，我一想算了，犧牲一回吧，于是我挑了一匹白色的小馬。小白馬可愛(ài)極了，走起來(lái)?yè)u搖晃晃十分悠閑，可還是把我嚇壞了。一路上我緊緊地抓住馬鞍，生怕手一松掉下去。向回走的時(shí)候，小馬一轉(zhuǎn)身，我差點(diǎn)就掉下去，嚇出一身冷汗。雖然有些怕，但我還是非常興奮。近距離地?fù)崦●R，心里又怕又高興，這些可愛(ài)的小家伙對(duì)我們都很友好，到最后，我的`心里才放松下來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快，一上午很快過(guò)去了，我們懷著激動(dòng)興奮的心情踏上了返回的路程。 這些可愛(ài)的小家伙一直“工作”到最后，送走了最后一名小記者，也光榮地完成了任務(wù)。
樂(lè)的小學(xué)作文5
從小我們就被教育要助人為樂(lè)，很多小朋友也都是如此實(shí)踐的。今天，我們來(lái)看一看大家都是怎么做的吧~
20xx年4月8日 星期二 晴
有一天星期六的晚上，我們一家出去外面散步，我走到等紅綠燈的.路口時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)老奶奶手里提著很重的東西。媽媽對(duì)我說(shuō)：“小林，過(guò)去幫一下老奶奶，好嗎”?我說(shuō)：“好”。
我就走到老奶奶的身邊，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫您提東西，扶您過(guò)馬路”。老奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“好的，小朋友你真棒�！本G燈到了，我提著東西扶著老奶奶走到馬路對(duì)面。周?chē)氖迨灏⒁潭加觅潎@的眼光看著我。
20xx年4月8日 星期二 晴
我最熟悉的人是小怡。她今年七歲，有一張可愛(ài)、紅彤彤的臉，令人感到親切。她喜歡穿粉紅色的衣服，一雙亮晶晶的眼睛總是在上課的時(shí)候眨呀眨的。
她非常樂(lè)于助人。為什么這么說(shuō)呢?原來(lái)是她前幾天就幫過(guò)我一次。
上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師叫我們把作業(yè)本拿出來(lái)時(shí)，我突然想起我把本子放在家里忘記帶來(lái)了，這可把我急壞了。正在我愁眉莫展的時(shí)候，她從書(shū)包里拿出一本單行本，說(shuō)：“借你一本本子，明天記得還我哦!”我不好意思地說(shuō)：“謝謝你�！倍皇俏⑽⒁恍αT了。
這就是我那樂(lè)于助人的同學(xué)。怎么樣，她的熱血心腸你感受到了嗎?
樂(lè)的小學(xué)作文6
人與人之間是需要互幫互助的，助人為樂(lè)是一種高尚行為，我的鄰居王奶奶就是擁有這種高尚的行為的人。她是因?yàn)樵趦簳r(shí)受到一個(gè)發(fā)生在她身上故事的影響，才變得樂(lè)于助人的。
下面是那則故事：有一天早晨，她興高采烈地去學(xué)校上課，不料卻發(fā)現(xiàn)老師說(shuō)要去查資料沒(méi)查。這時(shí)，她的'同桌對(duì)她說(shuō)：“資料沒(méi)查吧，把我的拿去好了，沒(méi)關(guān)系的�！闭f(shuō)完，便把資料遞了過(guò)來(lái)，她不好意思地收下了。上課時(shí)，老師檢查有沒(méi)有完成作業(yè)，她便把同桌給她的資料拿了出來(lái)，放在桌子上。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)她的同桌的桌子上沒(méi)有資料，便問(wèn)他為什么？王奶奶告訴我，她當(dāng)時(shí)生怕同桌把這件事說(shuō)穿。只聽(tīng)她的同桌說(shuō)：“因?yàn)槲彝洸榱�。”�?tīng)完這句話后，她長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，打心底里感謝她的同桌樂(lè)于助人的行為。從那以后，她也變得樂(lè)于助人了。
