成長(zhǎng)小學(xué)作文(經(jīng)典)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)小學(xué)作文1
電視與人們息息相關(guān)，電視能夠?yàn)槲覀儙?lái)許多歡笑，能夠讓我們學(xué)到許多書本上沒(méi)有的知識(shí)。但我對(duì)電視又愛(ài)又恨，愛(ài)是它幫助我增進(jìn)知識(shí)，恨是電視也讓我浪費(fèi)了很多看書和寫作業(yè)的時(shí)間。
小時(shí)候，我非常愛(ài)看動(dòng)畫片：西游記、天線寶寶等等都讓我看得津津有味，回味無(wú)窮，那些夸張而滑稽的畫面常讓我的眼睛瞪得圓圓的.，還不時(shí)拍手傻笑。漸漸的，隨著我的知識(shí)面增加，我不再局限于看動(dòng)畫片了，更讓我癡迷的是那些科普節(jié)目，那一個(gè)個(gè)離奇的謎團(tuán)常使我看得如癡如醉，其中很多知識(shí)能幫我們解決生活中的難題。
記得有一次，我家養(yǎng)的小金魚不知怎么的打起群架來(lái)了，看著傷痕累累的小魚兒，我非常心疼，但任憑我絞盡腦汁也無(wú)法使它們安靜，我只好垂頭喪氣地坐在沙發(fā)上隨手按開(kāi)電視，當(dāng)我轉(zhuǎn)到科學(xué)頻道時(shí)，它正在介紹養(yǎng)魚的一些注意事項(xiàng)，我立即精神抖擻津津有味地看了起來(lái)，也一下子就找到了我家魚兒為什么打架的原因了。原來(lái)是魚的密度太大而且也可能是餓了，我趕緊幫它們分開(kāi)再喂魚食，不一會(huì)，魚兒不打也不鬧了，看著溫順可愛(ài)的小魚我高興極了。
電視伴我成長(zhǎng)，它不僅讓我們了解許多國(guó)家大事，也讓我們學(xué)到許多生活常識(shí)，只要我們合理安排時(shí)間，不影響我們的學(xué)習(xí)，電視就是我們永遠(yuǎn)的朋友。
成長(zhǎng)小學(xué)作文2
生活就像一杯茶，泡的時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)很苦，但是，當(dāng)你回過(guò)頭來(lái)細(xì)細(xì)品嘗時(shí)，又會(huì)發(fā)現(xiàn)一絲絲的甜，在生活中，我們慢慢成長(zhǎng)，也因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們體驗(yàn)到了人生的快樂(lè)。
記得那時(shí)，我的成績(jī)差的不得了，老師經(jīng)常到我家來(lái)家訪，就因?yàn)檫@件事，奶奶不喜歡我了，還動(dòng)不動(dòng)就拿我跟隔壁的小美姐姐比。說(shuō)起別人家的小孩，她滿臉笑容，一提到我，就愁眉苦臉的，對(duì)此，我十分難過(guò)。我下定決心，一定要做一個(gè)讓奶奶驕傲的孫女。于是，我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)，1個(gè)月后，我的成績(jī)不但沒(méi)有上去，反而還下降了，同學(xué)們罵我是豬。我心灰意冷，這時(shí)的我發(fā)現(xiàn)老師從來(lái)沒(méi)有對(duì)我笑過(guò)，一直都是板著臉，我更加刻苦的`學(xué)習(xí)，為的是有一天能看到老師對(duì)我微笑，我還參加了許多的補(bǔ)課班，把自己的每天都安排的很緊，但是，每當(dāng)我看到別的小朋友在操場(chǎng)上玩時(shí)，我的心里就特別的難過(guò)，為什么我不能夠跟他們一樣，未來(lái)的我會(huì)成功嗎？在一次又一次的失敗中我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，可是，面對(duì)老師和家人的冷言冷語(yǔ)，我的心好難過(guò)。快到學(xué)期末了，不知道我又會(huì)怎樣，我努力的學(xué)習(xí)，用我的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)我學(xué)習(xí)上的不足，記得那段時(shí)間，我整天愁眉苦臉的，不知道自己該怎樣……在經(jīng)過(guò)不懈的努力之后，我考了全年級(jí)第一，在知道結(jié)果后，我高興得快瘋了，這是我的一次體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)！隨之而來(lái)的就是那些所謂的友誼，虛假的夸贊，獎(jiǎng)狀證書貼滿了墻，我很高興，因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)中我體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)！
