- 牽掛小學(xué)作文 推薦度：
- 小學(xué)牽掛的作文 推薦度：
- 牽掛的小學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
牽掛小學(xué)作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的牽掛小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
牽掛小學(xué)作文1
一大早，我來到餐廳，見奶奶一個(gè)人坐在那里發(fā)呆，我說：“奶奶，他們呢？”奶奶指了指里屋，沒吭聲。我徑直跑到爺爺?shù)奈堇�，只見爺爺面色蒼白地躺在床上，是那樣的虛弱。
我擔(dān)心地問：“爺爺，檢查出什么病了嗎？”爺爺說：“沒什么大事，聽醫(yī)生說需要做個(gè)小手術(shù)�！蔽乙宦犠鍪中g(shù)，就嚇了一跳，不假思索地說：“做手術(shù)是有風(fēng)險(xiǎn)的呀！”爸爸朝我使了個(gè)眼色說：“小孩子家懂什么，快到一邊玩去！”這時(shí)，爺爺說想吃東西，我正要轉(zhuǎn)身去拿，媽媽說：“爸爸，手術(shù)前是不能吃東西的，等做完了手術(shù)，你想吃什么我就給你做什么�！睜敔敳辉倏月暳�。
吃過早飯，爸爸媽媽帶著爺爺去醫(yī)院了，我本想也一起去，可他們說什么也不讓我去。整個(gè)上午，我就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，爺爺要是有個(gè)好歹，我們?cè)趺催^啊！
聽爸爸說，他小時(shí)候因家里窮，常常吃不飽，穿不暖，家里的.臟活、重活都是爺爺干。好不容易把幾個(gè)孩子養(yǎng)大了，還沒享幾天�！也桓蚁胂氯�，淚水順著臉頰流下來。
終于挨到下午六點(diǎn)半，媽媽回來了。我飛快地跑到媽媽跟前問：“爺爺?shù)氖中g(shù)成功嗎？”媽媽笑著說：“成功了！還得在醫(yī)院輸幾天液�！蔽覒抑囊活w心終于落了下來。
彼此照顧，彼此牽掛，這就是親情。
牽掛小學(xué)作文2
牽掛如絲，即使時(shí)間如刀，也斬?cái)嗖涣肆b絆；牽掛如月，即使烏云蔽空，也仍然在我心中散發(fā)著清輝；牽掛如風(fēng)，縱然萬水千山，也阻擋不了心中的那一份思念！
牽掛是對(duì)親人的思戀�！奥稄慕褚拱祝率枪枢l(xiāng)明”是杜甫對(duì)舍弟，對(duì)家鄉(xiāng)親人的牽掛；“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，是蘇軾在中秋之夜對(duì)家弟蘇轍的牽掛；“云中誰寄錦書來，雁字回時(shí)，月滿西樓”是李清照對(duì)丈夫趙明誠(chéng)的牽掛。一輪明月，承載著太多人的牽掛，帶著牽掛，把淡淡的清輝，皎潔的月光還有對(duì)親人的那一份濃濃的思戀送給他們，家是愛的港灣，漂泊的游子身在異鄉(xiāng)，有誰不思戀親人，不思戀家鄉(xiāng)呢？無盡的愁緒，千絲萬縷的牽掛，隨著明月而去，赴向遠(yuǎn)方的親人。
牽掛是對(duì)友人的情懷。朋友，不需任何詞加以粉飾，他是生命中最懂你的，始終與你風(fēng)雨共途的人，即便被你連累，也無怨無悔，送上一份牽掛吧！縱使相隔千里，也阻擋不了炙熱的心在共鳴。朋友之間的羈絆，比地還要厚。我們無須像李白那樣“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”，也無須像王維一樣“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”。朋友之間，無須多言，一個(gè)眼神，便可道出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的離別之情。長(zhǎng)亭內(nèi)，浩浩煙波，斜暉脈脈，離別途，一片殘柳，一彎曉月，一個(gè)孤單影子的人�？v使離別殤，我們對(duì)朋友的牽掛也會(huì)如同清風(fēng)一樣隨他而去。朋友放心吧，我會(huì)一直牽掛著你！
