小學(xué)描寫(xiě)校園作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)描寫(xiě)校園作文，歡迎大家分享。
小學(xué)描寫(xiě)校園作文1
一進(jìn)我們的學(xué)校的大門(mén)，在我們面前的是一棵高大粗壯的雪松，這棵雪松就像一個(gè)筆挺的哨兵，一直守護(hù)著我們的校園。
繞過(guò)雪松，我們來(lái)到了葡萄架下，上面的葡萄，讓人看著就直流口水，枝葉茂密的時(shí)候，站在葡萄架下很涼快。
再往右看，有四棵粗壯的木瓜樹(shù)，木瓜很大，大得像圓形的杯子；木瓜很多，多得讓你一看就很密密麻麻；木瓜很香，香的讓整個(gè)校園都彌漫在這香味中。
再往左看，有兩棵高高的石榴樹(shù)，上面的石榴又大又紅。
離石榴樹(shù)不遠(yuǎn)，還有美麗的銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)的葉子像一把把黃色的.小扇子。
和石榴樹(shù)并排的還有桃樹(shù)，桃樹(shù)又粗壯又高大，桃樹(shù)上面那一個(gè)一個(gè)的小桃子，從夏天到秋天一直都是綠油油的。
我們的校園像一個(gè)美麗的大花園，一年四季都有各種各樣的花和植物。有顏色鮮艷的月季花、有潔白如雪的白玉蘭、有綠草茵茵的草坪、有婀娜多姿的柳樹(shù)。我們每天在風(fēng)景如畫(huà)的校園里學(xué)習(xí)玩耍。
我非常喜歡我們的校園，我每天在這里都很開(kāi)心。
小學(xué)描寫(xiě)校園作文2
我的校園是個(gè)美麗的地方。春天，鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天鮮果累累，冬天白雪一片。
清晨，從校園里傳來(lái)一陣陣讀書(shū)聲，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，下課后，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑到了水塘邊，脫下衣服，跳進(jìn)了水里。有的在水里打水仗，有的在池塘里游泳，不會(huì)游泳的便在一旁觀看，并幫他們看著衣服。不一會(huì)兒，上課鈴響了，同學(xué)們急忙上岸，穿上衣服，跑回了自己的教室，不一會(huì)兒，教室里又傳來(lái)了一陣陣清脆而又響亮的.讀書(shū)聲。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更熱愛(ài)家鄉(xiāng)的校園。因?yàn)槟抢锍Ｄ甓紩?huì)洋溢著孩子們的歡歌笑語(yǔ)。
小學(xué)描寫(xiě)校園作文3
我們學(xué)校有兩棵高大挺拔的柳樹(shù)，這兩棵柳樹(shù)可有學(xué)校的一半美麗，不信？就聽(tīng)我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)。
夏天來(lái)了，兩棵柳樹(shù)已經(jīng)是茂盛時(shí)期，樹(shù)干粗大，枝條柔曼，顏色青翠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去。像是兩把綠絨大傘。柳樹(shù)下有許多枝葉，就橡姑娘的秀發(fā)。樹(shù)根很大，一個(gè)人剛好可以抱住，要是有人問(wèn)起年齡，我會(huì)蹺起大拇指，自豪的說(shuō)：“這些柳樹(shù)已五歲多了�！币�?yàn)樾@是建的不是很早，但是兩棵茂盛的柳樹(shù)可記載著我們學(xué)校的光輝燦爛的歷史呢！
這兩柳樹(shù)旁還有許多小柳樹(shù)，就像兩個(gè)元帥旁邊有許多士兵，靠它們保護(hù)校園，校園是多么的和諧啊！
清晨，整個(gè)校園沉浸在瑯瑯的書(shū)聲中，柳樹(shù)像一位老爺爺，探著身子，靜靜的'聽(tīng)我們朗讀，那神情是多么專(zhuān)注;課間，我們?cè)跇?shù)底做游戲，柳樹(shù)用它那巨大的手為我們撐起一片綠的天空。中午，烈日當(dāng)空，太陽(yáng)公公強(qiáng)烈的照射著大地，坐在柳樹(shù)下的我們，一點(diǎn)也不熱，傾聽(tīng)著柳樹(shù)的心聲，吟唱學(xué)過(guò)的古詩(shī)。
碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
柳樹(shù)在我們的陪伴下，開(kāi)心的笑了，把綠葉當(dāng)成獎(jiǎng)品，不時(shí)拋下兩三片;放學(xué)了，我戀戀不舍的離開(kāi)了柳樹(shù)，柳樹(shù)也用微笑目送我們遠(yuǎn)去。
柳樹(shù)是我們學(xué)校的守護(hù)神，它讓我們的學(xué)校更加和諧，給我們學(xué)生帶來(lái)了快樂(lè)，給校園增添了美麗的色彩，像是一個(gè)快樂(lè)的樂(lè)園。
小學(xué)描寫(xiě)校園作文4
今天，我來(lái)向大家介紹一下我美麗的校園吧！
春天時(shí)，校園洋溢著小朋友們歡樂(lè)的笑聲，小朋友們歡樂(lè)的笑聲把小柳芽寶寶給吵醒了，讓花姑娘笑開(kāi)了花，把懶蟲(chóng)小草給叫醒了。瞧，柳芽寶寶、花姑娘還有小草在向小朋友們微笑著招手了。
到夏天的時(shí)候，柳芽寶寶長(zhǎng)大了長(zhǎng)綠了，它們把柳樹(shù)媽媽裝飾的更美更綠了，小朋友們對(duì)柳樹(shù)媽媽說(shuō)：“柳樹(shù)媽媽可真好�。槲覀儞伍_(kāi)了一把綠色的小傘，讓我們感覺(jué)不到熱了。”
小草寶寶成長(zhǎng)的真快��！從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)綠色的地毯�；ü媚镆沧兊闷亮�！
秋天到啦！柳芽寶寶就趕緊躲在了大樹(shù)媽媽的.懷抱里，小草、花姑娘也慌張的躲在了大地媽媽得懷抱里了，大地媽媽把它們裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
冬天到了，雪姑姑把大地用魔法變得白雪一片，站在遠(yuǎn)處看，好像雪姑姑為我們鋪上了雪白雪白的地毯。
我的校園可真美��！同時(shí)我的校園也是知識(shí)的宮殿；是知識(shí)的海洋；是美麗的大花園！
小學(xué)描寫(xiě)校園作文5
我的校園座落在仁化縣三板橋高坪新村，今天下午，老師帶我們下樓尋找秋天校園的美景。
一進(jìn)入校園，首先映入我的眼簾的是四塊大草地，小草已經(jīng)枯黃了，可是我知道，小草一定回再生的。有一首詩(shī)不是說(shuō)：離里原上草，一歲一枯榮……小草這種頑強(qiáng)的`精神似乎在告訴我們：你落后了不要緊，只要你努力，就一定會(huì)重新站起來(lái)，超過(guò)任何人。
在四塊大草坪中間，有著一座圓形的假山。假山不象夏天那樣噴水，水池里水都干了。著讓我想到：我們一定要節(jié)約用水，不要最后一滴干凈的水是我們的眼淚。假山里的山，有的象展翅高飛的老鷹，有的象獅子……真是千奇百怪，無(wú)所不有。
樹(shù)，開(kāi)始落葉了�？蔹S的葉子在天空落下時(shí)，象翩翩起舞的黃蝴蝶，落在地上的葉子，慢慢堆成一座金色的小山，“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”我想老師就是這樣，花盡心血教導(dǎo)學(xué)生，可是，有些學(xué)生不知道老師的用心良苦啊!
秋天到了，風(fēng)高氣爽，人們已經(jīng)添上了衣服。同學(xué)們不象夏天那樣在教室或在陰涼的地方玩耍，而是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你追我趕，奮力拼搏;教室里書(shū)生瑯瑯，歌聲飄揚(yáng);辦公室里辛勤的園丁正埋頭批改作業(yè)、培優(yōu)補(bǔ)差……“秋天在哪里呀，秋天在哪里，秋天就在我們的校園里……”歌舞興趣班的練歌跳舞，學(xué)校里師生們的心多么美啊!
秋天的校園，雖然沒(méi)有春天那樣充滿生趣，沒(méi)有夏天那樣生機(jī)盎然，沒(méi)有冬天那樣潔白無(wú)暇。但是，我對(duì)它有一種說(shuō)不出的感情。我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的秋天!
