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小學(xué)的作文300字

時(shí)間:2024-04-06 15:33:53 小學(xué)作文 我要投稿
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小學(xué)的作文300字

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)的作文300字

小學(xué)的作文300字 篇1

  奶奶的毛病,讓我向你慢慢道來(lái)。

  發(fā)病處:嘴

  傷害程度:★★★★★

  發(fā)病事件:那次,我媽媽做了一手好菜,我是“大名鼎鼎”的“紅燒魚迷”,(我的名字上有“宇”我可沒(méi)吃我自己。├峭袒⒀适潜囟ǖ。這時(shí),奶奶的毛病又犯了:“小宇啊,不要吃這么快,小心被刺卡住;被魚刺卡住就要去醫(yī)院;去醫(yī)院了爸媽就會(huì)擔(dān)心你;擔(dān)心你就要辭職陪你;辭職陪你我們家就失去了“頂梁柱”!薄霸趺床徽f(shuō)了”我既高興,又擔(dān)心的說(shuō)!翱ā 恕蹦棠掏纯嗟腵說(shuō)。(我還沒(méi)卡住,奶奶自己卡住了)老爸二話沒(méi)說(shuō),使用飛毛腿的“特性”拿來(lái)了醋。一滴滴醋進(jìn)了奶奶的嘴里。可奶奶一個(gè)字也不說(shuō)(老毛病又犯了),就這樣,差不多倒了半瓶醋,奶奶才說(shuō)了一個(gè)字“酸!”

  最后的結(jié)局大家也知道,奶奶差點(diǎn)沒(méi)暈倒!

小學(xué)的作文300字 篇2

  每年的農(nóng)歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。一說(shuō)起端午節(jié),我就會(huì)不由自主地想到賽龍舟、吃茶葉蛋、包粽子……媽媽告訴我這個(gè)熱鬧的節(jié)日有很多動(dòng)人的.故事,是我國(guó)五千年文化的傳遞。它是我除了春節(jié)之外最喜歡的一個(gè)節(jié)日。

  端午節(jié)這天,我和小伙伴們便早早來(lái)到小河邊,各自手上拿著自己制作的紙船,進(jìn)行我們的“龍舟大賽”。

  “預(yù)備!開始!”隨著媽媽一聲令下,我們開始了激烈的比賽。“超人號(hào)快出發(fā)!”明明大叫一聲,美美也不甘示弱,用她那柔柔的嗓音喊道:“兔子號(hào)快前進(jìn)!”我看著他們都出發(fā)啦,著急地蹦起來(lái)連忙把我的孔雀號(hào)投入水中:“孔雀號(hào)飛起來(lái)!”“哈哈……紙船怎么飛啊!”小伙伴們都笑了起來(lái)。這時(shí),剛好一只漂亮的蝴蝶飛了過(guò)來(lái),輕輕地落在了我的小船上。有了這個(gè)小船員的幫忙,我的船仿佛真的飛了起來(lái)。更使我自信滿滿,大聲喊道:“孔雀號(hào)加油!加油!”看到我的船超過(guò)了他們,明明和美美這才急了起來(lái),也跟著我喊了起來(lái):“超人號(hào)加油!”“兔子號(hào)加油!”一陣微風(fēng)拂過(guò)水面,小船兒游得更快,游得更歡了。漸漸地,它們都成了一個(gè)個(gè)彩色的小圓點(diǎn)兒。

  這真是一個(gè)既快樂(lè)又有意義的端午節(jié)!

小學(xué)的作文300字 篇3

  我們班里有個(gè)同學(xué)叫王榮森,他中等身材,一張瓜子臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,高挺的鼻子下有一張不大不小的嘴巴,非常帥氣。

  他最大的特點(diǎn)就是善良,樂(lè)于助人。他常常幫助需要幫助的人,有一次,他看到有人掉了錢包就把錢包撿起來(lái)還給了失主。他還有一個(gè)特點(diǎn)就是幽默,有一次我考試成績(jī)不理想,垂頭喪氣的'走在路上,這時(shí)他跑過(guò)來(lái)笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō):“你看,中華上下五千年的滄桑都在你臉上呢!”我一聽這話也笑了起來(lái)。他又對(duì)我說(shuō):“勝敗乃兵家常事,這次沒(méi)考好下次努力就行。”

  他還有一個(gè)缺點(diǎn)就是記性差,有時(shí)候別人告訴他一件事,他一會(huì)就忘了。一次我給了他一塊錢讓他幫我買本,到了第二天的時(shí)候我問(wèn)他:“我的本呢?”他說(shuō):“什么本?”他竟然忘得一干二凈了,你說(shuō)好笑不好笑,類似的事情還多呢!不過(guò)現(xiàn)在他會(huì)把每一件他要做的事或別人交代他做的事情都記到小本上,就害怕自己忘記了,現(xiàn)在有了自己的記事本。他的記性好多了。

  他就是這么一個(gè)人,我們都挺喜歡他的。

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