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牽掛小學(xué)作文

時(shí)間:2022-01-15 14:36:16 小學(xué)作文 我要投稿

牽掛小學(xué)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的牽掛小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

牽掛小學(xué)作文

牽掛小學(xué)作文1

  快過年了,我又可以見到他。

  我是真得很想他,想他烏黑柔軟的頭發(fā),想他干凈透明的黑眸,想他鮮紅可愛的嘴唇,想他親昵地望著我叫我一聲姐姐。他是我舅舅的孩子,我的小弟。

  上一次,想起他大老遠(yuǎn)來我們家過春節(jié),他一進(jìn)門不是吃糖,不是叫姑姑大伯,而是叫“姐姐”

  然后他拉著我的手纏著我玩,一下子指那里,一下子指這里,說著一些可愛的俏皮話。他才5歲呢,真招人愛。

  他說他想玩過家家,要我陪他。我忍不住想笑,誰見過一個(gè)過了十歲的女孩子還玩過家家的。但最終狠不下心來,還是豐他的撒嬌聲中同意了。

  他興奮地說著游戲規(guī)則,地手舞足蹈,還一本正經(jīng)指著我說:“姐姐,你聽明白了嗎?應(yīng)該這樣…..”我看著他一副開心的樣子,心中的幸福漲滿了心里,好想隨時(shí)隨刻滿得會溢出來。我也認(rèn)真地向他點(diǎn)點(diǎn)頭。

  “那么,我們?nèi)フ輥懋?dāng)菜好不好!”他的聲音清脆的像小溪在唱歌。

  我去幫他運(yùn)沙,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我看著他的身影,陽光給他的頭發(fā)鍍了層金,看來上帝也想給這個(gè)天真單純的孩子更多的溫暖呢!

  把沙和著草用手來翻滾,沙中的堅(jiān)硬物把我的手刺地疼痛不堪,但是他的笑容更加明媚,我的.心里立刻充滿甜蜜,也沒有顧那么多。

  但手心越來越難受,我的笑容也僵硬了很多,他似乎看出了些什么。他拿出我的手,自己把手放進(jìn)去翻滾。

  “姐姐,沒事吧?”他的神情似乎也很緊張,就像我緊張他出什么事兒一樣。

  我很感動。

  我本以為我的愛是付出給他,他卻什么也不明白,因?yàn)樗×恕?晌野l(fā)現(xiàn)了我錯(cuò)了。他也會感恩,會回報(bào),他也會牽掛著我。這些,也許他不會明白,也不需要他明白,只要這樣就好。

  又是一年了,又下雪了,他又長大了一歲,又長高了,他還會有烏黑柔軟的頭發(fā),干凈透明的眸子,他還會笑著叫我姐姐。

  一輩子都會。下雪了,親愛的弟弟,你感受到了嗎?那是我對你的牽掛。

牽掛小學(xué)作文2

  生活中的感動無處不在,打開我的行囊,有一顆最閃亮的珍珠,她是我的珍愛。

  我的二叔,他居住在蒲城,二叔的兒子叫一恒,他是我唯一的最親的弟弟,異地而居的我倆讓奶奶操碎了心,于是安康到蒲城的火車上不時(shí)會多出一個(gè)心系孫子的老人,她就是我倆難以割舍的奶奶。弟弟剛上一年級,他更需要奶奶的照顧,我只能把奶奶讓給他了。

  上學(xué)期,我突然患上了嚴(yán)重的肺炎,掛了三四天吊瓶卻仍不見好轉(zhuǎn)。馬上要期中考試了,我真是煩透了,爸爸媽媽也是心急如焚。突然,有一天夜里,我似乎聽到窗外有人在喊我,好像是奶奶,不一會又似乎聽到了敲門的聲音,臥室的燈亮了,“奶奶,奶奶回來了!”揉著迷迷糊糊眼睛的我興奮的從床上一躍而起,滿臉慈愛的奶奶也迫不及待的把我攬?jiān)趹牙,“你想不想奶奶,病好些了嗎?”“奶奶,我想死你了”我緊緊的抱住了久違的奶奶,那一刻,兩顆彼此牽掛的心離得好近,好近。原來,奶奶知道我得了肺炎后,一直牽掛我的病情,所以突然連夜乘火車趕了回來。

