樂小學(xué)作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的樂小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
樂小學(xué)作文1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，小夏滿頭大汗地跑進(jìn)教室，當(dāng)他看到同桌的桌上放著寫字工具時，才恍然大悟，這節(jié)課是寫字課。他急急忙忙拿出寫字書，可卻沒有鋼筆的蹤影，他拿起書包，翻箱倒柜的找了起來，倒是把里面的書翻得東到西歪，可還是沒發(fā)現(xiàn)鋼筆。
這時，老師一臉嚴(yán)肅地大步走進(jìn)教室，她掃視了每個同學(xué)桌上擺放的`物品。這時候的小夏同學(xué)急得似熱鍋上的螞蟻，想找個地縫鉆進(jìn)去。老師看到同學(xué)們都端端正正地坐著，他卻還鉆進(jìn)課桌里找東西，很納悶，小夏同學(xué)平時可是個品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)呀。老師看了看他的課桌，課桌上少了鋼筆，老師又用眼神暗示了小夏，小夏感覺有一把鋒利的劍扎進(jìn)了他的眼球，嚇得他連忙顫巍巍地站了起來。就在這時他的同桌小莫碰了碰他的手臂，小夏心想：不好了，老師過來了。他心驚膽顫地抬起了頭，發(fā)現(xiàn)是同桌在碰他，他深深吸了口氣。小莫輕聲對他說：“這支筆先借給你。”小夏很納悶，昨天我剛和她吵過架，今天，他怎么這么大氣地把筆借給我呢？小夏覺得自己在做夢，他問道：“真的嗎？”“當(dāng)然嘍！”小夏慚愧地羞紅了臉，好半天才擠出一句完整的話：“謝……謝……”
老師悄悄走到他們身旁，好奇地問“你們怎么了呀？”小夏低著頭，支支吾吾地說：“我……的……鋼……筆……沒帶，他……借我了……一支�！崩蠋熉犃吮頁P(yáng)了小莫，對小莫露出了燦爛的微笑。
小夏慚愧地向小莫道了歉。
樂小學(xué)作文2
奮斗之后獲得出色的成績。讓我興奮不已，我樂在其中。
這次考完試后，我又像平常一樣，還有非常長的時間才收卷，于是我開始檢查我的試題。感覺又過了好幾個小時，終于收卷了。收了卷將來，我突然開始忐忑不安了起來：“我是否沒寫班級？解方程寫沒寫解字？寫應(yīng)用題時是否沒寫單位……不，應(yīng)該不會的，我應(yīng)該都寫了”雖然這么想，但心情還是不可以平靜。
又一連過了好幾天，心里都還一直在想著數(shù)學(xué)考試的事情，期望老師快點發(fā)卷。
兩天后的一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師拿著一沓卷子。走進(jìn)了班里，說：“目前我來公布這次考試的成績，聽到這里，我和同學(xué)都不由得把心揪了起來�！蔽倚奶铀�，手也不知曉該放到哪兒，秉著呼吸聽著，生怕會錯過我們的.分?jǐn)?shù)。緊接著，老師就念了起來……念到我的名字時，老師大聲的說：“賈鵬宇，100分！”聽到自己是100分，我的心一下子又激動了起來，我和同桌擊掌，相互比了一個勝利的手勢，同學(xué)們都祝賀我，也有些同學(xué)投來羨慕的眼神。我一個人也開心的不能了，手都不知曉該放到哪兒，心里美滋滋的，別提有多高興了。
放學(xué)后，我直向家飛奔而去，想快點把這個好消息告訴母親。
在日常，讓人快樂的事會有不少，他們是什么原因各不相同。但最快樂的，永遠(yuǎn)是靠我們的努力腳踏實地得來的！
樂小學(xué)作文3
每個人都喜歡讀書，但是你們知道嗎？在一些人身上，不付出點什么是得不到一本好書的。