王奶奶告訴我，從那以后，只要有同學(xué)做業(yè)做不出來(lái)，她一定會(huì)耐心地教他們。只要班里組織捐錢(qián)，她也一定會(huì)把自己所有的零花錢(qián)全部捐出來(lái)。只要她能夠做到的有益的事情她都會(huì)去做。長(zhǎng)大后，她便去孤兒院看望孤兒，去敬老院看望老人，捐助災(zāi)區(qū)的小朋友讀書(shū)……王奶奶講完了她的故事，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你現(xiàn)在還小，但也要學(xué)會(huì)樂(lè)于助人哦！”
樂(lè)的小學(xué)作文7
我有一個(gè)十分要好的朋友，名叫雯君，性格開(kāi)朗，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，不僅僅學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬�、年段里名列前茅，而且�?lè)于助人，向有困難的人伸出援助之手。
有一次，我們星期天來(lái)到美麗的公園，那兒鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有許許多多五顏六色的花朵。走著走著，讓我們意想不到的事情發(fā)生了：有一個(gè)人被石頭絆倒，腳部破皮了、手上流血了，臉上青一塊紫一塊。疼得他哇哇大叫，雯君見(jiàn)了，慌慌忙忙地向電話亭奔去給他的父母打電話。然后又迅速跑回拿起亂糟糟的紙巾和所剩無(wú)幾的礦泉水，倒出一些水在紙巾上，留意翼翼的用濕紙巾把他受傷的地方的血跡輕輕地擦掉，然后一邊安慰他一邊拿水喂他。好不容易等到他父母來(lái)了，雯君也搞得滿頭大汗、氣喘吁吁。他父母給她道謝，可雯君卻謙虛的說(shuō)：不用謝，這然而我就應(yīng)做的。真然而樂(lè)于助人�。�
還有一次，我們一齊去河濱路散步，忽然一幕畫(huà)面映入我們眼簾：一個(gè)老奶奶馱著背彎著腰吃力地拉著一板車(chē)菜。雯君見(jiàn)了毫不猶疑地沖上去幫老奶奶推車(chē)，雖然她的力氣不大，但在她的'幫忙下那板車(chē)簡(jiǎn)單地爬上了在常人眼里并不陡的小坡。老奶奶臉上露出微笑，用力點(diǎn)頭向雯君表示謝意，雯君拍拍有點(diǎn)臟的小手后笑瞇瞇地向老奶奶揮揮手。
同學(xué)們，這就然而我那樂(lè)于助人的好朋友。她的精神值得我們學(xué)習(xí)！
樂(lè)的小學(xué)作文8
走在羊腸小道上，欣賞著清新秀麗的夏景。瞧，這邊花紅草綠，有綻開(kāi)笑臉的，有含苞欲放的，有含羞半開(kāi)的┅┅那邊綠樹(shù)蔥蘢，柳樹(shù)垂下了長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，槐樹(shù)掛滿了鈴鐺……不遠(yuǎn)處，有一座又低又小的茅屋，旁邊一條清澈見(jiàn)底的小溪，溪邊長(zhǎng)滿了綠油油的小草。酒后微醉的老公公和老婆婆正在用吳地方言呢喃細(xì)語(yǔ)地說(shuō)著話，是那么溫柔婉媚，但卻不知道是哪家的。在如此樸素、恬靜的自然環(huán)境中即使天氣如此炎熱，但喝酒打趣后，心情依然暢快無(wú)比�？梢�(jiàn)在這里，不管是白發(fā)蒼蒼的老夫婦，還是年輕的小伙子們都對(duì)生活十分滿足。
那兩個(gè)臉上紅撲撲的老夫婦有三個(gè)兒子，大兒子是非常懂事的，他正在溪東的.豆地里鋤草呢，干得熱火朝天，汗流夾背也不停下來(lái)擦一擦，好象在想：“現(xiàn)在夏天累點(diǎn)兒，秋天收獲了就開(kāi)心嘍！”二兒子心靈手巧，正在編織雞籠，一根一根地來(lái)回編著，多細(xì)心吶。三兒子最惹人喜愛(ài)，有著頑皮可愛(ài)的性子，正橫臥在溪頭剝食著剛剛摘下的新鮮蓮子。
農(nóng)家情趣，其樂(lè)融融。詩(shī)人看著看著不知不覺(jué)陶醉其中，腦海中呈現(xiàn)了一幅幅江南農(nóng)村的畫(huà)面，耳畔回蕩著爽朗的笑聲。��！詩(shī)人是多么喜歡農(nóng)村無(wú)拘無(wú)束的生活！
樂(lè)的小學(xué)作文9
媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)；幫助別人，自己會(huì)感到很快樂(lè)，我始終無(wú)法理解這句話的真正含義。
