小學的作文600字

[集合]小學的作文600字9篇

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學的作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學的作文600字 篇1

　　從前，有一個女孩和男孩，女孩很漂亮，男孩很天真，長相也很普通，但是男孩的學習一直比女孩的學習好，男孩為了女孩，放棄了中學的夢想，跟著女孩一起考上了同一所中學，只為照顧女孩，女孩當上了�；ǎ�女孩和他們學校的校草在一起了，他告訴男孩，男孩只是默默的微笑，然后說：“祝你們幸福，好好在一起，我終于可以放下心了。”說完，男孩轉(zhuǎn)身離去。第二天，男孩退學了，他留了一封信給女孩，信上的內(nèi)容是這樣的：“小雯，對不起，原諒我對你的不辭而別，我就像你的影子，我的'存在只是為了你的幸福，為了你的一個笑臉，現(xiàn)在，你已經(jīng)有了和你一起歡笑的人，我的存在就是多余的，小雯，我不敢對你說那四個字，小雯，我沒有資格向你說那四個字，可是，現(xiàn)在我要說，小雯，我喜歡你，從看到你第一眼的時候，就喜歡你，我對你的喜歡不是霸占欲，而是希望你快樂，你一定要快樂，不然，我會不高興的，影子也有離開光的那一天，小雯，好好和他在一起。

　　愛的你晨

　　女孩22歲嫁給了一個公司的總裁，當上了總裁夫人，可是，女孩不幸的得了心臟病晚期，必須要換心臟，可是，誰會愿意呢？一個月后的美國……坐在總裁位子上的是誰？原來，就是那個晨，他并沒有死，而是去了美國，當晨聽到女孩的消息時，飛身前往女孩的所在地，他用最快的速度，把心臟捐給了女孩，女孩三個月后，便恢復了，女孩一直在打聽，是誰把心臟捐給她？她問到的時候，她驚訝了，是哪個一直深愛著她的晨，也是她一直深愛的晨。

　　原來，上回，她是騙男孩的，只是為了男孩的真心話，希望能聽到男孩的四個字。

小學的作文600字 篇2

　　玫瑰，你雖然不是花中之王，但你卻以純潔、美麗和頑強的生命力打動了我。

　　我們小區(qū)有一個美麗小公園，是隔壁的爺爺種的。每到盛夏時節(jié)，綠茵茵的草地配著各色的玫瑰花，路過此處的人們都會停下來贊美一番。我更是喜愛這些可愛的玫瑰花。說起玫瑰花可真是無人不知，無人不曉啦!玫瑰花是我贊美的對象，媽媽說玫瑰花象征著久遠的愛情。玫瑰花多姿多彩，紅的勝火，粉的似霞，白的潔白淡雅……但是她并不像牡丹那樣雍容富貴；不像桂花那樣十里飄香；也不像菊花那樣傲然屹立；也不像梅花那樣有姿有態(tài)，她是平凡無奇的'。即使三月的桃花粉紅艷麗，吸引院里的人，院子里的白玫瑰也使我戀戀不舍，幾朵白色的小花瓣圍成了一個小小的花苞。清早起來，露珠在玫瑰花的花苞上滾滾欲動，奇香四溢，給人一種淡雅清新的感覺。剝開一看，花瓣中間有許多纖細的花蕊，頂著一粒粒淡黃色的小點點.在春風的吹拂下起伏，白玫瑰像小姑娘一樣翩翩起舞.啊，白玫瑰，你沒有用艷麗的色彩來表達自己卻用潔白的心靈來報答春秋.時隔一夜，那幾朵玫瑰花便競相開放了.那花樸素大方,花瓣層層疊疊，微微下卷，在陽光的照耀下，花瓣猶如涂上了一層明油，光澤而明亮.整株花昂首挺胸,如同打了勝仗的將軍.它貪婪地吮吸著春天的甘露，享受著溫馨陽光的沐浴.花瓣中間有金黃色的花蕊，花蕊頂端粘著花粉，散發(fā)出陣陣醉人的芳香，引來一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌，四周蝶飛翩翩，伴著可愛的玫瑰花.風吹著，玫瑰花隨風搖曳.不管是誰，經(jīng)過她的身旁，都感到她在朝你微笑點頭；當你停下腳步，欣賞她時，就會覺得花香撲面而來，沁人心脾。