一次我們?nèi)�，我想買一本《馬小跳之145個科學(xué)游戲》。媽媽說：“想買可以，必需考試分提上去�！敝笪揖筒幌褚郧澳菢雍茉缢X、玩，反而很晚睡覺、玩。我還把每一次作卷都當(dāng)成一次考試，每一次作卷子都認(rèn)真對待。終于到了期末考試，（我非常激動）我的汗水從頭上滑到了下巴又掉在了桌子上又不知道什么時候被蒸發(fā)了，我自己告訴自己一定要認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，不能馬虎。終于，我考了第一名。得到了我想要的`書。
書里寫了很多科學(xué)小游戲，告訴了準(zhǔn)備的材料、實驗步驟，最后還告訴我們自然原理。
我看完書后，我就認(rèn)真學(xué)，我先表演給爸爸媽媽看，他（她）們都說很神奇有了爸爸媽媽的認(rèn)可，我就表演給同學(xué)看。有時候老師也有過一些步驟錯誤的事，但經(jīng)過我的改造之后都變成了游戲，他（她）們都瞪大了眼睛，我再給（她）們講科學(xué)原理后，他她們都非常崇拜我。
自從有了這本書，我對讀書的興趣又加了幾分，我愛讀書。
樂小學(xué)作文4
我會彈電子琴，我非常高興，你會誤認(rèn)為彈電子琴很簡單，但那認(rèn)為是不對的，下面我就來講講彈電子琴的 苦與樂。
開始，我看別人會彈出優(yōu)美的曲調(diào)，我很羨慕。于是就讓媽媽給我報了電子琴班。
記得老師上第一節(jié)電子琴課時，一打開書，我驚呆了，書里怎么這么多“小蝌蚪”呢？嗷！經(jīng)過老師的講解，我知道了，那不是“小蝌蚪”，而是音符，每個音符所在的位置不一樣，所發(fā)的音就不一樣。一天，我正在寫作業(yè)，不想練琴了，媽媽似乎看出了我的心思，救災(zāi)旁邊一個勁兒的'督促我快一點。后來，我一直這樣，媽媽說煩了，也不說了，第二天，我彈琴明顯不如以前熟悉了。從那以后我一練琴，就要把相同的一段練好多遍，感覺非常枯燥……。。一天，爸爸過生日，家里來了許多客人，媽媽讓我給大家表演表演，我彈完了，客人都說我彈得好。我馬上忘了練習(xí)是的枯燥……�！，F(xiàn)在我每次練琴時，都會想起爸爸告訴我的話“一天不練自己知道，兩天不練老師知道，三天不練觀眾知道�！�
從中我明白了，干什么事都要堅持不懈，否則一事無成。
樂小學(xué)作文5
今天,天氣晴朗,萬里無云,我.爸爸.等十幾個人去小碧村釣魚。
一路上金色的田野，綠色的山丘，清清的小溪映入眼簾，使我應(yīng)接不暇。清新的空氣讓我心曠神怡。
我們來到了一個池塘邊，有的打窩子，有的架釣竿，有的放魚陣。我們武裝完成，開始了和魚的戰(zhàn)斗。
我裝好餌，調(diào)好漂，架好釣竿，興致勃勃地盯著浮子，盼望著魚兒快快上鉤。幾分鐘過去了，爸爸他們陸陸續(xù)續(xù)上了魚，而我的`浮子竟然一動不動，我失去了耐心。于是，我在池塘邊玩了起來，時而耍耍棍功，時而看一下桶子中的魚。我看見別人提一下是一條，提一下又是一條魚。我也忍不住了，也想有一點戰(zhàn)果，我拿我的武器——我的釣魚竿開始釣了。魚咬我的勾了，我用力一拉，沒有魚。我又把魚勾放下去，浮子又動了，我又一拉，還是沒有魚。我又把勾放下去，我以沒了以前的耐性，和別人說起話來，突然熊貓叔叔大喊：“李嘉，你的浮子哪去了？”我一拉，一條好大的魚，鉤在我的勾子上。這是我今天釣的第一條魚，我一跳就是三尺高。
不知不覺就到了吃飯的時間了，飯后我還想擴(kuò)大我的戰(zhàn)果。下午又釣了一下子，又釣了一些魚，我們便打道回府了。
樂小學(xué)作文6
讀書的苦與樂像是歷經(jīng)苦難登上高山，放眼一看，四周云霧繚繞，孤峰兀立，美不勝收。那刻骨銘心的記憶，如烙印一般揮之不去。
