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快樂的小學(xué)作文

時間:2024-03-07 13:03:19 小學(xué)作文 我要投稿

快樂的小學(xué)作文(常用10篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的快樂的小學(xué)作文10篇,希望對大家有所幫助。

快樂的小學(xué)作文(常用10篇)

快樂的小學(xué)作文 篇1

  前幾天是雙十一,俗稱“光棍節(jié)”我們周圍的人用自己喜愛的方式來購物,有的上網(wǎng)購,有的商場購,而我們一家選擇的.是“商場購物”。

  吃完晚飯,我和弟弟就迫不及待地沖出家門,一路狂奔,一進超市,弟弟就推著購物車,鉆進零食區(qū),調(diào)皮的弟弟把以前沒來得及吃過的,左一手、右一手很快就把購物車裝滿了,爸爸一看,怒目圓睜地說:“小孩子不能這么貪吃,再說,零食吃多了,對身體也不好!钡艿芤酪啦簧岬匕蚜闶骋患忠患姆呕厝ィ皇O乱粌蓸。再看看魅力無限的我,正在專心致志的挑著我心儀的物品—暖手寶,我想擁有一個溫暖的冬天,讓我的手腳朋友不再受凍。而這邊的漂亮的媽媽正在專心地試穿她的羊毛大衣,一會試穿這款,一會試穿那款,看的我是眼花繚亂。最后看看我?guī)洑獾陌职,左手提著零食,右手拿著衣服,像一個木頭人一樣,站在原地不動!敖K于狂購?fù)炅?”我大聲的喊著。

  回到家,我趕緊泡了個熱水腳,舒舒服服地進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

快樂的小學(xué)作文 篇2

  盼呀!盼呀!末于盼去了一年一度的春節(jié),媽媽早就替我購了禮花、鞭炮。大年節(jié)之夜,我們一家我在一訖吃年夜飯。大人們邊吃邊聊。我和姐姐吃惡飯就偷偷溜沒去陽臺上放鞭炮和禮花,我先放了一個沖天炮它帶著一縷青煙,飛到天空,綻開出漂亮的火花像天父散花似的,美麗極了!此時家家戶戶都在置禮花謙城天空猶如七彩白天,壯麗多彩,我的心境又興奮又沖動。不一會兒,媽媽她們出來和我們一起抬鞭炮和禮花。媽媽告知我放鞭炮和禮花的時候要注意保險,看禮花的時候要留神不要讓灰塵入進眼睛。昔晚我不僅玩得高興,還學(xué)會一些生涯常識。

  第二地,吃功早飯爾跟爸爸、媽媽、外私、外婆、等,一野己快活地一伏往大花園搞游園運動。全部廣場三三兩兩,似一片歡喜的大陸,咱們敏捷的參加到活動中。游園活動的名目可多了,有猜謎語、數(shù)字乒乓球剪刀石頭布等等。我加入了猜謎語游戲,玩了4次游戲,得了8張票,換得了很多的`獎品,我愉快極了!

  晚上,大花園更熱烈了!有良多很難看的節(jié)綱分辨有:唱歌、跳舞、變魔術(shù)等。老爺爺們耍龍燈,他們始終從車站耍到大花園,如同一條長長的巨龍。老奶奶們舞蹈你們不要望奶奶們老,但他們個個都精力充沛,充斥了豪情。在我們皆感到還不瞅夠時,節(jié)目就未經(jīng)瀕臨了序幕。

  今年的春節(jié)我過得最速樂!

快樂的小學(xué)作文 篇3

  晚上,正當(dāng)我和媽媽討論作文寫誰時,爸爸提著一大袋橘子一邊進門一邊說:“今天在洗車場有個人車沒電了,我?guī)退^駁接電,他就非要送我一袋橘子謝謝我!眿寢岏R上說:“就寫你助人為樂的爸爸吧!”于是爸爸就坐下來給我們講起了他的故事。

  一天下午,爸爸正開著車經(jīng)過環(huán)城東路時,突然看到一輛“的士”停在路邊,一股股黑煙從發(fā)動機箱不斷往外冒。司機是位小年輕,正焦急地拿著濕抹布撲火,想把火撲滅。可是,火苗卻越竄越高,正當(dāng)他在哪兒不知所措的時候,爸爸趕緊靠邊停車拿出滅火器沖過去。一層白色粉末馬上就蓋住了火勢。當(dāng)時周圍沒有一個人敢上前幫忙,只是打電話報警。多虧爸爸及時出現(xiàn),否則再燒下去,不光車沒了,還有可能引起爆炸,那后果可就不堪設(shè)想。小師傅看著車邊拍胸脯邊說:“好險!好險!”正準(zhǔn)備感謝的.時候,卻看見爸爸已經(jīng)開車走了。

  爸爸曾在途經(jīng)青藏公路上的一個兵站時,繞道一百多公里送一位路邊求助的重病戰(zhàn)士去醫(yī)院。碰到洪水、地震爸爸會到紅十字會去捐款,還上過報紙......