牽掛是那一抹揮之不去的`愁怨。“每逢佳節(jié)倍思親”，在燈火闌珊，車水馬龍之后，夜深人靜之時(shí)，便會(huì)有著一抹哀怨的惆悵。遠(yuǎn)方的盛世煙火正在綻放，卻只留下自己在孤影自憐。千絲萬縷的牽掛，攪動(dòng)著你的心，陪你度過這漠漠漫長(zhǎng)的夜。只給人留下一個(gè)空寂的背影和一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息，人散后，鉤鉤新月涼如水。那牽掛，那思戀，那遐想，隨著心飄向了遠(yuǎn)方。那一片冰心，或許已被牽掛充滿，即使強(qiáng)顏歡笑，也掩飾不住眉宇間的愁緒，牽掛��！愿你能使我早日與親人，朋友相見。
看，親人，那一朵白云承載著牽掛，為你們送來我的思戀；看，朋友，那一群大雁是我的信使，為你們送來我炙熱的心，但是不知道清風(fēng)何時(shí)才能送我與你們相聚，共憶那美好的時(shí)光呢？
牽掛小學(xué)作文3
世間有一種親情叫牽掛。說不清那是個(gè)什么滋味。
每每當(dāng)你看到別人和父母，在一起，開開心心地玩耍時(shí)，再想想，而你的父母，不在身邊。不能夠陪你一起，玩耍時(shí)。那是一種什么滋味呢！這也許就是一種，牽掛。你希望父母，能夠會(huì)在你身邊時(shí)，那就是一種牽掛。牽掛并不是一方的事，而是雙方都要有的。你牽掛你的父母，你的父母何嘗不牽掛你呢！他們也希望能夠陪在你身邊，陪著你一起健康成長(zhǎng)。
可是事實(shí)卻改變了一切，為了能夠使你過上更好的生活，他們?cè)谕馄床�，你和父母的距離也就拉得更加大了。你應(yīng)該，把這種牽掛化作奮斗的力量。取得一個(gè)好的成績(jī)，報(bào)答他們。讓他們看到你他們的辛苦沒有白費(fèi)。
牽掛也有好壞之分，當(dāng)你把這種牽掛化為自己的力量，繼續(xù)奮斗下去，拼搏。你就可以一步一步來往前走，最終走向成功。這就是好的一面。但是，也有一些人。他們因?yàn)闋繏欤チ朔较�，失去了�?dòng)力，會(huì)在原地停步不前，甚至向后走去。這就是壞的一面。我們應(yīng)該把牽掛化成奮斗的力量，這才是我們應(yīng)該做的。
中國(guó)的父母自古以來就對(duì)他們的子女付出的'太多太多，牽掛得太多太多。就像一首詩(shī)中所寫的'誰言寸草心，報(bào)得三春暉?'我們做子女的便是永世也報(bào)答不了父母每時(shí)每刻牽掛的恩情。
我們要，奮斗下去�？忌弦粋�(gè)，理想的成績(jī)，報(bào)答他們。這是不是我們應(yīng)該去做的，也是他們想看到的。千萬不能讓他們失望。朋友，你呢?你將怎樣回報(bào)父母這份親情，這份牽掛?
牽掛小學(xué)作文4
有一天，爸爸和媽媽張羅著東西，準(zhǔn)備一起去廣東打工掙錢，出門時(shí)，我好想拉著他們的手，緊緊握著不放，我很不愿讓你們?nèi)ゴ蚬ぃ俏覜]有這個(gè)勇氣和膽量，不久你們就離開溫馨的家，走了……我就偷偷地哭了。我想：爸爸媽媽你們?cè)诩业臅r(shí)候經(jīng)常帶我去玩，我想買的東西你們也會(huì)給買，我想要地方也會(huì)帶我去，而且你們的時(shí)候，每天我都開開心心的。
