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難忘的小學(xué)作文精選（10篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的難忘的小學(xué)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的小學(xué)作文 篇1
在我的腦海里，有很多的事情都使我難忘，勾起我無(wú)窮的回憶，但是有一件小事使我記憶尤新。
我記得那時(shí)周四，一個(gè)下雨天一位同學(xué)沒(méi)有帶傘，他到我的雨傘里躲雨。我表面上很愿意，可是，我心里是一百個(gè)不愿意，心想：我的傘已經(jīng)很小了，現(xiàn)在又多了一個(gè)人，那不是我們兩個(gè)人都要被淋濕，弄不好我們都要生病。我邊想邊把雨傘往我這邊移來(lái)，不久我看到他的半身都被淋濕了，但是他沒(méi)有一點(diǎn)責(zé)怪的意思。
走著走著，由于我的粗心，忽略了我腳下的`石頭，一下不小心摔了一跤。心想：這下完了，回家后，媽媽一定會(huì)責(zé)罵我的，同學(xué)們一定會(huì)笑話我的。就在我發(fā)愁的時(shí)候，旁邊那位同學(xué)從口袋里拿出一條手巾，將手巾遞給我，對(duì)我說(shuō)：“你拿去用吧！以免同學(xué)笑話你�！蔽衣�(tīng)后非常慚愧的對(duì)他說(shuō)：“我這怎么好意思呢？我用了你的手巾媽媽會(huì)責(zé)怪你的�！彼f(shuō)：“我媽媽是老師，一直教育我做人應(yīng)該助人為樂(lè)。我媽媽不會(huì)責(zé)怪我的，反而會(huì)表?yè)P(yáng)我，所以你拿去用吧！“我聽(tīng)了，臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果，小聲地對(duì)他說(shuō)：”謝謝！“然后，我用手巾擦掉了我身上的泥土。之后，我們?nèi)ド蠈W(xué)了。
通過(guò)這件事使我明白了做人不能自私，要助人為樂(lè)，幫助他人。
難忘的小學(xué)作文 篇2
我的生活中有許許多多的“第一次”，而最令我難忘的就是小時(shí)候剛學(xué)走路的事。
在我還是小不點(diǎn)的時(shí)候，學(xué)起走路真難。和我一樣大的小孩子，他們走路穩(wěn)而妥。我看他們走起路來(lái)這么簡(jiǎn)單，本以為走路并不難�？僧�(dāng)我邁開(kāi)腳步的時(shí)候，腿怎么也使不上勁來(lái)，仿佛自己是一支木偶，除非有人擺動(dòng)，否則，怎么也走不來(lái)。
在學(xué)習(xí)走路的過(guò)程中，都是媽媽在旁邊陪伴我，教我怎么走。每天晚上，都是她用心地教我，她就像一顆楊柳，用她那細(xì)而長(zhǎng)的柳條將我拴住，將我放在地面，松開(kāi)細(xì)條站在我的對(duì)面，然后對(duì)我說(shuō)：“孩子過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)有糖吃哦！”我知道媽媽只是想誘惑我，可是我還是經(jīng)不起誘惑站了起來(lái)�？墒俏疫~開(kāi)第一步的`時(shí)候，突然又坐在地上了，媽媽卻耐心地在旁邊鼓勵(lì)我，說(shuō)：“孩子，站起來(lái)�！� 我艱難地從地面上站起來(lái)。終于，站起來(lái)了，我又開(kāi)始準(zhǔn)備走。終于邁開(kāi)了人生的第一步，我覺(jué)得我就像一顆竹筍，需要經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，才能長(zhǎng)成高大的竹子�，F(xiàn)在的困難，只是人生的開(kāi)始，以后的重重困難，還得靠自己去面對(duì)。
在人生的旅途中，只有邁開(kāi)人生的第一步，才能取得以后的成功。
難忘的小學(xué)作文 篇3
今天，我和天臺(tái)的小伙伴們還有媽媽們一起來(lái)到了天臺(tái)的后岸游玩。
