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手小學(xué)作文(合集15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的手小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
手小學(xué)作文1
媽媽很勤勞，從她的手就能夠看出來(lái)。
寒假里的一天晚上，我突然醒了，發(fā)現(xiàn)客廳里有點(diǎn)點(diǎn)燈光。于是，我?guī)е唤庵i，來(lái)到客廳，發(fā)現(xiàn)媽媽在洗衣服，我走上前去，輕輕地說(shuō)：“媽媽，別洗了�！眿寢尣](méi)有說(shuō)什么，只是把手擦干，撫摸著我的頭，笑著把我送到床上，又回到了客廳，繼續(xù)洗衣服……
一個(gè)星期六的晚上，我拉著媽媽溫暖的手到外面散步。走著走著，我發(fā)現(xiàn)媽媽是手扎扎的，于是，我松開(kāi)手仔細(xì)地端詳著媽媽的手，發(fā)現(xiàn)媽媽的手有些部分裂開(kāi)了小口，有些部分掉了皮兒�？粗粗也恢獮槭裁�，心里酸酸的，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
有一次，我和媽媽出去玩兒，我們練習(xí)跳繩，坐碰碰車、玩套圈，用沙子壘城堡，蕩秋千………我們玩累了，就坐在沙灘上歇了一會(huì)兒，我想喝水，我就去買(mǎi)了一瓶飲料，我使出吃奶的'勁兒也打不開(kāi)蓋兒，就讓媽媽幫我打開(kāi)，沒(méi)想到，媽媽不費(fèi)一點(diǎn)兒勁就打開(kāi)了，咕嚕，咕�！�
我以后一定要幫媽媽多做家務(wù)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
媽媽的手，每天為我洗衣服、做飯，雖然看起來(lái)變得粗糙了，但是在我眼里，媽媽的手是一雙最漂亮、溫暖而有力的手。
手小學(xué)作文2
同學(xué)們，你們有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)你母親的手呢？我有一次就在不經(jīng)意間注意到了母親的手。
那一次是在一個(gè)寒冷的冬天，我正在做作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)流水“嘩嘩”的聲響，我想：是誰(shuí)呀？這么冷的天，還開(kāi)水龍頭。我懷著疑惑的心情，循聲走去，是在衛(wèi)生間里，我靠在門(mén)邊，朝里望去：只見(jiàn)母親站在浴缸前，費(fèi)勁地搓著衣服，不時(shí)用手敲敲背。我的眼眶潤(rùn)濕了，淚水在眼眶里打。“媽媽……”我忍不住走上前。背直起來(lái)了，我的`母親；過(guò)身來(lái)了，我的母親；一雙疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親。媽媽問(wèn)我：“你怎么來(lái)了，怎么還哭了？”說(shuō)著，用手輕輕地揩干我的眼淚，我一個(gè)顫抖，因?yàn)槟赣H的手太冷了。媽媽趕緊把手縮了回去，關(guān)切地問(wèn)：“沒(méi)凍著吧？”我搖搖頭。忽然發(fā)現(xiàn)媽媽的手十分僵硬，紅得都發(fā)紫了。我用那雙溫暖的小手握著媽媽的大手，媽媽起先使勁掙扎，后來(lái)慢慢地不動(dòng)了。她問(wèn)我：“你這是干什么呢？媽媽的手多冷��！快放開(kāi)！”我沒(méi)有放開(kāi)，緊緊握著媽媽的手，握著媽媽那雙飽經(jīng)滄桑的手，我再也控制不住淚水，任它留下。我哽咽地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”
媽媽的手，陪著我走了13年，我卻從來(lái)沒(méi)有注意它，而它卻無(wú)私地為我做了那么多，那么多……
手小學(xué)作文3
這個(gè)星期五，我們?cè)诮淌依镒h論紛紛。大家想：今天我們的班會(huì)-------學(xué)手影是要我們?cè)趺磳W(xué)呢？從劉森月吧這個(gè)班會(huì)主題寫(xiě)下來(lái)后，大家就開(kāi)始議論了。還是老師為我們揭曉了答案----先看后學(xué)。
于是老師打開(kāi)了電腦。我在電腦的圖像上先看到了一個(gè)北京春晚（20xx年）的手影戲-------一只狗和一只手，那只狗可能不太喜歡哪個(gè)人，于是就咬他的手，可在那個(gè)人和狗的玩了一會(huì)兒，還逗了一下那只狗。這個(gè)場(chǎng)面把我和同學(xué)們逗笑了，也讓那個(gè)人和那只狗的關(guān)系好了。在那個(gè)人給了那只狗一點(diǎn)美食后，狗完全被收買(mǎi)了，于是那個(gè)人給狗吃了一個(gè)大大的“菠蘿糖”-------我終于明白了它為什么一開(kāi)始不喜歡那個(gè)人的原因了......
