爸爸的手小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的爸爸的手小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
爸爸的手小學(xué)作文1
每個(gè)人的爸爸都一雙手，有蒲扇似的大手，小巧靈潔的巧手……我爸爸的手不僅大，這雙大手還在成長(zhǎng)的人生道路上給予我無(wú)窮無(wú)盡的力量，激勵(lì)著我。這雙大手對(duì)我的成長(zhǎng)有著十足的意義，每當(dāng)我的小手小腳凍得發(fā)冷時(shí)候，這雙大手總是幫我取暖；每當(dāng)我遇到困難時(shí)，這雙大手總是在我身后鼓勵(lì)我，使我每次都能取得成功。
有一次，期中考試，由于我沒(méi)有發(fā)揮好，所以考得很不理想，尤其是數(shù)學(xué)，錯(cuò)得一塌糊涂。當(dāng)我拿到試卷時(shí)，我驚呆了，自責(zé)到：父母辛辛苦苦養(yǎng)育了我，你竟然考了這樣在成績(jī)，你怎么向他們交代，唉，回去你就等著吃“竹桿炒肉”吧！我的手心全是汗，一步一步向家里挪去。今天的路顯得特別漫長(zhǎng)，原本需要十分鐘的路竟走了一個(gè)小時(shí)。到了家門(mén)口，我又有些猶豫，因?yàn)槲覠o(wú)言面對(duì)爸爸和媽媽。正想著，門(mén)開(kāi)了，爸爸走了出來(lái)，臉上一副焦急的.樣子，當(dāng)看到我時(shí)，說(shuō)：“怎么現(xiàn)在才回來(lái)，急死我了，快進(jìn)來(lái)�！闭f(shuō)著那一雙大手拉著我走進(jìn)了大門(mén)。
進(jìn)去以后，媽媽不在家，桌上擺著我最喜歡吃得龍蝦。頓時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了。爸爸說(shuō)“快吃飯，菜都涼了！”我支支唔唔地說(shuō)：“爸爸，這次考試，我數(shù)學(xué)……才考了70分。”我閉著眼睛，等著挨打。誰(shuí)知，爸爸卻說(shuō)：“快吃飯，吃完飯?jiān)蹅円黄鸱治鲞@次錯(cuò)題的原因�！闭f(shuō)完，那一雙大手又給我盛湯，我忍不住“哇”地一聲哭了。吃過(guò)飯后，爸爸和我一起分析了錯(cuò)題的原因，又安慰我說(shuō)：“好了，別難過(guò)了，這一次沒(méi)考好，下一次再努力�！彼请p手拍了拍我的肩膀說(shuō)：“我相信你能行！”頓時(shí)，一股暖意涌上我的心頭，是他，在我遇到挫折的時(shí)候，那一雙大手在鼓勵(lì)我。
我原先反應(yīng)不是很靈敏。有一次，爸爸說(shuō)：“咱們玩一個(gè)游戲吧！”我笑著說(shuō)：“好吧！”爸爸接著說(shuō)：“你手背朝上，我手背朝下，咱們比一比，看我能打住你嗎？”開(kāi)始，爸爸的大手每次都能打住我的小手，可是到了后來(lái)，爸爸的大手打不住我的小手，因?yàn)槲易兊渺`敏了！這時(shí)，笑聲充滿了整個(gè)屋子。
現(xiàn)在，冬天來(lái)了，我要給爸爸買(mǎi)一雙手套，保護(hù)好那雙溫暖的大手。每個(gè)人的爸爸都一雙手，有蒲扇似的大手，小巧靈潔的巧手……我爸爸的手不僅大，這雙大手還在成長(zhǎng)的人生道路上給予我無(wú)窮無(wú)盡的力量，激勵(lì)著我。
爸爸的手小學(xué)作文2
每個(gè)人的爸爸都有一雙手，有蒲扇似的大手，小巧靈潔的巧手……我爸爸的手不僅大，這雙大手還在成長(zhǎng)的人生道路上給予我無(wú)窮無(wú)盡的力量，激勵(lì)著我。
這雙大手對(duì)我的成長(zhǎng)有著十足的意義，每當(dāng)我的小手小腳凍得發(fā)冷時(shí)候，這雙大手總是幫我取暖；每當(dāng)我遇到困難時(shí)，這雙大手總是在我身后鼓勵(lì)我，使我每次都能取得成功。
有一次，期中考試，由于我沒(méi)有發(fā)揮好，所以考得很不理想，尤其是數(shù)學(xué)，錯(cuò)得一塌糊涂。當(dāng)我拿到試卷時(shí)，我驚呆了，自責(zé)到：父母辛辛苦苦養(yǎng)育了我，你竟然考了這樣在成績(jī)，你怎么向他們交代，唉，回去你就等著吃“竹桿炒肉”吧！