我們來(lái)到了美麗的后岸，那有清清的河水。我和小伙伴們迫不及待的.來(lái)到了河邊，開(kāi)心的玩起了“打水漂”，比賽誰(shuí)的水漂打的多。在河邊媽媽還給我們幾個(gè)小伙伴拍了合影留念。
接著，我們爬上山來(lái)到了一個(gè)大大的山洞里，里面供奉著好幾尊的佛像。我和小伙伴們都虔誠(chéng)的拜了拜，我的愿望是希望媽媽和爸爸今年回來(lái)臨海陪我，還有就是全家人身體健康。小伙伴的媽媽還給我們講了這個(gè)山洞的來(lái)歷——傳說(shuō)有位祖先，為了躲避戰(zhàn)亂，就來(lái)到了這里。發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且環(huán)境幽雅，于是就在這里按了家，潛心修行。后人為了紀(jì)念他就在這修了一個(gè)山洞，供奉他，祈求能保佑他們的子孫后代。聽(tīng)了阿姨的解說(shuō)，我們更覺(jué)得這個(gè)山洞很神秘了。
中午時(shí)分，大伙都餓了，我們來(lái)到了一處農(nóng)家樂(lè)，美美的品嘗了一頓午餐。最后我們依依不舍的離開(kāi)了后岸。
難忘的小學(xué)作文 篇4
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很久了，但我仍然記憶猶新，好像就發(fā)生在昨天一樣。
這一天我和媽媽去超市買(mǎi)東西，一出大門(mén)，哇！一股熱氣向我撲來(lái)，我的身上出了汗，雖然我我在不斷的擦汗，但是汗還是一個(gè)勁兒的往外流�？吹轿疫@么熱，媽媽上買(mǎi)了一根雪糕給我，呀！真是“雪中送炭”啊，我馬上狼吞虎咽的把這根雪糕“消滅”了。我漫不經(jīng)心的把雪糕棍仍向垃圾桶里，只聽(tīng)“當(dāng)”的一聲，雪糕棍掉了出來(lái)，我看了一眼，沒(méi)有惹它，便三步并兩步的.去追媽媽去了。“大哥哥，大哥哥。”我身后傳來(lái)了叫喚升，我一回頭，看見(jiàn)一個(gè)小男孩用手指著我仍的雪糕棍，我想：一個(gè)“小不點(diǎn)兒”反倒管起我來(lái)了。我沒(méi)理他。繼續(xù)去追媽媽?zhuān)野l(fā)現(xiàn)媽媽也在看那個(gè)小男孩。小男孩彎下腰，揀起雪糕棍小心翼翼的放進(jìn)垃圾桶。
看到著一切，我的臉都紅了。這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“你連一個(gè)小孩都不如，還要人家叫你‘大哥哥’”。
雖然這是件小事，但這件事讓我非常難忘。
難忘的小學(xué)作文 篇5
在許多人的人生中有很多的第一次，我也不例外。我自己也有很多的第一次，如：第一次吃飯、第一次叫媽媽、第一次跑……不過(guò)在我的記憶中，最讓我記憶猶新的就非屬第一次包餃子了。
包餃子，大家聽(tīng)到肯定會(huì)覺(jué)得很簡(jiǎn)單吧。沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)在我那時(shí)的時(shí)候，對(duì)我來(lái)說(shuō)可是很難的`哦。
4歲時(shí)，正好是冬天，可是最適合吃餃子的時(shí)候了。媽媽就打算包餃子吃。因?yàn)閶寢屜矚g讓我實(shí)踐，所以這次媽媽打算也讓我包餃子。媽媽原以為我不想包，不過(guò)沒(méi)吃過(guò)豬肉還沒(méi)見(jiàn)過(guò)豬跑嗎?我大聲地說(shuō)：”這不是張飛吃豆芽—小菜一碟嗎，我一定會(huì)包到1整盤(pán)的!媽媽正準(zhǔn)備著包餃子的食材，我系上了圍裙，開(kāi)始包餃子咯。我先看了媽媽的示范，先拿一張餃子皮、然后放一些肉、最后捏出幾個(gè)褶子，就可以了。我也學(xué)著媽媽的樣子跟著學(xué)做了起來(lái)。呀，一不小心把肉掉了出來(lái)，褶子又捏的不好。嗨，失敗了。原來(lái)包餃子不是我所想的那么簡(jiǎn)單的。
這件事讓我意猶未盡……
難忘的小學(xué)作文 篇6