成長(zhǎng)中的煩惱事，最后成了我的快樂(lè)事！因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我體驗(yàn)到了快樂(lè)，也許，這就是人生的意義。
成長(zhǎng)小學(xué)作文3
成長(zhǎng)，是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，它是一個(gè)過(guò)程，是人生不可少的閱歷，當(dāng)然，每個(gè)人的成長(zhǎng)都是不一樣的，我就來(lái)講一件我成長(zhǎng)的故事吧！
那已是很久以前的.事情。那時(shí)，我有一個(gè)朋友，朋友有一個(gè)討厭的人。于是，朋友就和我說(shuō)那個(gè)人干過(guò)的“壞事”，因此，我也對(duì)那個(gè)人有著先入為主的偏見(jiàn)。
是的，原因就是這么簡(jiǎn)單，這么可笑，可是當(dāng)時(shí)誰(shuí)又會(huì)顧慮那么多呢？只是一味的因?yàn)榕笥延憛挾憛捴�，不過(guò)，那之后，我知道了真相。
仍舊是個(gè)平常的天氣，午后，我有一塊橡皮找不到了，告訴老師后，老師在那個(gè)人的書包里翻到了我的橡皮，是的，就是她，那師指著朋友說(shuō)：“她說(shuō)你干過(guò)很多壞事，虧我那么相信你！看來(lái)我是信錯(cuò)人了！”朋友從她手中把橡皮一把拿過(guò)來(lái)，還給了我，而對(duì)她大吼了幾句，她哭了。
我對(duì)朋友說(shuō)：“是不是有點(diǎn)過(guò)分了？她都哭了！”“我替你出頭，你竟然站在她那邊，好，我告訴你真相，是因?yàn)槲也幌矚g她才說(shuō)她干了很多壞事�！迸笥岩蝗缂韧�(zhèn)定的對(duì)我說(shuō)。
什么！我不敢相信，不過(guò)，朋友繼續(xù)對(duì)我說(shuō)：“既然你不信我了，那我就當(dāng)沒(méi)有過(guò)你這個(gè)朋友�！�
我去問(wèn)她，她說(shuō)：“是的，真相是這樣。”她一看就是那種不會(huì)撒謊的人。
原來(lái)如此，我才知道自己之前干了些什么。我向她道歉，她明顯有些詫異，不過(guò)，這也無(wú)法治好她心里的傷�。�
至于那些故事的主人是誰(shuí)，我已不想再談，只要記住這個(gè)故事，就夠了。
友情，雖然失去了，但還是向著公平的世界走去吧。
待人友善，失友也罷。
這就是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)總要經(jīng)歷的，逃不了，不如去面對(duì)，總會(huì)成長(zhǎng)為最好的那個(gè)自己。
成長(zhǎng)小學(xué)作文4
在我們的成長(zhǎng)中，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)經(jīng)歷過(guò)許多快樂(lè)、傷心、痛苦、難過(guò)，這些都為了我們成長(zhǎng)小樹添加了許多養(yǎng)料，成長(zhǎng)也需要鼓勵(lì)、成功，付出代價(jià)的風(fēng)雨，才能茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。
鼓勵(lì)，往往是每個(gè)人都所需要的，是走向成功的動(dòng)力與信心。一點(diǎn)點(diǎn)都鼓勵(lì)總能讓人有無(wú)窮的動(dòng)力。
當(dāng)歌聲緩緩響起，我和領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)一同被老師帶上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，由主任分發(fā)獎(jiǎng)狀，“請(qǐng)問(wèn)你是李同學(xué)嗎？”“是的”“恭喜了，下次繼續(xù)努力！”我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，熱烈的掌聲連綿起伏，在茫茫人海中我找到了我的班主任和其他科任老師，她們都笑了，笑得很開(kāi)心。語(yǔ)文老師那平常都很嚴(yán)肅的臉上露出了違久的笑容，似乎在為我們幾個(gè)獲獎(jiǎng)同學(xué)感到驕傲，和幾分滿意。