現(xiàn)在爸爸媽媽走了，日子一天一天的變了，我獨(dú)自在家很孤獨(dú)，沒有人陪我玩、沒有人帶我去買東西……有時(shí)候我就躲到被窩里面偷偷的哭，我每晚也都會(huì)夢(mèng)見你們，我夢(mèng)見你們好像還和我說話了，就象你們?cè)诩視r(shí)和我嘮家常一樣，一邊做著家務(wù)，一邊說著什么……早上起來時(shí)，我又一直看著你們掛在墻上的合影照片里面的我，原來是那么的開心；開柜子的時(shí)候，看到你們的衣服和褲子，我也偷偷的哭……這一年是漫長(zhǎng)的，痛苦的，思念的。每當(dāng)看到有同學(xué)在自己父母的.面前撒嬌，看到爸爸媽媽們微笑著答應(yīng)自己孩子的要求，看到其他同學(xué)的父母圍著孩子問暖問寒時(shí)，我總是默默地看著，情不自禁想流淚……。
這一年來，雖然你們沒在我身邊，但我還是努力學(xué)習(xí)取得了良好的成績(jī)：我在期末考試語文93分，數(shù)學(xué)94分。得到老師的表揚(yáng)，我為自己感到自豪。
我想對(duì)你們說：“我多想念你們，我多愛你們！什么時(shí)候才能見到你們？”
牽掛小學(xué)作文5
親情是一件毛衣，貼心；愛情是一件棉襖，溫暖；而友情卻是一條圍巾，有無都可，但有了它，能讓你更暖和，會(huì)讓你的人生更精彩。
友情是一種濃度。朋友能讓你的快樂增半，痛苦減半。所以，我喜歡朋友。
她，是我的好朋友，可卻離我遠(yuǎn)去了，讓我對(duì)她充滿了無盡的`想念和牽掛！
她是個(gè)貼心的朋友。記得小時(shí)候在老家的一天，我和媽媽因?yàn)橐庖姴缓�，而大吵了一架，我一氣之下便跑了出來。因�(yàn)樾睦镫y受，所以我就找她出來。她看到我滿臉傷心，就問我怎么了，我把和媽媽吵架的事全部告訴了她。她并沒有埋怨我不聽話，也沒有幫著我說媽媽的不好。她語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“父母對(duì)我們嚴(yán)是愛我們。但父母也不是圣人，他們的想法有時(shí)也難免有錯(cuò)誤。但是我們不應(yīng)該很不懂事地去和父母吵鬧。而應(yīng)該心平氣和地與父母交流，說出各自的想法，然后達(dá)成一致�！甭犕晁f的，我豁然開朗，就向她道謝，回到了家，我就按她說的和媽媽談了談，事情就圓滿結(jié)束了。
但是，因?yàn)橐粓?chǎng)車禍，她的爸爸媽媽去世了，她也跟著奶奶到了另外一個(gè)城市。她走時(shí)，我哭成了淚人，好傷心、好難過！雖然現(xiàn)在我已忘記了她的名字，但還是對(duì)她充滿了牽掛！真的好想她！
愿藍(lán)天、白云把我的所有牽掛都捎給她，并祝福她一定要快樂、幸福！
牽掛小學(xué)作文6
就在這個(gè)星期六，媽媽去塞班旅行了。我拼命地?fù)]著手，看著那輛汽車在十字路口拐彎，消失在我的視線里。我凝視著她消失的地方，眼淚不禁奪眶而出，劃過我的臉頰，打在衣服上。我飛快地跑回家，躲到房間里大哭了起來。因?yàn)槲覔?dān)心媽媽會(huì)出事，因?yàn)槲以趺炊紵o法忘記那個(gè)夢(mèng)。在那個(gè)夢(mèng)里，媽媽永遠(yuǎn)地離開了我。我拼命地哭，卻無濟(jì)于事，我怕這真的會(huì)發(fā)生。
那天晚上，媽媽10點(diǎn)上了飛機(jī)，會(huì)給我們打電話。我強(qiáng)忍困意，偏要等到媽媽的電話才肯睡覺。那個(gè)夢(mèng)我誰都沒有告訴，我一邊等，一邊抑制住在眼眶打轉(zhuǎn)的淚珠，我想：我一定不能讓媽媽聽出我在哭。終于，電話響了，我連忙拿起電話。那邊傳來媽媽的聲音：“喂，寶寶，這么晚了怎么還不睡��？”我努力克制不讓聲音發(fā)抖，我沒跟她說那個(gè)夢(mèng)……