  最后爸爸摸著我的頭說:“世界上讓人快樂的方法有很多,我?guī)椭藙e人就覺得很快樂,從不覺得這是麻煩!蔽矣昧Φ攸c點頭。

快樂的小學(xué)作文 篇4

  作為一名宣城小記者,怎么能不了解自己呢。

  天真活潑的童年:小時候特喜歡玩雪,大人的告誡也聽不進去,小手凍得通紅,還大聲呼喊著:“好美的雪。 蹦且豢涛曳路鸪蔀榱艘幻麤_鋒的女戰(zhàn)士。摔倒之后,舅母沖過來抱起了我,焦急地問這問那。我只說了一句:爸爸呢?為什么這個雪團外面是甜的`,里面是涼的?

  膽量與勇氣的學(xué)生:這節(jié)是英語課,老師發(fā)話了:“你們先自由讀,過一會兒抽人上講臺范讀!毙睦锟删o張了,“張蕊!”,還是給點到了。我忐忑不安地站起來,正猶豫呢,忽然想到自己是宣城小記者,這點困難算什么?將來我還要采訪很多人呢,怎么能膽。课业挠職饽娜チ?不一會,英語從我的嘴里滔滔不絕地吐露出來……

  充滿自信的小記者:我相信只要堅持投稿,我的作品就可以發(fā)表;我相信將來的我,是一個懷著夢想迎接未來的宣城小記者。

  我在成長中快樂,自信的我有了一個驕傲的名稱:宣城小記者。

快樂的小學(xué)作文 篇5

  我們宿舍里有的是活潑..有的是可愛。一天到晚總是歡聲笑語的。因為我們宿舍都是“精靈鬼”,令我們的宿舍變成樂“快樂的天堂”。

  我們宿舍每個人的性格都是與眾不同。比如說蔡雅如的性格。時冷,時熱,像個“雙面人”。不過她有許多優(yōu)點,比如說她很樂于助人,她還經(jīng)常幫助我們。而且如果我們不開心,她都會默默地在我們身邊鼓勵我們,安慰我們。她雖然比我們小,但她在我們心中永遠(yuǎn)像個大姐姐似的。而楊佩潔,她是我們宿舍的.宿舍長,她人很外向,她也就回和我們相處的很好,我們可以從她的口中懂得一些道理,她也會用這些話來鼓勵我們,要堅強哦。記得,她對我說過這樣的一句話:“其實優(yōu)秀的人就如天上的星星,每個人都會現(xiàn)她的優(yōu)點,你可能就如地下的鉆石,始終有一天會有人發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點的。”聽了這句話后,我就領(lǐng)悟到了許多,深深得印在了腦子里。在我們宿舍里尹安琪,王樂淇,黎奕蘭都是知識份子,也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。尹安琪不但學(xué)習(xí)好,她也很樂于助人,善解人意。翟瑞雅是一個非;顫,幽默的女孩子,她成天給我們宿舍代來歡聲笑語。如果沒有了她,一定會變的冷清清地。

  每天晚上大鈴前,翟瑞雅都會找一些搞笑的,因此,她“開”了一個“雅雅直播室”。“大家好,現(xiàn)在又到了雅雅直播的時間了!钡匀鹧庞珠_始講播了,這時宿舍里會傳出“震耳欲聾”的笑聲。因為翟瑞雅的幽默細(xì)胞太強了,她可以把聲音隨便地變化!昂昧,把你們的笑聲忍住,我給你們講幾個笑話……”“o(∩_∩)o…哈哈…哈哈^_^”宿舍又傳出一陣笑聲。經(jīng)過我們宿舍的人都會用很好奇地眼光朝我們看,快樂的時光總是很快就過去的。阿姨走到宿舍門口前說:“打鈴了,快上穿睡覺!钡匀鹧耪f:“阿姨,這不是鈴聲,這是歌曲!卑⒁讨缓眯χf:“好了,快點了呀!”

