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小學(xué)的作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文300字 篇1
”嘀嘀叭叭“公交車(chē)來(lái)了，大家都上車(chē)了。
快看，車(chē)上人山人海，有年少氣盛的年輕人，有年逾古稀的老人，還有抱著孩子的婦女。應(yīng)該是老人和婦女坐在空位置上的，可是現(xiàn)在坐在位置上的卻是談笑風(fēng)生的年輕人。這時(shí)，年輕人應(yīng)當(dāng)給身體虛弱的老人和需要幫助的婦女讓座，但是，年輕人有的在聊天，聊得不亦樂(lè)乎；有的抱著心愛(ài)的小狗，向別人炫耀；還有的躺在座位上，翹著二郎腿，在放松…………絲毫沒(méi)有要讓座的想法。那些可憐的老人和婦女則愁眉苦臉地站在一旁，拉著頭頂上的圓形扶手，羨慕的看著那些年輕人。而那些年輕人卻沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)羞愧感。
我不禁想：當(dāng)你們遇到需要幫助的人時(shí)，不但沒(méi)向他們伸出援助之手，反而無(wú)視他們的存在。你們的行為是不對(duì)的'。這讓我想到了前幾天我在公交車(chē)上看見(jiàn)的事情。那時(shí)，一個(gè)頭發(fā)發(fā)白，大概70幾歲的老奶奶慢吞吞的走上公交車(chē)，老奶奶剛上車(chē)，坐在位置上的年輕人趕緊站起來(lái)，給老奶奶讓座，讓所有的人心里都感覺(jué)暖暖的。
要是我們每個(gè)人都能助人為樂(lè)，樂(lè)在其中，那么我們的世界會(huì)更美好。
小學(xué)的作文300字 篇2
在22世紀(jì)，一種多功能的帽子騰空出世了，人們不知叫它什么，因?yàn)樗δ荦R全，應(yīng)有盡有，說(shuō)什么也不合適。最后決定，就叫超能帽。
這種帽子它有幾大特點(diǎn)。首先，它內(nèi)部有一塊太陽(yáng)能板塊藏某個(gè)地方，這個(gè)金屬板可以吸收太陽(yáng)的能量來(lái)供應(yīng)所有系統(tǒng)工作，簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，就是不用電池一類物品。這樣既能減少了污染，又節(jié)省了能源，不是兩全其美么？
另一個(gè)特點(diǎn)是，它安裝有一個(gè)促進(jìn)大腦活動(dòng)的儀器，只要按下它的微型開(kāi)頭，它就開(kāi)始運(yùn)作，如果你要找東西，便會(huì)放下一副太陽(yáng)鏡�？瓷先ハ耒R，其實(shí)是一
對(duì)微型電腦熒屏，它會(huì)通過(guò)你的記憶，將幾小時(shí)前的'影像回放一遍，更有效幫助你找回物品；如果你有什么問(wèn)題想不出來(lái)的話，它會(huì)發(fā)出一種電波來(lái)激活你的腦細(xì)胞，讓你進(jìn)一步思考問(wèn)題。
它還有其它的功能，數(shù)不勝數(shù)，但還是有美中不足，這些不足只有人類進(jìn)步，才能彌補(bǔ)，因?yàn)�，那些不足，也是我們自身的不足�?/p>
小學(xué)的作文300字 篇3
小燕子剛聽(tīng)完小魚(yú)的話，工廠煙囪里的煙就像一條黑龍鉆了出來(lái)，害得小燕子頭暈眼花，要不是她眼疾手快早就被嗆暈過(guò)去了。
這一幕被小河看見(jiàn)了說(shuō)：“現(xiàn)在的人類越來(lái)越自私了，為了方便，把易拉罐、塑料瓶、塑料袋等垃圾都扔到了我的懷報(bào)里。想當(dāng)年，我是清澈見(jiàn)底，春天，小魚(yú)在我的'懷報(bào)里游來(lái)游去，自由自在；夏天，人們?cè)谖业膽褕?bào)里游泳，洗澡；秋天，孩子們?cè)谖疑磉叴螋[、追逐；冬天，許多人在我的懷報(bào)里滑冰。那時(shí)候，我是多么的幸福啊!可現(xiàn)在，誰(shuí)也不顧我了！看見(jiàn)小魚(yú)們一個(gè)個(gè)地在我懷報(bào)里死去，大樹(shù)在我身邊倒下，我悲痛欲絕，我多想幫幫他們呀！可我沒(méi)有辦法，都怪我無(wú)能�！�
小燕子說(shuō)：“小河，你也別太傷心了，這不是我們的錯(cuò)，都是那些人類的責(zé)任�！�
大家停止了哭泣，淚汪汪地說(shuō)：“我們要一起想辦法去阻止人類的這個(gè)行為，重建家園。”
正在這時(shí)，寫(xiě)這篇故事的我，也真想大聲呼吁一聲：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！�
小學(xué)的作文300字 篇4
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖�(chē)站。
轟——的一聲巨響，天上的魔鬼們狂笑著投下一串串最惡的炸彈。這里頓時(shí)硝煙滾滾，血肉橫飛。
這時(shí)在廢墟旁坐著一個(gè)號(hào)啕大哭的三歲小男孩。他的父母在哪里呢？他為什么哭呢？這一連串的問(wèn)號(hào)只有一個(gè)唯一的答案：那就是他的父母被炸彈奪去了寶貴的`生命。他用自己的哭聲難道是想引來(lái)自己的父母，但還是死一般的寂靜。
突然，從廢墟?zhèn)鱽?lái)低微的呻吟聲，他聽(tīng)出來(lái)了，這是他媽媽的聲音。小男孩立刻像懂事的小大人一樣，什么也不顧地扒開(kāi)碎片尋找自己的媽媽。因?yàn)樗幸粋�(gè)愿望：回到媽媽身邊，可當(dāng)他找到他媽媽時(shí)，她已經(jīng)斷氣了。
就這樣，一個(gè)幸福美滿、和諧的家庭在日本侵略者的轟炸下家破人亡了。這個(gè)孤苦、可憐的孩子，他以后的生活會(huì)怎么樣呢？相信他長(zhǎng)大后一定會(huì)記住這筆血債，發(fā)奮讀書(shū)，為中華振興而不斷努力。
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