后面的情節(jié)我記不清楚了，因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)開(kāi)始做手影了。在做小兔、蛇、鸚鵡這幾個(gè)好做的了。之后，我想做一個(gè)高難度的---------一只手做狼。我先把我的.右手伸出來(lái)，然后打開(kāi)虎口，接著把我的食指彎曲，這樣一只狼就做好了。最后手的中指和無(wú)名指分開(kāi)，一只狼就這樣完成了。我自己給它配上了“啊嗚！啊嗚！------------！”的叫喊，讓他栩栩如生。
啊！做手影的游戲真是好玩啊�。�
手小學(xué)作文4
媽媽的手是熱和的，小時(shí)候媽媽常用熱和的手輕輕的拍著我進(jìn)睡，那是我心里就想，世界上可能沒(méi)有比這更幸福了。早晨起來(lái)，還久久的沉醉在幸福之中。
媽媽的手是靈巧的，她用那雙靈巧的手為我編制出漂亮的毛衣，當(dāng)我穿著毛衣出門(mén)時(shí)，小伙伴們都會(huì)拉著我的毛衣左看右看，羨慕極了，當(dāng)別人問(wèn)我這是誰(shuí)織的，我都會(huì)自豪的說(shuō)：“媽媽織的。”媽媽織的毛衣很熱和，就像媽媽的手撫摩著我。
媽媽的手是漂亮的，她那雙手固然有些瘦，但仍很漂亮。她天天要做很多家務(wù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲的透明指甲油已經(jīng)有些掉了，它象征著媽媽的勤勞。媽媽的無(wú)名指上戴著一個(gè)戒指，它象征著爸爸媽媽那永恒的愛(ài)。媽媽的無(wú)名之和小指的指甲很長(zhǎng)，把媽媽的手襯的格外漂亮。時(shí)光匆叢冬媽媽的手已被時(shí)間抹上一層“護(hù)手霜”，但媽媽的手在我心里最漂亮。
媽媽的手是可怕的，兒時(shí)，撿一樣?xùn)|西回莢冬媽媽用手打臥冬卻打的.我拾金不昧了；為了給自己開(kāi)脫責(zé)任，說(shuō)一句謊話，媽媽用手打我臥冬卻打的我老實(shí)了；考了父母不滿足的成績(jī)，媽媽用手打臥冬卻打出了我的成績(jī)。總之?huà)寢尩陌驼剖菍?duì)我有好處的。我愛(ài)媽媽的巴掌，卻有一些討厭。
瞧！媽媽的手多神奇，我愛(ài)媽媽的手。
手小學(xué)作文5
在我的記憶中，爸爸的手是溫暖的，是嚴(yán)厲的，是很有力量，很強(qiáng)大的手！
我的爸爸是個(gè)飛行員，還是機(jī)長(zhǎng)，令我很自豪。但是爸爸經(jīng)常出差，不是很了解我的思想，所以有時(shí)候會(huì)誤解我，批評(píng)我。有時(shí)還會(huì)用他的手打我，我比較害怕爸爸。
直到今年夏天我們?nèi)胰埣医缤鎯旱臅r(shí)候，爸爸的手才告訴我他的心是愛(ài)我的。記得那天下午，媽媽和姥姥都玩兒累了，回酒店休息，我和爸爸卻精神十足。我們倆有個(gè)共同的癖好就是喜歡去沒(méi)人的地方開(kāi)辟新的景觀。我們鉆過(guò)一簇草叢，磕磕碰碰的來(lái)到一條小溪旁，"哇！好清澈的小溪，爸爸，我第一次見(jiàn)到這么清的溪水呀！"我激動(dòng)的大喊"而且還很冰呢！"我對(duì)爸爸大聲說(shuō)，沒(méi)想到爸爸的反應(yīng)更快，已經(jīng)開(kāi)始用溪水洗手了，邊洗邊說(shuō)："我們?cè)谶@休息一下，過(guò)一會(huì)兒咱們往上走去找水源怎么樣？""好，沒(méi)問(wèn)題！"休息一會(huì)兒，我們就開(kāi)始探險(xiǎn)，一路上，爺倆談笑風(fēng)生，走著走著，突然，我腳下一滑，摔了個(gè)大跟頭，我看爸爸站在那里沒(méi)有扶我，而是伸出了一只手，我知道他是在考驗(yàn)我，于是我自己忍著疼站了起來(lái)。"兒子，好樣的！"爸爸用慈祥的聲音說(shuō)，然后扶我一起離開(kāi)�；氐骄频甑�'房間里，爸爸還在媽媽面前表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我堅(jiān)強(qiáng)，長(zhǎng)大了，我心里美滋滋的。
