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小學(xué)作文父親的手
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)作文父親的手，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文父親的手1
父親擁有一雙寬大的手，結(jié)實(shí)而有力，在父親掌蔭我的庇護(hù)下，我一天天地走向成熟。如今，我已順利地到了人生旅途的第十七個(gè)旅程碑，驀然回首，我發(fā)現(xiàn)對(duì)父親的手有著太多的眷戀。
在我的記憶中，父親是很少撫摩我的頭的，惟獨(dú)牽我的手的次數(shù)卻是很多的。六七歲時(shí)，由于我患了腦病，父親帶我去外地看病�；疖�(chē)站人頭攢動(dòng)，父親狠勁地抓住了我的手在擁擠的人流中穿行，還不住的提醒我不要放手。
我們乘坐的是沒(méi)有臥鋪的車(chē)廂，到了晚上，父親把座位空出來(lái)讓我睡覺(jué)，自己卻站在一旁望著車(chē)窗外。第二天早上醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)父親斜倚在車(chē)窗前，還發(fā)出微微的鼾聲，而他的手仍緊緊抓著我。剎那間一種莫名的溫暖涌上了我的心頭，我并不知道可以用“父愛(ài)”這兩個(gè)字形容這種溫暖的感覺(jué)。
回來(lái)的路上，父親也一直牽著餓的手，一步步的沿著鐵軌走……
父親最憎恨犯錯(cuò)卻沒(méi)勇氣承認(rèn)的人，我卻總與父親的憎恨背道而馳。那時(shí)父親的手回毫不客氣地在空中劃過(guò)一條弧線，“啪”、“啪”地打在我的臉上，隨后是我止不住的`哭聲，此時(shí)站在一旁的父親有些不知所措了，只好伸出手摸摸我的臉，似乎安慰我。我知道他是不想讓我成為他所憎恨厭惡的人，我明白了父親的良苦用心……
最使我難忘的是父親臨別是的手。那時(shí)他已被病魔折磨得憔悴萬(wàn)分了，整日沉浸在無(wú)盡的痛苦和呻吟中。他握住了我的手，說(shuō)不出話來(lái)，只能對(duì)著我流淚。我明白他的意思，那是他對(duì)自己沒(méi)有盡到父親的全部責(zé)任而表示歉意的方式……
父親最終與我永遠(yuǎn)的離別了，在痛苦的折磨中與我離別了。在他手垂下的一剎那，我更加深刻地意識(shí)到：我不能離開(kāi)父親的那雙手，那雙飽含愛(ài)子深情的手。
小學(xué)作文父親的手2
每個(gè)人的手都是與眾不同的，有勤勞的手、靈巧的手、智慧的手……我爸爸的手是治病救人的手。
我的爸爸是一位出色的泌尿外科醫(yī)生，他救治過(guò)無(wú)數(shù)病人，為許許多多病人解除痛苦。我知道爸爸曾醫(yī)治過(guò)這樣兩個(gè)病人。
一個(gè)來(lái)自威遠(yuǎn)，五十多歲，十年來(lái)腰部一直脹痛，反復(fù)解血尿，病人痛苦不堪。在威遠(yuǎn)診斷為腎結(jié)石，醫(yī)生建議他做手術(shù)，但因?yàn)椴∪擞幸粋?cè)腎臟無(wú)功能，在很多醫(yī)院就診，都因?yàn)槭中g(shù)風(fēng)險(xiǎn)太大，醫(yī)生不愿為病人做手術(shù)。爸爸收病人住院后，為病人做“靜脈腎盂造影”，診斷出病人腎臟內(nèi)有一百多顆結(jié)石。于是爸爸決定用經(jīng)皮腎鏡給病人做手術(shù)，就是在病人腰部上打了兩個(gè)洞，用腎鏡穿過(guò)洞，進(jìn)入腎臟，找到結(jié)石并打碎取出。
