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科普作文四年級下冊

時間:2024-04-30 09:26:41 小學作文 我要投稿
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科普作文四年級下冊

  在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的科普作文四年級下冊,僅供參考,大家一起來看看吧。

科普作文四年級下冊

科普作文四年級下冊1

  今天,我和媽媽再次來到常熟理工學院,因為“打開科學之門”科普展就在這所大學的龐勛。在美術館舉行。

  我們先進入一樓的展廳,剛踏進大門,一臺金光閃閃的地震儀就吸引了我的目光。地震儀是銅做的,形狀有點像罐子。周圍雕有八條龍,龍頭向八個方向延伸。每條龍的.嘴里都有一個小銅球:在水龍頭下面,一只銅蟾蜍蹲下,在龍的嘴里張開嘴。地震發(fā)生在哪個方向,那個方向的龍口會自動張開,吐出銅球。銅球會掉進蛤蟆嘴里,發(fā)出很大的聲音,給人地震警報,人就知道那個方向發(fā)生了地震。地動儀是東漢大天文學家張衡發(fā)明的。

  參觀完地動儀,我們又參觀了一樓的其他儀器,如“方輪”、“洗魚、洗龍”、“聽話球”、“主動星圖”、“轉鏡”……其中,“聽話球”最讓我好奇。

  當我按下電源開關時,只聽到呼呼的風聲,然后一個小球飛了出來,但它為什么沒有“逃”得到處都是?當球飛到一定高度時,它會乖乖地飛進旁邊的玻璃管里,然后回到起點。我問媽媽:“媽媽,為什么這個小球飛起來的時候不到處跑?”媽媽說:“嗯,看數(shù)據(jù),是因為移動的球前面形成了很多小漩渦,使得球前面的壓力小于球后面的壓力。在這個壓力差下,球會向前運動!蔽衣犞,點了點頭。

科普作文四年級下冊2

  我是一個喜歡讀書的女生,從小就是我最好的朋友!栋籽┕鳌罚冻笮▲啞,《綠野仙蹤》 …和我一起長大。我經(jīng)常在放學后看爺爺點的《南方周末》,但是我最喜歡的.書是童話,因為很多美好的愿望都可以在童話里實現(xiàn)。前不久何老師讓我們看一本科普書,名字叫《昆蟲記》。我想:“蟲子有什么好的?”還不如抓點蟲子觀察一下好玩。但我只是看了開頭,就被這本書深深吸引了。

  《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布里斯的杰出作品。這本書向我們介紹了幾十種昆蟲,如蟬、蟑螂、蝎子、蜘蛛、黃蜂等。但是,最讓我印象深刻的是蝎子《白蝎自殺之謎》。有人說蝎子有危險就自殺。于是,法布爾做了一個實驗。他用燒紅的木炭做了一個火墻,然后把一只白蝎子放進火墻。熱浪烤在蝎子身上,它向后卷成一個鉤子,然后伸直彎曲,移動的速度快得讓人看不清楚。突然,它抽搐了一下,然后就不動了。法布爾用鑷子把它夾在一片涼爽的沙子上。一個多小時后,蝎子竟然奇跡般地復活了,變得和以前一樣生機勃勃,真是不可思議!這個實驗證明根本不存在蝎子自殺這種事,全是人的懷疑!

  看完這個,我覺得世界上活著的東西都不會想結束自己的生命,就連這個小bug也不例外。當我們想踩在地上的螞蟻上,故意扯掉蟬的翅膀時,別忘了那也是一種生活。生活是一件珍貴而美好的事情。上帝給了我們每個人生命,所以我們要勇敢面對困難,珍惜生命,做一個堅強勇敢的人!

