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母親的手小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的母親的手小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
母親的手小學(xué)作文1
母愛世間最溫暖的柔情。
她如同隱居在深山老林中的一位道士。
我的母親并不愛我—這是我對(duì)母親的理解。
然而，我又知道遠(yuǎn)非如此，因?yàn)椤驗(yàn)樗哪且浑p粗大的手就是最好的事實(shí)。
在小時(shí)候的`記憶中媽媽有一雙十分漂亮的手。我總愛牽著媽媽的那一雙大手，在到處走來走去。
后來，便記憶中就已經(jīng)沒有了關(guān)于那一雙漂亮的手的存檔。
一日，媽媽勞累小憨，她躺在床上，雙手自然地放在肚子上面，隨著呼吸有節(jié)奏地一上一下。
我突然間想起了那一雙曾牽著我到處轉(zhuǎn)悠的那一雙漂亮的手。于是，我心血來潮的朝前張望。
我踮起腳尖，做賊似的躡手躡腳走到母親身旁，我“偷偷地”拿起母親的手，仔細(xì)地端詳：天那！這……母親的手，這真的是母親的手嗎？
它粗糙，不細(xì)膩，不光滑。一道道裂紋像河床似的分布著……
我突然間明白媽媽為我做了多少。
我愣了，愣了好久好久……
我的心中仿佛突然間多了一臺(tái)絞刑的機(jī)器，它飛快的旋轉(zhuǎn)著，我便一陣陣絞痛。
我的眼前似乎蒙了一層厚厚的云霧，淚水終于決堤而出，我把母親的手緊緊的握住，想量撫平她手上的傷口，望著母親布滿裂紋的手，那布滿皺紋的臉，我思潮起伏……
“怎么了，陽(yáng)陽(yáng)�！眿寢尡犃吮犽鼥V的睡眼，無(wú)力的望著我。
“媽……”淚水又涌了出來，我奔出了房門。
我想，這母愛，我或許已經(jīng)找到了……
母親的手小學(xué)作文2
母親的手很寬闊，粗糙的表皮如同額頭上的皺紋，無(wú)情地刻畫著歲月的痕跡，然而，當(dāng)我每次握住這雙手的時(shí)候，總給我一種厚實(shí)溫暖的感覺。
記得我在上小學(xué)時(shí)，我的家住在偏僻的農(nóng)村，離學(xué)校很遠(yuǎn)，每次上學(xué)都要經(jīng)過一段泥濘的小路，有一年冬天，我的腳生凍瘡，根本無(wú)法行走。于是母親就肩負(fù)起我上學(xué)放學(xué)的任務(wù)。由于爸爸經(jīng)常在外工作，家里所有的事情都被媽媽包了。更何況，現(xiàn)在媽媽還要照顧我，那一雙手每天夜以繼日的工作著。冬天，她總是擔(dān)心我有沒有凍著，夏天，她總是擔(dān)心我有沒有熱著，她成天為我著想，總不替自己想想，俗話說，母愛是無(wú)私的，偉大的，這句話的確不錯(cuò)。
我每次放學(xué)，總看到站在門外瑟索發(fā)抖的母親拿棉襖等待著我放學(xué)，她的嘴唇發(fā)紫，兩腳哆嗦著，我當(dāng)時(shí)看了很傷心，真希望我的.凍瘡盡快恢復(fù)，那樣就不用媽媽每天在這里挨凍了。但這只是我的假想而已，在回家的路上，母親緊背著我，我忽然感覺到一種從未感覺到的溫暖，那感覺很舒服，讓我感覺到無(wú)比的安祥。就這樣，母親背著我在泥濘的小路上深一腳淺一腳的艱難地走著，這時(shí)候，我能聽到母親沉重的呼吸聲，我一只手摟住母親的脖子，一只手打著雨傘，在不知不覺中，我感覺我的手開始顫抖了，母親也感覺到了，于是她就騰出一只手來，緊緊握住我的手，頓時(shí)，一股暖意從她的手掌透入到我的心中，我的心中感覺到無(wú)比的溫暖，在當(dāng)時(shí)，我不知不覺全身都溫暖起來了，當(dāng)然，母親的背也因此暖和起來了……
親情在這世間，總是讓生活充溢著一份份平平常常卻恒久的溫暖，親情是貫穿生命始終的。為此，我們要理解父母的一片苦心。