經(jīng)過(guò)手術(shù)，七天后奇跡出現(xiàn)，病人腎臟得到保護(hù)，腰不再脹，也不解血尿了。爸爸終于滿意地笑了，病人感激萬(wàn)分，出院后還給爸爸送來(lái)一面錦旗，上面寫(xiě)著：“醫(yī)德高尚暖人間”。
另一個(gè)來(lái)自榮縣旭陽(yáng)鎮(zhèn)，也是五十多歲了。那個(gè)病人反復(fù)解無(wú)痛血尿，在榮縣縣人民醫(yī)院做膀胱腫瘤切除后，不久再次出現(xiàn)解血尿。去年十月，經(jīng)人介紹找爸爸看病，爸爸發(fā)現(xiàn)病人膀胱內(nèi)有拳頭大小的包塊，經(jīng)膀胱鏡取出一小部分包塊檢查，診斷為膀胱癌。爸爸在電切鏡下完整地把包塊切除，使病人血尿停止。復(fù)查時(shí)發(fā)現(xiàn)包塊消失，臨床治愈。出院時(shí)，病人家屬送上一面錦旗“醫(yī)術(shù)精湛除病魔”。
我爸爸醫(yī)治病人的故事還有許許多多，他的.手沒(méi)有什么特別，但他就用這雙手為無(wú)數(shù)病人解除痛苦，讓他們提高了生活質(zhì)量，健康幸福地生活。我為爸爸有這樣一雙手感到驕傲，也為我有這樣的爸爸感到自豪。
小學(xué)作文父親的手3
我的爸爸有一雙溫暖的手，在印象中，這雙手永遠(yuǎn)都是熱乎乎的，給我?guī)?lái)了很多歡樂(lè)。
爸爸的每只手都有幾根明顯的青筋在手背上突起。手心呈黃色，手背是淺木色，掌面的紋絡(luò)很深，十個(gè)指甲都剪得非常短。爸爸的手還很大，比我的整整大一圈，不比平常寫(xiě)作業(yè)的練習(xí)本小多少。爸爸的`手摸上去不是那么細(xì)膩，也不是太粗糙，卻使人感到溫暖，而且充滿力量。爸爸的一只手，就能將我托起到頭頂。
爸爸的手最大的特點(diǎn)就是溫暖。嚴(yán)冬的清晨，爸爸總會(huì)盡量抽空送我上學(xué)。路上，風(fēng)呼呼地刮，都快要鉆進(jìn)人的骨頭里了。雖然我加了許多件衣服，可還是覺(jué)得很冷，尤其是露在外面的手和臉，好像被刀割一樣。這時(shí)，爸爸會(huì)叫我走到他后面為我擋住風(fēng)，一手提著沉甸甸的書(shū)包，一手把我冰冷的小手握在里面，包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，拉著我走，風(fēng)再也吹不到我了。爸爸的手仿佛一縷柔和的陽(yáng)光，照在我的身上。我頓時(shí)感覺(jué)身上的不舒服消失了許多，心里都熱乎乎的。一路上，爸爸的手一直攥著我的手，使我的手暖和了，可自己的手漸漸變涼，變紅。
當(dāng)我受了挫折或傷心時(shí)，爸爸會(huì)伸出手拍拍我的肩，撫摸著我的頭，給了我最大的鼓勵(lì)與安慰。當(dāng)我走了很長(zhǎng)的路時(shí)，爸爸會(huì)用手捏我的腿，讓我感到舒服，不再勞累。當(dāng)我獲得榮譽(yù)時(shí)，爸爸會(huì)用手做出勝利的V字形，和我一起快樂(lè)。
爸爸的手不如我的手稚嫩，不如媽媽的手靈巧，不如奶奶的手勤勞，不如爺爺?shù)氖帜艹钥�。但是，爸爸的手能給我?guī)?lái)道理、快樂(lè)，讓我覺(jué)得與眾不同，溫柔親切。
我愛(ài)爸爸那傳遞溫暖的手，更愛(ài)那關(guān)心我的爸爸!
