小學(xué)作文300字

時(shí)間：2024-03-31 12:29:47 小學(xué)作文我要投稿

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實(shí)用的小學(xué)作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的小學(xué)作文300字

小學(xué)作文300字篇1

　　太陽像個(gè)溫暖的荷包蛋，掛在十月的天空。秋姑娘已微笑著向我們走來——銀杏樹搖著小扇，楓樹換上了火紅的禮服，甜栗子樹葉在空中飛舞，回到了大地媽媽的懷抱……秋天的`樹葉把孩子們帶進(jìn)了大自然，給秋天增添了許多生趣。我漫步在公園里，一片銀杏樹的葉子一不小心掉了下來。我把它撿起來，細(xì)細(xì)端詳——它黃中帶綠，像一把“輕羅小扇”，細(xì)細(xì)的葉脈仿佛在“講述”著它那豐富多彩的一生。我用手摸了摸，它像綢子一樣，滑滑的，十分舒服，而且還散發(fā)出一股別具一格的清香。前面的那棵楓樹，枝上立滿了紅得似火的“手掌”。一陣風(fēng)吹來。楓葉在隨風(fēng)擺動(dòng)，仿佛在向我招手。遠(yuǎn)看，又像是一團(tuán)烈火在燃燒。怪不得唐代詩人杜牧?xí)髡b道：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！蹦兀　斑青�，咔嚓……”原來是梧桐葉！它金黃金黃，像個(gè)小寶寶的手掌。我撿起一片落葉，用手剛一碰到樹葉，只聽“咔嚓”一聲，它就碎了。碎片如雪花般輕盈的回到了大地媽媽的懷抱中。樹葉讓秋天增添了生趣；樹葉讓秋天絢麗多彩；樹葉讓秋天……

小學(xué)作文300字篇2

　　周六去香格里參加集體生日，潘老師是我們幾個(gè)媽媽一起去的。路上，潘老師說起一件事你在班級(jí)里的事。

　　周四那天，你們班的一二組中間掉下了一只鉛筆。潘老師說，誰掉的誰撿起來了，結(jié)果沒人撿。于是，潘老師撿起了這支筆說，今天這支筆沒人認(rèn)領(lǐng)，你們飯也不用吃了。

　　但是，結(jié)果還是沒人認(rèn)領(lǐng)。潘老師說，這筆肯定是你們一二兩組的同學(xué)掉的，而且筆掉在前面，肯定是前面的.同學(xué)掉的。一個(gè)女同學(xué)說是另一個(gè)女同學(xué)的，但另一個(gè)女同學(xué)說，不是的。事情就這樣僵持著。這時(shí)，你站起來，向潘老師要了這支筆，說，飯總要吃的，這筆算你的。

　　沒想到，你這樣一個(gè)舉動(dòng)，竟然得到了潘老師的表揚(yáng)，說你能承擔(dān)，有擔(dān)當(dāng)。在別人都不知道如何做的時(shí)候，你站出來了，你為集體站出來了。也許你沒想得那么深遠(yuǎn)，正如你說，飯總要吃的。但是，你能站出來，就是要表揚(yáng)。

　　媽媽也在心里驕傲，我的兒子能擔(dān)當(dāng)。

小學(xué)作文300字篇3

　　我吃過的水果有很多：有西瓜、香蕉、龍眼、荔枝……其中，我最喜歡吃的水果是荔枝。今天，我懷著高高興興的心情，走進(jìn)了金筆作文課堂。我剛坐下，我的同桌便給老師遞上了一袋荔枝。我看了，心中暗暗想道，今天，我可以吃上自己喜歡的荔枝了。這時(shí)，教室里也沸騰了起來，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著袋子里的荔枝。還不住地咽著口水，希望老師能每人發(fā)一個(gè)荔枝。這時(shí)，老師笑瞇瞇地說：“你們想不想吃呀？”同學(xué)們聽了異口同聲地說：“想——”老師說要想吃就得先學(xué)會(huì)觀察，誰觀察得仔細(xì)，說得好，并能把觀察到的寫下來，誰就可以吃荔枝。荔枝的顏色是鮮紅鮮紅的`。形狀是橢圓形的。然后我用手摸了摸，荔枝渾身長(zhǎng)著小刺。

　　這些小刺弄得我的手很疼。我輕輕地剝開硬殼，我看見里面是一層薄薄的白膜，我小心翼翼地剝著硬殼，真像個(gè)小雞蛋�？墒�，過了一會(huì)，那層薄膜變成了紅色。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其它同學(xué)叭嗒叭嗒的吃著。我最后把白膜撕掉，露出了晶瑩剔透的細(xì)嫩的果肉。我迫不及待吃了一口，覺得甜滋滋的。老師看見我們吃完了，問我們看到了什么，嘗到的味道如何，我們都爭(zhēng)著回答。不知不覺中，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了寫作。我喜歡吃荔枝，更喜歡老師這樣教我們寫作。