我的手心全是汗，一步一步向家里挪去。今天的路顯得特別漫長(zhǎng)，原本需要十分鐘的路竟走了一個(gè)小時(shí)。到了家門(mén)口，我又有些猶豫，因?yàn)槲覠o(wú)言面對(duì)爸爸和媽媽。正想著，門(mén)開(kāi)了，爸爸走了出來(lái)，臉上一副焦急的樣子，當(dāng)看到我時(shí)，說(shuō)：“怎么現(xiàn)在才回來(lái)，急死我了，快進(jìn)來(lái)�！闭f(shuō)著那一雙大手拉著我走進(jìn)了大門(mén)。
進(jìn)去以后，媽媽不在家，桌上擺著我最喜歡吃得龍蝦。頓時(shí)我的.眼睛濕潤(rùn)了。爸爸說(shuō)“快吃飯，菜都涼了！”我支支唔唔地說(shuō)：“爸爸，這次考試，我數(shù)學(xué)……才考了70分。”我閉著眼睛，等著挨打。誰(shuí)知，爸爸卻說(shuō)：“快吃飯，吃完飯?jiān)蹅円黄鸱治鲞@次錯(cuò)題的原因�！闭f(shuō)完，那一雙大手又給我盛湯，我忍不住“哇”地一聲哭了。
吃過(guò)飯后，爸爸和我一起分析了錯(cuò)題的原因，又安慰我說(shuō)：“好了，別難過(guò)了，這一次沒(méi)考好，下一次再努力�！彼请p手拍了拍我的肩膀說(shuō)：“我相信你能行！”頓時(shí)，一股暖意涌上我的心頭，是他，在我遇到挫折的時(shí)候，那一雙大手在鼓勵(lì)我。
我原先反應(yīng)不是很靈敏。有一次，爸爸說(shuō)：“咱們玩一個(gè)游戲吧！”我笑著說(shuō)：“好吧！”
爸爸接著說(shuō)：“你手背朝上，我手背朝下，咱們比一比，看我能打住你嗎？”開(kāi)始，爸爸的大手每次都能打住我的小手，可是到了后來(lái)，爸爸的大手打不住我的小手，因?yàn)槲易兊渺`敏了！這時(shí)，笑聲充滿了整個(gè)屋子。
現(xiàn)在，冬天來(lái)了，我要給爸爸買(mǎi)一雙手套，保護(hù)好那雙溫暖的大手。
爸爸的手小學(xué)作文3
父親有一雙吃苦耐勞的手。
在竹筍出土，春暖花開(kāi)不能做篾匠活的季節(jié)（這時(shí)候竹子發(fā)嫩，編出來(lái)的竹器質(zhì)量不好），父親也能想出一些別人想不出來(lái)的法子掙錢(qián)。
當(dāng)時(shí)油田油井多，打出來(lái)的鹽水多，父親就帶著家中10多歲的'幾個(gè)姐姐去20多里外的油井挑鹽水，回家熬出鹽來(lái)，除留著一部分自己吃外，還出售給別人掙錢(qián)。再到后來(lái)，實(shí)行了分田到戶，我們家分到了一輛農(nóng)用板車(chē)，父親就不滿足肩挑手提的小買(mǎi)賣(mài)了，一個(gè)人每天拉著板車(chē)到鹽場(chǎng)進(jìn)貨，然后一路拉一路賣(mài)，有時(shí)夜深人靜時(shí)，父親一個(gè)人拉著滿滿的一車(chē)鹽回來(lái)，滿身塵土，又饑又乏，整個(gè)人累得像一條蝦公，我的鼻子酸酸的�？墒歉赣H毫無(wú)怨言。
爸爸的手小學(xué)作文4
你知道嗎？我爸爸的手可巧了，家里大部分事情都由他來(lái)干，他用自己的雙手為我們家撐起一片藍(lán)天。
家里臟了，爸爸便用雙手拿起一把大掃帚，把家里各個(gè)角落，各個(gè)房間打掃得一干二凈。記得那次，爸爸把我接回家時(shí)，看到門(mén)鈴掉在了外面，他先用鑰匙把門(mén)打開(kāi)讓我進(jìn)去，然后我待在旁邊看著爸爸修門(mén)鈴。只見(jiàn)他用螺絲把門(mén)鈴按在里面固定住，然后用錘子一敲，螺絲就進(jìn)去了，門(mén)鈴緊緊地嵌在墻里了。頓時(shí)，我覺(jué)得爸爸真能干，等我長(zhǎng)大了，也要和他一樣，有這么一雙魔力非凡的手。
爸爸的`那雙手真巧，無(wú)論什么事情都難不倒他。因?yàn)樗Ｕf(shuō)：“世界上沒(méi)有真正的難事，只要你用心去做�！�
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