“媽，我想要這本書。”我指著一本《中華上下五千年》說。媽媽走過來，看了一眼書便怒發(fā)沖冠，說道：“歷史書！有你看歷史這功夫，為什么不能多背幾個英語單詞，多記幾個生字！想讓我給你買書，除非你一個月不玩電子游戲！”發(fā)完一頓牢騷，媽媽便走了。此時的我心中也委屈極了，有什么大不了的，不就一個月嗎？
回到家，我剛奔向電腦，心中的警報鈴便響起，為了《中華上下五千年》這套書我決定拼了！我便大步回到房間�？蛇^了一會，我的手便不爭氣的癢癢了。玩吧？可是我心愛的《中華上下五千年》就會得不到。不玩吧？我喜愛的.《穿越火線》已經(jīng)過了好幾關(guān)，此時我的心就像被千萬只螞蟻啃食一般。于是，我每天掙扎著，苦斗著，期間也差點功敗垂成。終于，功夫不負(fù)有心人。這漫長的一個月過去了，我取得了月考的優(yōu)異成績，媽媽終于給我買了這套書！
我心花怒放，興奮得不得了。捧著書津津有味地讀著。這感覺就像在饑餓時，撲到一塊香噴噴的面包上貪婪地吃著，那種暢快淋漓的幸福只有愛書、好書的人才能深深地體會到！
讀書好，多讀書，讀好書。沒有了書，人便失去了前進(jìn)的方向，沒有了前進(jìn)的方向，也就沒有了前進(jìn)的動力，人也就會停滯不前、不知所措。書真是人類進(jìn)步的階梯，讀書的苦與樂永遠(yuǎn)陪伴著我！
樂小學(xué)作文7
“樂”這一個字對大家來講非常一般卻非常快樂，但“樂”這個字對我來講有一個美好而歡樂的故事。
那是在十一國慶之后，大家學(xué)校全體小學(xué)六年級的同學(xué)一塊乘坐大巴車來到了“登封森之源實踐基地”。當(dāng)時我的心情特別高興，快樂像吃了蜂蜜一樣甜滋滋的。
在那里2、天上午大家一下子就融入到了這個開心的大伙庭中，開始了大家的實踐學(xué)習(xí)1、課講的.是一些關(guān)于種植瓜果蔬菜類的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了花生稻谷的成長環(huán)境及成長方法，知道了很多自己不了解的常識，我飛快樂，由于我印象最深刻的學(xué)習(xí)活動是呼吸的力量和移花接木，把一根根管子拼接起來再定最頂端放。一個氣球通過多人的吹氣來把氣球吹爆。氣球吹爆的那一刻，大家每個人的心都激動的要跳出來，大家非�？鞓罚�(dāng)同學(xué)們在旁邊大喊著六一班加油加油的時候，我非常高興非�？鞓贰�2、個項目是移花接木，這個游戲是通過大伙用管子一根一根接起來才可以把球傳到杯子里，這個過程是需要同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心的。當(dāng)大家成功的把球傳送到杯子里時，大家激動地跳了起來，此時此刻我感到了快樂。
雖然在五天活動結(jié)束的那天中午大家舍不能離開這里，所以哭的稀里嘩啦好久才停止，但回想起在東風(fēng)村資源基地度過的美好時光，姑姑大家哭過、笑過、樂過……學(xué)到了很多常識，我非常快“樂”。
樂小學(xué)作文8
天冷了，天空被不斷卷起塵土。抬頭望望天，把頭和手都向衣服里縮了縮。
眼望去，一位身著黃色外套的環(huán)衛(wèi)工人，手握掃把，認(rèn)真地清掃著不聽話的落葉。他把落葉掃成一堆，一陣風(fēng)吹來，吹散了那堆黃色的葉片，他又掃，風(fēng)又吹。