是的，原來(lái)爸爸一直都在考驗(yàn)我，我會(huì)做的更好，爸爸的手就是我最好的鼓勵(lì)。
手小學(xué)作文6
在如繁星一樣多的往事中，有開(kāi)心的，有趣的，自豪的，難忘的事。但最使我難忘的事就是那次春游時(shí)發(fā)生的事。
那一天，陽(yáng)光溫暖的照耀著我們，我們拿著裝滿食物的背包在老師的帶領(lǐng)下坐上的大巴，大巴向興安“樂(lè)滿地”駛?cè)ァ?/p>
終于來(lái)到了“樂(lè)滿地”，老師帶我們向各個(gè)游戲設(shè)施走去，我們玩了許多刺激的游戲如“飛艇沖浪”“龍卷風(fēng)”等，那一次真的被嚇得腿都軟了，軟的甚至還可以劈叉了。
老師又帶領(lǐng)我們來(lái)到了一個(gè)游戲設(shè)施旁，從遠(yuǎn)處看就是一座普普通通的房子，近看卻是一個(gè)黑漆漆的、散發(fā)著濃濃的恐怖氣息、看似深不可測(cè)的鬼屋，看到這番景象，我已經(jīng)腿軟了，心想：還是不玩了吧。誰(shuí)知，剛想走，我的朋友一把拉住我的手對(duì)我說(shuō)：“我和你坐，拉住我的.手，這樣你就不會(huì)害怕了。”我強(qiáng)忍著淚水點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)，我們進(jìn)了鬼屋坐上了要我們搭乘的車，我拉住我的朋友的手，他遞過(guò)來(lái)一個(gè)手電筒并告訴我，如果你怕黑就打開(kāi)手電筒照亮黑暗。
這是我最難忘的一件事，是我永遠(yuǎn)也忘不了的事。
手小學(xué)作文7
我的奶奶已年過(guò)六旬了，但是她一天到晚也閑不住，尤其是奶奶的手。
奶奶的手黑黑的，很粗糙。但是動(dòng)作并不是很慢，干活還是比較靈活的。
一個(gè)星期天的早晨，我與爸爸媽媽，爺爺正在熟睡著，就聽(tīng)見(jiàn)當(dāng)啷一聲，就把我吵醒了，我來(lái)到客廳，是奶奶，只見(jiàn)她兩手紅紅的，拎著兩大袋子菜，黃瓜，豆角，韭菜……我急忙走過(guò)去，接過(guò)菜問(wèn)到：“奶奶，你怎么這么早就買(mǎi)菜呀？”“早買(mǎi)便宜嘛。乖孫女，天還早，快去睡吧�！蹦棠陶f(shuō)完，便拿回我手中的菜袋，走進(jìn)廚房，用那雙勤勞的.手去做早飯了。
爸爸，媽媽吃過(guò)早飯就去上班了，我與爺爺正在看電視，奶奶就是不讓她那雙手歇一會(huì)兒，奶奶揀過(guò)碗盤(pán)，拿起抹布擦地，只見(jiàn)奶奶的手握著抹布用力地一下一下地擦地，那骯臟的地擦得能反射太陽(yáng)光�！皢�，嗚”洗衣機(jī)正洗衣服呢，我想：奶奶的手已經(jīng)把家里打掃干凈了，這下，奶奶的手可以歇會(huì)兒了吧。出乎我的意料，奶奶竟然在掃走廊，我看見(jiàn)奶奶的手累了一天了，怎么還掃走廊呢？我對(duì)奶奶說(shuō)：“哎，奶奶歇會(huì)吧。這還不是咱家的， 掃它還費(fèi)力氣�！蹦棠陶f(shuō)：“這不對(duì)，走廊是大家的，我可不能看著它這么臟。”��！奶奶的手似乎連著奶奶善良的心的。
天已經(jīng)快黑了，奶奶才回家。
奶奶是善良的，奶奶的手是勤勞的。我敬佩奶奶那雙手。
手小學(xué)作文8
老師的手是勤勞的手，是為我們傳播知識(shí)的手，是一雙神奇的手。