星期六，陽(yáng)光明媚，空氣清新。我和我的同學(xué)王明在公園里玩了一天。我們要回家了，在回家的路上哼著小曲。突然身后傳來(lái)啪的'一響。我回頭一看，是一位六七十歲的老大爺摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概是摔疼了吧！身上還沾了一些泥呢！可是爺爺不顧身上的泥，左摸摸，右摸摸。他在找他的眼鏡啊！
于是我上前跑去，準(zhǔn)備把爺爺扶起來(lái)，可是我緩了一下，如果我過(guò)去扶起爺爺，別人講是我把爺爺推到了。怎么辦，我就是有千嘴萬(wàn)舌也沒(méi)用了呀！ohno可是我還是把爺爺扶了起來(lái)，幫他拍干了泥，拾起了眼鏡。爺爺對(duì)我說(shuō)：“謝謝你小朋友，這眼鏡我戴了二十幾年了，沒(méi)有了它我就看不清咯！”“沒(méi)事，爺爺，對(duì)了，您是要去哪兒，我送您去吧！”爺爺說(shuō)：“我運(yùn)動(dòng)完了，要回家了，你要送我回家，那就謝謝你了，你可真有愛(ài)心。”我開(kāi)心的臉都紅了。
我把爺爺送回家，我也回家了，雖然天色已晚，父母也嚇呆了，可是媽媽對(duì)我說(shuō)的話的含義我明白了。也許是一句話；一雙手，能溫暖別人的心。
助人為樂(lè)——我快樂(lè)。
樂(lè)的小學(xué)作文10
樂(lè)在生活中無(wú)處不在，只要你在生活中常常觀察，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)之處。
媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：你要做一個(gè)樂(lè)觀的女孩，一定要開(kāi)心。
我的看法就是做人一定要開(kāi)開(kāi)心心的。其實(shí)生活缺不了樂(lè)，一旦少了樂(lè)，生活就會(huì)失去色彩。
去年過(guò)年，我和朋友一起烤紅薯。我們用鏟子挖了一個(gè)坑，把小一點(diǎn)的紅薯放進(jìn)去。我們抱了一堆柴，又準(zhǔn)備一張衛(wèi)生紙，接著用打火機(jī)把衛(wèi)生紙點(diǎn)著了放進(jìn)坑里，上面放上柴火。突然火滅了，我們沒(méi)有放棄，又來(lái)一次、兩次……最后它終于著了。我們?cè)诨鸲亚膀?qū)寒，做游戲、唱歌，開(kāi)心極了，我樂(lè)得笑了。
紅薯在火堆里中烤熟了。我急忙把火扒開(kāi)，看到全是灰的紅薯，覺(jué)得無(wú)法下嘴。可是剝開(kāi)黑乎乎的紅薯皮時(shí)，一股誘人的香甜味就撲面而來(lái)。我剛咬一口，就大喊著：好甜，好好吃，太好吃了！我的話把大家逗笑了。當(dāng)我吃完后一照鏡子，我大叫一聲：我怎么長(zhǎng)胡子了？只見(jiàn)我嘴旁邊全都是灰，看上去很滑稽可笑。每當(dāng)我想起烤紅薯的經(jīng)歷，我就會(huì)樂(lè)得笑出聲來(lái)。
還有一年夏天我去游泳，當(dāng)時(shí)年紀(jì)小只能在淺水區(qū)玩，我也想去水深的地方玩。我就抱著好奇心下去了，結(jié)果我喝了好幾口水，出來(lái)后，姐姐問(wèn)我游泳池的水是什么味？我回答：有洗潔精的`味。姐姐笑嘻嘻地回答：這一定很好喝，下次你再來(lái)喝點(diǎn)。我有些生氣了：哼，如果好喝，下次你來(lái)嘗嘗。不過(guò)我還是被她的話語(yǔ)逗笑了。
每當(dāng)想起這些事情，我就會(huì)哈哈大笑起來(lái)。樂(lè)，在生活中無(wú)處不在，愿我們都做一個(gè)快樂(lè)的人。
樂(lè)的小學(xué)作文11
在我家附近，只要提起我爸爸的名字人人都會(huì)豎起大拇指。這是為什么呢？原先是因?yàn)榘职值?樂(lè)于助人。
有一天晚上七點(diǎn)鐘，爸爸坐在逍遙椅上看著他最愛(ài)的《新聞聯(lián)播》“砰砰……”突然有人敲門(mén)，我開(kāi)門(mén)一看，是樓上的李叔叔來(lái)了，原先他家的電燈壞了，找爸爸去修理。爸爸二話沒(méi)說(shuō)，關(guān)上電視機(jī)急忙背上工具箱就要出門(mén)，我擋住了爸爸，說(shuō)：“爸爸，媽媽的飯立刻就好了，還是先吃飯吧。”爸爸說(shuō)：“這怎樣行？如果李叔叔家沒(méi)燈，那他們家怎樣做事呢？”說(shuō)完將我推到一邊和李叔叔一齊到樓上去了。