小學(xué)描寫(xiě)校園作文6
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在哪小朋友的眼睛里……”讓我們伴隨著著歡快的歌聲，一起去尋找春天吧！看，我的校園里春意盎然，跟著我一起去欣賞著美景吧！
一進(jìn)校園，美麗的玉蘭正高擒著玉杯向我們打招呼呢！那些玉杯就是鮮艷的玉蘭花。在我看來(lái)玉蘭花的外形可以分為上、中、下三個(gè)部分，上面是白色的，下面泛著一點(diǎn)淡淡的黃色，中間則是這兩種顏色的融合體啦！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉蘭樹(shù)好似一個(gè)滿頭帶著白色發(fā)卡的少女。玉蘭樹(shù)的花蕊像一根火柴棒，它是下面細(xì)，最頂上有一個(gè)小圓球，身上毛毛的。
接著就是紫金花。一大片紫金就好像遮陽(yáng)的大傘。紫金樹(shù)的花朵是由一小片一小片的花瓣組成的，組成一朵和梅花一樣大的花。那些花朵把紫金樹(shù)的樹(shù)枝遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙。而且紫金樹(shù)的枝干是直接從地面長(zhǎng)出來(lái)的，其它樹(shù)是先長(zhǎng)出樹(shù)干再長(zhǎng)樹(shù)枝。
紫金花的對(duì)面就是紅色的海棠花了。海棠的'花和梅花很像，都是一大朵一大朵的，開(kāi)放后就像一把美麗的小傘。海棠就像一個(gè)羞紅了臉的少女，在微微的笑呢！
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，俗話說(shuō)“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”所以，我們一定要好好利用春天這大好時(shí)光，不要虛度光陰。
小學(xué)描寫(xiě)校園作文7
我的校園里有一個(gè)小天井，那里是小朋友的快樂(lè)天堂。
小天井的四周有一圈小葉黃楊織成的綠色鑲邊，小天井的西南邊有一個(gè)蘑菇亭，從上往下看蘑菇亭的上面有一些五顏六色的小圓點(diǎn)，下課的時(shí)候同學(xué)們喜歡在亭子里玩，有的`在看書(shū)，有的在休息，有的在玩貓捉老鼠。蘑菇亭的旁邊有一株桂花，桂花的香味使人陶醉，小天井的東南便有一棵孝順竹，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，孝順竹的葉子“沙沙”的響，好像竹子在唱歌，最引人注目的就是小池塘了，那里有兩個(gè)用石頭做成的仙鶴，它的翅膀展開(kāi)、嘴巴張著，像是要準(zhǔn)備起飛了，又像是在引吭高歌，小池塘旁還有一些假山，有的像駝峰，有的像影子，真有趣！還有幾棵芭蕉樹(shù)，每當(dāng)下雨天，雨水打在芭蕉樹(shù)葉上，發(fā)出“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的聲音，像是在奏響了美妙的樂(lè)曲！
校園的小天井真漂亮��！
小學(xué)描寫(xiě)校園作文8
我現(xiàn)在的學(xué)校是翠云小學(xué)，我很喜歡它，但我也十分懷念我以前的學(xué)校，雖然它只是一所再平凡再普通不過(guò)的鄉(xiāng)村小學(xué)。在我的眼中，那所學(xué)校里秋天也是綠色如茵、生機(jī)盎然的，更是與眾不同的。
啊，秋姐姐來(lái)了，楊樹(shù)的葉子黃燦燦的，懸鈴木綠油油的。走在校園里，突然聞到了一陣陣清香，是百米外的那棵桂花樹(shù)吧。上課時(shí)總是能聞到一股芳香，那就是教學(xué)樓旁的幾棵含笑樹(shù)，它的花瓣老是落到班級(jí)的教室里，同學(xué)們很難打掃清潔衛(wèi)生，為此，老師們總是向校長(zhǎng)提建議，想要把它移植到別的地方去，校長(zhǎng)也想過(guò)把這幾棵樹(shù)移植開(kāi)，但他知道同學(xué)們已經(jīng)和這棵樹(shù)有感情了，便放棄了。
