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我明白了這個(gè)道理小學(xué)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的我明白了這個(gè)道理小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我明白了這個(gè)道理小學(xué)作文1
這是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天下午，我來到學(xué)校聽說要考試我緊張得心怦怦直跳。
這次考試和以前都不一樣，老師給我們每個(gè)人分配了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我越來越緊張，因?yàn)槲业母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手是我們班的班長(zhǎng)——羅蓮。開始考試了我認(rèn)真的.做完了每一道題，也仔細(xì)的檢查了一遍又一遍。考試結(jié)束了但我的心任然怦怦直跳，回家的路上原先筆直的小路變得彎彎曲曲，原先路邊芳香撲鼻的鮮花變得枝折花落。
回到家媽媽看見我無精打采的樣子，就問我：“怎么了？”我把全部事情都告訴了媽媽。媽媽鼓勵(lì)我說：“孩子沒事，媽媽相信你，你一定做得很好�！苯�(jīng)過媽媽的鼓勵(lì)我又振作起來了，第二天早晨到學(xué)校走進(jìn)教室，我看見老師正在發(fā)試卷。我便回到座位上坐下，老師念到小明的名字，小明便驕傲的跑上去拿試卷，我忐忑不安的瞟了一眼96分，我想我肯定比不過他。過了一會(huì)兒，老師念到我的名字了，我既緊張又著急的走上去拿試卷，我一看我的分?jǐn)?shù)驚訝極了——98。5分。當(dāng)時(shí)我的心里變得既高興又激動(dòng)，就像心里燃起了一團(tuán)火似的。
通過這次學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)，讓我明白了一個(gè)道理：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
我明白了這個(gè)道理小學(xué)作文2
我有一個(gè)偶像，她不是耀眼的明星，而是一個(gè)平凡人——我的同學(xué)周佳怡。
她在班上人緣挺好的，而且是我們班的副班長(zhǎng)。
在前段時(shí)間，學(xué)校組織了一次“培優(yōu)班入選”考試�？墒俏以僖淮蔚嘏c這次機(jī)會(huì)擦肩而過了。
考完試后的次日，我們正專注地聽著江老師講著一個(gè)故事。門外卻突然傳來了一陣敲門聲，打開門一看，原來是蘇老師��！
她借用了江老師的一點(diǎn)時(shí)間，宣布了一些人考培優(yōu)班時(shí)的成績(jī)。令我們驚訝的是，周佳怡這次竟然破天荒地考了全校第一，而且還是100分！
課堂上，江老師時(shí)不時(shí)都會(huì)拿她這件事當(dāng)成例子來講，對(duì)她的學(xué)習(xí)態(tài)度贊不絕口。
以前剛進(jìn)培優(yōu)班的時(shí)候，周佳怡的成績(jī)一直提不上去，始終在后面甩尾巴。
但這學(xué)期，下課時(shí)總能看見她在座位上認(rèn)真學(xué)習(xí)、向別人虛心請(qǐng)教問題的身影。
有幾個(gè)星期的情況竟然變成了：別人在玩，她在學(xué)；別人學(xué)，她就更加努力地學(xué)。
在這件事情發(fā)生之前，我就對(duì)一個(gè)問題感到甚為奇怪：同是一個(gè)老師教的，同在一個(gè)班上，我跟周佳怡的.成績(jī)?yōu)槭裁聪嗖钅敲催h(yuǎn)�，F(xiàn)在我看到了她為了自己的夢(mèng)想勤奮學(xué)習(xí)的背影，看到了她忍痛放下自己心愛的游戲去尋找“苦�！�，看到了她在書海中奮斗的樣子。
同時(shí)，我突然明白了一個(gè)道理：99%勤奮（認(rèn)真）+1%智慧=100%成功。
我明白了這個(gè)道理小學(xué)作文3
在我的小學(xué)生活中經(jīng)歷過許多事，唯有那件事情讓我記憶猶新。