　　啊，玫瑰花，雖然你只是一種平淡無奇的花，但是你有一種特殊的精神，讓我敬佩讓我感，我愛你玫瑰。

小學的作文600字 篇3

　　暑假，我和爸爸媽媽自駕去了美麗的青海湖，去看金黃的油菜花、清清的湖水、綠色的草原。

　　經(jīng)過十幾個小時的長途跋涉，我們終于到達了目的地―――青海湖。在車上，遠遠的就看見前面水天相接的地方出現(xiàn)了一條寬寬的.特別漂亮的海藍色的帶子。一下車，我就被眼前的壯麗景觀驚呆了，只見白去飄浮在湛藍湛藍的天空中，那蔚藍的天空在白云上面，就保鮮像鏡子里的青海湖，水天連成了一片，讓人分不清哪里是天、哪里是湖。湖邊大片金燦燦的油菜花隨風搖擺，好似千萬個婀娜多姿的舞者。走近觀賞，油菜花的花香頓時撲鼻而來，沁人心脾，令人神清氣爽。青海湖的草原和別的草原不同，那草原一碧千里，而且還長在丘陵上，好神奇呀！青海湖連著碧綠的“丘陵草原”可真美！草原上有許多牛群和羊群，它們有的在吃草，有的臥在草地上悠閑的欣賞著湖中的美景。

　　這時，一位藏族大哥哥牽著一匹全身棕色，耳朵又大又尖，眼睛炯炯有神，四蹄有力，非常強壯的馬向我們走來：“你們想不想騎馬？”我非常想騎風，我就對媽媽說：“讓我騎一次吧！”媽媽點點頭說：“好吧，注意安全！”我上了馬之后，藏族大哥哥坐在我后面，拍了一下馬屁股說了一聲：“駕！”馬飛快的跑了起來。突然馬兒一跌，我沒抓緊，掉了下去，頓時我的膝蓋疼了起。藏族大哥哥急忙把馬拉住，過來看我有沒有受傷，經(jīng)過檢查，我只是腿青了一塊，膝蓋擦破點皮，真是有驚無險��！

　　我見到了，見過了，這世間少有的美景，這水天相接的青海湖，這金燦燦黃澄澄的油茶花，這綠油漬嫩生生的草原，這瓦藍瓦藍的天空。我喜歡青海湖，更喜歡這世間罕見的美景。

小學的作文600字 篇4

　　同學們，你么一定看過不少書！但我知愛一本書：《夏洛的網(wǎng)》。

　　《夏洛的網(wǎng)》也是一部電影。主要講了：威爾伯是一頭春天出生的豬，她因為體質(zhì)弱小險些慘死，是一位叫弗恩的小姑娘救了它，并給了它一個幸福的童年。在威爾伯一個月大時，來到了朱克曼倉的美好。在這時，夏洛使威爾伯在展覽會中了特別獎。然而夏洛的生命卻走到了盡頭……。威爾長大了，在它的庇護下，夏洛的孩子們順利出生了。威爾伯就這樣在一代代蜘蛛的陪伴下度過了一生。庫，在這里有一群動物朋友，其中它和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。突然有一天，來了一個壞消息：威爾伯未來會成為熏肉！它不想死，想繼續(xù)享受生命。