  奶奶回來了,可是我的病還不見好轉(zhuǎn),在奶奶和媽媽的提議下,我住進(jìn)了市人民醫(yī)院。住院的日子可真不好過,每天都得呆在醫(yī)院里,郁悶極了。再看看奶奶,她好像一點(diǎn)都不急,總是耐心的幫我買早餐、倒開水、喊醫(yī)生換藥……

  一星期后,我的病終于好了,出院時(shí),奶奶好像比我還高興。走在回家的路上,不經(jīng)意間,我突然發(fā)現(xiàn)奶奶那饑瘦暗黃的'臉?biāo)坪醣纫郧案n老了,于是關(guān)心的問了一句:“奶奶,照顧我,你累不累?”“不累,不累,你不生病,奶奶就高興!蹦棠唐届o慈愛的看了看我。

  又是一個(gè)深夜,奶奶悄悄的回蒲城了,她沒有和我道別,我想她是不愿看到我傷心。

  幾天后,爸爸給我說,奶奶暈車,頸椎病又犯了,這幾天老是下不了床,頭暈總想吐。一時(shí)間,我的內(nèi)心無法平靜,對奶奶的牽掛又一次涌上心頭。

  是呀,血濃于水,親人間的牽掛是多么偉大。希望這偉大的愛能充溢整個(gè)社會,帶給人們更多的幸福!

牽掛小學(xué)作文3

  如果說現(xiàn)在有個(gè)人讓我最牽掛,那應(yīng)該就是我的我的奶奶了。她是我最牽掛,也是最想念的人。

  我的奶奶今年都60多歲了,長得和大多數(shù)我的奶奶一樣,蒼老慈祥,臉上有很多斑斑點(diǎn)點(diǎn),刻畫著歲月留下的滄桑。小時(shí)候,我被父母丟在老家,跟我的奶奶住在一起,是我的`奶奶一手帶大的。那時(shí),我只要哪里有點(diǎn)不舒服,我的奶奶就緊張得不知道怎么來形容。有時(shí)候,連我都覺得我的奶奶是小題大做了。

  有一次,我因?yàn)樨澩,趁我的奶奶在睡午覺,偷偷溜了出去。到了下午4點(diǎn)半左右,我玩得滿頭大汗,這才想起我的奶奶會擔(dān)心我,趕快跑回家去;氐郊遥瑖樍宋乙惶汗霉、姑丈、表哥、表姐……一屋子的人都拉長著臉。表姐嘴快,第一個(gè)發(fā)話,說:“哎喲,我親愛的表妹啊!你知不知道我們都很擔(dān)心你啊?”我的奶奶老淚縱橫地跑過來,緊緊地抱著我,說:“我的祖宗啊,你到底到哪里去了啊?”原來,我的奶奶就在我走了之后起來上了趟洗手間,這才發(fā)現(xiàn)我溜走了。她趕緊打電話叫了姑姑一家人,到處找我。我向我的奶奶道了歉,并說明以后再也不會這樣了。

  還有一次,我的奶奶出去買菜了,我一不小心把一尊佛像給打破了,那可是我的奶奶最珍貴的東西啊,我趕快把碎片掃到一起,還拿一張廢紙包起來,藏進(jìn)了垃圾桶。過了一會兒,我的奶奶回來了,看到我還在睡,就讓我起床去了幼兒園。下午,我回到家的時(shí)候,我的奶奶不僅不問我佛像的事,還給我講了一個(gè)“木偶和主人”的故事。最后拉著我的手,語重心長地說,“我可不想我漂亮的小孫女,長一個(gè)丑丑的、長長的鼻子啊!”我明白了,我的奶奶早就知道了真相,只是想告訴我,不能向木偶一樣撒謊,要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。我知道錯(cuò)了,趕緊向我的奶奶道了歉。我的奶奶開心得笑了,摟著我說:“乖孫女,做錯(cuò)了事沒什么,改了就好!”