課堂上，為了讓學(xué)生更容易學(xué)到知識(shí)，老師的手經(jīng)常會(huì)在空中比比劃劃，像音樂(lè)家指揮樂(lè)隊(duì)一樣。老師的手，讓同學(xué)們吸取知識(shí)的甘霖，努力成長(zhǎng)。黑板上，老師寫(xiě)出一個(gè)個(gè)、一行行漂亮的粉筆字，提煉重點(diǎn)，概括難點(diǎn)，讓我們一一體會(huì)中國(guó)文字的奧秘。
有一次，中午休息的.時(shí)候，我們訂正默寫(xiě)本。上去批改時(shí)，我們突然發(fā)現(xiàn)，老師的右手手腕綁著紗布，她每隔一會(huì)兒就使勁地甩兩下手。同學(xué)們知道老師的手受傷了，很心疼地看著老師。有一位調(diào)皮的男同學(xué)作業(yè)做錯(cuò)了，老師讓他到講臺(tái)上訂正，但他因?yàn)閷?xiě)不出來(lái)，站在那里一動(dòng)不動(dòng)。老師見(jiàn)他愣住的模樣，就用那只受傷的手在黑板上一筆一劃地寫(xiě)起來(lái)，并告訴他要牢牢記住！老師的手雖然受了傷，但是寫(xiě)出來(lái)的字依然工整有力。我們看著老師認(rèn)真的樣子，也更加認(rèn)真地寫(xiě)字了。
晚輔導(dǎo)的時(shí)候，同學(xué)們都走了，我因?yàn)閶寢屚韥?lái)接我，還要在教室里等一會(huì)兒。老師批改完作業(yè)后，走到門(mén)邊，突然發(fā)現(xiàn)地上有一些小紙屑，于是就拿起掃把，掃了起來(lái)，絲毫也看不出手受傷的樣子。我想起了老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話：作為一名老師，就應(yīng)該時(shí)刻為人師表，以身作則。
老師的手，真是一雙神奇的手！我哭泣時(shí)，為我擦去眼淚；我困惑時(shí)，為我指點(diǎn)迷津；我進(jìn)步時(shí)，為我鼓掌歡呼！老師的手，是一雙充滿魔力的手！
手小學(xué)作文9
三年級(jí)下半學(xué)期，我的視力直線下降，從上學(xué)期的4.9和4.8下降到4.7和4.5。母親很是著急，四處打聽(tīng)如何治療假性近視眼的消息。并最終用她那雙溫暖的手把我從近視眼的邊緣拉了回來(lái)。
媽媽最先想到的是去康復(fù)機(jī)構(gòu)治療，可這些機(jī)構(gòu)離我們家太遠(yuǎn)，交通很不方便，于是打消了這個(gè)念頭。一天，媽媽從一本書(shū)上得到啟發(fā)，決定通過(guò)穴位按摩的方法提高我的視力。媽媽從網(wǎng)絡(luò)上查詢穴位按摩的方法，了解治療近視眼的穴位。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，媽媽掌握了按摩穴位的技巧，決定給我進(jìn)行嘗試性的按摩治療。
一天晚上，我鉆進(jìn)被窩準(zhǔn)備睡覺(jué)，媽媽走過(guò)來(lái)，神秘地對(duì)我說(shuō)：兒子，媽媽晚上給你進(jìn)行眼部按摩，幫你治療近視眼如何？好呀！我立刻答應(yīng)了媽媽。要開(kāi)始按摩了！我緊閉雙眼，等待媽媽的`手。媽媽的手來(lái)了，她的手一觸及到我的臉，我便開(kāi)心地笑了。那手，是那么的溫暖柔和；那手，又是那么的有力。當(dāng)晚，我覺(jué)得我的眼睛明亮了許多，似乎又回到了以前5。0的情形。
從那以后，媽媽每天晚上都用她那溫暖的手給我按摩。我常常在那溫暖的手的按摩中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。但是有一天媽媽病了，可她依然堅(jiān)持要為我按摩。那手不再那么溫暖，有點(diǎn)燙，可依然讓人感到有力，突然，它的手指停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，媽媽累得睡著了�？墒�，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽驚醒了，她意識(shí)到了什么，手指又重新轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)。
