蜻蜓小學(xué)作文(15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的蜻蜓小學(xué)作文，歡迎大家分享。
蜻蜓小學(xué)作文1
一天早上，我走在上學(xué)的路上，忽然看見路邊的.花叢中飛著一只美麗的蜻蜓。我高興極了，我悄悄地向蜻蜓走去。
我一邊向蜻蜓走去，一邊心里偷著樂，臉上露出了甜蜜的微笑，心里想：蜻蜓、蜻蜓、你別走，等我捉你回去玩�？晌覄傄簧斐鍪�，準(zhǔn)備把蜻蜓捉住時，蜻蜓感覺好像后面有人捉它，就展開翅膀飛快地逃走了。我看見蜻蜓越飛越遠，心里沮喪極了，我嘆了一口氣，遺憾地說：“哎！還是沒有捉住它！”
我心里不服氣，可上學(xué)的時間快到了，我只好背著書包去上學(xué)。在路上，我碰上了鄰居的老爺爺，老爺爺看見我那垂頭喪氣的樣子，問：“你怎么了！”我回答說：“別提了，我本來想捉一只蜻蜓的，可卻讓它逃走了�！崩蠣敔攪�(yán)肅地說：“好孩子，幸好你沒捉住它，蜻蜓可是益蟲啊！你本來就不應(yīng)該捉它�！�
我慚愧地說：“老爺爺，我知道錯了。”說完，我便匆匆忙忙地跑去上學(xué)了，我覺得今天很有意義，因為我懂得了愛護蜻蜓，保護益蟲，人人有責(zé)。
蜻蜓小學(xué)作文2
今天，小明來到公園捉蜻蜓。他剛來到公園，一群蜻蜓就像一架架飛機飛來，有紅的、有藍的、有綠的……它們時而在空中飛舞；時而向下俯沖；時而圍成一圈做游戲。小明想：這么可愛的蜻蜓，捉幾只玩玩吧！
他拿出網(wǎng)，東捉捉西捕捕，可就是捉不到。他想了個辦法，在那一動不動，等蜻蜓自己飛過來的時候，他一揮網(wǎng)，蜻蜓就到了網(wǎng)里。它可真漂亮�。A圓的腦袋，一雙眼睛黑乎乎的，兩只透明的.翅膀像紗一樣，身上有著點點斑紋。
就在這時，小蘭跑了過來，大聲說道：“蜻蜓是益蟲，我們要愛護它呀！”小明一聽，臉立刻紅了。低頭看了看瓶子里的蜻蜓，正在亂飛亂撞。他立刻把蓋子打開，放飛了蜻蜓。
老師點評：人物神態(tài)、動作、心理描寫生動，故事情節(jié)有趣，好！
蜻蜓小學(xué)作文3
圓圓的眼睛，細長的身軀，輕盈而又薄片似的翅膀，構(gòu)成了我，一直普普通通的小蜻蜓。
我生活在內(nèi)蒙古大草原上，我愛我的家園。在這里，我有許許多多、數(shù)也數(shù)不清的兄弟姐妹們。我們在陽光下翱翔，在草叢中飛舞。我最愛飛行了！廣柔的`天空中，我隨心所欲地飛著，我們的每一天都過得十分快樂與充實，這里——是我們的樂園！
這樣的快樂持續(xù)了很久很久……直到有一天，一群孩子們的小手在空中揮舞，我們驚異地望著他們，直到有些同伴們被抓了，我們才反應(yīng)過來——快跑！從那以后，抓我們的人越來越多，我們的同胞卻越來越少。我們不停地的躲避著人類，就連一個覺也沒睡安穩(wěn)過。我們每天都在恐懼中生活，不再像以前一樣快樂。后來，逃難的伙伴寥寥無幾，大伙都散了。直到最后，我也被抓了。我被一個棕色頭發(fā)，穿著夾克衫和運動褲的小男孩給抓住了，他把我塞到一個小玻璃瓶里，牢牢地蓋上了蓋子。我身體蜷縮著，一動也不能動。我突然感覺到空氣越來越少，我的呼吸從均勻變成了急促。我悲傷地望著外面，看見了一些伙伴也都像我一樣。我的視線模糊起來，眼前的一切都變得虛虛實實。漸漸地，我閉上眼睛。