操場(chǎng)旁有棵蘋(píng)果樹(shù)，本來(lái)樹(shù)上的果子還有幾十個(gè)的`，但兩天后再來(lái)看，樹(shù)上的蘋(píng)果連個(gè)影兒都沒(méi)有了，準(zhǔn)是被一些同學(xué)三下五除二地爬到樹(shù)上摘了。盡管這些蘋(píng)果大多數(shù)都是很酸的，但同學(xué)們還是一個(gè)勁兒的說(shuō)著，“真好吃，太甜了�！币�?yàn)檫@蘋(píng)果是甜在同學(xué)們心里的。
校園的大門(mén)旁種著幾棵紅玫瑰，每次從那兒經(jīng)過(guò)，我都會(huì)去深深地嗅一下，天啊，真是芳香撲鼻。聞了之后，一切的煩惱都煙消云散了。
我愛(ài)我們的校園，尤其愛(ài)校園的秋天。
小學(xué)描寫(xiě)校園作文9
我們的校園很美麗，最美麗的就要數(shù)休息亭那里的景色了。
進(jìn)入校園，你會(huì)看見(jiàn)左邊有一個(gè)籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)旁邊有許多形態(tài)萬(wàn)千、五彩繽紛的花朵，這一叢叢、一簇簇，讓人看了眼花繚亂。
再往里走，校園顯得越來(lái)越美。沿著平坦又光滑的道路走，就能走到一片綠色的海洋。海洋上躺著一條承“S”型的石子路，路上的石子各式各樣，顏色各不相同。踩在石子路上，就仿佛石子在給腳按摩，特別的舒適。石子路旁是一大塊、一大塊的草坪，綠油油的一片。雖說(shuō)是一片綠，但每塊綠都有不同，瞧，這塊綠是綠的靜，這一塊綠卻是綠的幽……
繼續(xù)往前，石子路旁邊有座休息臺(tái)。臺(tái)上十分的光滑，就像溜冰場(chǎng)的地面一樣。休息臺(tái)的四周種了許多樹(shù)，這些樹(shù)的樹(shù)枝有的細(xì)，細(xì)的像一根木條一樣；有的粗，粗得像一根柱子一樣；有的長(zhǎng)，長(zhǎng)的有好幾棵大樹(shù)疊起來(lái)那么高；有的短，短得一個(gè)十一歲的小孩那么高。樹(shù)上的`葉子有的少，燒得像頭發(fā)所剩無(wú)幾的老人；有的密，密的像小孩子的頭發(fā)一樣。再仔細(xì)一看，樹(shù)葉子的顏色有的深，有的淺。形狀有的扁，有的圓……樹(shù)上的樹(shù)干彎彎曲曲，但沒(méi)到一根樹(shù)枝的盡頭，總是筆直的。就在最里面，有一塊小小的竹林，竹林中的竹子枝干細(xì)細(xì)的，像雨傘的柄一樣；竹子的葉子的頂端尖尖的，就像一根針一樣，仿佛準(zhǔn)備隨時(shí)向你發(fā)起攻擊。
雖然我們的學(xué)校不是玩的地方，但有哪個(gè)地方比得上我們學(xué)校的美麗呢？
小學(xué)描寫(xiě)校園作文10
我美麗的校園位于福建省建陽(yáng)市，叫做“童游中心小學(xué)”。
走進(jìn)去，第一眼看到的是籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)的面積約700平方米，有大半個(gè)正規(guī)的籃球場(chǎng)那么大。
籃球場(chǎng)不僅面積大，而且顏色五彩斑瀾。整個(gè)籃球場(chǎng)有四種顏色，有紅、藍(lán)、綠、白。紅的顏色像是一片山開(kāi)滿了映山紅，藍(lán)的顏色猶如湛藍(lán)的大海，綠的顏色像一片碧綠的'草地，白的顏色好像一朵朵潔白的云彩，讓你越看越有興趣。
說(shuō)完籃球場(chǎng)就來(lái)看看學(xué)校的升旗臺(tái)。沿著邊上一圈都是銀鏈，一上一下的像一道道銀色的波浪，升旗桿就更先進(jìn)了，它是全自動(dòng)的，不要花力氣，只要按一下按扭五星紅旗就會(huì)隨著國(guó)歌升到頂上。
這么美麗的校園，你們難道不想來(lái)嗎？
小學(xué)描寫(xiě)校園作文11
我們都愛(ài)自己的校園，有些校園像一座花園，綠草茵茵，花團(tuán)錦簇；有些校園僅有幾間平房，幾棵樹(shù)。但是，無(wú)論環(huán)境如何，我們都愛(ài)著自己的校園。