風(fēng)終于去“休息”了，這時只見他從車子里拿出兩個大塑料袋，他先打開一個，很利索地把那些亂舞的“蝴蝶”裝進(jìn)了袋子里，然后笑了笑，準(zhǔn)備拿第二個塑料袋。這時的風(fēng)兒像吃了興奮的藥劑，忽然一陣風(fēng)拔地而起，只聽“嘩”的一聲，無數(shù)的葉子從樹上紛紛落下，卷起的.塵土迷到了我的眼睛，我趕忙用手紙擦眼睛，待我擦完眼睛，發(fā)現(xiàn)環(huán)衛(wèi)工人不見了蹤影。我環(huán)顧四周，才發(fā)現(xiàn)環(huán)衛(wèi)工人在我的后方，他似乎用盡了所有的力氣去追趕飛起的塑料袋。袋子在空中抖動著龐大的身軀，越飄越遠(yuǎn)。我一直呆呆地望著，感到有些好笑。環(huán)衛(wèi)工人仍執(zhí)著地跟袋子賽跑，看來他是追不上了。
這時一位活潑可愛的小女孩從我面前走過，她似乎也看到了這一幕，只見她邁開雙腿飛速地朝著袋子追去。她的頭發(fā)也在空中飛舞，好不容易追上了那雪白的袋子，然后天真地笑了笑，輕輕地把袋子壓平，并折好，向工人跑去，用雙手遞給了環(huán)衛(wèi)工人。環(huán)衛(wèi)工人也露出了燦爛的笑容。
這一瞬間，深深地留在我的心里。女孩那善良又如金子般得心，深深地打動了我，它讓我學(xué)會了：尊重他人，助人為樂。
樂小學(xué)作文9
他是一位助人為樂的叔叔，個兒不高，額頭上那深深的“川”字紋透露出他生活的艱難，雙手布滿老繭，見證了他工作的勞累，衣著十分簡樸，一條黑褲子，一件油膩膩的“花”外套，腳穿一雙磨破的球鞋，看樣貌大概是個從農(nóng)村來城里的打工仔。
這是一個熱日當(dāng)頭的午時，我頂著火辣辣太陽，一頭沖進(jìn)一輛2路公交車，哪知我這一沖，竟然撞到了一位叔叔，我摸了摸被撞得發(fā)酸的鼻子，忙不迭聲地說：“對不起”，那位叔叔一回頭，我心想完了，肯定要被罵一頓了，可他不僅僅沒罵我，還對我說：“小妹妹，下次上車可得細(xì)心了！”我如釋重負(fù)地吁了一口氣。
碰上好人啊，我慶幸地嘀咕著。忽然，汽車一個急剎車，一位老奶奶不細(xì)心摔倒了，我望著身旁的大人，期望有人去扶起這位老人，可看到的是：要么自顧自地在聽mp3，要么是憂閑自在地在看窗外風(fēng)景，我剛想走過去扶老奶奶時，看到有一雙大手伸向老奶奶，順著手臂往上看，是剛才那位叔叔，他的臉上寫滿了擔(dān)心。老奶奶并沒大礙，只是擦破了點皮，叔叔緊張的.臉上簡便了不少，他扶起老奶奶安頓好座位后，悄然地離開了。
這是一件多么微不足道的事啊！雖然已經(jīng)過去一年了，那個叔叔的形象時常還會出此刻我腦海中，我要向他學(xué)習(xí)，在平時的生活中，從小事做起，從身邊做起，像叔叔那樣去關(guān)心他人，助人為樂。
樂小學(xué)作文10
助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，在我身邊，就有這樣一個人，她熱心而助人為樂，她的名字叫做張曉。
有一次，我們倆一起出去到公園玩，帶了點錢準(zhǔn)備買點東西吃。到了公園，我們倆玩了起來。大約玩了兩個多小時，我們倆的肚子都餓了，準(zhǔn)備去超市買點東西吃。我們走到超市門口，發(fā)現(xiàn)一對母女在可憐的乞討，那個小女孩只有三四歲的樣子。我馬上掏出一元錢來，準(zhǔn)備遞給那個小女孩，可張曉拉住了我，說：“你就給他們一元錢嗎?”我沒想到她會提這個問題，不覺愣了一下。她緊接著說道：“她們這么困難，咱們多給他們一些錢吧!”話音剛落，她就把身上所有的錢給了那對母女，雖然我的肚子在咕咕的叫，但是我還是把錢給了那對母女，那個小女孩用稚嫩的童音對我們說了一聲：“謝謝!”聽了小女孩的話，我們倆的鼻頭都酸酸的'。在回家的路上，我們倆都一言不發(fā)，突然，張曉大聲地說：“我長大了以后一定要讓全世界的人過上幸福的日子!”我緊緊的握住她的手，對她說：“嗯，我們倆一起努力!”