掌聲持續(xù)地響著，我腦海中閃過(guò)一幕幕在學(xué)校的日子里老師們對(duì)我的鼓勵(lì)與幫助：不會(huì)做的難題，絞盡腦汁地想還是想不到，選擇放棄時(shí)，老師總會(huì)鼓勵(lì)著我們，陪著我們一起想。
舞臺(tái)表演失敗時(shí)，總會(huì)激勵(lì)我們，不斷努力向上；哪怕是嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師也會(huì)在批評(píng)同學(xué)的'過(guò)程中不經(jīng)意地鼓勵(lì)著我們，即使被批評(píng)，也不會(huì)厭倦反而是重新向前，找尋目標(biāo)，不斷沖破。
很感謝老師們，對(duì)我的幫助與鼓勵(lì)，因?yàn)槟銈�，才造就了現(xiàn)在不討厭學(xué)習(xí)的我，不愛(ài)驕傲、自卑的自己。如今的我已不是當(dāng)年那個(gè)散發(fā)驕傲的氣息的自大狂了。
一回頭來(lái)，典禮要結(jié)束了，拍照時(shí)，我笑了，不是勉強(qiáng)地笑，是開(kāi)心，是自豪地笑了！臺(tái)下，老師還不忘拍拍我們的肩，鼓勵(lì)我們。
鼓勵(lì)，是成長(zhǎng)，是行動(dòng)的動(dòng)力，一點(diǎn)鼓勵(lì)往往能有無(wú)窮的力量！
成長(zhǎng)小學(xué)作文5
讀書，伴我走過(guò)成長(zhǎng)的歲月；讀書，讓我獲得更多知識(shí)；讀書讓我感受許許多多的樂(lè)趣；讀書，讓我懂得做人的道理。
小時(shí)侯，我喜歡看漫畫書，我看不懂里面的文字，而我對(duì)那些漫畫圖片漢字情有獨(dú)鐘。因?yàn)槟菚r(shí)侯小，認(rèn)識(shí)的字不多，所以經(jīng)常請(qǐng)教媽媽，每當(dāng)，媽媽教我認(rèn)識(shí)一個(gè)字，解釋一個(gè)字給我聽(tīng)，我都覺(jué)得很有意思。就這樣，漫畫書成了我小時(shí)侯的小伙伴，伴隨著我成長(zhǎng)。
我上小學(xué)了，學(xué)了拼音，拼音可以拼出很多不認(rèn)識(shí)的字，我的視野比以前開(kāi)闊了一點(diǎn)。媽媽給我買了很多書，中國(guó)四大名著、文字經(jīng)典、作文書、成長(zhǎng)故事都是彩圖注音版的，我最喜歡文學(xué)經(jīng)典名著里安徒生童話里賣火柴的小女孩，她與生病的父親相依為命，靠賣火柴為生，她向往幸福的生活和溫暖的親情，而人們無(wú)情地漠視讓她在火柴營(yíng)造出的夢(mèng)境中甜蜜又寒交迫地死去。和故事里的小女孩相比，我們是多么幸福！我們可以在明亮的教室里學(xué)習(xí)，可以在操場(chǎng)上玩耍，還可以得到父母關(guān)愛(ài)，在他們的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。這個(gè)故事告訴了我要珍惜幸福生活。
在學(xué)校里的每一個(gè)早晨，我們都有早讀，那朗朗的讀書場(chǎng)從各個(gè)教室里傳出來(lái)，像動(dòng)人的`童聲在歌唱。在書中，我們讀出了鳥的鳴叫聲，讀出了姍姍的腳步聲，讀出了潺潺的流水聲，讀出了孩子們的歡笑聲，更讀出了同學(xué)們的心聲，就像走進(jìn)了知識(shí)的海洋，讓整個(gè)校園充滿了書香氣息。
書，不僅給了我許多有利的知識(shí)，更給我的心靈帶來(lái)有利的力量。它讓我明白了許多深刻的道理，書是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯，它如陽(yáng)光一樣伴隨著我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)小學(xué)作文6
每個(gè)人的生命中，學(xué)習(xí)的對(duì)象，不應(yīng)拘泥于書本里的知識(shí)，而是要打開(kāi)心里的窗口，不要被禁錮在自己的空間里；看著窗外的世界，學(xué)習(xí)窗外的事情，你將會(huì)看見(jiàn)自己的不足，而你要學(xué)習(xí)的，便是同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)。
人生就像一場(chǎng)馬拉松，會(huì)發(fā)生許多大大小小的事情；而有一些道理和處事哲學(xué)，往往從同學(xué)身上學(xué)習(xí)，看到自己的.缺點(diǎn)，并且改變自己。在學(xué)校，你不是要學(xué)習(xí)知識(shí)，而是要了解熱心助人、堅(jiān)持不放棄、包容別人、給別人機(jī)會(huì)、誠(chéng)實(shí)不欺騙……這些做人處事的道理，你在家里是學(xué)不到的。
