我的老師小學作文

時間：2024-03-29 15:18:09 小學作文我要投稿

我的老師小學作文4篇[熱]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的老師小學作文4篇，希望對大家有所幫助。

我的老師小學作文4篇[熱]

我的老師小學作文篇1

　　我的老師有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，構成了我老師的模樣。

　　老師上課時不會用枯燥的語言來講課文，而是把每篇課文編成一個故事，然后栩栩如生的.講給我們聽。老師說過一句耐人尋味的話：給予是儲存幸福，索取是支出幸福。這句話我一直記在腦子里，總覺得很有道理。

　　這就是我的語文老師盧新！

我的老師小學作文篇2

　　打開記憶的窗簾，腦海里久久不能平靜，我駕著記憶的小船向遠方的彼岸駛去。我站在船頭眺望時，我看到了對我印象最深的啟蒙老師——趙老師。

　　趙老師是辛勤的園丁，是奉獻的春蠶，是無私的人梯……趙老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。趙老師是那么偉大而神圣，怎么樣的稱呼給予她都不為過，趙老師總是用自己全部的愛心，默默無聞寫春秋；趙老師總是盡自己最大的努力，無怨無悔當人梯。正所謂：三尺講臺，三根粉筆，三寸之舌。趙老師總是用最簡單的方式，用最樸素的語言，在講臺上書寫世間最美麗動人的篇章。

　　趙老師是天上的太陽，每一天都傳授給我們嶄新的知識，灌輸給我們全新的理念，幫我們樹立宏大的志愿，幫我們成就心中的夢想。趙老師用廣博的愛心譜寫著天底下最溫暖的頌歌。旭日滿天，愛心無限，是老師張開自己有力的臂膀，全身心的擁抱整個世界，用智慧和愛心領著越來越多的人走進成就自我的`殿堂。

　　趙老師老師是一輪明月，吸納了陽光的金色，在漆黑的夜晚引領我們度過漫漫長夜。走進今晚的月光，溫涼的月色輕輕拂過，就象老師揮動他智慧的手臂，走近你……秋月蟬鳴，育人不悔。

　　趙老師是一點燭光，也照亮你，照亮我。此刻，我彷佛看著一個個溫暖的燭光從我的眼前飄過：他們默默地燃盡了自身的全部，把光和熱無私地送給了我們。點點燭光情，悠悠映我心。我感動這樣的燭光，我祝福我們的趙老師！

　　�。≮w老師在我心中閃耀著神圣的光芒，我要用三分李白的詩情，加上三分齊白石的畫意來描繪她那可敬的面容。

我的老師小學作文篇3

　　感受著美好的雨季——六月，灑落紛紛揚揚的夢想……而編織我們的夢想的不是別人，正是我的班主任——黃老師。

她有著一張鵝蛋臉,一排長長的劉海,而劉海下則有著一雙充滿生氣的眼睛。感謝她,我的老師,是她用天籟之音,填滿了我渴望求知的心。感謝她,我的老師,是她用溫暖的手,輕輕拍我的背,安慰我。感謝她,我的老師,是她舍去青春的年華,孜孜不倦的教會我人生的哲理.

　　啊,老師.看,課桌在瑯瑯地讀書的學生,在舞臺上盡情發(fā)揮的學生.哪個不是您培育出來的?老師,您一定是天宮中的`彩虹仙子,不然你怎么會把我們的未來點燃得如此絢麗,燦爛?

　　——看,您把我們的未來都染得象火紅的焰火。——看,您把我們的夢想都染得象金燦燦的光�！�,您把我們的心都染得似海水般純潔.

　　感謝她,我的老師。

我的老師小學作文篇4

　　我們原來的老師要被調走了，到別的學校里面去教書了。老師調走就因為這要換新來的老師。

　　聽說要換數學老師，大家七嘴八舌議論開了：當然，同學們的想法也不一致，有的怕換個沒勁的，使自己的學習無望；有的則希望換個更有意思的，使班上再添些熱鬧。

　　過了幾天我們的數學老師來了，那天是星期一，同學們真在復習數學，老師來了，大踏步的走上了講臺，這時我開始細細的'看數學老師，原來我的數學老師，今年是三十多歲，高高的個子，戴了一副近視眼鏡，顯出一臉和藹可親的樣子。

　　老師開始介紹自己：“大家好，我姓李名宗法，我是大家的數學老師，什么也不用說了，現在開始上課�！�

　　別看老師在進來時笑容滿面的，但是這位老師在上課的時候顯得十分嚴肅。在上課的時候，我趁老師轉身在黑板上寫字的時候，偷偷地和旁邊的同學小聲講了幾句話。老師的耳朵真尖，立刻知道是我在下面講話。馬上停止了書寫，轉過身來向我狠狠地瞪了一眼。我立刻停止了說話。我把身子挺了一挺。老師才又轉過身去繼續(xù)在黑板上面寫字。從那個時候起，我再也不敢在上課的時候說話了。

　　老師非常非常的喜歡打籃球，經常和我們班里面的大個子去操場打籃球，老師的籃球打的非常非常好，只要是他拿到了球就一定一定會投進去，記得一次我的數學老師和同學們打打成了10：0真是不可思議，班里面的那些也挺厲害的，但是打不過數學老師。

　　老師的教學方法也非常非常的好他總是會把一些難纏的問題，老師要講很多很多的編，直到我們聽懂了為止。

　　我們的數學老師。

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