小學的作文600字

時間：2024-04-21 14:06:07 小學作文我要投稿

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【優(yōu)秀】小學的作文600字8篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學的作文600字8篇，希望對大家有所幫助。

【優(yōu)秀】小學的作文600字8篇

小學的作文600字篇1

　　秋天帶著成熟的色彩悄悄地讓我們進入到一個全新的校園中。陌生、寂寞、孤獨、憂慮、這四個詞語帶著長大的煩惱遷就著我們進入學校。

　　秋天是個孤獨的季節(jié)，植物不再盎然，而是枯萎死去，動物不再勤勞，而是坐等死亡，而剩下的只是衰草、殘葉、落紅，不再充實，只是一味地在角落里獨自呆滯。

　　我們也不過如此，在陌生的校園里獨自一個人徘徊在一旁，身旁不再有往日般熟悉的笑聲，面前雖是打打鬧鬧，洋溢著快樂的氣息，但在我眼前，不過是形式罷了。面前的場景，讓我不禁想到在小學時回憶，有著甜美，有著苦澀，有著笑容，有著悲傷，有著吵鬧，有著學習；點點滴滴依舊縈繞在腦海里：

　　那年，我們在爛漫的雪花下，在白皚皚的操場上，用手接著純潔的.雪花，享受著雪花在手上融化的感覺。我們沒有包袱，沒有壓力，沒有負擔，我們是一群只會玩的孩子們，在操場上，肆無忌憚地玩耍，雪球砸在臉上，在衣裳上，在鞋上。即使淋濕，也毫不在乎。雖然隔著厚厚的衣服，也是一個靈活，蹦跳自如的“胖”孩子。

　　那年，我們在勃勃生機的春風里，帶著昨夜春雨新翻的泥土的氣息，撣去幼葉上的露水，澗到自己臉上的笑靨。暖風拂過我們的笑頰，我們不停地沖著回憶的鏡頭，望著湛藍無比的天空，釋放我們的稚氣，風箏高高地撐在天上，我們剪去風箏線，迎著風，用手遮住暖陽，望著風箏自由的飛翔，如同我們放蕩不羈的童年。、

　　那年盛夏，我們赴約考場，進入初中，花開盛夏，花開花落，只在輾轉間。

　　秋天，六三班的教室再是我們的教室，所謂教室里的人，也不是以前的人。各自一方的我們做著同樣的事，卻不在同一平面上了。

　　秋天，我們的童年結束了，這是一個完美的句號。

　　秋天，花落另外，化作春泥，我們也散了。

　　還記得大明湖畔的六三班嗎？我，記得。

小學的作文600字篇2

　　今年春節(jié)，爺爺準備邀請定居在澳大利亞的老外爺爺一家來我們家作客，聽了這消息，我一蹦八尺高，心里總盤算著和外國人說些什么話。

　　大年初三，爸爸媽媽帶著我激動萬分地來到爺爺家，外國人早就到了，微笑著向我們問好。那個老外看上去蠻有紳士風度：他個兒高高，上身穿著毛衣，下身再配條西式牛仔褲，雙手插著腰，兩只腳錯著站立著。雖然我叫他爺爺，但他只有三十幾歲的樣子，一副墨鏡扣在黃色卷曲的頭發(fā)上，一雙閃著智慧光芒的褐色大眼睛下是個鷹鉤鼻。我第一次和外國人站在一起，還是挺“害怕”，但心里又有說不出的激動。

　　吃完午飯，我們給老外爺爺一家送行。離別時，老外爺爺主動來找我，我心里比吃了蜜還甜，心里想：呀！終于可以和外國人溝通英語嘍！就連蹦帶跳地跑到老外身邊。他用大手緊緊抓住我的手，熱情地問道：“how old are you？”我仍然沉浸在一時的喜悅之中，還以為爺爺問的`是“你好嗎？”頭腦一下子暈了，笑瞇瞇地隨口說了一句：“i am fine，thank you。”老外爺爺皺了皺眉頭，雙手一攤，一副奇怪的樣子。還是媽媽最了解我：“噢！一定是天天答非所問，把外國人搞糊涂了！”旁邊的奶奶親切地說：“他問你多大了！”“哦——”我恍然大悟，一拍腦門說道，“i am twelve�！崩贤鉅敔斠慌氖郑又重Q起了大拇指，我也呵呵地笑了起來，全家人也都笑了。