每個(gè)同學(xué)都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，有的同學(xué)功課雖然不怎么好，但是他卻能以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)面對(duì)每一件事情；有的同學(xué)運(yùn)動(dòng)方面不怎么好，但是卻能帶給人無(wú)比的溫暖。同學(xué)就像是肥料，不斷地為我施肥，使我能開(kāi)出美麗的花朵；大家不斷地影響整個(gè)環(huán)境，漸漸地營(yíng)造出優(yōu)美的環(huán)境，這些同學(xué)給了我特別的自己。
當(dāng)我打開(kāi)窗口，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)時(shí)，我將會(huì)發(fā)現(xiàn)以前的我是盲目的，我感受不到別人給我的溫暖，我看不到別人對(duì)我的好；但是如今，我能學(xué)習(xí)到看見(jiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，改善自己的缺點(diǎn)，我就能成長(zhǎng)！同學(xué)只是給我一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，而我的感受和想法，便是要自己領(lǐng)悟和了解；許多事情我要從別人的角度去看，而這樣的我，便已經(jīng)學(xué)到許多事情；而這樣的我，才是真正的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)小學(xué)作文7
生活中沒(méi)有書籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍就好像鳥兒沒(méi)有翅膀，成長(zhǎng)中沒(méi)有書籍就好像沒(méi)有了最珍貴的東西。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書遲。
造燭求明，讀書求理。在我的生活里，讀書已成了我心中的一大樂(lè)趣，在書中我明白了明辨事理、善良、勤勞，明白了真善美、假惡丑，明白了做人就要做一個(gè)堂堂正正、光明磊落的好人！小故事，大道理，他激勵(lì)著我們少年兒童一顆顆美妙、誠(chéng)摯的心。所以我從小就知道讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
從牙牙學(xué)語(yǔ)，一個(gè)吵鬧不停的小孩子，到一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生。書就是我最好的'朋友，就像伏爾泰說(shuō)的一樣“每當(dāng)?shù)谝贿呑x一本好書的時(shí)候，我仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我再一次讀這本書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。”這幾年來(lái)，書籍一直滋潤(rùn)著我的生活，使我感到既快樂(lè)又欣喜，既悲傷又失態(tài)，好幾次當(dāng)我讀到讀到某一篇短片的時(shí)候不禁潸然淚下，可見(jiàn)我真的把書讀到心坎兒里了，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，它不僅豐富了我的知識(shí)，還充實(shí)了我的生活，我真的很喜歡他，簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手。有一次，我竟一口氣把書全給讀完了，大眼一看竟到了傍晚�！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無(wú)涯苦作舟”已成了我的座右銘。
毛主席說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡。書不可一日不讀”。
成長(zhǎng)小學(xué)作文8
九歲時(shí)，我總是被一個(gè)問(wèn)題所困擾：世界上有鬼嗎？好幾次我問(wèn)奶奶，她只是兩個(gè)字回答道：沒(méi)有。有一次，我躺在床上，門突然咯吱咯吱響著。我驚魂甫定，才發(fā)現(xiàn)是風(fēng)把門吹動(dòng)了。