  現(xiàn)在,我并不在我的奶奶的身邊,我只能這樣牽掛著她。我的奶奶,希望你健健康康的,每天都開心,等到放假,我一定會回去看你的!

牽掛小學(xué)作文4

  有人可牽掛,是喜悅;被人所牽掛,是幸福,牽掛是一份非常美,非常纏綿的情意。

  在我有限的生命里,總會有一些人,時(shí)時(shí)想著我,記掛我,想念我,盼望著我榮耀他們的生命,用他們的光芒來照亮我人生前行的道路,而你也用同樣寬廣的胸懷關(guān)懷著每一個(gè)關(guān)心你的人,讓彼此的心靈在互相牽掛中得以溝通,引發(fā)共鳴,我想著必定是人生中最值得追求的樂事。

  愛,包容一切。因?yàn)樾闹谐錆M了著個(gè)美麗的字眼,父母牽掛孩子,丈夫牽掛妻兒,朋友之間相互牽掛,由此孕育出了世間一幅幅美好的畫卷。

  有人說人生在世,看破紅塵,了無牽掛表現(xiàn)出瀟灑自在,輕松愜意的態(tài)度,我想受人牽掛的同時(shí),無形中也背負(fù)了一種責(zé)任,愛是相互的,因愛而生的牽掛自然也不例外,在相互付出的.同時(shí),可以享受一份甜美,雙倍快樂。

  將責(zé)任拋在腦后的那些人,看似輕松無憂,但在灑脫的背后,多少藏有些無依與凄涼。人們多少背著一些牽掛,擔(dān)著一些責(zé)任才會踏實(shí)。

  牽掛使一切煩惱不在難纏,在交流中獲得信任,在期盼中獲取力量,從而使彼此的生命在相互映襯下更加精彩豐富。

牽掛小學(xué)作文5

  “玲瓏骰子安紅豆,入骨相思知不知!蔽乙恢睜繏熘俏浑x開的老人,我的奶奶。

  在這片小村里邊,幾畝的菜地,一家小店,一個(gè)后院,就是奶奶的日常生活。奶奶年紀(jì)大了,腿不好使,成了它的累贅。每次她想出去活動活動,都被她的腿所害。但她仍然沒有停止過勞作,一直在田里堅(jiān)持種菜,堅(jiān)持看護(hù)著那家小店,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)沒有放棄。

  每天都和爺爺在那家小賣部里邊經(jīng)營著小本生意,但也足夠豐衣足食。腿不爭氣啊,走一步都很慢,有客人來買,都要慢慢地?cái)v扶著周圍的物品,緩緩前進(jìn)。不過來的都幾乎只是附近的熟人,知道奶奶的腿腳不便,就自己前去拿東西,然后給錢給奶奶,奶奶對他們也絕對信任他們,但她心里知道,萬一有一天有人騙了我,我也追不上他們,但那也無所謂了。