母親對(duì)我們充滿了希望，過去是母親背著我們，現(xiàn)在也該是我們肩負(fù)起照顧父母的責(zé)任了。
母親的手小學(xué)作文3
從小到大，我都沐浴在父母的愛，盡管父母愛我的方式不同，可我都能感受到那種莫名的愛與感動(dòng)。
母親的手
每當(dāng)看到母親那雙長(zhǎng)滿了繭和皺紋的手，我就會(huì)感到有一股酸澀的感情在我的心里回蕩。從小到大，母親一直用她那雙手為我奉獻(xiàn)，為我們?nèi)胰朔瞰I(xiàn)。媽媽的手，就好像永遠(yuǎn)都停不下來。她用那雙手為我的將來而工作，為我的生活而忙碌……
那是一個(gè)夏天的夜晚，我正在睡夢(mèng)中。突然一雙手伸進(jìn)了我的蚊帳。迷迷糊糊的我感到那雙手正在拿起被褥放在我身上，我知道，那是媽媽。我一直是一個(gè)不安分的小孩，就連睡覺也要踢被褥，媽媽都知道。從小到大，我不知道媽媽的那雙手為我蓋過了幾次被褥，但我知道那是數(shù)也數(shù)不清了。
有一次，媽媽說很晚了，叫我去睡覺。可我還不想睡，便坐在媽媽身邊看著她織毛衣，媽媽那雙手在針線之間來回穿動(dòng)。我看了看鐘，已經(jīng)有十一點(diǎn)了，媽媽明天還要上班。于是我讓媽媽別織了，去睡覺吧�？蓩寢寘s說你先睡吧。我看著那雙手，心里真不是滋味，媽媽用那雙手為我奉獻(xiàn)的太多太多了，可我硬是忍著沒讓自己哭出來。
媽媽的.愛，就如同那沒有縫隙的水，讓我時(shí)時(shí)刻刻都感到愛的涌動(dòng)。
父母的愛，是我永遠(yuǎn)都無(wú)法報(bào)答的。不管是父愛還是母愛，都讓我覺得我在這個(gè)世界上是多么地溫暖。父親的背，母親的手，父愛如山，母愛如水，我永遠(yuǎn)都愛我的父母。
母親的手小學(xué)作文4
有一股清風(fēng)吹來，有著一種愛的感覺，溫暖，體貼。那手輕輕撫摸著我，光滑又漂亮。
可是歲月是不會(huì)等人的，更不會(huì)停留一刻的。漸漸地，那手也老了，變得粗糙，從那手中，可以深深看得出歲月的痕跡。
那手老得讓我格外心痛，比扎在身上的針還要疼，以前，那手是那么光滑，柔嫩，但是現(xiàn)在的手上寫上了大大的兩個(gè)字：打磨！可偉大的.形象卻永遠(yuǎn)也不會(huì)改變！
那手替我遮風(fēng)，替我擋雨，處處為我著想。在我剛出生時(shí)，那手給予我擁抱，是那樣溫暖。睡覺時(shí)，用那輕柔的大手輕輕拍著我，與我一起進(jìn)入美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)。
等我長(zhǎng)大，便用那讓人擁有著安全感的大手，扶著我，一步一步，走向美好的明天。
當(dāng)我已十幾歲時(shí)，所遇到的一切困難數(shù)不計(jì)數(shù)，那手便替我一起頂著，承受痛苦與折磨。
年輕時(shí)，那手用盡了所有的力氣，現(xiàn)在，已經(jīng)沒有力氣了，可是卻不會(huì)忘記我。我想找回那手以往的光輝與絢爛，可是卻再也找不回來了，以往的時(shí)光再也不會(huì)回來了！
我童年與那手一起玩耍，快樂無(wú)比，無(wú)憂無(wú)慮，我們一起放風(fēng)箏，那手來放線，我來拽線，十分配合，風(fēng)箏像一只鳥一樣在天空中飛翔。
小溪更是不用說了，是我和那手最愛去的地方，每次，那手用那寬敞的大手幫我捉小魚，捉小蝦，吹泡泡，吹得又圓又大，全都飛在空中，美麗極了！
那手總會(huì)保護(hù)我，當(dāng)傷害來臨，那手總是會(huì)自己忍受疼痛與折磨，不讓我受到半點(diǎn)兒傷害！
母親，您的手是世界上最偉大的手，謝謝您！您的手，讓我倍感溫暖！
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