[熱門]實用的小學(xué)的作文3篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)的作文 篇1
今天中午，三樓走廊里傳來了銀鈴般的笑聲，如果你仔細(xì)聆聽，你會發(fā)現(xiàn)原來這笑聲是我們5 2 0 7班里傳來的，“但是教室里怎么會有笑聲呢？”你也許會這樣問我，讓我告訴你吧，這是我們在玩擊鼓傳花這個游戲時傳來的……
擊鼓傳花這個游戲的規(guī)則是：
楊老師用木版當(dāng)鼓在柜子上打，我們以帽代花，直到楊老師不打木版為止，我們才能停止互相傳帽，手上拿著帽，手上拿著帽子的同學(xué)必須表演一個節(jié)目，玩的次數(shù)3次。
同學(xué)們個個都摩拳擦掌、躍躍欲試。我的心就像十五只吊桶─────七上八下。
此時此刻，教室里的氣氛變得緊張起來，誰也不知道帽落誰家！
第一輪開始了，楊老師用木版在柜子上拼命得敲，突然，楊老師停了下來，我的心情也平靜了下來，帽子傳到了錢立安的手里，他被同學(xué)們推上了講臺，錢立安為我們講了一個笑話，聽得大家哈哈大笑。
第二輪是最好玩的一次了，楊老師一會兒把木板打得重，一會兒又打得輕，我的.心情也隨著木版聲忽上忽下，突然，木版聲戛然而止，我忐忑不安的心也終于停了下來，這次被傳到帽子的同學(xué)為我們大家叫了三聲狗叫，聽得同學(xué)們個個都捧腹大笑起來。
第三輪……
雖然游戲結(jié)束了，但我們清脆的笑聲卻還在校園里回蕩著……
小學(xué)的作文 篇2
望著陰沉沉的天空，聽著寒風(fēng)的裂吼，我一個人獨自走在人數(shù)不多的在大街上，心情隨之沉重著。
忽然，眼前一亮。一群喜鵲從天空中掠過，落在了樹枝上，“嘰嘰喳喳”我聽到了它們那愉快的歌聲。瞧！它們在樹枝上蹦蹦跳跳，在干什么呢？是在向人們訴說這長途跋涉的艱辛，還是在舉行慶祝會，為來到這個新的城市而歡呼？
又一群鳥從西方飛來，落在樹枝上，轉(zhuǎn)眼間，一群鳥又離開樹枝飛向東方。留在樹枝上這群鳥兒顯然又饑又渴。它們四處張望，應(yīng)該是在尋找食物吧。過了一會與寒風(fēng)博斗后的鳥兒此刻正在休息，它們安靜地趴在樹上，準(zhǔn)備迎接著下一次大自然的挑戰(zhàn)。
一瞬間，這群鳥兒又飛走了，那群鳥兒飛回來了。它們又停在樹枝上，交頭接耳地議論著什么，興奮地討論著什么。這時，一只領(lǐng)頭的.大鳥向天空高歌一曲，從東方飛來的一群鳥和樹枝上的鳥合為一群向遠(yuǎn)處的天空飛去，越飛越遠(yuǎn)。
看著它們遠(yuǎn)去的身影，我想它們飛往哪里？飛往下一棵樹還是下一個城市？
它們是否還會記得曾經(jīng)承載過它們的大樹？
明年這時它們是否還會再回到這兒來？
或許明年它們早已不在，或許它們將不會再飛到這棵樹上，但不管怎樣，這兒的人們卻永遠(yuǎn)記住了這個美麗的瞬間。
小學(xué)的作文 篇3
奶奶家養(yǎng)了一只蘆花雞，我看著它一天天地長大，它帶給我很多樂趣，并給我留下了非常深刻的印象。
今天是星期天，我到老家去看爺爺奶奶，也順便看一下淘氣的蘆花雞。老遠(yuǎn)我就看到那只蘆花雞立在雞群里搶著什么，走近一看，原來它們在搶一團米飯。蘆花雞又長大了許多，在那些小雞們中間顯得高高在上。它長著一個細(xì)小的頭，走路和吃東西時，頭一聳一聳的；它的雞冠是火紅的，雖然不像大公雞的雞冠那么大，但仍給人一種高傲的感覺。蘆花雞的.身子后面有簇均勻的毛，還有一個圓溜溜的身子，活像馬戲團里的小丑，別提多滑稽了。
為了逗它，我故意丟一塊年糕在地上。只見眼前閃過一團火，蘆花雞以百米的速度奔向那里，搶到了年糕。正在它叼在嘴里炫耀的時候，突然一只大公雞趁它不注意，從它嘴里搶走了年糕。公雞沒有像它那樣，而是直接吞進肚子里�？粗J花雞沮喪而氣憤的樣子，我覺得好笑極了。
蘆花雞在生蛋的時候特別有趣。生蛋前，它會放聲大叫，好像是在向人宣布它要生蛋了，以顯示自己的功勞。剛開始時，蘆花雞在雞窩里鎮(zhèn)定地坐著，不管外面多么吵鬧，它就是一動不動。但后來，它開始坐立不安，一會兒跳到雞窩邊緣，一會兒轉(zhuǎn)個方向，很焦慮的樣子。正當(dāng)我疑惑不解時，它突然飛上了木桌。我問奶奶怎么回事，奶奶說是她忘記放一個雞蛋了。奶奶把一個雞蛋放進雞窩，這只蘆花雞果然安安分分地生蛋了，原來它需要一個引蛋。生好蛋，它并沒有急著走，而是用頭將雞蛋頂?shù)蕉亲酉旅�，然后臥下休息一會兒，大概是太累了吧。看我在看它，蘆花雞把自己的小頭縮了縮，轉(zhuǎn)向一邊，好像很害羞的樣子。
奶奶家的這只蘆花雞已成了我的好朋友。每次打電話，我都會詢問它的近況。
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