第二天，飛機(jī)抵達(dá)塞班。但我卻有可能一天都沒法收到她的電話，因?yàn)樗龥]開通國(guó)際漫游。下午，我在QQ上給她發(fā)了一條留言，期待著她上線時(shí)能看見。我把手機(jī)音量開到最大，默默地等著，我一邊等一邊在心中安慰自己：放心吧，這種事不會(huì)發(fā)生的，媽媽還要回來陪我折紙呢，她不會(huì)食言的。可是越這么想，淚水就越要往外流。
突然，手機(jī)發(fā)出“叮咚”的聲音。我一把抓起手機(jī)，打開QQ，是一條新聞！我心中的驚喜立馬化成泡影，期待也立馬少了一半。我一屁股坐在床上，臉上的喜悅立馬變成一串串淚珠。我擦干淚水，想：“不會(huì)的，不會(huì)的，一定是她那個(gè)地方?jīng)]有網(wǎng)絡(luò)，到時(shí)候她一定會(huì)回的`。我再次打開手機(jī)，盯著屏幕，希望能看見”消息“里多一條媽媽發(fā)過來的信息，可是一分鐘過去了，兩分鐘過去了……一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，我望窗外，開始在心里許愿：永遠(yuǎn)不要讓夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)�！�
“彥珩，吃飯了！”阿婆在底下喊。我擦去殘留的淚水，帶著手機(jī)下去了。剛吃了一會(huì)兒，手機(jī)又一次響了，我忙拿起一看。是媽媽！那時(shí)，我的眼淚快流出來了。當(dāng)然，是興奮的淚水。我丟下飯碗，點(diǎn)開消息：媽媽說塞班很美，海水很藍(lán)，還說給我買了好吃的。我心中頓時(shí)一陣喜悅，我說過她一定不會(huì)有事的！
今天，是媽媽去旅游的第三天，希望她今天也能一帆風(fēng)順！
老師點(diǎn)評(píng)：
1、選材典型，用“我”的行動(dòng)與內(nèi)心感受突出對(duì)母親夫人“牽掛”。
2、行文還可再簡(jiǎn)潔些。
牽掛小學(xué)作文7
路邊的榆樹，突兀的枝干上，長(zhǎng)著茂密的葉子，抬頭一看，我便看癡了。
“一、二、三、四……哈哈”，一串串清脆的聲音回蕩在我的耳畔；影子被拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，一縷縷暖陽又照在我身上；掛著笑臉的臉龐，是那么得熟悉，它又浮現(xiàn)在我眼前！
那跟我一起看過、數(shù)過、賞過蟲子的女孩，你還好嗎？你說過，你會(huì)把頭發(fā)剪掉、賣掉，現(xiàn)在，你那頭又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)還在嗎？你說過，你再也不會(huì)粗心了，現(xiàn)在，真的如你所說嗎？你說過，我們會(huì)一直是好朋友，現(xiàn)在，你還記得嗎？
我還記得，你總是忘了帶傘，我倆便常常在雨中、在傘下并肩走著；你臉上有疤，它隨時(shí)光，會(huì)不會(huì)消掉呢？你也很愛哭，沒了我的安慰，你還能馬上笑起來嗎？你記性也不好，老師說過的話，總是一揮而過，我得常提醒你。而我說過的話，你卻記得刻骨銘心。
我們這里，很愛下雨。雨很討厭自己下得矯揉造作，所以一下，就是那綿延不斷的傾盆大雨。我不喜歡有雨的`日子，因?yàn)橛陼?huì)把你，這么一個(gè)就算撐了傘，全身也會(huì)被淋得濕透的人給著涼了，給弄成感冒了。我不想聽到你那能震入我心的咳嗽聲，于風(fēng)中、雨中傳出。
每當(dāng)我走過、騎經(jīng)這路，總會(huì)瞥向那樹，可蟲子已不在，你也不在我身旁。我掛著你，你是否也牽掛著我呢？
就算只是過客，也要做最美的。
牽掛小學(xué)作文8
