小學的作文

小學的作文

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的小學的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學的作文 篇1

　　成長的步伐來到了，然而成長的煩惱也隨之而來......

　　“人生總有很多坎坷”這句總是作為安慰我的話語。盡管如此，作為學生依然有許多煩惱，我總是鞭策自己： 作為學生成績不能太差，不能淪落倒數(shù)；作為父母的孩子，我不能給他們臉上抹黑丟臉........

　　我心想想獲得好成績，不讓父母丟臉，就得努力復習學習，若沒有用心，好成績是不會白白送上門來的`。所以成長的煩惱無時無刻地伴隨著我。然而若是想要解決這些煩惱就必須上課好好聽講，回家好好復習，認真地鞏固答題方法。

　　雖然小時候我一直沉浸在歡樂的海洋中，無憂無慮。然而如今盡管成長的日益增長，但是煩惱卻不盡而來，壓力也從此日益沉重，偶爾的松懈便有如釋重負的喜悅感。若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵;如果成長是取舍，而煩惱就是舍中之取......

　　其實煩惱并不可怕，關(guān)鍵是注意怎樣對待并克服它，難道不是嗎？

小學的作文 篇2

　　我現(xiàn)在已經(jīng)小學三年級了，從幼兒園開始到小學我有好多老師了，但是我最喜歡的老師是我們現(xiàn)在的班主任、語文老師——姜老師。

　　姜老師長得特別可愛，嘴上帶著甜甜的笑容，頭上披著烏黑的長發(fā)，非常美麗。

　　每當有同學犯錯誤的時候，她會很耐心地指出我們的錯誤，只要我們改正錯誤，她還是會表揚我們的.。當我們表現(xiàn)好的時候，她會說：“不要驕傲，繼續(xù)努力。”

　　長大之后我也要當一個像姜老師一樣的好老師。

小學的作文 篇3

　　看，樹寶寶落到了樹媽媽的腳下，樹寶寶們要過冬天了！

　　樹媽媽的頭發(fā)變成了****，因為果子寶寶也要出生啦，人們把蘋果摘下來，品嘗了一口，“真好吃！”一個人說。田野里的蘋果樹也有果子寶寶，大家都不知道那一棵樹的果子甜，這時一個人說：“田野里的果子好像不甜！”一聽那個人這么說，人們也都紛紛議論，就這樣那個田野里的'果樹被人們拋棄了，樹上掛滿了金燦燦的果子。

　　樹下的小草姐姐說：“小嫩芽妹妹，你可能長不高了！”小嫩芽回答說：“不會的，只要有空氣、水、陽光，我就一定比你們高！”菊花說：“你們別在說小嫩芽妹妹了，小心，別惹她哭了！”

　　楓樹的葉子是那么的美麗，銀杏樹的葉子像一只蝴蝶在空中飛舞，菊花向人們展開她美麗的小臉，土地全部被銀杏樹的葉子占領(lǐng)了，那金色的銀杏葉使我們感到溫暖，再看看天空，藍藍天，使我們感到寒冷襲來。

　　秋天帶給農(nóng)民伯伯一年的好運，帶給小朋友的是一幅美麗的圖畫！

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