爸爸走了沒(méi)多一會(huì)，媽媽的飯就熟了，我就上樓催爸爸，爸爸說(shuō)：“你先回，我快修好了，”我回到家里和媽媽一齊吃完了飯，但是爸爸還沒(méi)有下來(lái)，我只好又上去催，可爸爸依舊說(shuō)一會(huì)就回家……
八點(diǎn)多鐘爸爸滿身披著灰塵，滿臉掛著汗珠回來(lái)了，我說(shuō)：“早就叫你先吃飯吧，這么晚連飯也沒(méi)吃�！卑职终f(shuō)：“為了幫忙別人，一頓飯晚點(diǎn)吃有什么關(guān)系呢？”
這就是我的爸爸，一個(gè)樂(lè)于助人的人！
樂(lè)的小學(xué)作文12
今天，是4月29日，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，托兒管老師帶我們?nèi)マr(nóng)家樂(lè)。
坐了近兩個(gè)小時(shí)的車(chē)，我們到了。初入農(nóng)家樂(lè)，第一眼看見(jiàn)得就是那一望無(wú)盡的綠油油的田野。走進(jìn)田野里，就好像游進(jìn)了一片綠色的海洋，美麗極了。過(guò)了一會(huì)兒，一位身穿軍裝，頭戴軍帽，皮膚黑黝黝的叔叔，他給我們做完自我介紹，接著說(shuō)，他因?yàn)槠つw黑，所以讓我們叫他小黑叔叔。小黑叔叔告訴我們，今天有很多任務(wù)。首先，他帶我們?nèi)ネ诜磉�有土豆。在挖之前，小黑叔叔先給我們發(fā)了草帽和小鏟子和小塑料桶。太陽(yáng)可真是壞，特意在我們挖的時(shí)候烤著整個(gè)田野，我們豆大的`汗珠都落了下來(lái)。
接著，我們?nèi)プツ圉q。一開(kāi)始，我不敢抓，我怕泥鰍會(huì)咬我們的手，但我又想，泥鰍都沒(méi)有要?jiǎng)e人的手，一定也不會(huì)咬我的手。于是，我便試了試。呀！好滑呀！這泥鰍可真難抓，不過(guò)，這泥鰍果然不會(huì)咬人。
抓完泥鰍，小黑叔叔去忙他的事了。我們?cè)诟浇业搅艘粭l小溪。那條小溪清澈見(jiàn)底，像一面巨大的鏡子。
最后，我們磨了豆?jié){，做南瓜餅還有米餅，都做得非常累。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，這次的活動(dòng)結(jié)束了。從這吃的活動(dòng)中，我們感受到了農(nóng)民伯伯的辛苦，從中知道了，我們以該珍惜糧食。
樂(lè)的小學(xué)作文13
現(xiàn)在電腦已經(jīng)普及，它已遍布于機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)單位……進(jìn)入尋常百姓家，成為信息社會(huì)中必不可少的工具。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，電腦也是必不可少的學(xué)習(xí)工具，可是在它帶來(lái)的便利與樂(lè)趣中，還夾雜著許多苦惱。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)樂(lè)趣吧！電腦在我的眼中簡(jiǎn)直就是一本巨大的記錄書(shū)，它使我們?cè)诩揖涂梢詫W(xué)到很多知識(shí)。在網(wǎng)上想要查找一個(gè)好詞好句不到一分鐘就可以找到，如果你去圖書(shū)館，說(shuō)不定要花費(fèi)多半天的時(shí)間呢！電腦還縮短了親朋好友之間的'距離，當(dāng)我想念我的親人和好友時(shí)，我便可以通過(guò)聊天工具和他們視頻或語(yǔ)音對(duì)話，讓我不出家門(mén)就可以見(jiàn)到他們。電腦帶給我們的樂(lè)趣還不止這些。
當(dāng)然，沒(méi)有任何事物都是十全十美的，電腦也不例外，在擁有樂(lè)趣的同時(shí)，那些苦惱也在我們身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴我們。
唉，要說(shuō)苦惱，那我就好好地說(shuō)一說(shuō)電腦的輻射吧，也就是電磁波，它的危害可不小呢！電腦輻射對(duì)我們傷害最大的就是眼睛了。許多青少年因?yàn)檫^(guò)度的使用電腦，早早地戴上了度數(shù)驚人的眼鏡。當(dāng)然，我也沒(méi)能逃過(guò)電腦的魔爪，我因?yàn)殚L(zhǎng)期使用電腦查資料，明顯感覺(jué)到我的視力不如以前好了，所以在長(zhǎng)期使用電腦的同時(shí)，也要保護(hù)我們自己的眼睛呀！這不就是電腦帶給我們的苦惱嗎？