什么是牽掛？牽掛是一種情懷，是一種思念，牽掛好像風(fēng)箏高高飄遠(yuǎn)卻離不開細(xì)長(zhǎng)線，風(fēng)箏飛多遠(yuǎn)，線就跟多遠(yuǎn)；牽掛猶如瓜豆藤纏繞著簡(jiǎn)樸的籬笆，互相都松不開。
有這樣一個(gè)故事：某人準(zhǔn)備離開鄉(xiāng)村到遙遠(yuǎn)的城里工作，母親給了他一把開房門的鑰匙，說：“你記得回來�。 彼诔抢锕ぷ�。忽一日，他看見墻上那把鑰匙，想起了母親的話，于是便回到了村子。到家門口，發(fā)現(xiàn)鎖是銹的，想：母親換沒換鎖呢？他試探著把那亮閃閃的鑰匙捅進(jìn)鎖孔，轉(zhuǎn)動(dòng)了它，房門打開了。只見屋里東西的擺放都和前先一樣，甚至連書本的新舊程度都依然如故。他流淚了。
媽媽的牽掛時(shí)刻都不曾離開過我們。就算我們走到天涯海角，媽媽也時(shí)刻牽掛著我們。當(dāng)我們回到家里，把亮閃閃的母愛，插進(jìn)依然如故的鎖孔，看到的是依然如故的擺放，依然如故的.書本，依然如故的小屋，依然如故的愛。
媽媽的牽掛是一種美，一種震撼，一種永恒不變的愛。
媽媽的牽掛，從不像斷了線的風(fēng)箏、枯了綠的瓜豆藤。
正是：
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
牽掛小學(xué)作文9
六年前一個(gè)初冬的早晨，天空和現(xiàn)在一樣藍(lán)，我跟著母親到一個(gè)很遠(yuǎn)的山村去祭墳。我們住在三姥姥家，于是，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)從未見過面的舅舅——一個(gè)傻舅舅，一個(gè)讓人看了第一眼就不想再看第二眼的舅舅。媽媽說，舅舅小時(shí)候藥物中毒，沒能得到及時(shí)的治療，留下了后遺癥。媽媽的話喚起了我一點(diǎn)點(diǎn)的同情，但我仍討厭他。
三姥姥要和媽媽聊一些事情，讓舅舅帶我出去走走。舅舅可高興了，拉著我的手就往外走。而我非常討厭他，故意裝作不認(rèn)識(shí)的樣子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟在他后面。盡管有些失望，但他仍然興奮的比比劃劃，用含含糊糊的聲音喊我，那聲音真是難聽死了！“大傻子出來嘍！”一群孩子喊道，“看那，還帶一小傻子�！笔裁�，敢罵我？我又氣又惱，跟他們打起來。可是人單力薄，我哪里是他們的對(duì)手，幸虧舅舅趕過來，把我高高的抱起，任憑那些小孩對(duì)他拳打腳踢。
“要不是你，哪來這么多麻煩�！眲偙痪司朔畔�，我轉(zhuǎn)身就跑。而他卻緊緊的跟著我，仍含糊的喊著，聲音顫抖著，好像在哭。我顧不得這些，只是拼命的往前跑。也不知跑了多遠(yuǎn)，我不經(jīng)意的回頭望望，�。亢竺鏇]有人，在這陌生的小山村里，我迷路了。我忍不住大哭起來。這是隱約聽到有人喊我的名字，我循聲望去，淚眼中看見一個(gè)模糊的影子——是舅舅。他發(fā)狂一般搖晃著樹枝，竭力呼喚著我的名字，嘶啞的叫喊聲在空中顫抖。終于，他在也喊不動(dòng)了，失魂落魄的跌坐在冰冷的地上……
一個(gè)幾乎沒有智力的.人，用它最單純的心靈向周圍的人表達(dá)自己的感情，他是那么渴望那個(gè)被理解、被接受�？蓻]有人愿意接近他，而他卻用最樸質(zhì)的心靈去原諒每一個(gè)人。他是家人的負(fù)擔(dān)，是別人的笑料，然而孤獨(dú)和痛苦絲毫沒有減輕他對(duì)“理解”的渴望。
我哭喊著奔向舅舅。見了我，他立刻跳了起來，用粗笨的凍得通紅的大手替我擦干眼淚，比劃著要我跟他回家——他的嗓子已經(jīng)不能在發(fā)出任何聲音了……
以后的幾年里，我時(shí)常收到他的禮物：一袋青杏，幾個(gè)鵝蛋，或是一只折的很認(rèn)真卻歪歪扭扭的小鴨子……他用最坦誠(chéng)的的情感來表達(dá)最深切的思念。