　　這次，我與老外爺爺面對面，不僅鍛煉了英語交流，又培養(yǎng)了我的勇氣，可真是一舉多得呀！

小學的作文600字篇3

　　秋天，是個收獲的季節(jié)；秋天，也是個思念的季節(jié)。樹木凋零，飄落的片片紅葉，寄托著人們的點點思念。

　　秋天，勾起了多愁善感、思緒萬千的我，對遠在天國的爺爺?shù)姆N種思念……

　　從小，爺爺便陪在我的身邊，一點點地把我拉扯大，秋風中，他高大的身軀就是我的擋風墻；秋雨里，他的懷抱便是我溫暖的港灣……

　　爺爺在一年前的'秋天離開了人世。記得小時候，爺爺抓著我的小手，教會我走路。我還記得，那只手是粗糙的，是溫暖的……

　　窗前還擺著一盆君子蘭，那可能是爺爺留給我的唯一紀念。爺爺生前很喜歡君子蘭，現(xiàn)在他走了，而那盆君子蘭卻還在，我精心的呵護著它。因為它，寄托著我對爺爺?shù)乃寄�。在我看來，看見它，就像看見了爺爺那慈祥的面容�?/p>

　　走在黃葉飄落的大街上，撫摸著那粗糙的樹干，我仿佛看到了爺爺那慈祥的臉，那和藹的笑容，那黃昏下高大的身影……

　　摘下一片紅葉，讓它隨風飄去，也把我的思念，一起帶給我那親愛的爺爺。閉上眼睛，眼前浮現(xiàn)的總是我的爺爺。小時候，我坐在爺爺那寬大的肩膀上，和他一起玩耍。他經常帶我去超市，買我最愛吃的東西……爺爺對我的愛，正如這片片紅葉一般炙熱。

　　每次想到爺爺，我總會情不自禁地望望天，有一種想哭的感覺。

　　抬頭望望天，一碧千里，天依然是那么藍，偶爾飄著幾朵白云。我總覺得，那白云的背后，藏著爺爺?shù)男δ槨?/p>

　　空中不時飛過幾只南飛的大雁，我多想長出翅膀，去那高高的天空中，去那傳說中的天國，拜訪我的爺爺。

　　秋天，真是個思念的季節(jié)。

小學的作文600字篇4

　　在今年的五·一國際勞動節(jié)之際，我采訪了一位普普通通的勞動者。

　　下午，我佩戴好小記者證，戴著記者帽，拿著錄音筆出發(fā)了。剛出小區(qū)一會兒，就看見了一位清潔工人在馬路上掃垃圾。我雖然已經完成過幾次采訪了，但還是比較緊張。最后，眼看就要錯失良機，我壯著膽子走上前去：“您好，我是《淮河早報》的小記者，您能接受我的采訪嗎？”不料這位清潔工說：“今天要檢查，我要趕緊干活，你去采訪其他人吧�！�

　　到了馬路對面，我又發(fā)現(xiàn)了幾位清潔工人。我滿臉笑容地向其中的一位征求意見，希望她能感受到我真誠的.態(tài)度，接受我的采訪。那位清潔工同意了。

　　“您平時是在什么時間工作的？”我立即開始了采訪�！皬脑绯克狞c多起來，一直到中午十二點左右�！�

　　“您喜歡這份工作嗎？”我又問�！拔彝诵菰�，又沒有多少養(yǎng)老金，就干這個了，就當鍛煉身體了。雖然有些臟有些累，但看著我們打掃過的干凈的路面，心里還是挺高興的。”

　　最后我又問：“您在工作中最難忘的一件事是什么？”“有一次，我的一個同事清早工作時被車撞了，我和其他同事趕緊把他送到了醫(yī)院�！彼f著指向遠處的一位爺爺，“就是他，好了沒多久，又開始打掃了�！笨磥�，清潔工不僅勞累，還有安全問題。

　　采訪完畢，我和清潔工道了別。她又和同事一起拿著笤帚清掃起來，望著他們遠去的背影，看著他們認真工作的態(tài)度，我覺得非常感動。正因為這些普普通通的勞動者，才創(chuàng)造了我們整潔的生活環(huán)境，所以我們要珍惜他們的勞動成果，不要隨手亂丟垃圾，保持城市的清潔。另外，我們還要多多關注他們的安全和健康問題，讓他們和我們一樣每天都生活得開心。