  我把自己大多的零星時(shí)間都拿來陪奶奶看店,陪她看電視,幫他捶捶腿,聽她講講我們家族的故事,還有和爺爺?shù)?故事。在下面的時(shí)光,久久不能忘懷?匆恍┚C藝節(jié)目,奶奶和我都看的很精彩,不離眼。奶奶也總喜歡那些活蹦亂跳的小孩子,眼看,心生雜念,那種雜念,只有我能看懂。我感覺到奶奶的心靈,趕緊岔開話題,進(jìn)入聊我以后的事情。奶奶總是問我什么時(shí)候結(jié)婚,還說衰話,說我可能等不到了啊,我反反復(fù)復(fù)都只是一句話:“你一定等得到的,你還能等到我生小孩,別說喪氣話!蔽覀兌紩_懷大笑。到了最精彩的時(shí)候了,奶奶經(jīng)常和我說起家族的故事,我們家的由來,我們家的祖宗,爺爺?shù)陌职,和我們老家的地方故事……好多好多故事,而我最愛聽的是我的名字的由來,為什么會給我起這個(gè)名字,奶奶就會不厭其煩地解釋給我聽。我的衣服破了,找奶奶幫我,雖然奶奶眼睛小,但是她總能幫我縫好一針一線,沒有絲毫的破洞呢。我們看店的時(shí)光就是如此的快樂。

  懷念著,牽掛著,日日夜夜無法忘懷;我一直牽掛著那位老人,那個(gè)和我有許多快樂回憶的奶奶。

牽掛小學(xué)作文6

  “媽,沒事的。有正事嗎?”我揉了揉鼻子。

  “你上次說要買雜志,我把錢給你寄過去了,你收到了嗎?”

  “早收到了,媽!

  “那你要趕快吃藥,玲玲,要聽媽媽的話……”

  “知道啦,知道啦!蔽覓炝穗娫。

  “叮呤,叮呤……”又有電話了。

  “喂!”我沒好氣地問。

  “玲玲,我是媽媽!

  “媽媽,對不起,您好嗎?”

  “我好啊,都十一月份了,你們快期中考試了吧?”

  “考了,成績嘛……”

  “玲玲,媽媽不在乎你這次的成績,只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)就行。記住,老師說過的話:天才是百分之一的靈感,百分之九十九的'汗水。媽媽,相信你!”

  我掛了電話。看到面前那幾張沒有達(dá)到優(yōu)秀成績的期中試卷,我的眼淚刷刷地流了下來。

  結(jié)束語:兒行千里,母牽掛;母行千里,母何嘗不牽掛呢?為了讓母少牽掛,當(dāng)兒應(yīng)顯英雄色,我暗下決心。

牽掛小學(xué)作文7

  牽掛,是太陽對地形的吸引,是無形的;牽掛,是身處異地的渴望相見,是思念;牽掛,更是母親止不住的嘮叨,是關(guān)心。

  每個(gè)人,都會牽掛別人,也會被別人牽掛。父母的牽掛、朋友的牽掛、恩師的牽掛、兄弟的牽掛……同樣也會有彼此之間的牽掛。

  小時(shí)候,第一天上學(xué)歸來,媽媽不停的問:“學(xué)校怎么樣?”“同學(xué)們怎么樣?”“今天認(rèn)識了幾個(gè)小朋友?”……問得我很不耐煩。

  但是現(xiàn)在想來,媽媽那天說不定班都沒好好上呢,她滿心都是對我的牽掛。

  我想,任何一位母親都會對身處異地求學(xué)或因?yàn)槠渌蚨辉谏磉叺暮⒆映錆M了屢屢的牽掛。

  如今,升入了高中,初中時(shí)的好朋友與我也不在一個(gè)學(xué)校,有時(shí)遇到不開心或開心的事都會想到她;聽說她不小心受傷了,也會擔(dān)心她……原來,這就是一種牽掛,而她,也同樣在牽掛著我。

  理解了母親的牽掛與嘮叨。

  我們不僅應(yīng)該牽掛人,也應(yīng)該牽掛一些物。一些與我們朝夕相處,我們隨時(shí)可以看見的'物。比如我們的母校,校園里的小樹以及活躍著的小動物。甚至我們還應(yīng)該牽掛那些永遠(yuǎn)離開我們的人或物。

  我養(yǎng)了一條小狗。當(dāng)初它來我們家時(shí)還很小,每天的飯都是我放在手心里喂它吃的,吃完后我賠著它在院子里鍛煉身體,熟悉環(huán)境。我在前面小跑,它在后面追趕,我們好開心,好快樂。如今我求學(xué)在外,我的心里多了一份牽掛,我的小狗長大了嗎?胖了嗎?想我嗎?它肯定也如同我牽掛它一樣牽掛我吧。

