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快樂的小學(xué)作文
在學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的快樂的小學(xué)作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
快樂的小學(xué)作文 篇1
叮鈴鈴,下課了,操場就像大海一樣掀起波浪,一下子就熱鬧起來。
有幾位男同學(xué)在玩拍皮球,打乒乓的游戲,他們聚精會神的'打著手中的球,一會兒往左,一會兒往右,一會兒往前,一會兒往后,玩的可開心了;有幾位女同學(xué)在玩踢鍵子的游戲,她們一會兒跳著踢,一會兒轉(zhuǎn)著圈兒踢,踢的輕松自如;還有幾位同學(xué)在爬竹桿,他們非常敏捷,就像猴子爬樹一樣機靈活潑;我喜歡跳繩,每次下課我和同學(xué)都一起跳繩......
叮鈴鈴,又上課了,操場上像大海一樣退回波浪,又變得平靜了。
快樂的小學(xué)作文 篇2
還有不到幾個月的時間我們就要畢業(yè)了,心中有那么多的不舍,那么多的不愿,那么多的不安。
不知道我們以后是否會再次相見;不知道以后我們是否還會記得在一起那1800多個快樂的日子;不知道我們還能保存我們的友誼;不知道我們是否還會在一起闖禍嗎?
快要分離了吧,幾個月的時間,很短很短,它溜得如此地迅速,不留下一道殘影,便是了無聲息地去了;蛟S,分離的時候,我還是會哭,會不爭氣地哭,會像一個迷路的孩子一樣無助的哭。
越想,心中的眼淚就越是潸潸流落。我好想讓每一個在一起的日子定格了,這樣,我就不會哭了。但現(xiàn)實不能讓我如愿以償,事實就是這樣。好想好想,珍惜每一段一起努力、一起學(xué)習、一起歡笑的時光啊!
畢業(yè)前的時光我只想好好地珍藏,因為,這是我們一起快樂的時光!這一段時光,我一定一定,努力地把它記牢,烙在心中,刻在腦海。只是希望,往后的我,或你們,能夠在某一天,某個時間,某個地點,喚回塵封的記憶。讓那段令我們快樂的日子,重新回到我們身邊,擁抱它,一起溫習過去的嘻嘻哈哈,打打鬧鬧,追追逃逃,一起,回到過去。
畢業(yè)的憂愁,是不能令我用言語來表達的。想起過去,便忍不住會笑,會哭,會發(fā)酸。那時候,童真無邪,過得無憂無慮,但時間卻溜得如閃電一般。
畢業(yè),就像一個大大的.句號,從此,我們告別了一個快樂的童年,一段年少輕狂的歲月,一個充滿幻想的時代……
走在雨中,回想著六年來的點點滴滴,臉上流過一道道晶瑩的液體。不知道是雨水還是我無奈的淚水……
快樂的小學(xué)作文 篇3
我一直以為有一只小動物陪在身邊做伴是一件快樂的事,可今天,我明白了,讓小動物們獲得自由才是真正的快樂。
今天在貴陽的花溪公園,我抓到了一條頭大身子小的,十分討人喜歡的小魚。
我和表弟把它裝在一只裝滿清水的紙杯里,只見它的小尾巴不時甩在杯壁上,小魚越游越慢,不時地停在水中,一動也不動,兩眼呆呆望著天空……可能在找它的小伙伴和爸爸媽媽了吧!杯子里沒有小草,沒有小魚的食物,沒有小魚的`小伙伴,沒有大魚的保護,小魚離開了溫暖的家。望著呆呆的小魚,忽然我心中掠過一道陰影,心里十分難過。
我爭得了表弟的同意后,把小魚帶到了小河邊,我們把杯子輕輕帶入水中,小魚搖搖頭,擺擺尾,飛快地穿入了水中。小魚是游得多么輕快,多么悠哉,頭也不回地游走了。
就在他游走的一剎那,我心中的陰影一下子沒有了,直到這時,我才明白什么是真正的快樂。