我的小學(xué)作文

時(shí)間：2024-03-29 15:29:17 小學(xué)作文我要投稿

【合集】我的小學(xué)作文9篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的我的小學(xué)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【合集】我的小學(xué)作文9篇

我的小學(xué)作文篇1

　　我的家鄉(xiāng)在譽(yù)有“中國(guó)牡丹之都”的菏澤，我愛(ài)家鄉(xiāng)的牡丹。

　　對(duì)于牡丹，我們菏澤人有種特殊的感情，它不僅讓我們賞心悅目，更讓我們感到無(wú)比自豪。每年四月的牡丹文化旅游節(jié)更吸引了成千上萬(wàn)的中外游客，此時(shí)，好客的菏澤人敞開(kāi)大門(mén)，歡迎四方賓客的`到來(lái)。

　　又是一年賞花時(shí)節(jié)。“哇!花真香啊!”當(dāng)你走進(jìn)牡丹園，就會(huì)聽(tīng)到游客們發(fā)出的陣陣贊嘆�；▓@里的牡丹花一簇簇、一片片，開(kāi)滿在晴空下，使你分不清哪里是葉，哪里是花。一陣風(fēng)迎面撲來(lái)，花香沁人心脾，令人心曠神怡。放眼望去，整個(gè)花園的牡丹花爭(zhēng)奇斗艷，五彩繽紛，簡(jiǎn)直成了花的海洋�？茨悄档せǎt的像火，粉的像霞，白的像雪……姹紫嫣紅，真是美不勝收。

　　我愛(ài)牡丹花，因?yàn)樗_(kāi)放時(shí)轟轟烈烈、十分大氣，不像有些花開(kāi)得稀稀疏疏，沒(méi)完沒(méi)了。我愛(ài)牡丹，還因?yàn)樗俏覀兊膰?guó)花，代表著祖國(guó)的繁榮昌盛，我真為家鄉(xiāng)感到驕傲。

我的小學(xué)作文篇2

　　今天，又要去游泳了，我好開(kāi)心。我一早就換好了游泳褲，等著去游泳，媽媽笑我是一個(gè)笨笨的孩子。

　　游泳學(xué)校終于到了，我從車(chē)子里飛快地跑出來(lái)，跑進(jìn)游泳學(xué)校。學(xué)校里已經(jīng)有很多早到的同學(xué)，點(diǎn)完了名，我沖進(jìn)了游泳館。

　　老師根據(jù)我們游泳的水平把我們分成了三個(gè)檔次，完成任務(wù)可以升檔，最高級(jí)別是第三檔。我分配到了二檔，二檔的任務(wù)是繞圈游，中間不許停。望著長(zhǎng)長(zhǎng)的游泳道，我心想，我要堅(jiān)持游完這一圈，爭(zhēng)取進(jìn)入三檔。我努力游著，不停地蹬腳劃手，手腳不時(shí)地碰到旁邊的.隔離繩。終點(diǎn)快到了，我卻沒(méi)力氣了。我把自己放松，讓自己飄在水面上，我就這樣飄到了終點(diǎn)，進(jìn)入了三檔。

　　游泳能增強(qiáng)我的體質(zhì)，游泳帶給我很多樂(lè)趣，我也很喜歡游泳，我要堅(jiān)持下去。

我的小學(xué)作文篇3

　　在未來(lái)，人們無(wú)法預(yù)料，但在知識(shí)的天空下，你可以運(yùn)用“想象”來(lái)充分發(fā)揮，你，在未來(lái)的命運(yùn)哦！在20xx年10月31日，我將成為一位慈祥的教師，我不會(huì)太苛刻，也不會(huì)強(qiáng)迫孩子們學(xué)這學(xué)那，而是根據(jù)孩子們“玩”的'特性來(lái)教會(huì)他們。