張曉是我的榜樣，她的心中有愛，盡管對于整個地球來說，她做了一件多么微不足道的事情。可是，如果說張曉的愛是微不足道的小愛，那么許多這樣的小愛就會匯集成改變世界的大愛，世界將變得多么美好!沒有黑暗，沒有欺詐，沒有窮苦。。。。。。讓我們?yōu)樽约旱男奶锕噍斠稽c小愛，一起匯聚成大愛!從現(xiàn)在開始，行動吧!
樂小學(xué)作文11
著名作家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
可是以前的我卻不這么認(rèn)為，因為我并不喜歡讀書：記得我每次打開書的時候，看到那一個個枯燥無味的方塊字時，總是會感到十分的無聊。次次都如此，書會被我合上。
我的爸爸媽媽經(jīng)常對我說：“你認(rèn)真讀一讀吧！就會從中發(fā)現(xiàn)什么的�！笨墒俏覅s從不聽取勸告，更不會用心去讀一本書，不就是一本書嗎！有什么好看的'，看了也只不過是浪費(fèi)時間而已。
記得有一次，我的爸爸去圖書館買書。而媽媽卻非讓我跟著去。所以我實在沒有辦法，只好跟著去了。
我們到書店之后，我實在無事可做，就順手拿起一本《昆蟲記》就亂翻了起來。翻著翻著，我突然看到了一幅精美的蜜蜂插圖，便看了起來。
不一會，我就被這本書中的精彩所吸引了：書中那構(gòu)造復(fù)雜的蜂巢；可以用來表達(dá)感情，互相交流的有趣的八字舞；它們采蜜時的勤懇……頓時，我突然間明白了書中的“味道”。
從那天以后，我就深深體驗到了讀書的快樂韻味以及書中蘊(yùn)含著的豐富情感。我從此喜歡上了讀書。
當(dāng)我讀到《賣火柴的小女孩》的時候，就曾為他的悲慘經(jīng)歷傷心過；到讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》時我曾被保爾柯察金身殘志不殘的精神感動過；當(dāng)讀到《格列佛游記》時，我曾為他的奇幻旅程驚嘆過……
現(xiàn)在的我已經(jīng)不再討厭讀書了，反而把這些書當(dāng)成了我最好的伙伴。我也被書給我?guī)淼目鞓讽嵨渡钌罡腥玖恕?/p>
樂小學(xué)作文12
輕輕的拂去書上的灰塵，我便沉浸在書海之中，那優(yōu)美的詞句，那動聽的故事，使我如醉如癡。
但如今，我已不再是那整日沉浸在書海中快樂的讀書人，而是成天面對著一大堆教科書的苦惱的小學(xué)生了。好久好久我都不曾有時間靜心讀書，不能為書中形形色色的人物歡喜憂愁，不為書中意味深長的道理深深思索了。
放暑假了，今天，我做完一天的習(xí)題后，突然感到心空空的。啊，我遠(yuǎn)離那些心愛的書太久了，現(xiàn)在有空，我為什么不重新回到我的書海中去呢？
拿起一本書，開始了書海中的遨游。啊，這是一個多么美妙的世界！在這里，我認(rèn)識了勇嘗百草，替人民尋找幸福的神農(nóng)氏和為治水而三過家門不入的大禹帝；理解了辛棄疾“可憐白發(fā)生”的無奈和蘇東坡“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的'豁達(dá)；基度山伯爵的復(fù)仇故事使我深深著迷，而簡愛的最終幸福讓我無比欣慰……
重新回到書中，我不再感到生活單調(diào)無味，書，讓我懂得了許多知識，讓我了解了人世間的種種趣事。小說是大樹，散文是綠草，詩歌是鮮花，各種各樣的書把我的世界裝點得五彩繽紛。書，我的至愛；書，我的伴侶；書，我人生的導(dǎo)師。我愛書，因為它是知識的源泉，因為它是我人生的航標(biāo)燈，因為它是打開知識寶庫的鑰匙。讀書，是我最快樂的時光。所以，我愛書。
樂小學(xué)作文13
我過生日時姑姑送我一只小貓“星冰樂”。