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)在習(xí)作中寫(xiě)出自己的獨(dú)特感受。
2、學(xué)會(huì)細(xì)致的觀察生活與大自然，養(yǎng)成留心觀察、樂(lè)于及時(shí)記錄的習(xí)慣，提高學(xué)生的書(shū)面表達(dá)能力。
3、熱愛(ài)大自然，感受假期生活的樂(lè)趣。
4、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)習(xí)作進(jìn)行修改，養(yǎng)成習(xí)作之后認(rèn)真修改的習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)細(xì)致的觀察生活與大自然，養(yǎng)成留心觀察、樂(lè)于及時(shí)記錄的習(xí)慣，提高學(xué)生的書(shū)面表達(dá)能力。
教學(xué)難點(diǎn)：描寫(xiě)細(xì)致，感受真實(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、出示照片，講故事：
（教師出示自己假期時(shí)在上海游玩拍攝的照片）
講述自己假期愉快的旅游經(jīng)歷。
二、師生交流，激發(fā)寫(xiě)作興趣：
1、師：我想我們都喜歡出去游玩兒，去擁抱大自然，在假期中，想必大家也定有難忘的經(jīng)歷？能告訴大家嗎？
生自由交流。
2、師：是呀，通過(guò)剛才的交流，讓我們回憶起了難忘的假期生活，與其回憶，還不如現(xiàn)在就動(dòng)筆記錄下這一串串足跡，好嗎？
三、片段賞析、發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作方法：
1、師：我們到風(fēng)景區(qū)游覽，欣賞自然風(fēng)光，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，留影拍照，真是一件樂(lè)事。那怎樣給自己最喜愛(ài)的照片配上一篇精彩的文章呢？大家相互討論一下，一會(huì)我們來(lái)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
生討論。
2、師：誰(shuí)有好的建議，快給大家說(shuō)說(shuō)！
�。▽W(xué)生初步談到：（1）按一定順序，也就是旅行的順序來(lái)記，這樣更清晰；（2）要圍繞照片的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)，把那里的.美麗景色生動(dòng)的描繪出來(lái)；（3）可以把照片的地點(diǎn)和內(nèi)容作為文章的一個(gè)重要部分，精彩片斷；（4）要圍繞快樂(lè)來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出旅途的難忘。）
難忘的小學(xué)作文 篇7
“終于成功了！小貓咪真可愛(ài)！”看著自己親手縫制的貓咪布偶，我心里有說(shuō)不出的高興，想當(dāng)初，我壓根兒也沒(méi)想到自己能夠完成這件“作品”。
一天下午，我參加了社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，這次社區(qū)請(qǐng)了一位手工老師教大家做布偶，我一聽(tīng)說(shuō)要用針線，心里就直打鼓：“從小到大，我可從來(lái)沒(méi)用過(guò)針線呀！”
這次我們要學(xué)習(xí)做一只布偶貓咪。看著老師做好的貓咪布偶，活靈活現(xiàn)、非�？蓯�(ài)，我羨慕極了。“我一定要也做一個(gè)漂亮的布偶！”我認(rèn)真地聽(tīng)著老師的講解，將一塊黃色的布剪下兩片一模一樣的`貓咪頭形狀。開(kāi)始做了，我小心翼翼地縫，可沒(méi)縫幾針就歪了，而且針腳又稀又松，一點(diǎn)也不結(jié)實(shí)。這種問(wèn)題遇到了好幾次，我只好請(qǐng)教老師，老師說(shuō)：“要有耐心，一針一針地緊貼著一條線縫�！蔽衣�(tīng)從了老師的建議，重新認(rèn)真的改正。