我們的校園就像一座美麗的花園。早晨，太陽(yáng)公公把大地喚醒，燦爛的'陽(yáng)光灑滿了整個(gè)校園；小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，唱著優(yōu)美的歌兒。風(fēng)婆婆輕輕地?fù)崦鴺?shù)姐姐；花兒爭(zhēng)芳斗艷，白得如雪，紅得似火，粉得像霞。
中午，太陽(yáng)當(dāng)頭照。小草從地下探出頭來(lái)；柳樹(shù)又抽出新芽。一陣風(fēng)吹過(guò)，小草向我彎腰，花兒向我綻開(kāi)笑臉，柳樹(shù)向我點(diǎn)頭，迎風(fēng)送來(lái)一陣清香。
傍晚，太陽(yáng)落下山去，霞光照著整個(gè)校園都金燦燦的。
雖然，我們?cè)诳蓯?ài)的校園里，都度過(guò)了許多的日子，但我更愛(ài)校園的景色！
小學(xué)描寫(xiě)校園作文12
校園一景之法國(guó)梧桐樹(shù) 一進(jìn)校園，便看見(jiàn)了我們教學(xué)樓前的法國(guó)梧桐樹(shù)，它們像一個(gè)個(gè)威武挺拔的士兵，看護(hù)著我們美麗可愛(ài)的校園。 那梧桐樹(shù)有粗有細(xì)，最寬的要有兩個(gè)同學(xué)才抱得住呢！當(dāng)然，我們沒(méi)抱過(guò)，因?yàn)樯厦嬗形浵仯?/p>
好大的梧桐樹(shù)呀！樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)小朋友的手掌，為我們形成了一把綠色的大傘。 春天，細(xì)雨綿綿，梧桐樹(shù)雖然只發(fā)了一點(diǎn)芽，但很茂密。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報(bào)酬。雨后的梧桐樹(shù)更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽(yáng)光的照耀下閃著晶瑩的`光。 夏天，烈日炎炎，梧桐樹(shù)的身子穿上了迷彩服，搖來(lái)?yè)u去，也為我們遮擋了陽(yáng)光。那把綠色的“傘”，又像一汪碧綠的湖水，將校園襯托得更加美麗。 秋天，梧桐樹(shù)的葉子逐漸變黃、變黃，最終，一只只美麗的“枯葉蝶”出現(xiàn)在樹(shù)杈當(dāng)中。秋風(fēng)一掃，蝴蝶隨風(fēng)飄舞，最后落在地上，無(wú)力再飛起。我們用手檢起了它，將它送到了一個(gè)安全的家。
冬天，雨過(guò)之后，接著是雪，冰冷的天氣給梧桐樹(shù)結(jié)了一條條冰凌，就像掛在樹(shù)上的白紗，晶瑩剔透。落在樹(shù)梢上的雪，被風(fēng)一吹，猶如銀片滿天飛舞，漂亮極了。 學(xué)校的梧桐樹(shù)，增添了學(xué)校艷麗的色彩。
小學(xué)描寫(xiě)校園作文13
我所在的油田一小，位于油田總部的中心地段。我們的校園一年四季都很美麗。
春天，校園里一片生機(jī)。樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。地上的小草探出了小腦袋五顏六色的花兒競(jìng)相開(kāi)放，紛紛露出自己美麗的笑臉，一顆顆松樹(shù)像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士，挺拔地屹立著，為我們的校園增添了許多生機(jī)。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢。在我們的.校園，最吸引人注目的就要數(shù)樓前那棵粗壯的大楊樹(shù)了。成群的孩子在樹(shù)下乘涼，聆聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌聲。草地上盛開(kāi)著各種各樣的花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。
秋天，涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，校園的每個(gè)角落，都彌漫著淡淡的水果香味。石榴咧開(kāi)了嘴，紅紅的柿子掛滿枝頭，一派豐收的景象。大樹(shù)們也趕起了時(shí)髦，都染上了金發(fā)。秋風(fēng)吹過(guò)。落葉在空中飛舞，猶如一只只蝴蝶在翩翩起舞。