它有兩個葡萄般的大眼睛，水靈靈的好像發(fā)現(xiàn)了什么有趣的東西。耳朵非常靈敏，什么東西發(fā)出的聲音，它都聽得一清二楚。它全身黑黑的，像個小煤炭。它總是那么淘氣。
看，我桌子上亂七八糟的，不用想都知道，那是它弄的。一個個本子都被它“殺害”了。有的被它那鋒利的爪子抓的一條一條的，有的被它的小腳印上了一個個可愛的“小梅花”，有的上面都是它的.口水……“星——冰——樂瞧你干的好事！”我怒吼。這時候它總會用無辜的眼神看著我，它又開始賣萌了。算了算了，下不為例。
它還非常貪吃。每當(dāng)吃飯時，它都會聞到香味然后慢悠悠地走過來“喵喵”叫，好像在說：“主人，我也要吃。”這時候我就會站起來拿起一塊魚肉，一邊跳一邊說：“我就不給你！”“星冰樂”生氣了，走到桌子下面咕嚕咕嚕地給自己解悶。它不僅貪吃，而且還貪睡，每次都是吃了就睡。它的睡姿各不相同：有時四只全部張開，尾巴搭在地上；有時是側(cè)著身子，四肢分別合在一起；還有時候是把前爪放在頭底下枕著睡……可是無論哪一種睡法，它都顯得很可愛。
它的脾氣可真有些古怪。跟它高興時，會跑過來蹭蹭你的腿讓你摸它，但它不高興時它就會離家出走一整天都不會回來。即使它在家，它也會用鋒利的爪子抓你。“星冰樂”可真古怪，一會兒溫柔可親，一會兒冷漠無比。
這就是我的動物朋友，我非常喜歡它。
樂小學(xué)作文14
生活就是一個五光十色的萬花筒，只要你用心去觀察，細(xì)細(xì)去品味，那里面的每一片花瓣都能讓你感到輕松和愉快。對我來說，讀書給我?guī)淼目鞓肥菬o與倫比的。
科幻小說、動物小說、歷史故事每一本書都是那樣迷人，那樣吸引我。每一次看書都是一次不一樣的體驗；每一本書都能夠讓我悟出不少人間真情。
比如《駱駝祥子》，這本書是我強(qiáng)烈要求媽媽買的。一到家，我就迫不及待地投入到這本書的情節(jié)之中。這本書不算太厚，但作者用最樸實的話語為我道出了人間的殘酷與無情，令我不禁潸然淚下。
《斑羚飛渡》這本書帶給我的則是另一種新的體驗。老斑羚把生的希望留給年輕一代的自我犧牲精神，怎能不令我感動？悟出書中的真情，對我來說是最重要的'一點。這樣，才能從一個個故事中品味出多姿多彩的百味人生，從而得到快樂。各種各樣的書，對我來說簡直是這世界上最美妙的東西了。
讀書多好呀！從歷史到未來，這些書無不吸引我遨游在遼闊的海洋中。讀書，真讓我快樂！
樂小學(xué)作文15
我的小姨很普通，她和每個人一樣，沒什么卓爾不群的地方。但是在我心目中，小姨才是最值得學(xué)習(xí)的人。
有一天，小姨像往常一樣在外面散步，可我在家中突然聽到了一串急促的敲門聲。我開門一看，是小姨。她回來的比往常早，而且大汗淋漓，不斷地大聲喘氣，左手拿著一個錢包。我這才知道，小姨拾到了錢包！我不知道小姨下一步要做什么，只見小姨開始翻找有效卡片，小姨翻了一遍又一遍，仔細(xì)到連一個小開口都往里面看了看！可惜的是，小姨并沒有找到任何卡片。我想效益是不是會放棄呀？連一丁點線索都沒有找到�？蛇@并沒有難住效益，她馬上去打了一個電話給姨夫。我不知道她要干什么。過了一會兒，小姨好像胸有成竹。她開始在一張印有一點串電話號碼的紙上從第一個開始撥號。我終于明白了小姨的意圖。小姨通過姨夫的'信息得到了一串電話號，要一個一個試�？上攵∫檀蜻^多少有誤的電話號，她一定被認(rèn)為成了亂打電話，但是忍辱負(fù)重的小姨還在試突然她撥對了，撥對了！
小姨已經(jīng)把錢包還給了失主，但是失主送的禮她一一謝絕了。如果其他人包括我拾到了錢包可不會像小姨一樣。這就是我的小姨，樂于助人的小姨。她是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。
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