　　我很喜歡這本事的原因是：看似渺小的夏洛卻逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運。威爾伯是幸運的，不僅僅是因為它遇到了這么多的朋友，更是因為遇見了夏洛——威爾伯生命里的一盞燈，一個聰明、善良、自立、能干的灰蜘蛛。在它的庇護下，威爾伯一直像個孩子一樣生活。每當遇到困難、不安的時候，它都會求助夏洛，而每當此時，夏洛總會充當它的保護神，給它無盡呵護、關(guān)愛和溫暖，我喜歡就喜歡在夏洛無私奉獻，逆轉(zhuǎn)了威爾伯的人生，使它過的多姿多彩。夏洛到死都愿意為朋友付出一切，使自己的朋友快樂。

　　《夏洛的'網(wǎng)》中，夏洛是威爾伯的保護神，而夏洛的孩子們是被膽小如鼠的威爾伯保護的。到夏洛死，威爾伯都從未給夏洛做過一件事情，但是在夏洛死后，威爾伯唯一能做的事就是保護夏洛的子子孫孫，這樣才對得起夏洛為它做得一切。

小學的作文600字 篇5

　　一天，爸爸和媽媽說葛嶺的油菜花長得可漂亮了，就說帶我去看春天的油菜花。

　　我們的汽車在寬敞的大道上行駛著，路上我看到粉紅的桃花，雪白的梨花。

　　忽然，我看到金燦燦的一大片，“到了！快點下來吧！”原來我們的目的地就是這里。哇：這是有一大片一大片的油菜花，可真是數(shù)不勝數(shù)啊，一大片的田地中，用手一掃，就有一大片的油菜花從手掌邊掠過，還有幾片花瓣落在你手上呢！這兒還有許多衛(wèi)士數(shù)以千計的.蜜蜂，在你身邊飛來飛去，不辭辛勞地工作著。

　　我仔細看了看：油菜花葉子有四瓣，也有些葉子有五瓣，四瓣的花葉子呈十字形，五瓣的則像星星一樣，它們（葉子）都很透明。

　　風吹著，吹著，一大片金燦燦的油菜花在風中搖擺著身子，在風中自由地舞蹈著。我覺得，油菜花雖沒有荷花般出淤泥而不染，也不如玫瑰般甜蜜無比，不像那百合般雪白，不如桃花般火紅耀人，更不如臘梅那樣無畏寒冷，但是，油菜花卻有它獨特的作用：它能榨出油來！

　　看鏡頭，一，二，三！

　　“茄子”

　　“茄子”

　　我聽到了不遠處傳來的聲音，轉(zhuǎn)頭一看，竟然——有人在那里拍婚紗照！

　　怎么會？！

　　快來照相了！

　　我照了張相：我頭上頂著許多花瓣，還作出一個出叢子的動作，只不過，有些蜜蜂與我合了影！

　　這兒的許多油菜花都在風中自由自在地表演，爸爸把它拍了下來，也許這就是奇妙的大自然中春天的氣息吧！春天，盛開著美麗的油菜花！

　　在回家的路上，我拿出相機看著：這相片定格了油菜花的笑容，定格了百花爭艷的春天；鳥語花香的春天定格在了相片上，定格在了我的心里。

小學的作文600字 篇6

　　“快點吃去’’又聽見奶奶苦口婆心地催促我吃飯，雖說飯粒雖說送進了我的嘴里，卻總在唇齒間徘徊，食不下咽。

　　最吸引我的是豌豆飯的顏色，翠綠可口的豌豆，黏糊噴香的糯米，讓人滿嘴流油的香腸�？粗�豌豆飯下鍋，我可就按捺不住了，死活纏著奶奶把鍋纏給我，然后就會像大人一樣裝模作樣的控制著火候，到最后，不是焦得不能吃，就是被炒的半生不熟。看著鍋里的豌豆飯美麗的顏色沾上發(fā)焦的黑點，鍋里還不時散發(fā)出焦氣，在瞅瞅奶奶，氣得更是朝我指手劃腳。這會兒我只得老老實實地待在一邊，等著豌豆飯的出鍋。