冬天，北風(fēng)娃娃在調(diào)皮地?fù)v亂，美麗的雪花仙子降落在校園中。樹(shù)木、操場(chǎng)、教學(xué)樓，到處都是銀裝素裹。同學(xué)們可高興了，迫不及待地沖向操場(chǎng)，盡情地玩耍。
這就是我們美麗的學(xué)校。它是一座學(xué)習(xí)的樂(lè)園，也是一座美麗的家園。
小學(xué)描寫(xiě)校園作文14
我的學(xué)校坐東朝西，坐落在靖安縣的石馬路的1號(hào)，在縣城的西面。我的學(xué)校叫靖安縣中心小學(xué)。我的學(xué)校可有名了，門(mén)口掛滿了獎(jiǎng)牌。
一走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是紅綠相間的塑膠操場(chǎng)，一下課同學(xué)便到草成上游戲，下雨時(shí)，塑膠不容易積水，會(huì)吸水。我們塑膠草成的跑道獨(dú)具匠心，成了一個(gè)O，大紅色的跑道上四條白線格外醒目。每天我們?cè)谶@里做早操、上體育課。
兩邊的'教學(xué)大樓結(jié)構(gòu)奇特、古樸典雅，左邊是普通班，右邊是實(shí)驗(yàn)班。我們班在普通班三樓倒數(shù)第二個(gè)的三[1]班，我的班共65個(gè)同學(xué)，32個(gè)男同學(xué)，33個(gè)女同學(xué)。
塑膠操場(chǎng)旁邊的樹(shù)木高大茂盛。柏樹(shù)像衛(wèi)兵一直的站，在保護(hù)我們的學(xué)校。桂花樹(shù)的桂花到了秋天，絢麗綻放，芳香怡人。松樹(shù)夏天為我們遮太陽(yáng)，冬天為我們擋寒風(fēng)。
我的學(xué)校歷史有100多年，現(xiàn)在的老師是以前在學(xué)校讀書(shū)的學(xué)生，我的媽媽、外婆卻是在這里讀書(shū)�，F(xiàn)在的老師一共有100多個(gè)人，現(xiàn)在的學(xué)生有兩千多個(gè)呢！
我的學(xué)校不僅是讀書(shū)的地方，也是游戲的天堂。
我喜歡我的學(xué)校！
小學(xué)描寫(xiě)校園作文15
我們的校園是個(gè)美麗的地方，不僅人美，樹(shù)也美花也美，就連小草也美的綠油油的。所以我們這里一年四季洋溢美麗的景色。
春天我們的校園鮮花盛開(kāi)，松柏長(zhǎng)出了新的細(xì)針，柳樹(shù)抽出新的枝葉，學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲給美麗的校園增添了幾分美麗。
夏天雖然炎熱，但是柳樹(shù)和松柏已經(jīng)長(zhǎng)滿了綠葉，我們坐在樹(shù)下喝著冰涼可口的水，感到無(wú)比爽快啊！
到了秋天，整個(gè)校園滿是豐收的喜悅，你看那葡萄架上的葡萄像一個(gè)氣得發(fā)紫的小娃娃，正一個(gè)一個(gè)的脫離媽媽的擁抱，你再看櫻桃樹(shù)上，早已經(jīng)碩果累累，一個(gè)個(gè)櫻桃爭(zhēng)奇斗艷，一個(gè)比一個(gè)大，一個(gè)比一個(gè)紅，使我們口水直流三千尺啊！
一到冬天，所有動(dòng)物都休眠了，植物也不例外，但是只有松柏仍然高聳著針葉，好像要和冬天決斗一樣你看他挺著身子，像一個(gè)威武的'戰(zhàn)士，而松葉就是他的武器，看著你毅然的挺立，我不禁敬佩三分。
還有下雨時(shí)，全校都變得野了起來(lái)，有的辮起了褲腿，有的走過(guò)去，有的跳了過(guò)去，還有的直接就跑了過(guò)去啊……
我們的校園很美吧有時(shí)間一定要來(lái)呀！
【小學(xué)描寫(xiě)校園作文】相關(guān)文章：
關(guān)于小學(xué)的描寫(xiě)校園作文08-28
描寫(xiě)校園生活小學(xué)作文04-23
描寫(xiě)校園初中作文11-08
初中描寫(xiě)校園生活的作文04-22
小學(xué)作文：校園11-15
校園小學(xué)作文08-10
校園小學(xué)作文11-15
描寫(xiě)小學(xué)的作文03-19