小學(xué)作文父親的手4
在我的印象里，爸爸是一個(gè)沉默寡言的人。似乎在我從小長(zhǎng)大的歷程里，爸爸并沒(méi)有太多的變化，依然是那樣的英俊，依然保留著原來(lái)的性格，每次當(dāng)爸爸到學(xué)校來(lái)找我時(shí)，同學(xué)們都會(huì)發(fā)出這樣的驚嘆：“啊，你爸爸很年輕嘛�！碑�(dāng)然，這種“年輕”并不是像周杰倫，羅志祥那樣，而是對(duì)于爸爸的年齡，這時(shí)，我便會(huì)驕傲的`說(shuō)：“那是當(dāng)然了，我爸爸是很帥的。”每當(dāng)聽(tīng)到這樣的話，我似乎比聽(tīng)到別人夸自己還要高興，驕傲。
直到今天，我仔細(xì)地觀察了父親的手，已不是原來(lái)的樣子了，而是粗糙，黝黑。這使我明白了，父親也不是沒(méi)變。在我逐漸走向成熟的過(guò)程中，爸爸的臉上已經(jīng)在我不經(jīng)意間留下了歲月的痕跡，手上已經(jīng)留下了他多年來(lái)所做一切的印記。
爸爸的手雖然老了，但卻依舊充滿著力量，似乎不論我長(zhǎng)多大，我的小手永遠(yuǎn)在爸爸大手的掌握之中，似乎這個(gè)已蒼老的大手永遠(yuǎn)能為我擋風(fēng)遮雨，只要握到爸爸的手，永遠(yuǎn)都充滿著愛(ài)的溫暖。
是這雙蒼勁的手把我從小報(bào)大，是這雙蒼勁的手帶我去嘗試人生中各種各樣的“第一次”，是這雙蒼勁的手在我迷茫的時(shí)候?yàn)槲抑更c(diǎn)方向，在我困惑的時(shí)候?yàn)槲抑更c(diǎn)迷津，是這雙蒼勁的手讓我永遠(yuǎn)感受著愛(ài)的溫暖。
雖然爸爸的手老了，頭發(fā)白了，皺紋多了，但爸爸依舊還是我心目中的“帥”爸爸，爸爸永遠(yuǎn)都有一顆年輕的心。
最后，我在心底真心的祝福爸爸：身體健康，越活越年輕。
小學(xué)作文父親的手5
父親的手，寬厚而有力。每一次搬家，都是靠著那雙手繁忙地搬運(yùn)著，每一次工作，日夜不倦，在空無(wú)一人的辦公樓忙上忙下，抑或在黑暗的寂靜的田野里默默干活。而這一雙手，也常常在背后無(wú)聲地支持著我，在挫折后給我無(wú)聲的力量與愛(ài)。
父親的手，粗糙卻靈巧。有意無(wú)意地收集著一些物品，忙中抽閑，制出好多小玩意兒。這雙手，幾乎成來(lái)家人眼中”萬(wàn)能“的手，小到鋼筆、拉鏈，大到家用電器，總在一陣沉默的時(shí)光之后奇跡般地”復(fù)原“了，還會(huì)干凈許多�？赡请p手，卻沾滿了污漬和灰塵，漸漸地，那雙手上的灰塵已無(wú)法抹去，深深滴浸進(jìn)手紋里，指甲中，關(guān)節(jié)也開(kāi)始突出�？墒�，就像那大手上細(xì)細(xì)的紋路一樣，粗糙的外表下，總隱藏著無(wú)微不至的細(xì)膩，像一股股極細(xì)的甘泉，匯流在一起，變成無(wú)邊的，充滿愛(ài)的大海。