  人,擁有著豐富的情感,我們要學(xué)會做一個(gè)有心人,學(xué)會牽掛別人,也感激別人對我們的牽掛。

牽掛小學(xué)作文8

  時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼間幾個(gè)月過去了,讓我最牽掛的是——小野鴨。

  在一個(gè)暑假里,哥哥去野外寫生回來帶給我很多的野鴨蛋。我細(xì)心地想快一點(diǎn)讓鴨子孵出來。我把這些鴨蛋全都放在老母雞的肚子下,等到28天后,小鴨終于孵出來了,黑黑的`身子,大大的眼睛,我時(shí)常放學(xué)回來后給它們弄食吃,就這樣時(shí)間久了,我們就像形影不離的朋友。

  快要過冬了,有一天我放學(xué)回來,想弄食給它們吃,想必它們一定都餓急了,我一推開門,它們都不在,我在周圍也找過了,可沒有找到。我哭著去問爸爸,我的鴨子去哪里了?爸爸一邊安慰我一邊對我說:“我們都穿著厚衣服了,是因?yàn)樘鞖庾儧隽。小野鴨們也怕冷?它們是候鳥,飛往溫暖的地方去了!蔽颐靼琢耍瑧(yīng)該讓它們回歸大自然,不能在一個(gè)小木屋中沒有自由。

  我臉上滿是淚水,我久久地看著深藍(lán)的天空,想著它們是不是像以前那樣快樂呢?

牽掛小學(xué)作文9

  我是一只飛在遠(yuǎn)空的風(fēng)箏,連接我與家的那條線,叫做親情,具體來說,叫做牽掛。

  ——題記

  曾經(jīng),我看到過這樣一個(gè)悲慘的故事:

  有一個(gè)年輕人向自己的心愛的姑娘求婚,殊不知那個(gè)姑娘是個(gè)千年狐妖,他答應(yīng)拿母親的心作為彩禮;氐郊,他殺了自己的母親,把心裝在一個(gè)錦盒里,冒雨向姑娘家趕去。也許他走得太急,一下子被絆倒了。錦盒掉了出來。這時(shí),從盒子里傳出一個(gè)溫柔的聲音:

  “孩子,你摔疼了嗎?”

  這個(gè)故事的名字是《冷酷的心》。

  看完這個(gè)故事,我有一種欲哭無淚的.感覺。那個(gè)年輕人一定是個(gè)鐵石心腸的人,可憐他的老母親哪!

  其實(shí),在生活中,有很多事值得我們感動、牽掛。

  在天邊剛泛起魚肚白的早晨,桌子上就已經(jīng)擺上了牛奶面包;在寒冷的夜晚,書桌旁卻不知怎么多了一杯咖啡,送來陣陣暖意;在進(jìn)入甜美的夢境,窗前仍停留著補(bǔ)衣縫裳的身影。

  親情——一份美麗的祝福。那是我們雙鬢已有銀絲的父母對我們的殷切希望、對我們的濃濃愛意、款款深情。

  牽掛是一條隱形的繩,在繩子那邊有我愛的人;

  牽掛是一張無形的網(wǎng),網(wǎng)里有我想的人;

  牽掛亦是成長道路上的前進(jìn)動力,路的前方有我的未來的夢!