　　豌豆飯一出鍋，那一陣陣香味，不說香飄十里，也不說能使人醉倒，單憑那一小粒豌豆飯都會讓人覺得不把它吃掉都會覺得惋惜。老練的做法，精湛的廚藝，就連媽媽的廚藝也要輸給奶奶幾分，在考試前送上一碗豌豆飯，心中涌起的是無數(shù)的感激之情，足以在考試中發(fā)揮出最好的成績；在生病時送上一碗豌豆飯，噴香的味道足以驅(qū)走身體中的所有疲勞；在與別人分享快樂時送上一碗豌豆飯，那將分享著雙倍的快樂和活力。豌豆飯的香味彌漫著家的味道充滿了童年的氣息。嘴里嚼著幸福的米飯，心中早已浮現(xiàn)出一幕幕童年往事，耳畔響起的是奶奶親切的話語，心中涌起的`不僅僅是感激之情。

　　奶奶的豌豆飯，童年的豌豆飯。珍藏在心中的美好，播撒著愛的幼苗，奶奶，豌豆飯，童年，那個懵懂無知的我……每每看到豌豆飯，心中無不勾起對童年往事的回憶。想念奶奶的豌豆飯，想念我一路撒下成長足跡的快樂童年。

小學的作文600字 篇7

　　我有一個非常幽默的朋友，同時也是我的同學，他的名子叫李木子，光聽這個名字，你們也許就會感覺很有趣吧，但是最有趣的不只是名字，而是他的性格。

　　有一次，他約我們?nèi)ニ�家玩，我們一行大約四五個人，他們家住的偏僻，樓房也很上舊，我們一路走來，踩得鞋上都是土。到了他們家樓下，我只喊了一聲“李木子”，抬頭一看，只見高高的樓上露出了一個圓溜溜的頭，對我們笑著說：“快上來吧”，看來，他一直等待著我們的到來啊，這是個貼心的家伙。

　　之后我們幾個走了上去，他給我們開了門，說“進來吧”，那時我們?nèi)硕�，當時只有三雙拖鞋，他對我說“沒鞋了，你用鞋套吧，于是就把一旁的抽屜打開，只見里面有幾只藍色的鞋套。“你們幾個帶上吧，省得把地踩臟了”。真是愛干凈的木子啊。

　　在我低頭套鞋套時剛抬頭，就看見他把一雙鞋套套在頭上，對著我們幾個搖頭晃腦、手舞足蹈的。頓時，我們哥幾個笑得都直不起腰了�？吹轿覀冃Τ蛇@樣，他竟然哼著小曲跳起舞來。當我抬起頭時，只見他的.小眼睛瞇成了一條線，一個多么搞笑的人啊。

　　有這么一個貼心搞笑的好哥們，我們怎會不快樂。但是當他學習時，他就完全變一個人。

　　有一次他在下課時間做數(shù)學卷子，他低著頭，不停的算著，幾乎任何聲音都打擾不了他。當他思考時，他的眉頭變成了一條線；當他的眼睛瞇成一條線時，我知道，他一定是有思路了，多么認真的木子啊。

　　這就是我的同學，一個貼心的幽默的好哥們，一個做事認真的好學生。

小學的作文600字 篇8

　　今天早上，外面下起了小雪，地上、樹上、房頂上和車頂上都積滿了一層層白雪。 我和妹妹在爸爸的車頂上運來了一盤雪。我找來了幾根樹枝把他們擺成了許多千奇百怪的圖形，再在上面蓋上一層雪，這樣，就能做出許多用雪做成的圖形了。妹妹和爸爸正在堆雪人，首先他們做好兩個大小不相同的雪球，把他們疊在一起，在小雪球的中間鑲上兩顆黑寶石般的眼睛。再在下面插上一根蘿卜，這是雪人的鼻子，然后，他們在大雪球的左右兩邊各插上一把掃帚，這樣，一個雪人就完成了。