人類��！我們也是有生命的，并不就物品呀！請愛護我們吧！
蜻蜓小學(xué)作文4
在暑假里，我看到很多小朋友在捉蜻蜓，使許多蜻蜓死于非命。這使我感到非常痛心，也許他們不知道蜻蜓的知識，那就讓我來介紹一下吧。
蜻蜓的眼睛很大，結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，亮晶晶的像個小燈炮，它的眼睛約由1000個到2800個小眼睛構(gòu)成，能看見數(shù)千米之外的同類，能分辨物體的顏色、形狀，還能測出物體的速度，并且看上面、下面、左面、右面以及后面都不需轉(zhuǎn)頭。蜻蜓的尾巴很大，一節(jié)節(jié)的，能使身體保持平衡，掌握方向。我們經(jīng)�？吹津唑言谒悬c水，那是因為蜻蜓的卵在水里孵化，幼蟲也在水里生活，所以蜻蜓點水實際上是在產(chǎn)卵。蜻蜓的翅膀是透明的，上面有翅痣，這對翅膀不但能讓蜻蜓一個小時不落地，飛行100多公里，并且可以垂直升降。蜻蜓專愛吃蒼蠅、蚊子，一個小時能吃840只蚊子或20只蒼蠅，這是多么大的功勞��！即便在水里的幼蟲都能消滅許多害蟲哩！
可不要以為蜻蜓是昆蟲界的“老大”，其實它的.日子并不好過，它的幼蟲在成長期間，各種魚類經(jīng)常會對它們構(gòu)成威脅，成蟲也難以敵過一些鳥類的襲擊。
總而言之，蜻蜓是我們?nèi)祟惖暮门笥�，讓我們一起保護“除害飛行家”蜻蜓吧！
蜻蜓小學(xué)作文5
我，我，我在學(xué)你可不要誤會，可千萬不要誤會啊！說著，我就要走進去，給她解釋！校干事，我在學(xué)校玩得開心，我在學(xué)校呢，做了蜻蜓，用那個……剪刀還有那個雙面膠，洗著洗著，陳雯雯似乎覺得外面沒什么動靜，就放松了警惕。四周的瞅了瞅，發(fā)現(xiàn)我不在，她才松了口氣，便快步跑了進去。還有紙是……
哎呀，我拿過來給你看一下就知道了，(小家伙沒有辦法描述是怎樣的，只好拿實物過來了，是學(xué)校看到這，我頓時明白了，陳雯雯是想趁著我不在再去洗澡，這幾天不來，估摸就是想避開我，現(xiàn)在還敢一個人過來，足以說明，她的性格實在是做的小手工蜻蜓，)下面是我引導(dǎo)他說的：粉紅色的紙折成槍的形狀，綠色的.紙做翅膀，象扇子一樣，打開就是翅膀，還有白色的、黑色的做眼睛，還有橙色的做背。
LILA老師做的，我們就看著她怎么做就自己做，我們根本不會做。做完以后她說每個人都發(fā)回家的，我也發(fā)回來了。
蜻蜓小學(xué)作文6
記得四年前的一個夏天，剛下完傾盆大雨，有許多可愛的蜻蜓飛到我家門口。我看見后，連忙拿起捉蝴蝶的網(wǎng)子跑到門口，召集所有好友，立刻開始捉蜻蜓。
一開始，我悄悄的貓著腰靠近蜻蜓，盯著它們，生怕它們在我的眼皮下飛走。然后以迅雷不及掩耳之勢的速度用網(wǎng)子將它們扣住，我居然捉住了一只，蜻蜓看起來好可愛，它有著長長的身子，大大的眼睛，透明的翅膀。它在網(wǎng)子里驚慌失措，不停地在網(wǎng)子里亂撞，“喂！我捉住了�！毙』锇閭兎鋼矶鴣�，“呵，你捉住了一只，太好了！”大家雀躍。
第一次的成功讓我們信心更加充足，經(jīng)過不斷的努力，蜻蜓的'數(shù)量從一只到兩只到三只、四只……經(jīng)過一天的努力，我們平均每人捕獲四只，可是因為蜻蜓是一種益蟲，專吃吸血的蚊子和其它的小飛蟲，是我們?nèi)祟惖暮门笥�，于是我們把它們一只只放生，看著蜻蜓自由地飛翔，我們開心的笑了。