牽掛小學(xué)作文10

  牽掛像一雙無形的手,把我們的心與對方緊緊相連,讓我們在充滿愛的世界里遨游。牽掛像高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長的線。海外的游子對祖國的思念,是一種牽掛;父母對子女的思念,是一種牽掛。這種牽掛勝似風(fēng)箏,脫離不了線的那一頭。

  牽掛像瓜豆的藤蔓纏繞著的籬笆。正如每個(gè)人都離不開自己的家一樣,會深切地依戀自己的家人,呼吸著家的溫暖的氣息。做妻子的會對自己的丈夫滿懷眷念。記得《讀者》曾刊登過一篇《寄賀年片的人》,文中寫到:妻子亡故后,深愛著她的丈夫覺得生活黯淡無光,陷入了深深的.絕望中。新年來臨之際,他意外地收到了一張賀年片。真摯的祝福使他覺得還有人在關(guān)心他。于是重新點(diǎn)燃了對生活的信心,感到世間的美好。當(dāng)他去郵局查詢是誰寄來賀年片時(shí),才弄清了事情的真相——原來是妻子在去世前的一個(gè)月,拖著病體懇請郵局工作人員保留一個(gè)多月后再代寄的!

牽掛小學(xué)作文11

  窗外電閃雷鳴,眼看就要下雨了。

  我坐在教室里安靜地做作業(yè),可內(nèi)心卻不能平靜,父親還在回家的路上,不知早晨是否帶了雨衣。母親一個(gè)人在家,心中是否有些害怕。我也知道在這樣一個(gè)風(fēng)雨夜,他們也在牽掛著我,晚上被子是否鋪好,會不會著涼。這些心中的牽掛一直都存在于我與父母之間,為什么我一直都沒覺察呢?

  想起初三備考前的日子,每天都被習(xí)題攪得七葷八素,五六個(gè)老師輪翻進(jìn)攻,回到家時(shí)身心都已疲憊不堪。父母做好了晚飯,放在桌上等我回來。他們總是等著,餓了也不吃,涼了再熱一下,但我有時(shí)回去時(shí)還沒有好生氣,絲毫也不記得父母也上了一天班,回家做了晚飯還要等我。

  可他們總是遷就我,知道我累了,飯桌上很少說起學(xué)習(xí)的事。那是一種默契,我們誰也不說。

  現(xiàn)在想來考前的艱苦日子,是父母陪著我一起度過的,他們也受著與平日不同的壓力、他們也很勞累,但他們卻小心翼翼地呵護(hù)著我那顆即將接受一次人生考驗(yàn)的心靈。

  前幾日,我打電話對父母說身體不適,于是母親一下班就轉(zhuǎn)了三趟車,顛簸了一個(gè)多小時(shí)來看我。雖說與我的見面也只是短短的幾十分鐘,可母親說,這樣她就放心了。

  或許事實(shí)就是這樣,雖然父母的關(guān)愛時(shí)時(shí)存在于早晨精心準(zhǔn)備的早點(diǎn),跳躍于晚上加蓋的.被子里,滲透于每一句叮嚀,每一句囑咐中,但我們卻要當(dāng)這些關(guān)愛與我們產(chǎn)生了距離,漸漸地遠(yuǎn)去時(shí),才發(fā)現(xiàn)它,珍惜它,而當(dāng)它如空氣一般包圍在我們身邊時(shí)卻感覺不到,一旦離了它又不能活。

  牽掛是一種被距離拉長了的愛,珍惜是一種可以縮短距離的愛,讓我們在心中保留那份牽掛,珍惜自己所擁有的,那么距離將不再成為愛的障礙。

牽掛小學(xué)作文12

  慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸……每當(dāng)想到這首詩,心里總會有一陣陣感動。

  還記得,那是我剛上二年級的時(shí)候,才8歲,每天都被父母接送。有一天,我在校門口等了好久好久,媽媽還沒來,我就自己走回家了。在離家不遠(yuǎn)的十字路口我碰見爸爸了,他問我怎么自己回來了。我當(dāng)時(shí)是怎么回答的`,以及不清了,后來。我被爸爸送回了家。當(dāng)我回到家時(shí),媽媽很生氣,但沒訓(xùn)我,只是告訴我:“以后我和你爸爸沒去接你,你也不準(zhǔn)走,絕對不準(zhǔn)走!薄班拧碑(dāng)時(shí)我不明白,為什么老爸老媽會那么著急,只是我再也不自己回家了。過了幾天,老爸告訴我。我老媽沒訓(xùn)我,是怕嚇著我,心里當(dāng)時(shí)有一種感動……