　　我是一位教師，就要以身作則，起帶頭的作用，我要讓孩子們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，在只是的天空下飛翔。我要領(lǐng)導(dǎo)孩子們?nèi)ヌ剿鞔笞匀坏膴W秘，去領(lǐng)會(huì)小溪的活躍，去感受春雨的濕潤(rùn)，我還要與他們并肩同行，做個(gè)好老師。

　　我是一位教師，我會(huì)平等看待學(xué)生，無(wú)論是男生還是女生，我都會(huì)將他們當(dāng)作是自己的孩子一樣的看待，讓優(yōu)等生去輔導(dǎo)差等生，如果實(shí)在不懂的，我就會(huì)親自去教，讓他們也變成一個(gè)“優(yōu)等生”。我是一位教師，我會(huì)像園丁一哺育花骨朵兒一樣，將我的學(xué)生們培養(yǎng)成為祖國(guó)的棟梁支柱。

　　我是一位教師，我還要為社會(huì)做很多很多事。

我的小學(xué)作文篇4

　　我是一個(gè)內(nèi)向的孩子，在陌生人面前，我都說(shuō)不出來(lái)，在老師面前，我也說(shuō)不出話來(lái)。在家人的面前，我可一句也說(shuō)不出來(lái)，不是沒(méi)有話說(shuō)，只是因?yàn)槲业膬?nèi)向性格，不想說(shuō)。

　　人的性格都是不同，有的人性格開(kāi)朗，有的人性格活潑，有的人性格好動(dòng)，而我就是一個(gè)性格內(nèi)向的人。

　　內(nèi)向的人有她的好處，也有她的壞處。內(nèi)向的我好處是，平時(shí)能夠很安靜的看書(shū)。寫(xiě)字，做別的.事也一樣會(huì)安安靜靜的一個(gè)人做，遇到不開(kāi)心的事，從來(lái)都不會(huì)很大聲，也不會(huì)大吵大鬧的。跟別人聊天時(shí)我也很小聲，不會(huì)吵到別人，這就是內(nèi)向性格人的好處。

　　可內(nèi)向的人也不都是好處，也有壞處的。壞處就是，在上課時(shí)，老師叫我回答問(wèn)題，我坐在椅子上時(shí)明明都想好答案了的，可一站起來(lái)我就緊張的全忘了，都說(shuō)不出來(lái)了。這應(yīng)該是我內(nèi)向的原因吧！每一次有講故事大賽，老師從來(lái)沒(méi)有要我去參加故事比賽，應(yīng)該是老師害怕我站在臺(tái)上說(shuō)不出話來(lái)了，那就不好了。下課后我也不喜歡去玩，喜歡一個(gè)人看風(fēng)景。看書(shū)。就因?yàn)檫@樣我才沒(méi)有多少好朋友吧！

　　以后我希望我變得活潑一些，不在那么內(nèi)向了，多和小朋友玩，多說(shuō)話一些，加油，我一定會(huì)做到的。

我的小學(xué)作文篇5

　　我叫羅悠，這“羅”字嘛，隨父母姓。因?yàn)槲业陌职帧寢尪夹樟_，無(wú)論怎么樣，我都得姓“羅”呀！“悠”字寄托了父母的希望，他們希望我快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大，悠然地生活，所以我的“悠”是此“悠”而非望女成鳳的“優(yōu)”。

　　如果你來(lái)到我們班上，就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)留著短發(fā)，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，有一個(gè)小小的嘴巴，一張圓圓的臉蛋的小女生，特別之處是緊挨著鼻子的右邊有一顆黑痣，那呀，就是我啦！我特別愛(ài)畫(huà)畫(huà)和跳舞。有事沒(méi)事的時(shí)候，我就喜歡在紙上畫(huà)一些小女孩和一些小動(dòng)物，畫(huà)得特逼真。媽媽說(shuō)：“我女兒比我還畫(huà)得好呢！”有空的時(shí)候我還喜歡跳舞，在家里經(jīng)常表演給爺爺奶奶看，他們?yōu)橛形疫@么一個(gè)能歌善舞的孫女，感到很自豪呢！我年紀(jì)雖小，今年8歲，但在老師的.教育下，我懂得了感恩，對(duì)長(zhǎng)輩特孝順，對(duì)老師特尊敬。