電腦，一個(gè)讓我又有苦又有樂(lè)的“老師”，我希望在它的幫助下，我們會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀，但也不要過(guò)度的使用它，以免有害于我們的健康成長(zhǎng)。
樂(lè)的小學(xué)作文14
我家旁邊有一大片草地，上面種了很多植物。有桂花樹(shù)，
鐘聲、玉蘭樹(shù)和藤蔓……但我最喜歡玉蘭樹(shù)！
玉蘭樹(shù)雖然沒(méi)有桂花那么謙謙，但也有桂花那么香；雖然不如鈴蘭美麗，卻深受人們喜愛(ài)；雖然他不能像藤蔓一樣結(jié)出美味的果實(shí)，但他能讓人感覺(jué)涼爽，聞過(guò)之后放下一切。玉蘭樹(shù)不開(kāi)的時(shí)候，看不到它的美，但是一旦開(kāi)了，它的'香味就特別迷人。
花開(kāi)的時(shí)候，摘花的人多。一天十幾個(gè)人。還有我！當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，現(xiàn)在，我喜歡抱著那棵大樹(shù)，用力搖它，把它搖下來(lái)，放在地上。這一幕就像是一陣芬芳的雨從天而降，讓人陶醉在花香中。當(dāng)然可以！我不只是喜歡搖樹(shù)，我還喜歡和這棵大樹(shù)玩單杠。
以前七八歲的時(shí)候，一沒(méi)事就去搖樹(shù)，去玩單杠，去蕩秋千……很開(kāi)心！我父母工作很忙，所以他們不太關(guān)心我。后來(lái)我三年級(jí)，我媽辭職在家盯著我看。于是我又失去了自由，我被困在那個(gè)小籠子里，拼命掙扎，但還是失敗了。
不過(guò)，偶爾也可以玩玩，蕩蕩。每次得到它，我都更愛(ài)這棵玉蘭樹(shù)！因?yàn)樗阄易哌^(guò)了一個(gè)跌宕起伏的童年！
樂(lè)的小學(xué)作文15
小學(xué)一年級(jí)，我在磐安縣安文小學(xué)讀書(shū)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)比較好，老師和同學(xué)都選我當(dāng)班長(zhǎng)，當(dāng)班長(zhǎng)的我有這些愛(ài)好：喜歡看課外書(shū)、跟同學(xué)們一起玩老鷹捉小雞、走象棋。每當(dāng)我走進(jìn)校門(mén)碰到同學(xué)，他們都會(huì)大聲地跟我打招呼：“來(lái)啦，劉詩(shī)豫！”和同學(xué)們?cè)谝黄鹂砷_(kāi)心了。
爸爸工作調(diào)到金華后，我也轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到了金華西苑小學(xué)一（5）班。剛到一（5）班的我比較內(nèi)向，很少有同學(xué)跟我玩。有一段時(shí)間，我在班級(jí)公共場(chǎng)地掃地，因?yàn)椴辉趺粗v話，有些同學(xué)總是嘲笑我，越是這樣我越不說(shuō)話，心里害怕極了……這段時(shí)間怕同學(xué)嘲笑而不肯上學(xué)，被媽媽狠狠地打了一頓。班主任章老師知道情況后，耐心地和同學(xué)們解釋，讓大家多幫助新來(lái)的同學(xué)，也讓我勇敢地結(jié)交新朋友。時(shí)間久了，我在班里有了經(jīng)常在一起玩的伙伴，再也沒(méi)有同學(xué)來(lái)嘲笑我。我的`學(xué)習(xí)成績(jī)也上升得很快，到西苑小學(xué)第二學(xué)期就當(dāng)上了三好學(xué)生呢！
我很喜歡現(xiàn)在的我，因?yàn)楝F(xiàn)在的我不僅能跟同學(xué)們快樂(lè)地交流，不懂的還會(huì)主動(dòng)去問(wèn)老師。很快我們就上二年級(jí)了，開(kāi)學(xué)的那一天，我神氣地帶著紅領(lǐng)巾走進(jìn)校門(mén)，來(lái)到二（5）班，暗暗地在心里對(duì)自己說(shuō)：“新的學(xué)期到了，我要繼續(xù)努力！”
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