舅舅啊，您在做什么那？我心底里最真摯的感情是山那邊一個(gè)遙遠(yuǎn)的牽掛，夢(mèng)里，�？匆娔瞧{(lán)天。
牽掛小學(xué)作文10
在這個(gè)世界上，有一種超越生死的愛，即使過了幾千百年，它也會(huì)散發(fā)出詩(shī)人淡淡的思緒，這種愛就是——牽掛。——題記
�。ㄒ唬┠笎郏瑺繏�
在一盞昏暗的油燈下，一位年老的母親依靠著微弱的燭光，一針一線地縫制著將要出遠(yuǎn)門的兒子的衣服。想到明天兒子就要出門求學(xué)，她無比悲傷。她只能夠?qū)⒆约簩?duì)兒子的牽掛縫入兒子衣服那密密麻麻的針腳中。
從此，便有了“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”的千古吟唱。
�。ǘ┯亚�，牽掛
“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流�！痹�(shī)仙李白屹立在黃鶴樓上，目送友人孟浩然悠悠離去。微風(fēng)吹起，長(zhǎng)須飄飄，他的眼神中充滿了不舍和留戀之情，他將自己對(duì)友人深深的牽掛寄托在那只小小的孤舟上，隨著友人乘風(fēng)破浪，一剎那間，世界仿佛只剩下他一人……
�。ㄈ┘亦l(xiāng)，牽掛
微波粼粼的水面上游蕩者一葉扁舟，“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”的.吟詠聲劃破寂靜的江面，詩(shī)人王安石站在小船上，抬頭仰望明月，皎潔的明月勾起他無窮的思鄉(xiāng)愁緒，他想象著江南這時(shí)兩岸的美景，不禁感嘆。讓明月帶著他的思念和牽掛照著他回到家鄉(xiāng)。
牽掛是永恒的，它永遠(yuǎn)留在每個(gè)人的心底，即使過了千百年，仍會(huì)像甘醇的烈酒，越來越香濃…
牽掛小學(xué)作文11
在人的心中，總會(huì)有一些牽掛，像一條彩帶牽著你的心。而我心中的那一絲牽掛……卻給了很多孩子。
在2008年5月12日下午2點(diǎn)28分發(fā)生了一場(chǎng)特大級(jí)地震。在那瞬間，四川天旋地轉(zhuǎn)，房屋倒塌，造成很多家庭家毀人亡，留下無辜的孩子。我通過電視看到，那些孩子們和我同齡的中學(xué)生在房屋廢墟上尋找著什么，無助的眼神和大聲的呼喊。揪緊了我的心。我知道他們是在尋找他們的'父母。我曾經(jīng)有過父母不在身邊，心中對(duì)他們無比的牽掛，晚上在夢(mèng)中哭醒……更何況他們的父母永遠(yuǎn)不再回來，再也沒有父母的關(guān)心與疼愛，日日夜夜，你們是怎么度過的，在沒有父母的夜晚？
六一兒童節(jié)到了。我和父母手拉手，在公園里游玩、嬉戲，歡聲一片。而地震中的孩子呢？他們可能只是拿著好心人送的禮物，勉強(qiáng)過著六一兒童節(jié)，沒有歡聲，沒有笑語，只是一片沉寂�？吹絼e人和父母一起出來玩，回憶起了與父母呆在一起過兒童節(jié)的情景，心中不禁流出一股寒淚。我在公園里突然想到這一情景，心怦然一動(dòng)，淚涌上了眼眶。
可能是因?yàn)槟且唤z牽掛，令我無時(shí)不刻的牽掛著地震中的孩子們。是否能像我一樣吃飽穿暖？有沒有新課桌坐？可不可以上課？就算得了物質(zhì)的滿足，永遠(yuǎn)心中有一給位置空著——父母。
災(zāi)區(qū)的孩子們，我永遠(yuǎn)牽掛著你們，我會(huì)通過牽掛的那一條彩帶傳送我的愛與我的快樂。
牽掛小學(xué)作文12