這次捉蜻蜓鍛煉了我的靈敏性，讓我充滿無限的歡樂。
蜻蜓小學(xué)作文7
星期天下午，小華去公園玩。小華一邊看風(fēng)景，一邊向前走。忽然，一群蜻蜓飛過來。蜻蜓飛來飛去，小華都被弄得眼花繚亂。小華心想：如果我抓到一只蜻蜓，那該多好��！
小華立刻回家拿了一個網(wǎng)子。小華一揮，蜻蜓機靈地躲過去，逃跑了。小華躲了起來，他趁蜻蜓不注意，把網(wǎng)子猛地一揮，又揮了個空。他再等蜻蜓不注意，再一次猛地一揮，終于捉到了一只蜻蜓。
這只蜻蜓可漂亮了。小華小心翼翼地抓住蜻蜓的尾巴。這只蜻蜓有細長的`身子，兩雙透明的翅膀，還有一對圓圓的大眼睛。小華心想：我要把這只蜻蜓養(yǎng)在瓶子里。
這時，小紅跑來對小華說：“不能抓蜻蜓，蜻蜓是益蟲！”小華說：“對��！蜻蜓是益蟲！”說著，小華松開了手，蜻蜓飛走了。
老師點評：你觀察仔細，想象豐富，作文內(nèi)容精彩！
蜻蜓小學(xué)作文8
在我婆婆家的后面是一片田野，路旁也是一畝畝的稻田。每當(dāng)夏天來臨，蜻蜓們都會在人們面前飛來飛去，好像在阻擋我們的道路。
有一次，我?guī)推牌膨T三輪車，蜻蜓可成了“攔路大盜”，我可不喜歡會飛的昆蟲在我面前，便飛快的騎著，把一只只蜻蜓給嚇跑了。突然，一只十分漂亮的蜻蜓在三輪車前面不飛走，三輪車的輪子如果滾到它身上，它一定會變成“肉餅”的。可我想剎車也來不及了，三輪車已經(jīng)快壓到它了。只見一只大蜻蜓飛快地飛過來，把那只小蜻蜓趕走，我也舒了一口氣。
可是，我又想出了一個壞主意，那就是去捉只蜻蜓做標(biāo)本，這樣我就可以天天看到它了。這時候，我正準(zhǔn)備去捉這些可愛的.“小飛機”時，婆婆便對我說：“孩子，你知道嗎，每只蜻蜓每天大約吃20只蚊子和蒼蠅，如果一年365天就可以吃7300只蚊子和蒼蠅，這可是一個大數(shù)喲，你可要認真想想。”
這時，婆婆的一番話使我明白了，蜻蜓是益蟲，是我們的好朋友，我們不能傷害它們。一會兒，小蜻蜓們好象知道了我不想傷害它們，二是又飛到了我身邊。
現(xiàn)在我是多么喜歡這些可愛的“小飛機”。
蜻蜓小學(xué)作文9
夏天來了，草經(jīng)過雨的滋潤變的綠油油，他們瘋狂的生長著，長得又高又壯，五顏六色的花兒隨風(fēng)擺動，好像是配合著風(fēng)兒跳起舞來。大樹長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的樹葉遮擋住了炎炎烈日，為人們提供樹蔭，讓人們有地方乘涼。蜻蜓在野外自由在的飛翔。
一天陽光明媚，小明和小剛?cè)ヒ巴獠厄唑眩∶髂弥W(wǎng)，看見石頭上有一只蜻蜓，一動也不動，好想死了似的，想去做它。小明把網(wǎng)舉過頭頂，躡手躡腳地走過去，發(fā)現(xiàn)這只蜻蜓還一動不動，小明就撲過去，可是蜻蜓發(fā)現(xiàn)了他，急忙飛走了，小明一下子摔了個狗啃泥。小剛拿過網(wǎng)，看見一只蜻蜓躺在石頭上，小剛悄悄的`走過去，一下子把蜻蜓撲捉住了好幾只。這是一個大姐姐來了，看見他們手有許多蜻蜓就大叫道：你們怎么捉這么多蜻蜓，他們是益蟲，他們對人們的好處可多了呢！