　　堆雪人

　　冬天的一個早上，小明推開門看見房子上，樹上，地上全都白了，天空中還飄著大片大片的雪花，就好像無數(shù)個銀白色的小天使從天而降。

　　不一會兒，雪停了。小明心想：這個是堆雪人的好時機，于是小紅堆雪人，小紅高興地答應(yīng)了。他們穿上棉衣服、棉鞋，帶上棉帽子、棉手套，帶著小鐵鏟，出了家門。

　　好美啊，松樹穿上了棉襖，房頂帶上了白帽，大地蓋上了厚厚的棉被，太陽把那里都照的亮亮的，踩在雪地上，咯吱咯吱的響，好玩極了。

　　小明和小紅選了一處空地，開始滾雪球，他們先捏了一個雪團，然后在雪地里滾，小明力氣大，滾得快，不一會兒，就滾了一個大大的'雪球，小紅也滾了一個小雪球。剛好，大雪球當身子，小雪球做腦袋。接著，他們相互配合，把小雪球按在大雪球上，接下來，小明掏出兩個彈珠，小心翼翼地鑲在雪人的臉上，兩顆黑黑的眼睛，很漂亮。小紅掏出早已準備好的紅蘿卜，給雪人做了個紅鼻子，可是雪人沒有嘴巴，怎么辦呢？還是小明有辦法，在冬青樹上摘了幾片綠葉子，折了幾下，個雪人按了個綠嘴巴。

　　雪人堆好了。遠遠望去，就像真人一樣，眼睛還發(fā)光呢。他們欣賞著自己的作品，高興得不得了，一會兒在雪人前做手勢，一會兒手拉手圍著雪人又唱又跳，開心極了。

小學的作文600字 篇9

　　我聽說，只有登上山頂，才能看到那邊的風光——大概這也是對于你對我的最好的解讀。

　　是夜，好靜。座位上的我，因為提前完成作業(yè)的我而沾沾自喜，思緒自然也隨著風飄來飄去。想著今晚吃什么飯菜，玩哪款游戲。

　　“丫頭，干嘛呢，都做完了�。俊蹦恪�—數(shù)學老師的聲音不合時宜地響起，心里雖滿是抱怨與白眼，但我還是趕緊坐好，恢復往常好學生的一貫作風，然后笑著對你點了點頭，挪開一點身子，好讓你看見我那“飄逸”的卷子。

　　你認真地看著，臉上掛起一絲笑意。

　　“呦，這個題都做出來了，不錯不錯�！�

　　一連串的贊美壓得我喘不過氣來，而你已在我愣神那刻湊過來，在我耳邊小聲說著什么。

　　你的話帶著我的思緒向前飄去，“以后你就是我的數(shù)學課代表了”，這是你第一次見我時對我說的.第二句話；“你看你，這么簡單的題都做不對”，這是我做錯題時你常說的話；“咱班兩個數(shù)學課代表的差距怎么那么大”，哦，這是一位同學在我次次考砸后嘲笑的話；還有，還有……所有的委屈都隨著你的話語一齊涌上來，不知不覺竟紅了眼眶。你應(yīng)該沒有注意到，因為你說完之后就準備離開了，卻又在轉(zhuǎn)身之前贈與我一個大大的笑容，那句“老師，謝謝你”卡在了我的喉嚨里。

　　你在我耳邊說的話無人知曉，你說，丫頭你一定要好好學習，推薦生的資格也一定會有你。我又回想起你的笑容，你的話語，我在那一刻真正讀懂了你，你對我的信任與看重，兀自笑了。

　　我把你的話你的笑偷偷藏在心里，在無數(shù)個夜里回想起，偷偷鼓勵自己。你放心，我一定不會放棄，就像我媽常說，這孩子從小就倔，不肯服輸。是啊，正是因為我不肯服輸所以我一直在努力�！巴�記你是個女孩，然后像個爺們一樣去奮斗”，我想，我可以做到，為了自己，也為了你。

　　謝謝你，謝謝你可以讓我有機會讀懂你，站在你走后的方向，連風吹過都是暖的。

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