過年春節(jié)回爸爸的老家，媽媽忙碌地備年貨，買新衣；爸爸因第一次自駕出行，樂此不疲地搜路線；我和妹妹著急地整理玩具，大家都很激動(dòng)。忽然一個(gè)電話想起，是爺爺在詢問我們的出發(fā)情況。爸爸隨便聊幾句后，問了句：“媽在干嘛？”……爺爺電話掛斷后，爸爸原來愉悅的臉上爬起來一絲憂傷，可能奶奶的肝病又犯了。奶奶是個(gè)很勤快的人，知道我們回家過年，肯定忙懷了身子。我們出發(fā)前爸爸專程去了趟藥房，拎了一大袋子回來，妹妹當(dāng)是路途中的零食，迫不急待地撕掉藥殼，被爸爸一把奪了回去。通過塑料袋的透明包裝紙，我看見全部是護(hù)肝片的藥盒，上下整齊疊著有十來盒的樣子。只見爸爸小心翼翼地將它們放入拉桿箱的內(nèi)測(cè)，像寶貝似的保護(hù)著。
如果說爺爺奶奶牽掛著我們回家過年，而爸爸也牽掛起了爺爺奶奶的健康。
牽掛像涓涓的溪流，一旦流進(jìn)了心里，就烙下了水印的痕跡，讓人無緣無故地便上了牽掛的'癮。春節(jié)過后回到家，爸爸總會(huì)在電話里問起：“身體有沒有好一些？”“藥一定要記得吃�！薄吧俑苫睿嘈菹��！薄详囎勇犝f奶奶的肝藥快吃完了，爸爸當(dāng)天又從藥店買了許多郵寄了過去。我看著這快遞單，開玩笑地說：“爸爸，你寫在快遞單上的字，也太漂亮了吧�！�
媽媽在一旁笑著說：“你爸開始做護(hù)肝大使了，以后要經(jīng)�？爝f了呢！”
我在一旁笑笑，心想：爸爸才不是什么護(hù)肝大使呢，爸爸是上了牽掛的“癮”。
牽掛小學(xué)作文13
牽掛是慷慨的給予與無私的奉獻(xiàn)，是深深的祝福和默默的祈禱；牽掛是濃郁的感情咖啡，是依依惜別的祝福；牽掛是靈魂的絮語，是心靈的對(duì)話；牽掛是人與人之間的一種真情流露，是源自心底的一份純真的期盼。
牽掛是痛苦的，牽掛又是美麗的，要不然每次回到家，怎么都會(huì)看到母親那漸漸變白的頭發(fā)和嘴角那淡淡的微笑呢？
每次去學(xué)校之前，母親總要一遍遍地整理我那個(gè)并不是很大的書包。每次母親都要送我出門，而且總是要替我背那沉重的書包，走出家很遠(yuǎn)后，嘴里總說：“好了，好了，就送你到這吧！不送了，你自己慢慢走吧！”可是母親送我的腳步卻絲毫沒有停下來的意思。
每次回家都能看到一個(gè)身影在路口晃動(dòng)，那是母親在張望，她盼望著回家的孩子。正所謂“兒行千里，母心隨行”。牽掛是美麗的，要不然怎么母親見我回家就會(huì)百般喜悅呢？
牽掛是思念，牽掛是情懷，牽掛使人喜悅，牽掛使人悲傷。母親的牽掛就像夏天的.甘露，深深地滋潤(rùn)我那干涸的心田；母親的牽掛演繹著愛的真諦；母親的牽掛引導(dǎo)我腳踏實(shí)地走好人生的每一步，幫助我渡過生活的每一道難關(guān)。
牽掛小學(xué)作文14
我是一只飛在遠(yuǎn)空的風(fēng)箏，連接我與家的那條線，叫做親情，具體來說，叫做牽掛。
——題記
曾經(jīng)，我看到過這樣一個(gè)悲慘的故事：
有一個(gè)年輕人向自己的心愛的姑娘求婚，殊不知那個(gè)姑娘是個(gè)千年狐妖，他答應(yīng)拿母親的心作為彩禮�；氐郊�，他殺了自己的母親，把心裝在一個(gè)錦盒里，冒雨向姑娘家趕去。也許他走得太急，一下子被絆倒了。錦盒掉了出來。這時(shí)，從盒子里傳出一個(gè)溫柔的聲音：
“孩子，你摔疼了嗎？”
這個(gè)故事的名字是《冷酷的心》。
看完這個(gè)故事，我有一種欲哭無淚的感覺。那個(gè)年輕人一定是個(gè)鐵石心腸的人，可憐他的老母親哪！
其實(shí)，在生活中，有很多事值得我們感動(dòng)、牽掛。
在天邊剛泛起魚肚白的早晨，桌子上就已經(jīng)擺上了牛奶面包；在寒冷的`夜晚，書桌旁卻不知怎么多了一杯咖啡，送來陣陣暖意；在進(jìn)入甜美的夢(mèng)境，窗前仍停留著補(bǔ)衣縫裳的身影。
親情——一份美麗的祝福。那是我們雙鬢已有銀絲的父母對(duì)我們的殷切希望、對(duì)我們的濃濃愛意、款款深情。