　　這就是小小的我，一個(gè)長(zhǎng)相平平，但很活潑的我，一個(gè)學(xué)習(xí)平平，但還可愛(ài)的我。

我的小學(xué)作文篇6

　　在生活中隨處可以看到玻璃,門(mén)窗上的玻璃、喝水用的玻璃杯、酒瓶子……玻璃有無(wú)色透明的，也有五顏六色的，因?yàn)樗К撎尥�，制成的物品都很美觀�？墒遣Ａб姿槿菀讉�，清理起來(lái)也很麻煩。給人的生活帶來(lái)了不便，也污染了環(huán)境。

　　我要發(fā)明一種新型玻璃。這種玻璃非常有韌性，不容易被打碎，一旦被打碎可以很快被土壤分解，成為養(yǎng)料。這種新型玻璃還很節(jié)能呢!在陽(yáng)光明媚的時(shí)候，它能充分吸收太陽(yáng)的能源并長(zhǎng)期把它儲(chǔ)存起來(lái)，在夜晚和陰雨天提供照明。而且它的亮度可以根據(jù)你工作、學(xué)習(xí)以及休閑時(shí)的需要隨意調(diào)節(jié)。它具有空調(diào)的功能，不光能自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，還能凈化室內(nèi)渾濁的空氣。在驕陽(yáng)似火的夏天，它能阻隔部分室外的熱空氣，當(dāng)室溫高于你設(shè)定的`溫度時(shí)，它會(huì)自動(dòng)利用冬季收集來(lái)的冷空氣為你調(diào)節(jié)室溫。反之，在寒風(fēng)凜冽的冬季，它也可以用夏天的熱空氣幫你取暖。

　　這種新型玻璃還有一個(gè)最大的功能，就是如果大面積使用它，可以吸收塵土和霧霾，凈化環(huán)境。這時(shí)無(wú)論你身處天高云闊的草原還是高樓聳立的大都市，都能享受藍(lán)天白云，呼吸到新鮮的空氣。夜晚，當(dāng)你來(lái)到頂樓的玻璃屋子里，躺在松軟的床上，就可以盡情欣賞滿天繁星，頓時(shí)感受到李白的那句詩(shī)“危樓高百尺，手可摘星辰�！�

　　這就是我發(fā)明的新型玻璃，它既節(jié)能又環(huán)保，相信在未來(lái)一定會(huì)得到廣泛的應(yīng)用。

我的小學(xué)作文篇7

　　迷人的夏天，你使人陶醉在荷花的芬芳之中；涼爽的夏天，你使人沉迷在冰棒的冰涼之中；悅耳的夏天，你使人沉醉在音樂(lè)的世界之中。��！夏天是多么的美好呀！夏天，我最喜歡的季節(jié)！

　　看，遠(yuǎn)處有幾處桃紅，仿佛像小姑娘那粉嘟嘟的小臉蛋。再看，原來(lái)是池塘中的一朵朵荷花呀！這顏色可真粉的可愛(ài)。這粉嘟嘟的小花兒發(fā)出了陣陣芳香，聞得人鼻子不敢停住這一口氣。它旁邊的魚(yú)兒也突然圍著它繞。多迷人呀！

　　聞，是從哪散發(fā)出了陣陣涼爽的感覺(jué)？讓人冰爽全身？原來(lái)是哪冰棒讓人涼爽，驚不住讓人去吃，去流口水呀！小孩子們每人拿著冰爽的冰棒，個(gè)個(gè)都發(fā)出著悅耳動(dòng)聽(tīng)的'歡笑聲使人心情激蕩。讓整個(gè)夏天充滿了歡聲笑語(yǔ)，多涼爽呀！