我的眼睛在那溫暖手指的按摩中明亮了起來(lái)。現(xiàn)在，我真想對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，謝謝您！
手小學(xué)作文10
媽媽的手是一雙普普通通的手，但是不要小看了這雙手，這雙手幫助了我很多事，還有會(huì)做很多東西，手上還有一些青色的筋，這是多么神奇的手呀。
媽媽的手會(huì)做很多好吃的，有時(shí)吃米飯時(shí)，幾樣小菜用媽媽這雙神奇的手做的美味無(wú)比；有時(shí)看著普普通通的面湯卻讓我吃的津津有味；有時(shí)媽媽用這雙手把剩飯菜變成剛做好的一樣，讓我吃的直流。我最喜歡吃的是媽媽做的紅燒魚(yú)，可樂(lè)雞翅，面條，涼面，炒米皮，炒拉條，還有我最最喜歡的大蝦，雞等好多，非常好吃，還有一些湯也讓我喝的飽飽的，真香啊。
媽媽的手還很會(huì)買(mǎi)衣服，只要媽媽用這雙神奇的手摸一下，就知道這衣服的質(zhì)量好不好，耐不耐穿，你看，媽媽給我買(mǎi)的衣服都是在名牌店里買(mǎi)的，都穿了四五年還沒(méi)有破，沒(méi)有起球，多么好的衣服呀！
媽媽的手還是一雙能干的好幫手，大掃除時(shí)，媽媽像變魔術(shù)一樣，把家的每一個(gè)角落都打掃的干干凈凈，不留一點(diǎn)灰塵，好像剛買(mǎi)的'新房子。買(mǎi)東西時(shí)一只手就掂了好多東西，都不用我?guī)兔Α?/p>
多么好的一雙手呀，長(zhǎng)大我要像媽媽一樣的手，會(huì)做很多好吃的給媽媽吃，給媽媽買(mǎi)好衣服穿，帶著媽媽去旅游全世界，讓媽媽不在受苦受累。“媽媽，我喜歡你的手。你的手創(chuàng)造了我，給了我幸福溫暖，讓我快樂(lè)無(wú)比，讓我無(wú)比自豪，我也會(huì)像你一樣有這一雙神奇的手。
手小學(xué)作文11
今天，我們學(xué)校來(lái)了許多身體上有殘疾的大哥哥大姐姐。他們是來(lái)為我們表演節(jié)目的。當(dāng)我們看到她們的穿著打扮的時(shí)候就知道她們要演出什么節(jié)目了。12位大姐姐一式穿著金色的服裝，指尖長(zhǎng)長(zhǎng)的，全身上下好象都用黃金包裹起來(lái)一樣。她們演的是千手觀音。
她們一出場(chǎng)，全場(chǎng)一片肅靜。這時(shí)靜得連樹(shù)葉飄落到地上來(lái)的聲音都能夠聽(tīng)得見(jiàn)。她們走上舞臺(tái)排成了一豎行。接著，音樂(lè)聲響起，第一個(gè)大姐姐揮動(dòng)了胳膊。緊接著后面的一個(gè)個(gè)也舞動(dòng)胳膊。呀，真的好象是一個(gè)人在表演，那是一個(gè)千手觀音在表演呢！過(guò)了一會(huì)兒，她們分成了三組，兩邊跳的與中間跳的不一樣。我想主持人說(shuō)她們是聾啞人，怎么她們的.動(dòng)作與音樂(lè)配合得那么嚴(yán)密呢？于是，我向四周掃視，看到臺(tái)的前面場(chǎng)地上有兩個(gè)人在指揮她們做動(dòng)作。噢，原來(lái)是這樣，怪不得她們能夠這樣隨著音樂(lè)的旋律跳著舞蹈。聽(tīng)老師說(shuō)臺(tái)下的這兩個(gè)人一個(gè)是團(tuán)長(zhǎng)，一個(gè)是副團(tuán)長(zhǎng)。我又想，她們既然跳得這么好，為什么還要有指揮呢？于是，我問(wèn)身旁的同學(xué)。旁邊的人對(duì)我說(shuō)：“她們聽(tīng)不到聲音，只能夠看到動(dòng)作，為了絕對(duì)準(zhǔn)確，所以必須有人指揮！”這下子我明白了。