我家住在四樓，下去玩，是陰暗的樓道，妹妹也總是一聲不吭地在后面跟著，樓道里只有我們兩人的腳步聲。我心里忐忑不安，總覺(jué)得后面有鬼跟著�！F(xiàn)在我都五年級(jí)了，才知道世界上根本就沒(méi)有鬼。
隨著成長(zhǎng)，我逐漸明白了許多做人的道理。一次，我用了八個(gè)獎(jiǎng)?wù)�，跟英語(yǔ)老師換得兩包干脆面。妹妹也要一包，我不給。奶奶說(shuō)她有下次也會(huì)給我，要懂得分享。我想了想，就給了她一把。
去年暑假，我去了爸爸裝修的的'工地，地板上布滿塵土，橫七豎八盡是木材和電線，灰色的水泥墻，窗戶沒(méi)裝窗。爸爸要坐著一個(gè)升降架上上下下，感覺(jué)很危險(xiǎn)。我看著，眼睛發(fā)澀，那一刻，明白爸爸的不易。
隨著升入高年級(jí)，負(fù)擔(dān)漸漸加重，生活的煩惱還是其次，最讓人頭疼的就是學(xué)習(xí)。每天都要看著老師父母的臉色行事。生怕出了差錯(cuò)，連會(huì)做的題都變得不會(huì)做了。
記得有一次我數(shù)學(xué)考了72分，我沒(méi)有給媽媽看，怕挨罵。中午，我小心翼翼地試著問(wèn)媽媽會(huì)不會(huì)打我，說(shuō)再告訴她分?jǐn)?shù)。得到保證后，我說(shuō)出了分?jǐn)?shù)。媽媽很吃驚�；氐郊�，但是她沒(méi)有責(zé)難我，只是說(shuō)，沒(méi)事，一次考試沒(méi)關(guān)系，下次認(rèn)真點(diǎn)就可以了。媽媽這番話，讓我明白了直面挫折的態(tài)度。
現(xiàn)在的我，三天一小考，五天一大考。我覺(jué)得這句話就是我的人生寫照。每次考試都要背負(fù)著全家人的希望，非常緊張。但是沒(méi)辦法，我要勇敢地面對(duì)，為自己加油，化煩惱為動(dòng)力，做一個(gè)快樂(lè)的女孩。
成長(zhǎng)小學(xué)作文9
古有蘇軾發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。今有毛澤東飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀。 古往今來(lái)，書籍讓多少文學(xué)大家盛名于世。書籍讓多少青年才子才華橫溢。
我也愛(ài)書 ，愛(ài)得如癡如醉。天文、地理、文學(xué)、童話我都十分喜歡看。有一次，我借到一本垂涎已久的《意林》。高興得不知道怎么樣形容。剛回到家，我就拿起書津津有味地讀了起來(lái) 。吃飯的時(shí)候，媽媽叫了我一聲，我剛讀到精彩處，竟然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，見(jiàn)我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽又叫了我一聲，不想我還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽帶著滿心疑問(wèn)走了過(guò)去，一看，我正在讀《意林》呢!
還有一次，爸爸帶著我去新華書店看書。呀，這里的書真多。琳瑯滿目的書籍像磁力石一樣深深地把我吸引住了。我不多想，拿起一本《岳飛傳》就讀了起來(lái)，里面的內(nèi)容又充實(shí)又通俗易懂。我讀得入了迷。讀了很長(zhǎng)時(shí)間后，突然有人從后面捅了我一下，我嚇了一大跳，一看是爸爸，這才靜下心來(lái)，又要去讀我的.書了�？砂职中呛堑恼f(shuō)： 傻小子 ，走吧 ，我都不知道喊你幾聲了。啊我這才知道，太陽(yáng)公公都快回家了。
因?yàn)樽x得書多，我能寫出很多讀書的日記、讀書的小散文 。在班里，我的作文也日漸提高，這些，都要?dú)w功于我的書朋友。在書的世界里，我可以和白雪公主說(shuō)悄悄話，和抗金英雄岳飛握手，和小哪吒一起游戲。
記得名人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)要是童年的日子能重新回來(lái)，那我一定不再浪費(fèi)光陰，我要把每分每秒都用來(lái)讀書。是啊。珍惜時(shí)間多讀書，讀好書。對(duì)于每位同學(xué)的健康成長(zhǎng)都尤為重要。少年兒童是祖國(guó)的花朵、祖國(guó)的未來(lái)。同學(xué)們，我們一定要牢記：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們一定要多讀書。
成長(zhǎng)小學(xué)作文10