  長大后,我開始嘗試自己上下學(xué),慢慢地,我不用父母接送了。但每次放學(xué)回家,我都會先給我老媽打一個(gè)電話,我知道,如果我不給她大電話,或者是晚回家一小會兒,她都會擔(dān)心的不得了,心里一刻也不能安靜。

  這就是所謂的牽掛吧。因?yàn)橐恍┦,變得很在意某個(gè)人,怕這個(gè)人受到傷害。我老媽應(yīng)該就是這個(gè)心情吧。我以后不能犯這樣的錯(cuò)誤了,至少,我應(yīng)該讓老媽知道我現(xiàn)在很好,很平安,不用擔(dān)心。

牽掛小學(xué)作文13

  牽掛是一種焦慮、痛苦而又無奈的感覺,每個(gè)人都有過牽掛。牽掛是人與人之間一種珍貴的情感,是一顆心對另一顆心深深的惦記,牽掛別人和被人牽掛都是一種幸福。

  小時(shí)候,我還不知道什么是牽掛,只覺得那是家人之間因長時(shí)間不見面而產(chǎn)生的一種情感。但隨著自己不斷的長大,才知道牽掛就是思念,是對親人最真切的親情表達(dá)。永遠(yuǎn)的`牽掛,那就是偉大的母親了。在下雨的時(shí)候她為我們送傘,在我生病的時(shí)候,他背著我去看醫(yī)生,在我煩惱的時(shí)候還是她用溫柔的話語來安慰我。記得有一次我生病了,母親用溫柔的話語說:“兒子,你感覺不舒服嗎?走,媽媽背著你去看醫(yī)生!蹦菚r(shí)我感覺心情一下子就好起來了,心也暖和起來了,我說:“媽媽,我沒事,吃點(diǎn)藥就會好的!庇谑菋寢尣环判模蜎]經(jīng)過我同意,就背著我就上醫(yī)院,到了那,醫(yī)生用溫度計(jì)看我發(fā)燒了沒。一看38。8°,媽媽就急了,打完針,媽媽讓大夫給我開些藥,讓我回家吃等到了家,母親又說我一頓。母親說:“你還說不去,都發(fā)燒到38。8°了,在不看,出了意外怎麼辦啊!蔽揖蜕畛亮耍瑳]有說話,我當(dāng)初聽媽媽的話好了,不惹媽媽生氣。

  我感覺母親是無微不至的,母親還是最樸實(shí)的,還反映了母親是最貼心的。

  俗話說:“兒行千里母擔(dān)憂。”每一個(gè)做母親的都是這樣,在自己的兒女將要離家出遠(yuǎn)出時(shí),都會說到,到了之后要打個(gè)電話,天氣冷了要加衣服。父母的牽掛就是一種特別、溫暖的愛。家人對我的牽掛是我最大的幸福,讓我感受到有家的溫暖,讓我快樂的成長。

  牽掛就在我們身邊,只要用心去體會,就會發(fā)現(xiàn)它的真正含義。

  買一粒藥丸,擠一點(diǎn)牙膏,是牽掛的表現(xiàn);問一聲“早上好”,道一聲“晚安”是牽掛的表達(dá);一張賀卡、一封家書、一個(gè)電話、一句留言……是牽掛的體現(xiàn)。牽掛,是人與人之間一種珍貴的情感。

牽掛小學(xué)作文14

  什么是牽掛?牽掛是一種情懷,是一種思念,牽掛好像風(fēng)箏高高飄遠(yuǎn)卻離不開細(xì)長線,風(fēng)箏飛多遠(yuǎn),線就跟多遠(yuǎn);牽掛猶如瓜豆藤纏繞著簡樸的籬笆,互相都松不開。