身子和尾巴可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，有的要沿著邊緣縫，有的要斜著縫，還有的要縱橫交錯(cuò)地縫。經(jīng)過(guò)一次次的挫折和訓(xùn)練，我漸漸熟練起來(lái)了，小貓咪的體形終于做好了。接下來(lái)我又用紐扣給貓咪縫上眼睛，再畫(huà)上胡須和嘴巴，最后再往貓咪的身子里塞一些棉花，一只小貓咪就出現(xiàn)了，雖然它沒(méi)有老師做的那么結(jié)實(shí)完美，但是我還是百看不厭、愛(ài)不釋手。
通過(guò)這次有益的實(shí)踐活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)用針線縫制可愛(ài)的布偶，更重要的是，我學(xué)會(huì)了遇到困難要勇于克服的道理。
難忘的小學(xué)作文 篇8
翻看著一張張騎馬時(shí)的照片，我的腦海里不由得浮現(xiàn)出前天騎馬時(shí)的樣子。
“藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，白云下面馬兒跑。”每當(dāng)聽(tīng)到這優(yōu)美的旋律，我總是想起電影中的人物騎著健壯的駿馬，馳聘在馬場(chǎng)的情景。心里也憧憬著自己什么時(shí)候能騎著馬奔馳在遼闊的草原之上。
今天的陽(yáng)光格外燦爛，天氣也出奇的好，媽媽告訴我，今天我們要一起去五家渠的馬術(shù)俱樂(lè)部騎馬，我急忙收拾好東西，準(zhǔn)備出發(fā)。很快我們就到了五家渠的馬術(shù)俱樂(lè)部，我挑選了一匹身上有奶�；y的馬，它長(zhǎng)得很漂亮，大大的眼睛，柔順的皮毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴總在后面甩來(lái)甩去，聽(tīng)教練說(shuō)它叫安德魯。安德魯是一匹性子溫順的小馬駒，看起來(lái)很可愛(ài)。在教練的幫助下，我騎上了馬，手抓著韁繩，腳踩著馬鐙。安德魯開(kāi)始不慌不忙的走起來(lái)，像個(gè)紳士，我也適應(yīng)了一下，漸漸地安德魯跑了起來(lái)，我拉左邊的韁繩，他就往左邊跑，拉右邊的`韁繩，他就往右邊跑，我們配合得很默契。馬背上的自己真神氣，像是孫悟空，騰云駕霧，又像一位戰(zhàn)士，隨著馬兒的節(jié)奏一起一伏。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼就到中午了，我們也該回家了，我摸了摸安德魯?shù)念^，對(duì)它說(shuō)了聲再見(jiàn)，它也用依依不舍得眼神看著我，期待著下一次的相聚。
今天真是難忘的一天！
難忘的小學(xué)作文 篇9
9月10日“教師節(jié)”已經(jīng)向我們走來(lái)了，回想起在幼兒園時(shí)，因?yàn)樯岵坏枚谟變簣@嚎啕大哭，是老師把我抱在懷抱里哄著。上小學(xué)，老師站在教室門(mén)口，微笑的帶我進(jìn)教室。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛是昨天發(fā)生的。
記得有一次在小學(xué)吃飯，打飯時(shí)，由于手滑，不小心把飯灑在地上，就在這時(shí)，楊老師把我扶起來(lái)，彈了彈我手上的飯，溫柔的問(wèn)我“怎么樣？還疼不疼？”她那一句句的話溫暖了我的心，讓我在那時(shí)沒(méi)有這么害怕了，疼痛也不知去哪了。她把我拉到辦公室，他把她的飯分給我一半。我忙說(shuō)“謝謝，老師，我吃了，你不是不夠嗎？我還是不吃了。”她著急的說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，我等以下可以到外面買(mǎi)啊，可是你不同，你快吃吧，你還要上一下午的課，餓著不行啊，快吃吧，我等下到外面買(mǎi)，你不夠要告訴老師，千萬(wàn)不要餓�。 蔽衣�(tīng)了她的話后，眼淚在眼里打轉(zhuǎn)了。老師還以為我的手疼，趕緊拿藥來(lái)幫我擦。老師也就是這樣，無(wú)私的把自己的愛(ài)給了他的學(xué)生。