  這就是我們宿舍的“精靈鬼”。她們讓我們的宿舍成了一個熱鬧的“家”。

快樂的小學(xué)作文 篇6

  “噴!真好吃!”這歡快的聲音是從哪兒傳來的?哦,這是我們正在燒烤啦!

  我們九小正在舉行秋游燒烤活動,大家一下車,就向東坡嶺的燒烤區(qū)奔去。我們小組找到了一個好地方。大家圍成一團,聽著組長分配任務(wù):“陳家欣快去生火,你去串雞翅,曹定煜和宋昌杰去拿水,我和吳遠(yuǎn)亮整理東西好!大家分頭行動吧1!

  我和宋昌杰拿著4大碗水回來,陳家欣已經(jīng)生好火了,雞翅膀也已經(jīng)串好嘍!

  好了!燒烤活動正式開始了,我們先把串好的雞翅膀沾上油,撒點胡椒粉,接著放進火里烤。嘖,真是香,哎呀,忘記放燒烤汁了,汗……我的雞翅膀就快透了,本來打算聞一聞,在烤一會兒,誰知剛想拿上來的時候,組長往火里倒了點兒油。火上加油,那還得了?火一個勁兒的往上生,弄得大家滿面灰塵不用說,還把雞翅膀烤糊了。我的香雞翅膀!

  噢,吃完了一個雞翅膀,當(dāng)然得吃點其它東西啦!

  有魚丸,哦,串幾個吃一吃。我拿著魚放在爐子上,讓它們享受一下赤熱,別讓它們凍著。嘻嘻,差不多可以了。沒想到我拿起叉子的時候,宋昌杰也正好舉起雞翅膀,我的丸子只剩下半場個掛在那里,其它的都進爐子里,“享受”火了。真是好玩。

  燒烤的活動充滿了歡笑。大家津津有味議論著雞翅膀的好味道和魚丸的香味?傊,全場洋溢著一種快樂,一種安享。

  燒烤活動后,我們又開始了休閑活動。那些娛樂游戲成了我們的至愛,連老師們也加了這次的`活動呢!大家都融入到游戲的快樂中,時間也不知不的溜走了……要回去了,同學(xué)們依依不舍地望了望東坡嶺——這個快樂的地方,這次的秋游真快樂,真讓人流連忘返!

快樂的小學(xué)作文 篇7

  我的快樂在校園里。見到老師,我向他們敬禮問好,老師也微笑地向我點點頭。尊敬老師是我的快樂。

  同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難,我會幫助他們。那一次,一個同學(xué)問我:“***,這道題怎么寫啊?我老是做不出來!蔽铱此曰蟛唤獾臉幼,就告訴了他這道題的解題方法,并耐心教他過程,讓他按照我的方法去寫算式。最后他終于做出來了,他高興地對我說:“謝謝你,***!蔽腋械綗o比地快樂。原來快樂還在于幫助同學(xué)。

  哦!我的快樂在家中。快樂在做完家務(wù)活的時刻,在享受勞動成果的時候,在被媽媽表揚的'時候。那一次,媽媽并沒有催促我,我便主動去洗碗。洗完后,媽媽知道了是我洗的碗,笑逐顏開,輕輕親了一下我的小臉蛋:“兒子,你長大了!痹瓉恚鞓愤@么簡單!在家里做些力所能及的家務(wù)活,我快樂,爸爸媽媽也會快樂的!

  哦!我的快樂還在游戲中。玩游戲,是我們這些小孩子最快樂的時光。那種快樂是天真的、無邪的!那種快樂只屬于我們小孩子。

  我的快樂在尊敬師長中、在幫助同學(xué)中、在懂事中、在游戲中、在……

  你的呢?