父親的手，溫暖而可靠。那雙手，以頂天立地的姿勢(shì)支撐著這個(gè)家，沉默，然而堅(jiān)強(qiáng)。對(duì)與母親和我來(lái)說(shuō)，父親便是依靠，父親的手，就是溫暖和力量的源泉。一點(diǎn)一滴的付出，卻不求太多回報(bào)，他的.存在，便有了對(duì)于他最大的意義。
父親和父親的手，不管要過(guò)多久，也不管是近在咫尺之間，還是天涯海角，永遠(yuǎn)支撐著這個(gè)家，給我們永遠(yuǎn)的愛(ài)，永遠(yuǎn)的依靠。
媽媽的話：女兒的內(nèi)心豐富而柔軟��！
小學(xué)作文父親的手6
小時(shí)候，爸爸的手是那樣結(jié)實(shí)有力，卻又透著溫暖。
記憶飛回到童年。我和爸爸總是喜歡在門(mén)前的小樹(shù)下捉迷藏。跑著跑著，爸爸的大手猛地抱住了我，將我攬入他溫暖的懷中，我便快樂(lè)地大笑。陽(yáng)光透過(guò)爸爸的指縫，柔柔地瀉在我的身上，一直明亮到小小的心里。爸爸總是把拳頭握得很緊很緊，讓我掰開(kāi)，我卻怎么也弄不開(kāi)。爸爸會(huì)欣然笑著，“獎(jiǎng)”我一支甜甜的棒棒糖。然后我握著爸爸的小指，在溫暖的'陽(yáng)光下一起逛街……
爸爸的手，那樣溫暖，把我的心浸在溫情的父愛(ài)中，讓父愛(ài)的陽(yáng)光伴我走過(guò)如糖般甜蜜的童年。
長(zhǎng)大后，我上了學(xué)。爸爸的手仍然在時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我，給我心靈上的溫暖。
還記得三年級(jí)時(shí)，放學(xué)下起了大雨。雨砸在地上，起了四濺的雨花。我呆在教室里，不禁渾身發(fā)抖，流下了不知所措的淚。爸爸就像動(dòng)畫(huà)片中的“孫悟空”，在這時(shí)突然出現(xiàn)在我的眼前，手里拿著雨具。爸爸笑著將我抱起，為我披上雨衣，兩只溫暖的大手抱得我緊緊的，我就這樣跟爸爸回了家，心里充滿了溫暖，雨天心里卻是一片陽(yáng)光。爸爸就是這樣，用一雙溫暖的大手，讓我度過(guò)人生中的每一個(gè)“雨天”。
然而，爸爸的手也在溫暖中透著嚴(yán)厲。有一次我與媽媽吵架，把媽媽氣哭了。爸爸的手變得好硬，一下重重地拍在我的背上。我哭了。但我長(zhǎng)大了，我知道爸爸是為了我好。爸爸就是這樣，用那雙溫暖又威嚴(yán)、威嚴(yán)又溫暖的手讓我一天天成熟起來(lái)……
爸爸的手，給予了我多少無(wú)法言語(yǔ)的溫暖——小時(shí)候，長(zhǎng)大后，當(dāng)然還有未來(lái)!然而我不知道究竟該怎樣去報(bào)答他。也許我只能用平日點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事去感言父愛(ài)吧，用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)ジ屑じ笎?ài)吧。但愿這雙大手能讓我銘記一生，成為永遠(yuǎn)珍藏在心中的溫暖!