手小學(xué)作文12
我的媽媽有一雙巧手。她雖然不太好看，但我覺(jué)得媽媽的手是世界上最勤勞、最溫暖的手。
媽媽的手是一雙溫暖的手。記得有一次，放學(xué)了，突然空中烏云密布，緊接著下起了傾盆大雨。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們的父母陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)接自己的兒女回家。過(guò)了很久，校園里空蕩蕩的，只剩下我一個(gè)人了。我忐忑不安，心想：媽媽怎么不來(lái)接我？在我已經(jīng)絕望了的時(shí)候，耳邊傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音：“女兒，你在哪里？”我連忙抬頭一看，是媽媽！我開(kāi)心地跑過(guò)去，撲進(jìn)了媽媽的懷里，說(shuō)：“媽媽，你怎么才來(lái)呢？”“對(duì)不起，媽媽光顧照顧弟弟，忘記了你是什么時(shí)候放學(xué)了�！眿寢屵呎f(shuō)，邊伸出那雙粗糙的手，遞給我一把傘。我們大手牽著小手，走在了回家的路上。當(dāng)時(shí)，我牽著媽媽的手，感覺(jué)這雙手是世界上最溫暖的手。
媽媽的手不僅是溫暖的，而且是勤勞的。記得有一次，天還蒙蒙亮，我正要去上洗手間，卻發(fā)現(xiàn)媽媽不在自己的床上。我走到床前發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面寫(xiě)著：“怡欣，我要去工作，賺錢(qián)供你們讀書(shū)。飯我已經(jīng)煮好了，你們小菜就吃炒雞蛋吧，我已經(jīng)炒好在鍋里了。”這時(shí)，我的眼前仿佛出現(xiàn)了媽媽那只勤勞的手在忙碌著，那是一雙長(zhǎng)滿老繭的`手，給我們帶來(lái)了幸福的生活。
媽媽的手，包含著無(wú)窮的母愛(ài)；媽媽的手，記錄著濃濃的親情；媽媽的手，展現(xiàn)著真真切切的偉大！我愛(ài)我的媽媽！
手小學(xué)作文13
呵呵，想不到吧，我最近開(kāi)了一家二手貨市場(chǎng)。里面賣的都是我不用了的東西，很便宜呢！開(kāi)個(gè)玩笑，其實(shí)只有一個(gè)小袋子裝的東西。我要用這些東西小賺一筆。
別看袋子小，但是里面裝的東西琳瑯滿目。里面有用過(guò)的筆、不想要的卡片，還有多余的精美飾物，要不就是放了很久的.“古董”。先說(shuō)筆，我這里有鉛筆、鋼筆、水性筆樣樣俱全。有的，買(mǎi)的時(shí)候看起來(lái)很好看、好用，可是一買(mǎi)回家就不好用，我準(zhǔn)備都賣出去，拿那些錢(qián)再買(mǎi)點(diǎn)好用的。我那里面還有可愛(ài)的、毛絨絨道德小寵物、吊墜和有趣的海洋生物球。。。。。那些沒(méi)有一樣超過(guò)2元錢(qián)。
為了吸引客戶，我準(zhǔn)備了很多小贈(zèng)品。我有幾張小卡片，那是我在別的同學(xué)那里買(mǎi)東西時(shí)送的，各種各樣。要SD娃娃的，有小熊的，有小人的。我有一些爆丸卡片，是我靠面子找同學(xué)要過(guò)來(lái)的。還有贈(zèng)送的書(shū)皮的棍子、可愛(ài)的筆，還有各種各樣賣不出去的東西。這樣，客戶就會(huì)被禮品所吸引。