幸福是什么？一句溫暖的話語(yǔ)？一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲？一朵香噴噴的飯菜？還是一次流星閃過(guò)的時(shí)候？其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單。當(dāng)你不注意之時(shí)，幸福它悄無(wú)聲息來(lái)到你的身旁。
還記得一個(gè)暑假，媽媽到外地出差了，不知怎么，我患上了可怕的皮膚病。一開(kāi)始，只是胳膊上長(zhǎng)滿一粒粒讓人發(fā)癢的`紅疙瘩，一不小心撓破，化膿了，濃水沾在哪里那里就被感染。媽媽得知后，就像那飛奔的野馬般趕回來(lái)了。那時(shí)候，我臉上，脖子上，背上，可以說(shuō)是全身了，都長(zhǎng)滿了恐怖的紅疙瘩，看著都覺(jué)得惡心。媽媽急忙放下手中物品，拉著我的手急切的對(duì)我進(jìn)行詢問(wèn)：”寶貝，你是不是吃了什么不干凈的東西？是不是在外面接觸了長(zhǎng)有膿包的同學(xué)朋友？是不是……“媽媽的話語(yǔ)，讓我流淚了。我不是害怕，我是感動(dòng)哭了。媽媽趕快去房間換好衣服，拉著我，說(shuō)：”寶貝，媽媽帶你去醫(yī)院檢查一下吧，看看有什么事！寶寶會(huì)不會(huì)害怕呢？“我笑笑，對(duì)媽媽說(shuō)”不怕，我不怕。我怎么會(huì)害怕呢？我有媽媽陪我，我很勇敢的。”
一直以來(lái)，媽媽總是忙著自己的事，很少來(lái)關(guān)心我，我的心里多少還對(duì)媽媽有點(diǎn)記恨�？墒墙裉�，因?yàn)槲业钠つw感染，媽媽停止了出差，很多工作任務(wù)沒(méi)有完成。我抱著媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)：”媽媽，我愛(ài)你，我們永遠(yuǎn)在一起好不好？周末我陪你工作，晚上你陪我做作業(yè)，好嗎？“媽媽緊緊把握抱在懷里，我能感受到，媽媽哭了。以前的我太不懂事，總是喜歡調(diào)皮，讓媽媽傷心�，F(xiàn)在，我一定要讓媽媽開(kāi)心，快樂(lè)，不在調(diào)皮了，做一個(gè)媽媽的乖乖女，讓媽媽以我為榮！
成長(zhǎng)小學(xué)作文11
時(shí)間見(jiàn)證了愛(ài)的執(zhí)著；生命見(jiàn)證了生活的苦澀；流水見(jiàn)證了時(shí)間的飛逝；成長(zhǎng)見(jiàn)證了友情的可貴。
友情是一首歌，秋冬的天氣容易使人感到一種凄涼，寒冷的天氣使人畏手畏腳的，而九年級(jí)的學(xué)生們還要面臨中考中的體育考試。每個(gè)學(xué)生都是奮力一搏。所以總是會(huì)有很大的壓力與嚴(yán)格的`規(guī)則。
操場(chǎng)上九年級(jí)的某個(gè)班又在進(jìn)行長(zhǎng)跑訓(xùn)練，現(xiàn)在正好是女生這一組。口令剛下只見(jiàn)九年級(jí)的學(xué)生像脫了韁的野馬一樣，拼命的奔跑起來(lái)。
突然戲劇性的一幕發(fā)生了，一個(gè)正在跑的女生突然向前撲了過(guò)去，摔了一跤，看樣子是摔的不輕，再加上地面比較硬，我們正準(zhǔn)備看這個(gè)女生如何被懲罰時(shí)，前面的一個(gè)女同學(xué)好像發(fā)現(xiàn)了什么，突然停了下來(lái)，像摔倒的那位女生前跑去，蹲下來(lái)好像是關(guān)心她有沒(méi)有事，然后把她扶了起來(lái)，一步一步向前走去……
我身旁的同學(xué)笑了起來(lái)，七嘴八舌的說(shuō)：“真是笨蛋，管那么多干嘛，這會(huì)有好戲看了�！倍覅s呆住了，望著那隊(duì)朋友，似乎懂得友誼的可貴，而我擁有過(guò)這么純真的友誼嗎？沒(méi)有……
漸漸的，她倆個(gè)到達(dá)了終點(diǎn)，是最后的那五名當(dāng)中的，在比賽中不管是什么原因，什么狀況，凡是后五名的一律受罰，這就是當(dāng)時(shí)的規(guī)則。
正因?yàn)檫@樣，兩位好朋友一起受罰，如果留心看的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩位好朋友的臉上始終洋溢著最甜美的微笑，而且嘴唇在不停的動(dòng)，因?yàn)樗齻冊(cè)诔獙儆谒齻兊囊皇赘琛?/p>
友情是一首不畏懼任何困難的歌；友情是當(dāng)你最無(wú)助時(shí)的港灣；友情是那令人最感動(dòng)的一瞬間……
成長(zhǎng)小學(xué)作文12