現(xiàn)在我讀初三了，我又重新認(rèn)識(shí)了許多好老師，在今年的教師節(jié)里，我們?nèi)嘧尷蠋熯^(guò)了一個(gè)難忘的教師節(jié)。我們每人拿一些錢(qián)出來(lái)，買(mǎi)了幾束花，在黑板寫(xiě)上我們對(duì)老師的祝福。讓老師來(lái)時(shí)，我們獻(xiàn)上我們的心意，大聲叫到“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”老師激動(dòng)的.露出了笑臉。在上完體育課時(shí)，我們?nèi)嗾驹诓賵?chǎng)大喊“謝謝xx老師”每個(gè)老師我們都叫喊了
我們喊出了我們的心意，喊出了我們對(duì)老師的感激。這真是個(gè)難忘的教師節(jié)�。�
有人說(shuō)老師是紅燭，燃燒自己照亮別人；有人說(shuō)老師像園丁，用辛勤的汗水培育出美麗的花朵；有人說(shuō)老師似春蠶，耗盡畢生精力，只為結(jié)蠶人間。不管是怎樣，老師都是我們的恩師，使我們尊敬的人�！袄蠋煟Ｄ愎�(jié)日快樂(lè)！”
難忘的小學(xué)作文 篇10
我看到一位女士她高個(gè)子、短頭發(fā)、說(shuō)話和藹可親、穿著一身保潔制服。她就是那個(gè)我心中的文明使者，事情在幾天前……
那天下午，我和我的朋友一起去公園玩，我們先玩在大樹(shù)底下乘涼。不一會(huì)兒，看到幾個(gè)大哥哥和一個(gè)大姐姐坐到公園的長(zhǎng)椅上嗑瓜子，磕著吐著，我說(shuō)：“你看他們，把瓜子皮吐的滿地都是，他們不嫌臟��！”他對(duì)我說(shuō)：“要是他們和我么一樣大的話，我就會(huì)去說(shuō)說(shuō)他，可是他們比我們的好幾歲呢！唉~”我說(shuō)：“要是有人來(lái)管管他們就行了�！�
不一會(huì)兒，就有一個(gè)大叔叔來(lái)說(shuō)他們了，大叔叔說(shuō)：“你們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不能亂吐瓜子皮，你們趕快把這些東西收拾收拾�！彼麄冎械腵一個(gè)大哥哥說(shuō)：“你以為你是誰(shuí)��！我們?yōu)槭裁绰?tīng)你的，我們就不收拾，你管得著么�！蹦莻�(gè)大叔叔說(shuō)：“你們這些小孩子，就是不聽(tīng)話啊�！贝笫迨鍝u搖頭的走了，那幾個(gè)人還洋洋得意的笑著。
又來(lái)一個(gè)老爺爺，老爺爺說(shuō)：“孩子們啊一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境啊，你們快把這些東西掃到垃圾桶里，這樣的話，就不用別人辛辛苦苦掃垃圾了”有一個(gè)大哥哥也許是明白了清潔工人的辛苦，默默的把垃圾撿起來(lái)，扔到了垃圾桶里。然后走開(kāi)了。那個(gè)老爺爺也走了。現(xiàn)在還有幾個(gè)人在那嗑瓜子根本沒(méi)理老爺爺。這時(shí)一個(gè)阿姨看到這里有這么多垃圾開(kāi)始教訓(xùn)那幾個(gè)人。阿姨說(shuō)：“你們快把這些垃圾撿起來(lái)，你們以后不在人垃圾了好么？”那幾個(gè)人有的說(shuō)：“不、不、不，我就是不撿�！庇械恼f(shuō)：“我不撿你又管不著�！边�有的說(shuō)：“你就算了吧我們不想撿管你什么事�！闭f(shuō)完他們商量了一番，那里的那個(gè)他們一起向阿姨做了個(gè)鬼臉，就走了。那個(gè)阿姨也走了，我想：這事就這么完了。沒(méi)想到那個(gè)阿姨又回來(lái)了。他拿著掃把，把垃圾掃到垃圾箱里走了。
有一天我看到那個(gè)阿姨了，她原來(lái)是清潔工人，她永遠(yuǎn)是我心中的文明使者。
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