快樂的小學(xué)作文 篇8

  一年一度的兒童節(jié)又來到了,我們學(xué)校舉行了游園活動。

  我們班的項目是“頂上功夫”,其實就是頂水杯,當(dāng)然,水杯里是有水的。游戲規(guī)則是:頭頂著水杯,在水杯不會掉下來的前提下,跨過五根凳子,不許從旁邊跨過?邕^一條凳子兩分,滿分十分,你分?jǐn)?shù)的高低就要看你的`平衡能力了。這個游戲既驚險又刺激,我們都玩的很高興。我雖然有點害怕,但是我還是決定玩。我慢慢的跨過去,跨到最后一個水杯掉下去了,但是老師說過了吧,至于衣服沒事,水撒到腳上了。

  大部分的同學(xué)都小心翼翼地通過了這個環(huán)節(jié),但有些同學(xué)就是不能如愿,有的剛開始水杯就掉了,有的走到一半水杯掉了,還有的再走最后一個時水杯掉了,真遺憾。令我印象最深的是一個六年級的男生,我無意中看到的,頭頂高低不平,水杯放也放不上去,還沒開始跨步就掉了下去,淋到了他的褲子。他又重新試了一次,頭僵硬的一動不動,像一只膽小的烏龜,這次的情況比剛才好一些,但最可悲的是,他還沒跨完最后一個凳子,水杯就掉了下來,真可惜。

  后來我和吳詩穎一同去玩了幸運彈珠、獅子頂球、暈頭轉(zhuǎn)向、吸管運輸?shù)鹊。其中最不好玩的是吸管運輸,本來在我的想象中吸管運輸應(yīng)該是用吸管將鑰匙一樣的東西傳遞給下一位同學(xué),下一位同學(xué)然后再用同樣的動作傳遞給后面一位同學(xué),可是結(jié)果卻出乎我的預(yù)料之中,原來是將乒乓球靠嘴巴上的吸管運輸?shù)綄γ妗?/p>

快樂的小學(xué)作文 篇9

  快樂對于我來說,是努力學(xué)習(xí)后老師的表揚,是遇到難題解決后的喜悅,是成績提升后的禮物……快樂就是這樣如影隨行。

  記得上學(xué)期,我的作文經(jīng)常受到老師的表揚,有三篇登在了校報上。有一次,在寫作文《讀書的快樂》時,我想:自己大顯身手的時候到!因為我平時非常喜愛讀書,在書中我能感受到無限的樂趣,像在智慧的海洋中邀游一樣。我先把自己的真實感受寫了出來,又添加了從書上積累的好詞佳句,然后找媽媽評改,反復(fù)改寫后才交了上去。居然得了一個大大的對號,對號上面還有一個我夢寐以求的'“優(yōu)”字,這個字老師很少寫,對于我來說這仿佛是全世界最珍貴的禮物。

  在作文評改課上,我興奮得心仿佛跳到嗓子眼兒了,心想老師會不會夸我呢?老師宣布:“這次最好的作文是……孫洋同學(xué)的!”我像中了五百萬大獎似的,心里頓時涌起一股暖流,覺得我仿佛是這個世界上最幸福的人,同學(xué)們都很羨慕我。老師讓我在班上大聲朗讀:“著名的文學(xué)家伏爾泰說過……”我一邊讀老師還不時讓我停下,為我做“貴賓級講評”,聽著老師的夸獎,那一瞬間,仿佛天空變得更藍,小草變得更綠,花兒變得更美,白云在向我微笑,空氣中仿佛彌漫著幸福的氣息,一切都變得十分美好!我的心也在唱著歡樂的歌!整整一天,我都沉浸在快樂之中。

  老師的稱贊讓我增強了自信心,那一天成為了我最快樂的日子!

快樂的小學(xué)作文 篇10

  “大課間”活動是提高學(xué)生健康水平的有力手段,是推進素質(zhì)教育的重要舉措。韓倉小學(xué)高度重視對學(xué)生的體能訓(xùn)練,有聲有色地開展了豐富多彩的大課間活動。

  本學(xué)期韓倉小學(xué)加強大課間的組織開發(fā)。先是為各年級劃分活動場地。活動時間為上午第二節(jié)下課時間,規(guī)定活動半小時。借鑒其他學(xué)校的先進經(jīng)驗和我校實際設(shè)立大課間活動內(nèi)容分為四個部分,第一部分為自由活動,第二部分為第三套廣播體操,第三部分為校園集體舞,第四部分為高抬腿大甩臂,第五部分為集體跑步,第六部分為放松整理齊步走。在這個過程中穿插了隊形的變換并配上了恰當(dāng)?shù)囊魳。為了進一步規(guī)范動作,重新對廣播操進行了示范講解,并邀請專業(yè)教師教授集體舞。使整個過程達到整齊劃一、積極向上的.風(fēng)貌。

  全校上下掀起了健身的熱潮,師生共同參與,在鍛煉體魄的同時感受到運動的快樂。發(fā)揮了以操輔智、以操輔德、以操健體的育人功能,收到了較好的效果。

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