小學的作文600字篇5

　　熟悉，是人生里的一個必須的步驟。

　　人類，從嬰兒開始就要學會熟悉：嬰兒剛出生，他的媽媽就喂他甘甜的乳汁，嬰兒熟悉了媽媽的味道，媽媽輕聲給嬰兒說話，讓他漸漸熟悉了媽媽的聲音，他常常靠在媽媽的懷里，所以他熟悉了媽媽的味道，學會了辨認媽媽的聲音，就連媽媽在走廊上說了一句話、咳嗽了一下他都聽得見、辨得出；他上幼兒園，因為見不到媽媽哭了幾次，慢慢的`，他熟悉了幼兒園的地形、老師、同學和生活方式。就感到非常愉快了。

　　我給大家講個熟能生巧的故事吧：

　　陳堯咨擅長射箭，當時世上沒有人能和他相比，他也憑著這一點自夸。曾經他曾在自家的園圃里射箭，有個賣油的老翁放下挑著的擔子，站在一旁，不在意地斜著眼看他，久久地不離去。老翁見到陳堯咨射出的箭十支能中八九支，他也只不過微微地點點頭贊許這情況。

　　陳堯咨問道：“你也會射箭嗎？我射箭的本領難道不也很精湛嗎？”老翁說：“沒有什么別的奧秘，只不過是熟能生巧罷了�！标悎蜃陕牶髴崙嵉卣f：“你怎么敢輕視我射箭的技術！”老翁說：“憑著我倒油的經驗就可知道這個道理�！庇谑抢衔倘∵^一個葫蘆立放在地上，用銅錢蓋在它的口上，慢慢地用杓子把油倒進葫蘆，油從銅錢的孔中注進去，卻不沾濕銅錢。老人說：“我這點手藝也沒有什么別的奧秘，只是熟能生巧罷了。”陳堯咨見此，只好笑著將老翁打發(fā)走了

　　什么叫熟悉?了解再了解的過程這就是熟悉，什么叫熟能生巧？熟悉了再熟悉就能熟能生巧。學習是這樣，工作也是這樣，只有熟能生巧才能掌握學習工作的規(guī)律和竅門。人們常說的“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟�！敝v的正是這個道理。

小學的作文600字篇6

　　記得20xx年那次國慶節(jié)早上，天空十分晴朗，老師就在黑板前畫了一個沒鼻子的娃娃臉，還準備了一個紅色的鼻子，同學們很驚訝，不知道老師要做什么。過了一會兒，老師說今節(jié)語文課就玩貼鼻子游戲，我們聽了非常高興。

　　鈴鈴鈴……上課鈴響了，貼鼻子游戲正式開始了。同學門都懷著十分激動的心情坐在凳子上，等待老師點名來貼鼻子。

　　老師開始點名了，同學門都十分緊張，只見老師看了看全班同學說：“張明，你先來貼吧”。李老師從講臺拿來了一條十分鮮艷的紅領巾，再蒙住張明的眼睛，讓他拿著那個紅鼻子上去貼。只見張明十分緩慢地走上了講臺，拿出手中的鼻子，毫不猶豫地貼上去。

　　這時，只見同學們在低聲地偷笑，李老師也忍不住笑了起來。張明聽見大家在笑著，趕快把紅領巾拉下一看，哈哈，原來，他把鼻子貼到娃娃的額頭上去了，看上去，娃娃好像在生氣呢。

　　同學們喊了起來，“我來我來……”李老師這次點到了楊意同學，楊意十分害羞地走上去，老師把她的'眼睛蒙住后，遞給她鼻子，要她上去給娃娃臉貼上鼻子。楊意同學比張明謹慎多了，一邊走，一邊好像在確定鼻子應該貼在哪里，只見她伸起手向黑板那娃娃臉貼去。這時，大家又忍不住“哈哈哈”大笑起來，只見鼻子貼在了娃娃臉外面去了，楊意拉開紅領巾，看了看，紅著臉飛快地跑回座位去了。

　　最后，老師要點最后一位同學了，我想，不知道最后一個同學會不會是我呢。其實，我真的很想上去讓那只鼻子“長”在最正確的地方。但是，如果上去貼鼻子，一不小心給貼錯了，就會引起全班同學的哄笑，那多不好意思呀。沒想到老師真的點到我。我十分緊張地走上講臺，讓老師用紅領巾蒙住了眼，我拿著“鼻子”，走到黑板前，這時，我的心情平靜下來，把鼻子貼到黑板上。