小學(xué)作文父親的手7
從小到大，我都沐浴在父母的愛(ài)，盡管父母愛(ài)我的方式不同，可我都能感受到那種莫名的愛(ài)與感動(dòng)。
母親的手
每當(dāng)看到母親那雙長(zhǎng)滿了繭和皺紋的手，我就會(huì)感到有一股酸澀的感情在我的心里回蕩。從小到大，母親一直用她那雙手為我奉獻(xiàn)，為我們?nèi)胰朔瞰I(xiàn)。媽媽的手，就好像永遠(yuǎn)都停不下來(lái)。她用那雙手為我的將來(lái)而工作，為我的生活而忙碌……
那是一個(gè)夏天的夜晚，我正在睡夢(mèng)中。突然一雙手伸進(jìn)了我的蚊帳。迷迷糊糊的我感到那雙手正在拿起被褥放在我身上，我知道，那是媽媽。我一直是一個(gè)不安分的小孩，就連睡覺(jué)也要踢被褥，媽媽都知道。從小到大，我不知道媽媽的那雙手為我蓋過(guò)了幾次被褥，但我知道那是數(shù)也數(shù)不清了。
有一次，媽媽說(shuō)很晚了，叫我去睡覺(jué)�？晌疫�不想睡，便坐在媽媽身邊看著她織毛衣，媽媽那雙手在針線之間來(lái)回穿動(dòng)。我看了看鐘，已經(jīng)有十一點(diǎn)了，媽媽明天還要上班。于是我讓媽媽別織了，去睡覺(jué)吧�？蓩寢寘s說(shuō)你先睡吧。我看著那雙手，心里真不是滋味，媽媽用那雙手為我奉獻(xiàn)的`太多太多了，可我硬是忍著沒(méi)讓自己哭出來(lái)。
媽媽的愛(ài)，就如同那沒(méi)有縫隙的水，讓我時(shí)時(shí)刻刻都感到愛(ài)的涌動(dòng)。
父母的愛(ài)，是我永遠(yuǎn)都無(wú)法報(bào)答的。不管是父愛(ài)還是母愛(ài)，都讓我覺(jué)得我在這個(gè)世界上是多么地溫暖。父親的背，母親的手，父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，我永遠(yuǎn)都愛(ài)我的父母。
小學(xué)作文父親的手8
在我的心中，父親是深遠(yuǎn)的大山，是可以依靠一生的大山。父親伸出有力的大手，牽著我的小手，沿著我成長(zhǎng)的路，一路走來(lái)。哄我入眠，陪我嬉戲，為我遮風(fēng)擋雨，呵護(hù)著我的童年。
小時(shí)候，父親的手是載著溫暖和夢(mèng)想的船。我總喜歡，在父親下班后，用他那雙設(shè)計(jì)過(guò)神州飛船和北斗導(dǎo)航衛(wèi)星的手，把我高高舉起，或輕輕得拍我入睡。記得那年冬天，天寒地凍，山水蕭瑟。當(dāng)時(shí)正值神舟七號(hào)飛船研制最緊張的時(shí)刻，父親幾乎每晚都是后半夜才回家。一天夜里，北風(fēng)凄厲，大雪紛飛，我從夢(mèng)中驚醒，哭啼不止，母親正手足無(wú)措時(shí)，父親回來(lái)了。父親伸出他的大手，把我緊緊抱在懷中，慢慢的地我在父親的懷中睡著了，父親就抱著我坐在沙發(fā)上睡著了……。那年冬天，冰天雪地，歲月寒荒，而我在父親的懷中卻如春天般溫馨。
有一次，和父親在家吃晚飯時(shí)我隨口說(shuō)了句：“學(xué)校的飯菜很淡，沒(méi)有味，還是爸爸做的好吃�！备赣H笑了笑沒(méi)說(shuō)什么。第二天一大早，就聽(tīng)見(jiàn)廚房叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)某床寺�。吃過(guò)早飯準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，父親說(shuō)：“辰辰，把這個(gè)飯盒帶到學(xué)校去�！蔽艺f(shuō)：“為什么呢？學(xué)校食堂的'飯菜是用盤(pán)子裝的，帶飯盒干什么呢？”父親又說(shuō)：“你昨晚說(shuō)學(xué)校的飯菜味道淡，這是我特意給你做的�！蔽抑皇菬o(wú)意間說(shuō)的話，但對(duì)于父親卻認(rèn)為是極其重要的事情。
父親的手或許不再像以前那樣有力，可大手拉小手的故事會(huì)一直溫暖我的心。我愛(ài)父親，更愛(ài)他那雙大手。
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