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，而每個(gè)成長(zhǎng)經(jīng)歷都蘊(yùn)含著一個(gè)道理。我經(jīng)歷過(guò)的每一個(gè)成長(zhǎng)里都會(huì)有一個(gè)道理，給我的.成長(zhǎng)給予很大的幫助。
有一天，媽媽爸爸不在家，我獨(dú)自一人在家，我就覺(jué)得無(wú)聊�？晌矣植幌胱鲎鳂I(yè)，于是我就想到了電腦，我在內(nèi)心掙扎要不要去玩電腦，我經(jīng)不住電腦的誘惑，還是選擇了去玩電腦。但是媽媽把門鎖上了，鑰匙也藏起來(lái)了。我找啊找，沒(méi)想到鑰匙還真被我找到了。我興致勃勃的拿著鑰匙上樓開(kāi)門，我看見(jiàn)電腦的時(shí)候，已經(jīng)把所有事都拋之腦后了，我在電腦上玩些qq，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)等等。我玩著電腦，玩著玩著時(shí)間都忘了，連奶奶回來(lái)都不知道。奶奶回來(lái)沒(méi)看見(jiàn)我，就到處找我，她樓下沒(méi)找著我，就到樓上找我。她在樓上看見(jiàn)我在玩電腦，就氣急敗壞的跑下樓去。我后來(lái)瞄了一下時(shí)間，一看不對(duì)，已經(jīng)4：35了，我立刻關(guān)了電腦跑下樓去，發(fā)現(xiàn)奶奶已經(jīng)回來(lái)了。奶奶問(wèn)我：“我為什么回來(lái)沒(méi)看見(jiàn)你？”我說(shuō)：“我在樓上……”“快說(shuō)！”我支支吾吾地說(shuō)：“我去玩電腦了。”“你是怎么開(kāi)的門？”奶奶生氣地說(shuō)�！皩�(duì)不起奶奶，我知道錯(cuò)了。”我以為奶奶不會(huì)告訴媽媽，我就放松了。后來(lái)奶奶還是告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了之后，把我狠狠的揍了一頓，我經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)后，我決心改過(guò)。
經(jīng)過(guò)這次事件后，讓我明白了：做人一定要誠(chéng)實(shí)，不誠(chéng)實(shí)后果自負(fù)。
成長(zhǎng)小學(xué)作文13
成長(zhǎng)的道路上，挫折一定是難免的，我們只有一步步戰(zhàn)勝挫折，才可以體會(huì)到成長(zhǎng)，享受成長(zhǎng)中的每一個(gè)過(guò)程。
挫折伴隨我的成長(zhǎng)，我會(huì)積極的去面對(duì)它，挑戰(zhàn)他，不妥協(xié)，只有這樣才不會(huì)迷失方向，如果沒(méi)有一個(gè)樂(lè)觀的態(tài)度，那一定會(huì)迷失奮斗的方向，信念也對(duì)隨之丟失，挫折是為了警示自己不要懶散，要堅(jiān)持信念，以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)成長(zhǎng)中的挫折。
如果生命不堅(jiān)強(qiáng)，那一定不會(huì)安然地存在，若人不堅(jiān)強(qiáng)，那么遇到挫折一定會(huì)害怕，而且讓人產(chǎn)生消極的情緒。挫折讓我懂得了許多，挫折伴我成長(zhǎng)！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì)見(jiàn)到彩虹，人不可能隨隨便便成功……人生怎能不經(jīng)歷挫折，沒(méi)有坎坷挫折，一路順風(fēng)順?biāo)y免會(huì)枯燥。經(jīng)歷了挫折，使我更加踏實(shí)向前邁好每一步，我真慶幸在成長(zhǎng)的路途中，有挫折相伴
沒(méi)如果生活中只有晴空當(dāng)日，有烏云密布，有幸福的，沒(méi)有悲哀的，有歡樂(lè)，沒(méi)有痛苦，那么這樣的生活將毫無(wú)意義，挫折是人生藍(lán)圖上必不可少的一條線路，可能會(huì)讓人迷失在途中，但是只要我們遇到它，大膽的掃除，那么一定會(huì)找到正確的方向。挫折然人心驚，讓人害怕，讓人不知所措。但是只要我們勇敢面對(duì)，那么一定會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：失敗是我所需要的，它和成功一樣有價(jià)值挫折是會(huì)使人進(jìn)步的，也是一種苦口良心的'藥，只有嘗盡教訓(xùn)，謹(jǐn)記苦頭，有了經(jīng)驗(yàn)就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤，挫折讓我更好的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的路上，有酸甜苦辣咸，有許許多多的味道，影響著我們，我們?cè)谶@樣的過(guò)程中，去享受這樣的生活。