　　頓時，教室里傳來一陣十分熱烈的掌聲，啊!原來我貼對了。

　　就這樣，“貼鼻子”游戲結束了。這可真是一次有趣的游戲呀。

小學的作文600字篇7

　　星期天，姐姐帶我去百貨大樓買東西，回來時天上下起了雨，于是我們跑到大廣告欄下去躲雨。雨不大，但一時半會又停不了。

　　廣告欄邊人越來越多。有一個小伙子卻讓我感到厭惡。他看起來有二十幾歲，下巴留著小胡子，小眼睛，眼珠骨碌碌轉個不停。腳上穿一雙運動鞋，上身穿著一件白色T恤衫，下身穿著一條牛仔褲。一看他的外表就不像一個好人。人們用奇怪的眼光看著他。也許他以為自己很瀟灑呢。雨越來越大，“避雨天地”里的人也越來越多。忽然“啪”的一聲響，嚇了人們一跳。原來是一個小男孩的氣球破了，小男孩心疼的哭個不停�！芭Ｗ醒潯钡�.眼睛迷成一條縫，笑哈哈的彎下腰，對小男孩說：“不要哭，看這是什么？”說完像變魔術似的從口袋里掏出一袋巧克力糖，塞到小男孩的手里。小男孩不哭了，可男孩的媽媽卻執(zhí)意不收，“牛仔褲”急了。“大嫂，我是一個推銷員，這糖是自產的�！蹦泻⒌膵寢尶此钦\心誠意的，說了“謝謝” 也就收下了。我看著他，心想：黃鼠狼給雞拜年——沒安好心。

　　雨還沒停，人們焦急地望著天空。這時，馬路上出現(xiàn)一個身體肥胖的老太太，一步挪四指地跑來。因為路滑，老太太摔倒了。“牛仔褲”沖向老太太，嘴里還說：“雷鋒來了。”“牛仔褲”把老太太扶到自己的“天地”下，自己卻淋在雨中。“牛仔褲”一邊擦著臉上的雨水，一邊滑稽的說：“大娘，給我們單位寫封感謝信吧！”人們給他讓出塊地方。等我在看他時，也不覺得他很厭惡了。

　　不一會兒，雨停了，人們陸續(xù)離開廣告欄�？粗芭Ｗ醒潯钡谋秤埃傧胂�，那位“牛仔褲”還是很瀟灑的嘛！

小學的作文600字篇8

　　吃過晚飯，爸爸興致勃勃地說：“今天晚上，咱們玩?zhèn)€抓鬮刷鍋的游戲。我在一張紙上寫刷字，在另兩個紙上寫不刷兩個字，然后，咱們三個抓。”我和媽媽都點點頭。不一會兒，爸爸就弄好了三個紙團，我眼疾手快地搶先抓了一個，三翻兩弄把紙團打開，只見上面寫著一個大的“刷”字，我不禁瞪大了眼睛，張大了嘴，失望地說：“完了！這下完了！”媽媽正想打開自己的紙團，見爸爸朝她使了個眼色，便立刻住了手。

　　爸爸滿臉得意地說：“寶貝，你運氣好，抓的是刷字，那就行動吧！”媽媽也跟著說：“就是，就是。”我想：他倆不打開自己的紙團兒，里面肯定有鬼。于是我便說：“你倆的`紙團兒上寫的是什么，打開看看呀！”爸爸趕緊分辯說：“你的是“刷”字，我們肯定是“不刷”了。他把紙團攥得緊緊的，說什么也不讓我看。

　　我眉頭一皺，計上心來。我裝模作樣地往天花板上看，然后目光又慢慢移到墻角，接著我手指著墻角，一手拍拍媽媽說：“媽，你看那兒有只蒼蠅！”最討厭蒼蠅的媽媽立刻中了計，馬上支找。不知不覺，她把攥紙團的手松開了。我一把搶過紙團，打開一看，也是一個“刷”字。我再奪過爸爸的紙團一看，也一樣。我大聲沖著爸爸說：“這下該說出自己的詭計了吧？”爸爸只好承認他這一計叫“明修棧道，暗渡陳倉�！弊詈�，我鄭重其事地宣布：“爸爸和媽媽涉嫌欺騙一案，判決爸爸為主謀，罰晚上刷鍋，媽媽為協(xié)從，罰擦桌椅，我是受害人，就什么也不干了！”爸爸媽媽聽了我的話哈哈大笑。我一不禁也笑了起來。這笑聲回蕩在家中，飄出了窗外。

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