我覺(jué)得把心思用在學(xué)習(xí)上固然重要，但是做點(diǎn)小生意，鍛煉一下能力也是可以的啦！如有意者請(qǐng)與我聯(lián)系。我在五年級(jí)一班，安安（我的小名）同學(xué)。買(mǎi)二手貨，請(qǐng)認(rèn)準(zhǔn)安安二手貨市場(chǎng)！
手小學(xué)作文14
媽媽的手，是一雙讓我快樂(lè)，讓我溫暖，讓我留戀的手，是世界上最美麗動(dòng)人的一雙手。
媽媽的手是一雙神奇的手。那是其中考試后的一天，由于沒(méi)有考好，回家后便大哭一場(chǎng)。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了？我告訴媽媽：“媽媽，我考試沒(méi)有考好，一定很讓您失望吧？”媽媽用她的手輕輕地?fù)崦业念^，說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，一次考不好沒(méi)什么，只要你真正學(xué)到知識(shí)，考試成績(jī)并不重要�！甭�(tīng)完媽媽的話，以及那雙 溫暖的手，我不哭了，我懂得了，考試沒(méi)有考好，重要的不是對(duì)自己的責(zé)怪，而是振作起來(lái)，去迎接下一次挑戰(zhàn)。媽媽的手是一雙神奇的手，它會(huì)在我遇到挫折時(shí)撫平我的心靈，使我重新振作起來(lái)，迎接下一次挑戰(zhàn)。
媽媽的`手是一雙有力的手。曾牽著我穿過(guò)一條又一條的馬路。小時(shí)候，媽媽帶我出門(mén)，馬路上車來(lái)車往，她總是神色慌張，眼睛絲絲地盯著過(guò)往的車輛，用自己有力的大手牽著我的小手，我努力地掙開(kāi)媽媽的的手，不滿地說(shuō)：“不用你牽著走，我可以自己走！”可是媽媽就是不看放開(kāi)，直到我們安全走到對(duì)面的馬路�，F(xiàn)在，我懂得了，那雙緊緊牽著我的手，是我最安全的港灣。
就是這樣的一雙手，陪伴著我長(zhǎng)大，謝謝，我的媽媽。
手小學(xué)作文15
爸爸的手是粗糙的,一年四季繁重的勞動(dòng)使得爸爸的雙手布滿了老繭,用手一碰,硬硬的。
爸爸的手又是靈巧的,媽媽不在家的時(shí)候,做飯的責(zé)任就落在了爸爸的頭上。雖然爸爸平常不怎么做飯,但是爸爸做起飯來(lái)還是有模有樣的,有一次,爸爸做了一條糖醋鯉魚(yú),酸酸甜甜的味道和飯店里做的一模一樣,原來(lái)爸爸做飯是那么的`好吃,看來(lái)是他平常工作太忙了,我和媽媽讓他展露風(fēng)采的機(jī)會(huì)少了點(diǎn)而已。
有一次,我跟同學(xué)出去玩,我不小心摔了一跤,把新買(mǎi)的褲子擦破了。心想這下慘了,回去之后肯定挨訓(xùn),到了家我告訴了爸爸,爸爸不僅沒(méi)有責(zé)備我,而且摸著我的頭說(shuō):“好孩子,沒(méi)摔疼就行,衣服破了沒(méi)關(guān)系,補(bǔ)補(bǔ)不就好啦。”說(shuō)完,爸爸拿起針線一針一線的縫起來(lái),不一會(huì)的功夫,褲子就縫好了,我拿過(guò)來(lái)一看,爸爸的針線活太好了,乍一看根本就看不出縫補(bǔ)的痕跡。
這就是我的爸爸,由于爸爸童年時(shí)爺爺奶奶不在身邊,做什么事情都得親力親為,這才造就了爸爸在家務(wù)活上樣樣精通,我一定要像爸爸學(xué)習(xí),做一個(gè)獨(dú)立的能干的人。
今天，我和爸爸媽媽一起去看三D電影:《地心歷險(xiǎn)記》。里面有一個(gè)叫大嘴巴圖的人。他最倒霉了，他去了神秘島。那里大的東西變小，小的東西變大。大嘴巴圖先是掉進(jìn)了蜥蜴蛋里面，被剛剛出生的小蜥蜴嚇了一跳。又有一只巨大的鳥(niǎo)把鳥(niǎo)屎拉到了他的身上。哈哈!他太搞笑了。
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