不要因?yàn)樗佣桓矣昧Ρ寂埽灰驗(yàn)轱L(fēng)雨就去埋怨生活，不要因?yàn)槊月妨司秃雎粤俗匀坏娘L(fēng)光，我們要學(xué)會(huì)享受生活，享受成長(zhǎng)中的每一面的精彩。
成長(zhǎng)小學(xué)作文14
在我成長(zhǎng)的路上，有開(kāi)心的.傷悲的.苦澀的……事，如同天上的`星星永遠(yuǎn)數(shù)不盡，瞧！那顆又大又亮的星星，我摘下來(lái)給你看看。
那是發(fā)生在五年前的事啦！那是，媽媽帶我去廣州看望阿姨，在車上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“乖孩子，很快你就生日啦，我送你一份禮物，好嗎?”我天真爛漫的臉上夫妻了一絲微笑。一眨眼，就到達(dá)廣州了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“這里人生地不熟，要緊緊拉住我的手，小心走散啦！”我聽(tīng)從媽媽的話緊緊拉住媽媽的手。
媽媽帶我走進(jìn)了一家商店，買了一籃水果和一件連衣裙。到了中午，我們走進(jìn)了一家飯館，點(diǎn)了碗粥，在這時(shí)，一個(gè)黑大漢端著碗來(lái)到我們的桌子前坐下了，這句話只見(jiàn)他穿著一件黑色的衣服，上面還有油漆，我生怕聞到油漆味，連忙屏住呼吸。我們走出飯館，媽媽說(shuō)：“孩子，一會(huì)兒我們?nèi)グ⒁碳�，你拿住你的衣服了嗎？”我搖搖頭說(shuō)：“落在飯館了�！眿寢寷](méi)有教訓(xùn)我，只是快步走回飯館，只見(jiàn)那個(gè)袋子不見(jiàn)了，那個(gè)黑大漢也不見(jiàn)了，他那碗里還有半碗粥，我狠狠地說(shuō)：“一定是那個(gè)黑大漢偷了�！蔽覀儛瀽灢粯�(lè)地走出飯館，在人群中那個(gè)黑大漢似乎在找什么人似地，他看見(jiàn)了我們，快步地向我們走過(guò)來(lái)說(shuō)：“同志，你的東西我真怕不見(jiàn)了你們。”說(shuō)完他的臉上露出的笑，我心想：我誤會(huì)他了。
從這件事中，我明白了：會(huì)發(fā)光的東西不一定是金子，不會(huì)發(fā)光的東西不一定不是金子。
成長(zhǎng)小學(xué)作文15
我們的童年就像一道彩虹，紅色代表高興，橙色代表慚愧，黃色代表后悔……隨著歲月的流逝，我們雖已長(zhǎng)大，但是仍有一件事深深地印在我的心頭。
記得去年暑假，我家養(yǎng)了一只小白兔。小白兔長(zhǎng)了一身雪白的毛，十分可愛(ài)，我叫它美雪。我每天看著美雪一個(gè)人呆呆地趴在籠子里，就想，美雪一個(gè)人生活在籠子里，太寂寞了，不，我們帶它去公園散散步吧！
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和爸爸在美雪的腿上栓了一根繩子，牽著它來(lái)到公園。美雪見(jiàn)了大片大片的'芳草地后，先是跑著欣賞美景，又趴在草坪上大口大口地享受它的美味食品。
正當(dāng)美雪享用它的美餐時(shí)，一只大狗朝美雪直奔而來(lái)，爸爸見(jiàn)此情景，趕忙跑去攔住大狗，還嚴(yán)厲地對(duì)大狗說(shuō)：“站�。 贝蠊繁话职宙�(zhèn)住了，可過(guò)了一會(huì)兒，大狗突然“汪汪”叫了幾聲，我以為大狗看見(jiàn)了美雪，想和美雪玩，就抱著美雪走了過(guò)去，爸爸被擠到一邊。大狗看著我和美雪，又叫了幾聲，我蹲下來(lái)，對(duì)大狗說(shuō)：“狗狗，來(lái)，跟美雪玩吧！”我放開(kāi)了手中的繩子，美雪撒腿就跑，大狗立刻跑去追美雪，爸爸也緊追了上去。
我在一旁看的不亦樂(lè)乎，還大聲喊道：“美雪加油，美雪加油！”正當(dāng)大狗快追上美雪時(shí)，爸爸一個(gè)箭步?jīng)_了上去，一把抓住美雪，把它抱在懷里。爸爸生氣的對(duì)我說(shuō)：“銘銘，你不知道，兔子特別怕狗。還好，狗沒(méi)追上小白兔，要不然，小白兔就要被狗當(dāng)成‘晚餐’了！”我聽(tīng)后恍然大悟，原來(lái)是這樣�。�
同學(xué)們，你們可不要像我一樣，做事沒(méi)考慮后果，你們應(yīng)該多讀些書籍，了解更多知識(shí)。瞧，我就是一個(gè)很好的例子。
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