　　讓整個(gè)夏天充滿歡聲笑語(yǔ)的不僅有小孩子們的笑語(yǔ)，還有動(dòng)物里的樂(lè)奏呢！聽(tīng)，知了在歡樂(lè)唱著：“知了，知了，知了……”鳥(niǎo)兒也歡樂(lè)地伴奏著：“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，嘰喳，嘰喳……”還有螢火蟲(chóng)那燈火仿佛就是演唱會(huì)那五顏六色的燈光啊！多美呀！動(dòng)物的聲音是那么輕松、流暢、清脆阿！多么悅耳呀！

　　這迷人、涼爽、悅耳的夏天，是使人忘不掉這迷人的景色、涼爽的感覺(jué)、悅耳的聲音的。啊！夏天，我最喜歡的季節(jié)！

我的小學(xué)作文篇8

　　今天我和沈小芙、李蘭心等十九人一起玩三個(gè)字的游戲。

　　游戲的規(guī)則是：石頭、剪刀、布輸?shù)娜俗�，大家跑。如果一個(gè)人要追到了只要說(shuō)三個(gè)字就不能追她了，就只能站到原地讓別人來(lái)解救她然后才能在和我們一起玩。

　　游戲開(kāi)始了我們石頭、剪刀、布，營(yíng)羽彤輸了她來(lái)追我們，她一直追著沈小芙，營(yíng)羽彤突然拐了一個(gè)彎返過(guò)來(lái)追李蘭心，李蘭心眼看要追到了她說(shuō)：“小白兔”，她就不能動(dòng)了，營(yíng)羽彤低著頭拼命往前跑說(shuō)：“我能把你們一個(gè)個(gè)抓到的.。我跑的最快跟營(yíng)羽彤做了一個(gè)鬼臉，只見(jiàn)我把雙手放在耳朵上，把舌頭伸了出來(lái)。終于營(yíng)羽彤抓住了李蘭心我跳起來(lái)說(shuō)：”又可以重玩了！

我的小學(xué)作文篇9

　　我眼中的妹妹是一個(gè)活潑、可愛(ài)、機(jī)智的妹妹。她今年3歲，因?yàn)槊妹檬秦i年生的，所以我們叫她“豬仔”。

　　豬仔一生出來(lái)就有一頭又黑又亮的頭發(fā)。饅頭似的小臉蛋上，嵌著一雙汪汪的大眼睛，小小的鼻子下，長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴；一雙白嫩白嫩的小手像白饃饃捏成似的，兩條短而胖的小腿不時(shí)的蹬一蹬的。因?yàn)樨i仔長(zhǎng)得可愛(ài)，所以我們喜歡她。

　　豬仔她最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片是《喜羊羊與灰太狼》，一聽(tīng)到這部動(dòng)畫(huà)的主題曲，就跟著亂哼：“羊羊，羊羊，我最喜歡的`羊羊……”動(dòng)作特搞笑，惹得我們哈哈大笑。還有，當(dāng)電話鈴一響時(shí)，原本站在你跟前的小豬仔早已走去聽(tīng)電話了，一拿起電話就喊：“媽媽?zhuān)瑡寢��！敝运宦?tīng)電話就喊媽媽?zhuān)且驗(yàn)閶寢尳o予她生命，給予她幸福，給予她快樂(lè)。她一直想報(bào)答她的媽媽。

　　叫妹妹“豬”一點(diǎn)兒也不過(guò)分，因?yàn)樗軙?huì)吃，剛吃完飯不久，她就到處問(wèn)：“有沒(méi)有什么好吃呢？”因此，奶奶說(shuō)她跟豬一樣。雖然她向豬一樣會(huì)吃，但性格卻像猴子一樣，機(jī)靈，急性子。每次看到奶奶在換衣服時(shí)，她趕緊找鞋子穿，聽(tīng)到奶奶在對(duì)媽媽說(shuō)：“我們悄悄出門(mén)買(mǎi)東西，別帶她去�！边@時(shí)她馬上陰云聚集，晴天轉(zhuǎn)雷雨。

　　這就是我眼中活潑、可愛(ài)、機(jī)智的妹妹，你覺(jué)得她怎么樣呢？

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