科普作文四年級下冊3

  終于暑假了。我可以在暑假里玩得開心,做我喜歡的事情。但是,我必須先完成老師布置的暑假作業(yè)。在這些作業(yè)中,我最感興趣的是旅部的作業(yè)——環(huán)境酶觀察。所以今天早上我特意讓我媽買菜的時候多買點水果,好好利用他們的果皮作為酵素材料。

  首先,我在家里發(fā)現(xiàn)了一個裝滿西瓜籽的大塑料瓶。以部分蘋果皮、雪梨皮、橘子皮、菜葉為部分酶材料,共占總材料的30%,水占60%。然后加入占10%的紅糖,一起注入大塑料瓶。就像我媽煮飯一樣,我把瓶蓋合上,我爸讓我把日期——7寫在蓋子上。

  在最初的幾天里,這些果皮和葉子漂浮在水面上,它們的顏色很鮮艷。每天打開瓶蓋聞聞,但是有一些復雜的水果味道。接下來的`幾天,顏色開始暗淡,水開始渾濁,偶爾有小氣泡向上飄,氣味開始發(fā)酸。大概過了10天,漂浮在水面上的果皮葉子開始慢慢下沉,味道變得有點臭,真讓人受不了!不過為了環(huán)保,聞聞也沒什么大不了的。想想小區(qū)里打掃垃圾桶的阿姨們。他們真的很難。我必須支持他們將來的努力工作。

  又過了一個星期,水的顏色開始由黃棕色變成橙色,水面上出現(xiàn)了一層白色的氣泡。塑料瓶壁旁邊有很多氣泡,瓶蓋打開了,氣味也沒有以前那么濃了。

  今天是8月5號,我的綠酶終于做好了。我仔細觀察了一下:顏色是淡黃色,上面是水,下面是肉泥,呈褐色,氣味是淡淡的酸味。媽媽說酶雖然有點臭,但是有很多作用,比如沖廁所,泡拖把,給花草施肥。我很高興能制造出這么有用的環(huán)境酶!

科普作文四年級下冊4

  今天早上每個人的臉上都充滿了笑聲。這是為什么?原來,今天,“科普大篷車”就要進入我們學校開展科普活動了。

  開始了,可惜到了六五四年級才上三年級,只好在教室里等著。過了很久,它終于來找我們了。我做了筆記,興奮地去了展區(qū)。哇,展品有“有形無形”、“錐卷起來”、“動畫”、“看誰滾得快”、“走出一條直線”、“穿針”、“光學轉盤”等二十五個。但我最感興趣的是錐“卷起”。我去了圓錐上的滾動區(qū),看到高處有一個圓錐,就把它滾下來。我看到圓錐慢慢滾下來,但圓錐卻靈巧地從下面滾了上來。我心想:“哎,圓錐怎么能從下面滾上來呢?”我?guī)е苫罂粗膴W秘,看到它的時候,迷霧就完全解開了。最初,當圓錐體“卷起”時,它的重心降低。在重力的作用下,物體往往會降低重心。一個簡單的`測量表明,當一個物體處于軌道的高端時,它的重心是最低的!芭叮颐靼琢。簡單的事情都有這個道理,”我低聲說。“我必須努力學習科學!薄

  科學的世界真的很奇妙。我必須研究這門“用之不竭”的科學。

科普作文四年級下冊5

  昨天,老師帶我們去體育館看了一個有趣的科普展覽。

  走進體育館,我看到了許多奇怪的景象。為什么,那是什么?水龍頭保持水的流動,但它沒有水管的接頭?吹浇榻B,才知道水里藏著一根透明的水管。!原來水管就是水龍頭里的`水,叫“被動水”。

  我最喜歡的是《海市蜃樓》。我站在一米開外,看著前方?諝庵袘腋≈还扇。我好奇地伸出手去摸它,但什么也摸不著。那是“海市蜃樓”!

  又看到一個大屏幕。上面有很多奇怪的圖案。最驚人的是一個大頭上有兩個人。這里寫著這張圖有九張臉。據(jù)說找到的智商都是180。我很好奇看到很多老師都來了。唉,我只找到了三張臉,而我們語文老師馬老師指著后面,很快就找到了九張長臉,真不愧是老師!

  有很多有趣的事情。我一路走走停停,談笑風生,看著同學用手摸著大話筒。聽學生彈電子琴“哆?mi”;感受同學們的笑聲,我收獲了很多。

  依依不舍的離開了,我覺得科學的進步真的很快,越來越讓我著迷。也讓我們知道,有些事情是不能迷信的。我們應該相信科學,科學可以引導我們探索許多未知的秘密。

  我覺得這個科普展很有意義。

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