那是一個(gè)普通的冬日，我們剛升完國(guó)旗，輪到了國(guó)旗下講話的時(shí)候，這次講話竟不是同學(xué)上臺(tái)講話，而是老師發(fā)表演講。我們都覺得這肯定是要頒獎(jiǎng)了，便昂首挺胸，希望能聽到自己的名字。但老師說的第一句話就不對(duì)了：“我們的校園綠草茵茵，花朵爭(zhēng)奇斗艷�！蔽冶阆耄簽槭裁从终f開景色來了？但過了一分鐘我便恍然大悟。原來老師打開了大屏幕，伴著圖片把這件事詳細(xì)地告訴了我們：“校園的跑道有一張寫滿驗(yàn)算的紙片，那時(shí)正值上操時(shí)期，無數(shù)的人流穿梭而過，卻沒有一個(gè)人來彎腰撿拾紙片。老師等了一個(gè)跑操，直到跑操完畢后，人流再次竄過，檢查衛(wèi)生的同學(xué)才把紙撿起來�！崩蠋熐辶饲迳ぷ�，繼續(xù)說道：“你們現(xiàn)在缺少的是團(tuán)隊(duì)精神，愛護(hù)學(xué)校就像愛護(hù)自己的.家一樣，你在家里發(fā)現(xiàn)那么大一張紙，你難道不會(huì)撿起來扔到垃圾桶嗎？所以，你們要愛護(hù)校園環(huán)境，愛護(hù)學(xué)校的一草一木，做一個(gè)實(shí)小好少年！”
我十分慚愧，沒想到自己是那么不愛護(hù)校園環(huán)境，不注意校園衛(wèi)生，不把衛(wèi)生當(dāng)回事，只顧自己一時(shí)的方便，卻沒有考慮到整體的利益。我這樣和古文中的“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜�！庇惺裁床煌�？因此我們應(yīng)該付出、奉獻(xiàn)，去幫助他人，不能只索取而不給予，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從小事做起，共創(chuàng)美好新生活！
我明白了這個(gè)道理小學(xué)作文4
暑假的一天，我來到外婆家。剛好外婆家的母貓生了小貓，我便悄悄走過去看。它們毛茸茸的，渾身光滑得像擦過油似的，眼睛還沒睜開呢！它們有的在窩里爬來爬去，有的正在母蜷縮在貓媽媽的身旁吮吸著乳汁呢！
望著這些可愛的小家伙，我禁不住伸出手抱起一只來玩。沒想到，可怕的事情發(fā)生了。只見母貓一下子躥出窩來，死死地咬住我的`褲腿不放，我吃驚不�。∥矣昧σ屏艘颇_，想甩掉母貓的“糾纏”，可是，母貓也跟著向前移動(dòng)著身子，好像在跟我比賽拔河！這下，我可急了，想跑吧，褲腿被撕破就遭了，這可是媽媽剛給我買的新褲子呀！忽然，廚房門開了，原來是提著菜籃準(zhǔn)備出門的小姨。我像遇到救兵似的，立刻叫起來：“小姨，快來幫幫我！”小姨看看我，又看看母貓，不禁笑出聲來說：“快把小貓放回箱子里�！蔽亿s緊把小貓放下，母貓這才松開了我的褲腿。“真是奇怪，我一放下小貓，母貓就不咬我了，這是為什么呢？”我疑惑地問小姨。小姨摸著我的頭說：“孩子，假如你被一個(gè)陌生人抱走了，你媽媽會(huì)怎么樣呢？”我這才恍然大悟，原來母貓是怕我抱走它的小貓呀！
想不到動(dòng)物也是這樣愛護(hù)自己的孩子，真的讓人感動(dòng)！我得感謝小姨，她用這么簡(jiǎn)單的例子讓我明白了一個(gè)道理。
我明白了這個(gè)道理小學(xué)作文5
“考試?yán)�！考試�(yán)�！”我趕緊把語文書看了遍又一遍，我咽了一口唾沫，說：“唉，終于把語文書看完了�！�
老師來了，同學(xué)都端正地坐著，王老師把試卷發(fā)了下來，開始考試了。我把班級(jí)和姓名寫起來，這時(shí)教室里鴉雀無聲，我感覺教室里一個(gè)人都沒有，只有我一個(gè)人。幾乎所有人都在認(rèn)真地寫試卷，每一個(gè)題目我都認(rèn)真地思考。
開始寫作文了，我把要求一個(gè)字一個(gè)字認(rèn)真地看了一遍，我想自己的觀點(diǎn)不錯(cuò)，字寫得端正，錯(cuò)別字也不多。我把所有的'題目寫完了，我就要用我的“火眼金睛”開始仔仔細(xì)細(xì)地檢查了。檢查好了，我自信地把試卷交到了講臺(tái)桌。
然后我心里祈禱著：一定要考一百分，我要讓媽媽看看我的本事，如果這一次我考了一百分，我就是第一名了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課了，我一看課程表，原來是語文課。我就知道肯定要校對(duì)試卷。老師來了，同學(xué)們看到老師拿著試卷，就很害怕，心想：我會(huì)不會(huì)考得很差？同學(xué)很緊張，他們情緒迅速地傳給了我。老師說：“今天，黃若琳考了一百分�！蔽议_心得不知道怎么形容。
回家后，我把這件事情告訴了媽媽，她對(duì)我：“虛心使人進(jìn)步；驕傲使人落后�！�
媽媽這句話讓我明白了這個(gè)道理。
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