牽掛是一條隱形的繩，在繩子那邊有我愛的人；
牽掛是一張無形的網(wǎng)，網(wǎng)里有我想的人；
牽掛亦是成長(zhǎng)道路上的前進(jìn)動(dòng)力，路的前方有我的未來的夢(mèng)！
牽掛小學(xué)作文15
我不相信所謂的命運(yùn)，一種源于骨子里的不信任，而這恰恰與那帶著看看陽光便來到這個(gè)世界上的向日葵，對(duì)陽光的執(zhí)著相反。
關(guān)于人生我已有了頗多的感慨以及感觸，或許這是后青春的表征罷了。我不希望我已經(jīng)淪為到了后青春的境地，畢竟誰不渴望永遠(yuǎn)擁有青春了。只有讓內(nèi)心擁有一泓清泉內(nèi)心之思才能夠一直保持著鮮活。我喜歡灑脫不羈的生活，因?yàn)檫@才是青春該有的姿態(tài)。
我想到了青春的含義，我思量青春的真諦;這青春短短十幾年，乃至這一生短短幾十年，有什么是一直過不去的坎，有什么你會(huì)如此緊緊抓著死死不放?不放的你，是束縛你自己你的青春的無形而又強(qiáng)大的繩索，何必呢?有什么是過不去的呢?沒有，只是你的心放不下，所以才會(huì)重千千斤!
青春是什么?青春就是錯(cuò)了就錯(cuò)了，敗了就敗了，依然用高昂的斗志，飽滿的激情，去拼去闖;青春就是走自己的路，只要是自己認(rèn)為是正確的就堅(jiān)強(qiáng)勇敢的走下去，不在乎他人的想法，不在自己臆想的世界里編織無形卻富有壓力的網(wǎng)。無所謂，敗了，又怎樣!青春就是永遠(yuǎn)堅(jiān)信“我就是我，是顏色不一樣的煙火，天空海闊，要做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫;我就是我，讓薔薇開出一種花朵，孤獨(dú)的沙漠里，一樣綻放的赤裸裸”。這就是青春，這就是我!
何必憂愁呢?難道是因?yàn)椴欢膯栴}?難道是因?yàn)椴豁樞牡纳瞵嵤?難道是因?yàn)橐粫r(shí)間段的心靈黑暗煩悶?多么可愛，多么小氣的人啊!在自己狹小的世界里還作起厚厚的繭，并給自己心靈的黑暗冠以堂皇的.理由!呵，可真是渺小人類中更渺小的一員哩!
你沒有看到嗎?今天你還活著，能夠自由的呼吸著新鮮的空氣;天空，花草，蟲鳥都還在呢，有時(shí)陽光，雨露也都在與你為伴，這樣鮮活的世界都在你的身邊;你愛的人，你的親人們都還健在，他們都在快樂的生活著;現(xiàn)在的我們生活在和平的年代，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的苦，我們可以隨時(shí)吃到我們想吃的東西;我們每天都能夠吃飽，等等等，這些，難道不能夠使你感到幸福并快樂著嗎?
人啊!不必為了一點(diǎn)小事而煩惱，哪怕是大事，還有不能夠跨過的嗎?風(fēng)吹過麥田，那些苦澀或甜蜜的，都像一首兒歌，成為生命中的印記……
落葉——大樹撒下的淚滴，既已落下，何須再?gòu)澭捌穑c其肩負(fù)苦澀的回憶不如走向明天，去沐浴春雨。人生啊!青春啊!這本個(gè)中挫折都會(huì)化為日后溫暖的回憶，不再有傷痛，那時(shí)我已成長(zhǎng)，我已成熟，笑看風(fēng)雨，迎面就是彩虹。
我是生來就不相信命運(yùn)的想象著希望的靈魂，哪怕落入失望的深淵，也活在希望里。
【牽掛小學(xué)作文】相關(guān)文章：
牽掛小學(xué)作文09-10
小學(xué)牽掛的作文08-05
牽掛的小學(xué)作文03-17
牽掛小學(xué)作文01-15
牽掛小學(xué)作文15篇01-16
牽掛小學(xué)作文7篇02-01
牽掛小學(xué)作文10篇11-24
牽掛小學(xué)作文11篇11-15
牽掛小學(xué)作文(合集15篇)02-14