  有這樣一個(gè)故事:某人準(zhǔn)備離開鄉(xiāng)村到遙遠(yuǎn)的城里工作,母親給了他一把開房門的鑰匙,說:“你記得回來!”他在城里工作。忽一日,他看見墻上那把鑰匙,想起了母親的話,于是便回到了村子。到家門口,發(fā)現(xiàn)鎖是銹的,想:母親換沒換鎖呢?他試探著把那亮閃閃的鑰匙捅進(jìn)鎖孔,轉(zhuǎn)動了它,房門打開了。只見屋里東西的擺放都和前先一樣,甚至連書本的.新舊程度都依然如故。他流淚了。

  媽媽的牽掛時(shí)刻都不曾離開過我們。就算我們走到天涯海角,媽媽也時(shí)刻牽掛著我們。當(dāng)我們回到家里,把亮閃閃的母愛,插進(jìn)依然如故的鎖孔,看到的是依然如故的擺放,依然如故的書本,依然如故的小屋,依然如故的愛。

  媽媽的牽掛是一種美,一種震撼,一種永恒不變的愛。

  媽媽的牽掛,從不像斷了線的風(fēng)箏、枯了綠的瓜豆藤。

  正是:

  慈母手中線,游子身上衣。

  臨行密密縫,意恐遲遲歸。

  誰言寸草心,報(bào)得三春暉。

牽掛小學(xué)作文15

  牽掛是人類貫穿生命線的一種情結(jié)。他是感情上的依托,心靈的顫抖,精神的升華,靈魂的細(xì)絲。喜怒哀樂及生活萬象的折射與聚焦,人生百態(tài)最表面的體現(xiàn),正是因?yàn)闋繏,人類才有眾多扣人心弦的歷史,也正是因?yàn)闋繏,生活中涌現(xiàn)許多纏綿的故事

  寒風(fēng)伴著薄雪飄落人間,雪花的落地暗喻著父母也將回到孩子的身旁,彌補(bǔ)兒女對愛的缺失。孩子在路的這頭慢慢等待,眼睛緊巴巴的盯著前方。他們知道自己所牽掛的人在那頭。劃入胸腔的是冷冽的寒風(fēng)呼出的是厚重的熱氣。佇立在小石旁,時(shí)而蹲下,時(shí)而起立。簡簡單單的都是牽掛走過的痕跡。

  父母的風(fēng)餐露宿,來源于買不到回家的車票,就與自己同鄉(xiāng)與愛人一起結(jié)伴回家,急切的思念促使他們早早上路。這是牽掛帶來的力量,這一切來源于‘牽掛

  舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。字里行間充滿了牽掛的筆墨。李白將心底最深的思念化為句句佳句。再者【父親】一首老生常談的歌曲,可是筷子兄弟將牽掛的氣息唱進(jìn)每個(gè)人最柔軟心底。被曲中的牽掛喚醒,仿佛是小溪一般在身體里慢慢流動,多的時(shí)候是一滴滴深情的淚珠,溢滿整個(gè)眼眶。

  牽掛的是祖國祖國的命運(yùn)。在祖國面臨外敵入侵時(shí)每個(gè)莘莘學(xué)子度過茫茫大海,回到充滿焦土氣息的'家鄉(xiāng)。是什么然他們放棄自己未來美好的前景,回到布滿瘡痍的故土,面對槍炮漫天亂飛的地方,這里不是他們做學(xué)問的地方,也不是開發(fā)新科技的地方。但是這里有他們牽掛的東西。載著牽掛的小船越過重重困難來到這里

  牽掛是一種難以言表的動力,因?yàn)闋繏,情也隨之而來。牽掛不會隨著生命線的斷裂而斷裂,牽掛也束縛著每個(gè)人,但是幸福也纏繞著自己。家人,朋友,祖國這些都會給你帶來幸福,只要你時(shí)刻牽掛著

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