小明和小剛慚愧地底下了腦袋，他們手托蜻蜓，小心翼翼地方他們走了。他們對蜻蜓說：“對不起，小蜻蜓，我不知道你們是益蟲，我們再也不傷害你們了�！毙◎唑押孟裨徚怂麄�，在她們的頭上飛了幾下，就飛走了。從此以后，他們變得愛護昆蟲了。
蜻蜓小學(xué)作文10
某一天，一只五彩繽紛的花蝴蝶悠閑地飛著，一只蜻蜒也一樣，東張西望，不小心撞著了花蝴蝶，一直傲慢的花蝴蝶睜著憤怒的大眼睛說：“你看著點，別用你那臟翅膀碰著我的.花衣裳呀！”
“蝴蝶呀蝴蝶，你就不能口下留情嗎？”‘蜻蜒不甘示弱。
蝴蝶冷笑一聲，再次瞪大眼睛，開口道： “你這個多眼大怪物，丑陋無比，離本小姐遠點兒！！”
蜻蜓聽得很生氣，正想轉(zhuǎn)身離去，卻聽到蝴蝶還在嚷嚷： “我說得不對嗎？你的翅膀太薄，身體又太細長，眼睛大得嚇人……你渾身上下哪個地方都應(yīng)該改改！”
這時蜻蜓看到不遠處有個小朋友握著一個網(wǎng)兜悄悄地向蝴蝶走來，“快走吧，后面……”
“后面？哦，我的后面比你好看多了！”蝴蝶沒有理會蜻蜒的警告，轉(zhuǎn)過身想炫耀自己后背的花紋有多美麗，沒想到“嘩”一下就被網(wǎng)兜撲住了，等它明白過來時，看到蜻蜓已經(jīng)振翅高飛了。
美麗不能驕傲，也不能把它當(dāng)成榮耀，因為有時美麗會害了自己。
蜻蜓小學(xué)作文11
我家的后面是田野，路兩旁也是一畝畝的稻田。每當(dāng)夏天來臨，蜻蜓們都丟在人們面飛來飛去，好像在阻擋道路。
一次，我?guī)屯夤T三輪車，蜻蜓成了“攔路大盜“，我不喜歡會飛的昆蟲在我面前飛，便飛快地騎著，把一只只蜻蜓給嚇跑了。突然，一只十分小的'蜻蜓在三輪車前面不飛走，三輪車的輪子如果滾到它的身上它一定會變成“肉餅“的�？晌蚁雱x車也來不及了，三輪車的輪子已給快壓到它了。只見一只大蜻蜓飛快地飛過來把那只蜻蜓拉走，我也舒了一口氣�；叵肫饋砣绻麆偛拍侵或唑驯粔核�，后果可不曉得會怎樣。每只蜻蜓每天大約可吃20多只蚊子和蒼蠅。如果一年365天就可以吃7300只蚊子和蒼蠅，可是一個很大的數(shù)字啊！
蜻蜓是一種益蟲，能吃這么多只蚊子和蒼蠅，可一些小孩子都會去捉蜻蜓玩，他們不知道蜻蜓是一種益蟲，蜻蜓可以入吃蚊子和蒼蠅。而我們已經(jīng)知道了，如果看見有人捉蜻蜓必須阻止他！
蜻蜓小學(xué)作文12
我，我是大自然的一員，更是一只要出門的小蜻蜓。
家里，爸爸媽媽催我趕快跟哥哥姐姐一起出門。我不情愿地從床上爬起來，跟哥哥姐姐一起出去游玩。
夏天到了，空氣變得燥熱。我跟隨著他們，一起來到了公園的一處小溪。
我在小溪的上空飛翔著。一陣微風(fēng)吹過，我感到一陣清涼，原來夏天還可以這么涼爽。
飛翔在小溪的上空，我慢慢地向下降，快到水面時，我輕輕的一點，水中晃過一陣波紋。我覺得很好玩，就多玩了一陣，我在小溪的上空看著水面晃過一陣陣波紋，覺得異常的好看。
我慢慢地飛出了公園。在路上碰到了雨哥哥，我和雨哥哥一起漫游在天空。
飛著，飛著我看到了一簇簇鮮艷的花朵�；ǘ浔揪王r艷，經(jīng)過雨哥哥的澆灌，變得跟加好看了�；ǘ鋫儬幹旮绺缯f謝謝，雨哥哥說了一聲不用謝就走了。
我和雨哥哥道了別，就自己獨自一人走了。
慢慢地我飛出了城鎮(zhèn)，到了一座莊園。莊園里有許多果樹，他們正在努力地生長好給人們新鮮的果實。麥子也在成長，希望給人們營養(yǎng)的`米。許多植物都在努力，希望給人們更好的食物。
時間過得真快天黑了，我也該回家啦�；氐郊抑校野苍�?shù)乃�，就這樣美好的一天就這樣過去了。
蜻蜓小學(xué)作文13
要下雨了，蜻蜓在低飛，像一架架小飛機在盤旋，真有趣呀！李小明和張光天拿著捕網(wǎng)來到公園里捉蜻蜓。只見李小明高舉捕網(wǎng)，對準(zhǔn)一只蜻蜓一扣，就捉了一只。
他們正捉的.起勁，突然聽到有人喊：“住手，不能捉蜻蜓！”他們停了下來，回頭一看原來是六年級的大姐姐�！按蠼憬悖@蜻蜓多好玩�！崩钚∶髡f�！膀唑咽且嫦x，不能捉�！贝蠼憬阏f。“這么多蜻蜓，我只捉一只，沒關(guān)系。”李小明滿不在乎的說“你們知道嗎？一只蜻蜓一個夏天能捉十萬多只蚊蟲，你們捉一只蜻蜓就等于放了十萬多只蚊蟲�！贝蠼憬阌终f：“如果每人都捉一只，那蜻蜓就會滅亡，蚊蟲成災(zāi)，最后倒霉的還是我們?nèi)祟悺！崩钚∶髋呐哪X袋不好意思的說：“喔，我知道了�！�
張光天高舉蜻蜓，一松手，蜻蜓拍了拍翅膀飛了起來。像是在說“謝謝，謝謝！”
蜻蜓小學(xué)作文14
星期日天氣晴朗，麗麗和小青約好上午一起在公園玩，他們來到公園，麗麗說：“好多蜻蜓啊，我們來做蜻蜓吧！”小青開心的說：“好呀！好呀！”這些蜻蜓可真漂亮啊，他們有一雙，又大又圓的眼睛，像兩顆黑珍珠，兩對翅膀像透明的窗紗，還有又細又長的身體。
小青回家拿了一個王子來捉蜻蜓，他們一起合作，麗麗兩手拍著，拍著，蜻蜓從西邊往東邊趕。小青舉著網(wǎng)子，把蜻蜓從東邊往西邊趕，就這樣他們把蜻蜓捉到了中間，小青網(wǎng)子一揮就捉住了一只蜻蜓。
他們把蜻蜓帶回家，養(yǎng)在瓶子里，還裝了一個小洞，嗯，他們還捉了一些蟲子，會給親親，可是蜻蜓一動不動，小青說：“他們是不是想家了呀？””麗麗說：“對啊，他們一定是想家了。”他們又再次來到公園，把蜻蜓送回了家，喊著：“小蜻蜓，你快回家吧，我們再也不捉你了�！闭f著蜻蜓拍著翅膀就飛走了。
老師點評：你用流暢的'語言，生動的記敘了事情的經(jīng)過。好！
蜻蜓小學(xué)作文15
自從小蜻蜓得到了“除害飛行家”的美稱后。到處都炫耀自己，恨不得讓全世界都知道自己，并認識她，尊敬她。
有一天，小蜻蜓去池塘邊玩耍，遇到了小青蛙，小青蛙坐在那里一動不動，小蜻蜓十分生氣，便氣沖沖地責(zé)問小青蛙“你為什么見到我不打招呼？難道你不知道我是赫赫有名的‘除害飛行家嗎？’”’
“噢，真對不起，我正在捉害蟲吶，沒有與你打招呼”小青蛙不好意思地說道。
“不要給自己找理由了，提到捉害蟲我可在行，你要知道我每小時能捕到20只蒼蠅或840只蚊子！你傻乎乎地坐在那兒，就能捕到害蟲了？”小蜻蜓地說著。此話被在一旁吃嫩葉的小蝸牛聽見了，很不服氣地說：“你太小瞧人家了吧！你又有什么了不起，只要害蟲稍微的一動，都逃不過小青蛙那雷達似的.眼睛哩，要知道，小青蛙它每小時能捕1000多只的害蟲呢”
小青蛙聽了，謙虛地說：“不要再夸我了，比我能捕捉害蟲的高手多的是，比如說：啄木鳥、貓頭鷹……我們還是繼續(xù)捕捉害蟲吧，不要辜負了大家對我們的希望與信任”說完，小青蛙又在那里一動不動、專心致志地捕捉害蟲了。
小蜻蜓聽了，知道比自己厲害的多的是，于是臉紅了。
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